小鳥作文

時間：2025-12-17 01:57:49 鳥

小鳥作文(必備)

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥作文(必備)

小鳥作文篇1

　　一天，小明和他的一些朋友出去玩。他們來到大榕樹下做起捉迷藏的游戲來。小明躲在一棵樹的后面，突然，他聽到石頭打在樹上的聲音，他抬頭一看，一只小鳥落在了小明的手上，那只黃色的小鳥哀叫著，似乎在說；救救我吧。小明很可憐這只小鳥，于是他跑出來找到大家說；小鳥受傷了，我們幫幫它，讓它早些回到大自然的懷抱吧。小朋友們都同意了，他們找來藥水幫小鳥上了藥過了一些天，小鳥的`傷口好了。小鳥高興極了，好像在說；謝謝你小明。小明對小鳥說；你的傷口好了你回去吧。小鳥立在窗口久久沒有離去，小明仿佛看出了它的心思，說；去吧，大自然才是你的家呀。小鳥看了小明最后一眼，飛走了。

小鳥作文篇2

　　一天早晨，我早早地起了床來到學校。像平常一樣，打開書大聲地早讀。過了一會兒，只見唐老師興高采烈地對我們說：“同學們，咱們要代表學校去保護環境，搞一次活動，就是把鳥窩掛在大樹上，引誘鳥兒來往，并且給大樹捉蟲、治病，所以我們從今天就要開始動手做鳥窩！”我們聽了激動得一蹦三尺高。

　　傍晚，我走在回家的路上，心想：“做鳥窩，不就是把一個箱子或籃子里面鋪些枯枝、枯葉、報子條嗎？這么簡單，誰都會做。”

　　回到家里，我托著下巴琢磨著。我想先畫個鳥窩的圖，可是已經廢了好多張紙也畫不好，怎么辦呢？突然，我看見剛滿一歲的小表妹的小搖籃，想到：“何不照著妹妹的小床做哩？”說干就干。

　　該準備箱子了，奶奶知道我在做鳥窩，非常支持我，于是，就聯系了雜貨鋪老板。雜貨鋪老板滿口答應。下午放學后，奶奶讓我去雜貨鋪取廢舊的.紙箱子。我聽見找到了箱子，高興得抱著奶奶連喊”萬歲“呢！拿到箱子后，我隨手抓起剪刀和膠布，“咔嚓咔嚓。。。”地剪了起來。剪呀剪呀，就是剪不動，怎么辦呢？對，用刀子吧。我拿起刀子，使出吃奶的勁兒掉戳下去。就這樣我費了九牛二虎之力，終于削掉了一大塊。好了，貼封皮吧。我在房間里東找找，西翻翻，好不容易找到了一些有大自然圖案的廣告紙。今晚吃面，我正好把煮熟了的面條圖在廣告紙上，結結實實地給鳥窩粘了個漂亮的封面。這時，媽媽提議：“你不是上次吃冰淇淋，別人送你一把小傘嗎？你把它插在鳥窩頂上，不是更漂亮嗎？好主意。我拿出小傘，插在鳥窩頂上。“讓鳥兒透透氣，給它做扇窗戶吧！”爺爺說。我聽了，十分贊成。大家齊心協力，終于做了一扇古代式的，非常精致的小窗戶。

　　啊，終于做好了！這可是我有生以來，第一次做成的鳥窩，還這么精致，美觀，可愛。我能不高興嗎？在做鳥窩的過程中，我明白了一個道理：做什么事，不是一開始就說簡單，要自己親身實踐，才能下出準確的結論。

小鳥作文篇3

　　從前有一只自由的小鳥，由于被獵人抓獲,關進了籠子里，失去了自由。

　　這天，獵人出去打獵了，這只小鳥自言自語地說：“你們人類為什么抓我和我的朋友？我們很想跟你們做朋友，可惜你們又不懂鳥語，無法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”

　　這只小鳥很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥又說：“再過五天，一年一度的選美大賽就要開始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當【動物日報】的'形象代言人了！求求你們，放了我吧!”

