磨煉的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的磨煉的作文，歡迎閱讀與收藏。
磨煉的作文 1
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨煉才能收獲成功。沉睡于地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，盡管血水與淚水和著流下，但她堅(jiān)信光明就在前面。
終于破土而出，綻放出最美的花朵。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷。然而當(dāng)出她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。”是的，通往榮譽(yù)的道路并非鋪滿(mǎn)鮮花。愛(ài)迪生窮困潦倒時(shí)，被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵，這樣的境遇，這突如其來(lái)的“災(zāi)難”，并沒(méi)有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知，愛(ài)迪生為世界留下了不滅的燈光。弗洛伊德說(shuō)：“我在痛苦中學(xué)會(huì)沉思”。
諾貝爾多次與死神擦肩而過(guò)，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒(méi)有放棄，他成了最偉大的科學(xué)家；居里夫人終年生活在放射性物質(zhì)中，正是她的研究成果奪去了他的生命，可她的人生并不暗淡，她成了最有作為的女科學(xué)家：貝多芬失去了音樂(lè)人最重要的聽(tīng)覺(jué)，但他扼住了命運(yùn)的喉嚨，成了最著名的音樂(lè)家。經(jīng)受磨煉。誓不言敗。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》……在這思潮蕩漾的渡口。前人的.帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。中考備戰(zhàn)階段，也正是磨煉意志的階段。我深深懂得：“世界上最強(qiáng)有力的人是耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉的人，絕不是怨天尤人的人。”羅斯福說(shuō)：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。”當(dāng)苦難突然降臨時(shí)。
不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對(duì)吧！縱然赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？相信吧！上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
磨煉的作文 2
任何一個(gè)漂亮的瞬間，都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)。
——題記
彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出目前奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟知的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的節(jié)奏，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過(guò)了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
課堂.上，同學(xué)們沉默了，哪個(gè)也不敢嘗試。黑板上的千古難點(diǎn)讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不能其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái)，無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室。看看自身那被筆磨破了的手，他心認(rèn)可足。
傲梅固然漂亮，可愛(ài)們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。
在練習(xí)館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這部分汗珠，收獲了瞬間的輝煌。或許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的期望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地練習(xí)，日夜不歇，哪管它春夏秋冬季節(jié)，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知曉，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。
夜深了，城里一片黑暗，鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書(shū)，傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的'讀書(shū)聲。要知曉，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。