　　這時，一個好心人路過，她是大隊長小美，他覺得這只小鳥很可憐，她看見門沒鎖，于是就脫了鞋子，赤著腳走了進去，他從書包里掏出剪刀，把扎竹鳥籠門的繩子給剪斷了，放出了小鳥，小鳥自由了！

　　小鳥為了感謝她，邀請小美做【動物日報】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個嘉賓呢！

　　這個故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。

小鳥作文篇4

　　星期四下午放學回家的時候，走在小區里，媽媽忽然聽到唧唧的鳥叫聲，我就看到一家廚房下面有一層厚厚的油，油上有些東西在動，我飛跑過去，看見兩只小鳥，一只肚皮朝天，一只坐在油上，

　　我準備先把坐在油上面的小鳥拉出來，可是我的手一過去，小鳥就用嘴啄我，后來我又從后面拉它，結果把它的尾毛給拉下來了一根，我感覺非常心疼，后來我把媽媽也叫來了，

　　媽媽就把小鳥給救了出來，媽媽問我還有小鳥嗎？我說還有一只在這兒，媽媽就把翻了肚皮的小鳥給拉了出來，我非常高興想摸一下它們，可媽媽說會很臟的'，不讓我摸，就這樣把它們帶回了家，

　　回到家中，我和媽媽給它們做了一個很好的窩，它們一到窩里就把嘴張著，讓我們給它們東西吃，把我們當作媽媽了，媽媽煮了一個雞蛋喂給小鳥吃，小鳥狼吞虎咽的吃了好多，我們晚上吃面條，也給它們吃了一點面條。

　　睡覺的時間到了，我們給小鳥蓋上了布，就這樣我們一起睡著了。

小鳥作文篇5

　　假如我是一只鳥，我要飛遍各地，欣賞各種奇妙的景色。假如我是一只鳥，我要飛到北方去，看看北方的景象。我一來到北方，看到絢麗多彩的`冰柱我停在一塊雪上，其實那塊雪是北極熊。它把頭轉過來，盯著我我發現了，趕緊飛走了，又落在冰柱上，自言自語地說：“剛才好險哪，還好我逃得快。”假如我是一只鳥，我要飛到大海邊，看看浪潮的景觀。我一飛到大海，一個大浪向我撲來，我嚇得立馬向旁邊避難。我便停在巖石上欣賞，看著看著，仿佛我被海浪沖走了。突然，一只螃蟹爬了過來，用鉗子夾了我一下，我痛得尖叫起來。假如我是一只鳥，我要飛到大草原，看一些動物。我來到大草原，眼前就出現一望無際的草。我興分得不得了。突然，一頭兇猛的獅子在襲擊我，于是我飛走了。假如我真的變成一只鳥，我要飛來飛去，看到看到許許多多美麗的景象!!!

　　名師點評：文章表達了小作者一個強烈的愿望——“假如我是一只鳥，我要飛遍各地，欣賞各種奇妙的景色”。“我要飛到北方去”，“我要飛到大海邊”，“我要飛到大草原”，小作者通過對北方、浪潮等景觀的描寫，語言流暢，描寫細致，將北國風光和海邊景觀都一一描繪了出來。

小鳥作文篇6

　　我是一只小小鳥，一只漂亮的小小鳥，我有著金黃的漂亮羽毛。每天在朝陽中起床，晚風中入睡。

　　我有一個漂亮、精致的鳥籠，是用竹子編的，門是用鍍金做的。主人對我非常好，我喝的是清涼甘甜的水，吃的是味道甜美的鳥食，在主人的精心呵護下，我長得肥肥的'，整天過著無憂無慮的生活。

　　有一天，金絲雀來海找我說：“你跟我一起到大自然里去玩吧！”我卻說：“我才不呢！鳥籠里多好，有吃有喝！”金絲雀飛走了。

　　漸漸地，我覺得金絲雀說的有道理。鄰居家的王姐姐就是因為家里寵壞了，沒有社會經驗，被大壞蛋拐到新疆去了；還有三樓的李哥哥，也是因為這樣，上大學是，昨天掉錢，今天丟手機，明天還不知道回掉什么呢！我想我不應該被主人寵壞了，我一定要飛出鳥籠，去自理生活，尋找真正的快樂。

　　主人，放我自由吧！我想飛的更高更高！

小鳥作文篇7

　　嘰嘰嘰，喳喳喳，一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩。可有些人卻不是這樣，有些人認為捉小鳥去賺錢是一種理所當然的.事，我要在這告訴他們，小鳥是有自由的，它能給人們帶來快樂，開心呀！怎么會有人要傷害他們呢？我勸你們學學這個故事里的小女孩吧！

　　有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣，當然爸爸媽媽也去了。當我和叔叔去拿吃的東西的時候，看見了五位叔叔圍在一起，好像在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥兒呢？可能他們要把他放飛吧！對了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時候，發現他們原來是在賣小鳥，于是我要叔叔先把食物提回去了。

　　我首先觀察了一下，問了問這個鳥帶籠子多少錢？老板說：小姑娘你可真有眼光，這個鳥是珍珠鳥，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經學過一篇叫珍珠鳥的文章，作者是保護小鳥的，他們卻賣鳥兒，我就大膽的跟老板說：你不應該賣小鳥，應該保護小鳥，讓小鳥得歸大自然。呵！你個小東西，你不買就別在這，走！同學們，你們認為這個老板做得對嗎？我們應該愛護小鳥，保護小鳥，讓小鳥重歸大自然！

小鳥作文篇8

　　天冷了，北風在窗外的枝頭跳躍。六歲的女兒趴在窗子上，目不轉睛的看著遠處的幾只麻雀。忽然回過頭問我：“爸爸，那幾只小鳥有家嗎？”我抬頭看看說：“有啊！他們的家在屋檐下，在樹枝上。”“那它們多冷啊！”女兒想了想說，像是自言自語。我沒有理會，忙著我自己的事情。

　　過了一會，女兒跑來跑去的找東西，找出了一個空的小紙盒。拿出筆來在上面認真的寫著什么。我起初并沒有在意。寫完后，女兒又開始在床頭的抽屜里翻找起來。我忙走過去問：“寶貝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪嗎？”我很詫異，“找棉花做什么用啊？”女兒舉起那個小盒子說：“給小鳥做個家啊！”我仔細一看，不禁啞然失笑。只見小盒子上歪歪扭扭寫著：小鳥的家。鳥字還沒學，用拼音替代的。

　　我不忍心打擊女兒幼稚的童心和愛心。又忍不住問道：“小鳥怎么會到你做的家里來呢？”女兒不緊不慢的說：“小盒子放在窗外，小鳥看見我寫的字就會飛進來的。”聽那語氣，像有十足的把握。“而且里面很暖和。”女兒補充說。邏輯性還很強呢！我這次沒有笑，一臉認真的說：“那好吧，爸爸也幫你做。”

　　沒過多久，我們父女倆就做好了。我把那幾個字描得又黑又大，好讓小鳥看得見，看得清楚。我把做好的'家按照女兒的意思放在窗外夾在防盜窗和玻璃窗之間。女兒很高興，像是做了一件了不起的事情。看到女兒快樂的樣子，我也很高興，絲毫沒有感到自己是在欺騙孩子。

　　接下來的幾天，女兒一放學就會跑到窗戶上看看有沒有小鳥來住，但每次都很失望。我安慰她說，你要有耐心，或許小鳥沒有看到呢？再等等吧！又過了幾天，我覺得到時候了，就對女兒說：“為什么小鳥不來呢？我們分析一下吧！找找原因。