花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥(niǎo)兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，融入了期望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地.....漂亮的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無(wú)數(shù)的困難。
磨煉的作文 3
我六歲那年，爸爸因?yàn)榻?jīng)濟(jì)糾紛先后與三四個(gè)人走向法庭，整日在外疲于奔命，導(dǎo)致家里失去了唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。于是，在那個(gè)寒冷的冬天，媽媽忍痛將我和弟弟托付給大伯后外出打工，說(shuō)春天才會(huì)回來(lái)。大伯是個(gè)喪妻多年的五大三粗的漢子，平日里連自己都照顧不好，更無(wú)法照顧別人了。所以，在記憶里，那個(gè)冬天非常難忘。
在寒風(fēng)呼嘯、雪花飄飛的日子里，我們經(jīng)常餓著肚子去上學(xué)，經(jīng)常穿著濕透的棉鞋走在泥濘的路上，經(jīng)常用涼水洗臉洗頭，經(jīng)常遭受欺辱。伴隨著苦難折磨的是我們的體重不斷下降，手腳耳朵生出凍瘡，脆弱的心靈更是一步一步向絕望逼近。最令我刻骨銘心的`，便是黑夜里我和弟弟嗚嗚的哭聲。
可是我們并沒(méi)有被苦難壓倒，因?yàn)樾闹卸加幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念：要好好照顧對(duì)方，讓爸爸媽媽放心。于是，不知有多少次當(dāng)我們?yōu)榈玫揭粔K干巴巴的饅頭歡呼時(shí)，卻又毫不猶豫地將它讓給對(duì)方；不知有多少次我們?yōu)榱税涯侵灰呀?jīng)開(kāi)線的手套讓給對(duì)方戴而爭(zhēng)得面紅耳赤；不知有多少次在遭到同學(xué)毆打時(shí)我們同仇敵愾，拼命保護(hù)對(duì)方；更不知有多少個(gè)夜晚在冰涼的炕上我們使勁為對(duì)方搓著手腳取暖……就這樣，我和弟弟彼此安慰彼此照顧，度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。
有人說(shuō)，苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。的確，過(guò)早接觸苦難讓我和弟弟飽嘗酸辛，但又有所收獲。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)保護(hù)自己照顧對(duì)方，更為重要的是，懂得親情無(wú)價(jià)的道理，領(lǐng)悟了“只有以苦為樂(lè)、面對(duì)困難磨難永不低頭的人，才是生活的強(qiáng)者”的真諦。
回顧歷史，蘇東坡以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月的”的豁達(dá)態(tài)度面對(duì)苦難;毛澤東以“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂態(tài)度面對(duì)苦難；徐志摩以“得之，我幸；失之，我命”的自己寬慰面對(duì)苦難。那么我們?cè)撊绾握_對(duì)待苦難呢？答案就是：堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不屈不撓，勇于奮斗，最終戰(zhàn)勝苦難，讓它成為人生真正的財(cái)富！
磨煉的作文 4
“自古才子出寒門(mén)”范仲淹兩歲時(shí)喪父，年幼時(shí)稠的一點(diǎn)的稀飯都沒(méi)有吃過(guò)；明朝龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫(huà)家梵·高曾貧困潦倒，一文不名，生活上常常靠弟弟的接濟(jì)；蘇聯(lián)作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門(mén)是他們植根的土壤，就是這塊貧瘠的土壤，使他們發(fā)育，成熟，塑造自己，完善自己，終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛的花朵，貧則思變，他們的實(shí)力充分的證明了吃得苦中苦，方為人上人。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”正如孟子所說(shuō)上天將會(huì)把重大的`責(zé)任降給那些敢于吃苦的人，“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前決不低頭，終有一天你會(huì)取得成功。
當(dāng)你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時(shí)，你可曾想過(guò)他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化，在老化之后他們的身體便會(huì)變得笨重不再擅長(zhǎng)飛行，如若不及時(shí)處理的話他們便會(huì)死亡。可他們不愿沉淪，他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下，那種撕心裂肺的疼痛對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)也是很難忍受的，可是他們?yōu)榱松媾c繁衍，默默地忍受著。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”所說(shuō)的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業(yè)取得成功。叢林萬(wàn)物，適者生存，沒(méi)有智慧的便會(huì)消亡。就像做加減法那樣，敢于吃苦的便做的是加法，不敢吃苦的邊做的是減法，無(wú)論是人還是動(dòng)物，選擇的方式不同結(jié)果也不同。為什么兩者間會(huì)產(chǎn)生天壤之別呢？鷹生存在懸崖峭壁之上，身體弱小但他選擇了加法，他獲得了輕盈的尾羽和翅膀，堅(jiān)硬的喙與爪，凜然于天地間十分威武；而住在隧洞里的鯰魚(yú)，終年不見(jiàn)天日，索性失去了一雙明眼，失去了游回大海的可能……