　　在我的引導下，我們歸納了幾點，一是小鳥不認識字。二是做的的家和我們住的太近，小鳥害怕。三是小鳥住慣了屋檐和樹枝，不習慣住我們做的家。第四是小鳥根本就不冷。經過我們的分析，女兒愉快的接受了，不再天天等著小鳥來住了。

　　事后我想，如果我當初武斷的制止了她，或是嘲笑她的想法，會是什么樣的結果呢？孩子享受不到探索的樂趣，明白不了原因不說，還可能扼殺孩子的想象力。所以，永遠不要以成人的思維去認識孩子，要不哪來的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的過程中成長呢？因勢利導的教育才是最明智的做法。

小鳥作文篇9

　　秋天來了，小鳥在樹枝上婉轉地歌唱，小鳥的歌聲傳遍了森林的每個角落。小樹當它的舞臺，小草當它的歌迷，小動物當它的'經紀人。小鳥對它們說：“伙伴們我就要去過冬，我們明年的春天再見。”小伙伴們說：“一定要趕快回來，我們都要聽你動人的歌曲。”小鳥飛走了，小動物都舍不得它。冬天到了，小樹的葉子紛紛掉下來，小草慢慢枯黃，小動物連食物都難以找到。

　　新的一年來到了，小鳥歡喜地來到森林，可是森林卻是光禿禿的一片，小鳥非常傷心，突然它在天空上看到了一輛貨車，上面還運幾根木頭。小鳥想一定是人們砍伐了我的小伙伴們，小鳥跟上去，走到一個它從來沒見過的地方，叫火柴工廠。小鳥看見人們把小樹抬到一個機器上面，然后樹木慢慢地變成一根根如同一枝筆一樣的火柴，小鳥實在不忍心看下去，朝著遠方飛走了。小鳥正準備要走的時候看見了一間房子，里面燈火通明，小鳥想看一看是什么東西讓房子變得這么明亮，于是從窗戶的一個小洞鉆了進去，看到小伙伴正被人們當點火的工具，小鳥不忍心看著自己的同伴死去，于是拼了命一樣的哈氣，可是這樣無濟于事。最終小鳥忍著痛把火柴一根根撲滅，小鳥含著點點淚花，悲傷地睡著了。

　　小鳥睡覺的時候，夢見，小伙伴們又回來了。它們看見了許多人。小鳥在夢中哭泣說道：“人們請不要砍伐小樹，小樹也是有生命的，只要你們少砍一棵樹，世界將會更加美麗、更加生機勃勃。

小鳥作文篇10

　　清晨，每當我起床還在睡眼朦朧的時候，窗外會傳來一陣陣“啾啾”的聲音。哦！我記起來了，住在院子里的鳥兒們每天清晨上演的音樂會開始了。

　　由四季常青的香樟樹和清秀挺拔的玉蘭樹連成的`小樹林，就像是鳥兒們綠色的大舞臺。我站在窗前，靜靜地聆聽著鳥兒們的啼囀。“啾啾，啾啾"是鳥兒在獨唱；“沙沙，沙沙"是微風吹拂樹葉發出的伴奏聲。“啾啾“和“沙沙"聲合在一起，歌聲更加婉轉動聽。又有一只鳥加入進來，綠色大舞開始了二重唱。“啾啾啾，啾啾啾"配上“沙沙沙，沙沙沙"，悅耳動聽的歌聲讓人陶醉。樹下幾根剛鉆出土的小草在風輕輕吹拂下隨著音樂舞動身姿，像在翩翩起舞。這時候有一群鳥飛過來了，打破了原來的二重唱，變成了大合唱，你唱我和，你呼我應。聽著鳥兒們的聲聲鳴叫，我的心頓時寧靜下來，人也清醒了；渾身感受到神清氣爽，晨讀也變得愉快起來。

　　漸漸的，小區里的喧嘩聲，馬路上汽車的轟鳴聲都傳來了。鳥兒們結束了音樂會飛出去覓食了，我也坐下來開始了我的晨讀。

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