同學(xué)們你們是想凜然于天地還是想蠅營(yíng)狗茍的生活？我定然會(huì)選擇前者，讓我們坦然的面對(duì)挫折，敢于吃苦，吃盡了苦中苦，才能成為人上人，我相信終有一天我們會(huì)苦盡甘來(lái)……
磨煉的作文 5
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨終的時(shí)候……”
這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí)，在陵園內(nèi)的一段內(nèi)心獨(dú)白，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給無(wú)數(shù)瀕臨崩潰的人們帶來(lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
當(dāng)然，我也不例外。
一次次的考試失利，把我的耐心和信心都吞噬了，我再也受不了成績(jī)的巨大波動(dòng)了。面對(duì)父母那信任的眼神，我不敢直視；面對(duì)老師那精辟的分析，我知道那是安慰；面對(duì)朋友那殷切的期待和鼓勵(lì)，我充耳不聞。因?yàn)椋抑溃夷潜瘧K的成績(jī)是無(wú)論如何都改變不了的，我失敗了。就這樣，我把自己完全封閉了起來(lái)。有一段時(shí)間，我墮落過(guò)，我無(wú)助過(guò)，我彷徨過(guò)。
當(dāng)我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我的心結(jié)被打開(kāi)了。在鐵路筑建時(shí)，保爾面對(duì)惡劣的`環(huán)境沒(méi)有退縮，他和戰(zhàn)友們把鐵路如期修通；在生病住院時(shí)，保爾忍受病痛的折磨沒(méi)有悲觀，他鼓勵(lì)并引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃；在雙目失明后，保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒(méi)有絕望，他完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌，和保爾比起來(lái)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢？保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊，他都能渡過(guò)，為什么我不能呢？
我陷入了深深的反思之中。
生活就是需要磨煉，充滿(mǎn)磨煉的人生才是成長(zhǎng)的必備條件，鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出，河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦，才能把小沙粒變成珍珠，痛苦綻放美麗！
“人生不如意之事常十有八九”，我們無(wú)法逃避生活，只能勇敢地去面對(duì)。與此書(shū)相約，與保爾相伴，即使再大的磨難，我也決不退縮。
讓我們把困難踩在腳底下，向未來(lái)邁進(jìn)吧！
磨煉的作文 6
無(wú)情的雨濕了衣裳，打在心上。
時(shí)光如流水，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)周末已經(jīng)快結(jié)束了。我身子歪斜著拎著三四個(gè)裝衣服和書(shū)的包，好不容易才放到后備箱里。最后，我皺著眉頭擔(dān)憂(yōu)地看了一眼后備箱里的東西，這該有多重啊。
姐姐送的我，可能是有急事的緣故，她看了看我手上挎著的一個(gè)幾個(gè)袋子合裝起來(lái)的隨時(shí)會(huì)斷的大袋子和捧著的花盆，還是讓我自己進(jìn)去了。車(chē)停的地方離校門(mén)口還有十幾米，以前我怎么也不會(huì)想到，就是這十幾米，會(huì)像充滿(mǎn)炙熱巖漿的和妖魔的煉獄之地。袋子上的兩根繩子不出意料地?cái)嗔耍隙〞?huì)斷的，里面裝著五六本厚書(shū)呢。我拼命拽緊了袋子，不讓它掉地上，另一只手扒著花盆的邊沿，一小步一小步慢慢地挪動(dòng)著。但走了幾步，就又放下了。我看著快要遠(yuǎn)去的那輛車(chē)，想叫又叫不出。
雨不知什么時(shí)候大了起來(lái)，原先微不足道的毛毛細(xì)雨長(zhǎng)猛了，一顆一顆打在臉上。我看著從我身旁走過(guò)的人們，無(wú)助地看著他們。他們也只是看看我，調(diào)頭繼續(xù)走著。這時(shí)我感覺(jué)世界都成了灰色，天是灰的，人也是灰的.。臉上的淚和雨水混在了一起，只有那嘴角淌進(jìn)的咸味，讓我覺(jué)得清醒一些。我看了看學(xué)校的大門(mén)，傻傻地站在這里也不是個(gè)事，咬了咬牙，鼓足了勁向前邁開(kāi)了步子。突然，我看到了一個(gè)保安爺爺，他那整潔平整的制服在我眼里閃著圣光的。最后，他幫我把花盆送到了宿舍大門(mén)口。
晚上，等我平復(fù)了心情，躺在床上好好回想了這一天的事情。那些人也真是冷漠，但反過(guò)來(lái)想一想，如果是以前的我，看到別人這樣我也不會(huì)幫的吧。但經(jīng)過(guò)這一遭，以后我看到這一幕鐵定是會(huì)幫的。又想到了那個(gè)保安爺爺，心中一酸，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他的幫助的。世上有善人，但對(duì)陌生人有善的卻不多，生活那些跌跌撞撞還是要靠自己，每個(gè)人首先要做的就是強(qiáng)大自己。
想到這兒，我不禁豁然開(kāi)朗，只想嘆一句：
“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生。”
磨煉的作文 7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記
磨煉像一首歌，一首千古絕唱，亙古不變的歌。《孟子》中云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見(jiàn)，古人對(duì)磨煉就有了很深的認(rèn)識(shí)。需要擔(dān)大任者，必先磨煉，如一塊材質(zhì)頗佳的生鐵，在雄雄烈火中錘打，冶煉。百煉終成好鋼，勿須在意苦難。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”磨煉如歌，如一曲烈火雄心的壯志之歌。
在以前，我們班上有一位五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，那時(shí)他不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)也不是太好。每次老師同學(xué)們找他聊天，他便有意思的回避。久而久之，老師和同學(xué)也沒(méi)有去找過(guò)他了。
一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)完了，他的三科加起來(lái)還不到兩百分···五年二期，他似乎變了一個(gè)人。上課時(shí)他洪亮的聲音總是響起···有一天，我終于忍不住了，跑過(guò)去問(wèn)：“額，穎子，你這學(xué)期怎么變化這么大啊？”他只是抬起頭對(duì)著我笑了笑說(shuō)：“呵呵，我啊…。”
原來(lái)，放假時(shí)他的爸爸找他過(guò)：“穎子啊，你轉(zhuǎn)來(lái)還沒(méi)有多久，對(duì)這里的環(huán)境可能還不是太熟悉，不過(guò)如果你不加油的話…哎。”自從那次后，穎子決定把以前沒(méi)有學(xué)好的全部回來(lái)。那天，他為自己定了一個(gè)目標(biāo)和一個(gè)計(jì)劃，決心在開(kāi)學(xué)前煥然一新。
每天，他頂著烈日在家和圖書(shū)館中不停穿梭，只要有不懂就不停的打電話問(wèn)老師同學(xué)知道明白為止。一開(kāi)始，他家都非常驚奇，沒(méi)想到平時(shí)不說(shuō)話、成績(jī)不好的的穎子竟然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)這樣熱情。正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！現(xiàn)在，我終于明白了，那個(gè)三科加起來(lái)還還不到兩百分的穎子是怎樣變成上課積極發(fā)言聲音洪亮的穎子了。原來(lái)就是磨煉的'歌聲啊！
如果說(shuō)人生如茶，需要磨煉，那磨煉就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之門(mén)的歌，一首亙有古不變的，百折不撓的歌，一首需要我們認(rèn)真對(duì)待的歌。
磨煉像一首歌，讓歌聲陪伴度過(guò)每一個(gè)春秋。
磨煉的作文 8
“白玉不毀，孰為璋。”
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿(mǎn)著大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔(dān)驚受怕。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子，不停地自己責(zé)備，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身邊，并鼓勵(lì)孩子在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些不同的影響。相對(duì)后一位母親來(lái)說(shuō)，第位一母親的目光就比較短淺了。她應(yīng)該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的困難挑戰(zhàn)，如果連這么小的困難也應(yīng)付不來(lái)，那么將來(lái)面對(duì)稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢?
從前人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的僵硬尸體。看林老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì)餓死?"主人半信半疑，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。人總是在長(zhǎng)大的'。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì)變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉，讓他的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，那么長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì)一蹶不振，最終成為社會(huì)的廢棄品。
“舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)。”忠告所有的家長(zhǎng)大人們，孩子長(zhǎng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(zhǎng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養(yǎng)你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧!
磨煉的作文 9
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的.籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！
磨煉的作文 10
一個(gè)周日，我美滋滋地來(lái)到姥姥家。姥姥家在農(nóng)村，東邊有山，西邊有河，都是孩子們的樂(lè)園。山上有不少荊樹(shù)撥子，砍好晾干后可以用來(lái)暖炕洞。
幾個(gè)伙伴帶著柴刀和挑子來(lái)找表哥，他們要去山上砍柴。我心血來(lái)潮，非得要跟著去。
表哥一臉不屑：“你個(gè)小丫頭，能砍得動(dòng)柴？”
嘿，瞧不起我是不是？我可是班里的勞委。心里這樣想，可是不敢和表哥頂嘴，便拿出纏人的勁頭來(lái)。
表哥最怕我磨叨，便讓我?guī)蟽蓚�(gè)饃饃，答應(yīng)了。
來(lái)到山腳，看見(jiàn)不少荊條和椿樹(shù)。我大喜：“表哥，我們就在這兒砍吧！椿樹(shù)好砍呢！”
小伙伴們“轟”地一下子笑了起來(lái)：“一看你就是新手，城里來(lái)的。你要這樣說(shuō)，娃子們都要笑你呢！”“笑什么？”敢搶白我這勞動(dòng)委員。“椿樹(shù)不禁燒，用它暖炕的話，后半夜就冷了。再者山腳下的`樹(shù)是不能亂砍的，要防雨水的。”
哦，這解釋還差不多。我只好默默地跟著往上走。
來(lái)到半山腰，伙伴們都丟下扁擔(dān)，拿起了柴刀。我知道要開(kāi)始砍柴了。這下子要讓你們知道我的功力。
嗖嗖幾下，得心應(yīng)手。可是不一會(huì)兒，手上便起了泡，一動(dòng)就疼得心尖哆嗦。
表哥看見(jiàn)了，憐惜地說(shuō)：“攥得要緊，不能來(lái)回打晃，別使愣勁。”
好不容易挨到了晌午，一摸口袋，饃饃早不知丟到何處去了。慘！
伙伴們看我狼狽不堪的樣子，紛紛進(jìn)行了“國(guó)際援助”。
背上柴，下山。我心里急得很，想要跑。
表哥又阻攔道：“上山容易下山難，下山莫跑。背不動(dòng)了，就丟幾根，抽時(shí)間我們?cè)偕蟻?lái)?yè)臁！?/p>
哼，小看人，我就不丟。
等到了家，肩膀早已經(jīng)勒腫了。
晚上，我堅(jiān)持用磨起泡的手寫(xiě)日記：“生活的艱辛能磨煉我們的意志。擔(dān)子不管多重，都要挺住！辛勞自知無(wú)人訴，獨(dú)立還需十年功。”
磨煉的作文 11
人生不會(huì)一帆風(fēng)順，失意在所難免。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，沒(méi)有失敗，哪有成功？沒(méi)有磨煉，哪有經(jīng)驗(yàn)？
不要說(shuō)別人像云一樣高高在上，清閑無(wú)憂(yōu)，云也是從地上飛到天上的。它途中可能會(huì)被風(fēng)吹散，也可能會(huì)被樹(shù)林困住，倍受煎熬。現(xiàn)在的悠然，是它應(yīng)得的。你該問(wèn)了，“我經(jīng)受那么多命運(yùn)的挫折，為什么現(xiàn)在還是一事無(wú)成，庸庸碌碌？”這只是因?yàn)槟愕哪掃�未到家，還需去淬火。三番之后，你便會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)，自己已是一個(gè)成功人士。
我的成長(zhǎng)，我自身認(rèn)為是波瀾起伏的，即使我沒(méi)有攀到過(guò)人生的最高點(diǎn)，也未墜落過(guò)人生的最低谷，但我覺(jué)得，每天的每一時(shí)、每一分、每一秒，我都在接受著我人生的闖關(guān)。我苦笑、冷笑、微笑、大笑，都在嘆息著我的每一秒。驀地有一天，我不再?lài)@息，我在心中輕聲啜泣，因?yàn)槲矣X(jué)得自己受了委屈，我對(duì)這個(gè)世界的不公而憤怒，而埋怨，所以我哭。我不知道窗外的鳥(niǎo)兒為什么總是可以高高地站在樹(shù)枝上歡快地歌唱，也不明白烏龜為什么從不為自己的速度而擔(dān)憂(yōu)。而我，卻走進(jìn)了我人生的失意之中。驀地又有那么一天，我又開(kāi)心地在陽(yáng)光下大笑，因?yàn)槲铱匆?jiàn)小鳥(niǎo)上面有大雁，烏龜背著小烏龜慢吞吞卻很踏實(shí)地走在河邊。
這或許就是在我的生活中，最細(xì)微、最小的一個(gè)磨煉了吧，也是因此，我便學(xué)會(huì)了超越，強(qiáng)迫自己去超越，就像跨欄一樣，跨過(guò)了欄，也超越了自己。
人生就像丘陵，有高峰，也有低谷。但墜落谷底可比一步登天要容易許多。你一不小心，就有可能淪陷；墮落，而想再要爬上去，可就得加把勁兒了。因此磨煉的苦，勝過(guò)成功單純的甜。然而，也就是因?yàn)槟挼?煎熬，讓我們更能體味道登上山峰的甜蜜與喜悅，讓我們覺(jué)得，所有自己受過(guò)的挫折，在這一刻，都是值得的！
每個(gè)人出生，都只是一塊生鐵，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨煉，不斷的淬火，才會(huì)成為金鋼。
我愿受盡苦難，換取成長(zhǎng)。
我失望極了？我喜歡書(shū)，喜歡看時(shí)，喜歡伴我成長(zhǎng)的伙伴。飛快的回家，就連最喜歡的節(jié)目都忍痛割?lèi)?ài)了。心如盤(pán)石永不移；一代一代地傳下去。
磨煉的作文 12
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我終于體會(huì)到了其中的含義。
我們舞蹈學(xué)校這次要演出，是基本功展示。我愁眉苦臉:“這下有的壓腿了，哎。”為了使演出達(dá)到效果，老是鐵了心都要把這次演出弄好。星期六到了，我又得上舞蹈課去。“叮叮叮……”上課鈴響了。我跑進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們都在壓腿，下腰的，我趕緊穿上舞蹈衣，壓腿去了。老師說(shuō)，這次一定要非常用功。我也想把這次演出辦得漂亮。我慢慢地把右腿放上把干上，開(kāi)始?jí)和取０焉眢w擺正，然后身體貼著腿壓下去。腿上的筋像橡皮筋一樣繃得十分疼，我牙齒咬著嘴唇，忍住了。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從我的額頭上流下了。一滴，二滴……壓完正腿后，開(kāi)始?jí)号酝龋酝瘸兜酶郏Ьo牙關(guān)，壓了下去。最痛苦的就是后腿了，我小心翼翼地把腿放上去，剛一放上去就有一種撕裂的感覺(jué)，我終于忍不住了，痛苦的喊了出來(lái)，然后大口大口的喘著粗氣。腿上的每一根筋都像被針扎一樣。臉上流下來(lái)的不是汗了，簡(jiǎn)直就是水流下來(lái)一般。壓腿還是訓(xùn)練的一部分。接下來(lái)就是毯功。練毯功非常危險(xiǎn)，所以我們都在毯子上練習(xí)的。我們練的是非常危險(xiǎn)的“側(cè)空翻”，就是不要用手，憑身體的力量翻過(guò)去。到我了，我小跑幾步，快接近毯子時(shí)，一個(gè)騰空，啊，不好，腳一下沒(méi)踩穩(wěn)，“噗通”。一個(gè)大跟頭，把我的腳崴到了。我忍著的.疼痛爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一天天的努力，我終于有了進(jìn)步。
到了演出那天，臺(tái)下有許多觀眾，老師告訴我們，演出那天拿出自己平時(shí)的水平。節(jié)目開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人清脆的聲音傳入我的耳朵。下面請(qǐng)07104班的同學(xué)帶來(lái)的基本展示。我們迅速走上舞臺(tái)，擺好姿勢(shì)。音樂(lè)響起來(lái)了，音樂(lè)剛勁、有力。我們的動(dòng)作也做得十分有力。18位同學(xué)站在舞臺(tái)上，都搬起自己的腿，又長(zhǎng)又直。觀眾們看到了這樣的場(chǎng)景，熱烈的鼓起了掌。聽(tīng)到掌聲的我們更有力，迅速的轉(zhuǎn)成了旁腿。掌聲又一次熱烈響起。觀眾的掌聲的舞臺(tái)的靈魂，讓我覺(jué)得臺(tái)下吃得苦值得。最后一個(gè)側(cè)空翻，觀眾們都驚呆了，掌聲像炸藥一樣“爆”出來(lái)……
磨煉化成了
掌聲，告訴我，值得。
磨煉的作文 13
如果第一只鳥(niǎo)只是望著天空呆想，那么今天我們邊不會(huì)看見(jiàn)雄鷹的翱翔；如果當(dāng)初杜甫只站在山腳下觀景，那么便不會(huì)有“一覽眾山小”的佳句。沒(méi)有什么人可以輕而易舉的取得成功，都是經(jīng)過(guò)磨練之后才成就夢(mèng)想。帶著磨練出發(fā)，即使千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)也回柳暗花明。
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么磨練就是成功之基。大畫(huà)家達(dá)芬奇剛剛學(xué)畫(huà)時(shí)老師就叫他畫(huà)雞蛋，過(guò)了幾天，達(dá)芬奇因?yàn)榉ξ稛o(wú)趣便去找老師問(wèn)：“老師，你為什么只讓我畫(huà)蛋而不教我畫(huà)畫(huà)呢？”老師說(shuō)：“讓你畫(huà)蛋是磨練你的基本功，只有這樣你以后才會(huì)有作為！”達(dá)芬奇聽(tīng)后恍然大悟，自從這以后他苦練基本功，在加之老師的教導(dǎo)他終于成為了著名畫(huà)家。試問(wèn)，如果達(dá)芬奇當(dāng)初放棄了磨練的機(jī)會(huì)——畫(huà)蛋，他還會(huì)有這樣的名氣嗎？
磨練使人走向成功，這使我深有體會(huì)。小學(xué)時(shí)，我代表學(xué)校參加乒乓球比賽，在準(zhǔn)備期間老師教我們種種技術(shù)，訓(xùn)練體能，十分辛苦。一天，我因?yàn)槭懿涣司头Q(chēng)病請(qǐng)假，我舒舒服服的呆了一天。可是第二天集訓(xùn)時(shí)，我竟然誰(shuí)也打不過(guò)了，隊(duì)友告訴我昨天他們學(xué)了很多東西。我十分懊悔，僅僅一天就差了這么多，為了補(bǔ)回來(lái)我起早貪黑的練習(xí)，終于學(xué)有所成，在比賽時(shí)力壓群雄取得勝利。這次勝利使我懂得只有磨練自己才會(huì)使自己增強(qiáng)能力，在磨練之中我們要堅(jiān)持到底永不言敗，這樣才會(huì)取得成功。
是啊，磨練對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要！越王勾踐臥薪嘗膽經(jīng)過(guò)種種磨練之后打敗吳王夫差；蘇秦為了學(xué)有所成錐刺骨成為宰相；中國(guó)飛人劉翔刻苦訓(xùn)練，磨練自己，終于成為世界冠軍。這些事例的成功不都是經(jīng)過(guò)磨練的么？記得馮鞏的一句話：“自古英雄出煉獄，破馬長(zhǎng)槍定乾坤！”這一句更加體現(xiàn)了磨練對(duì)人起到的'作用和重要性。我們現(xiàn)在太幸福了，我們需要磨練，人生貴在磨練，有磨練的人生才有價(jià)值，堅(jiān)持則是磨練的過(guò)程。在這過(guò)程中，我們不要放棄，堅(jiān)持到底！讓我們創(chuàng)造磨練，對(duì)待磨練吧！讓我們多一些磨練走向成功吧！
磨煉的作文 14
人人都需要磨煉，包括我們，如果沒(méi)有磨煉，就會(huì)因一點(diǎn)小事而一蹶不振，而不再去做。
著名作家張海迪雖然是殘疾人，可她并沒(méi)有自暴自棄，她靠著自己頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，比起那些因?yàn)橐稽c(diǎn)小事的失敗而玩世不恭的人，她可強(qiáng)多了。為什么要這樣？你完全可以以上一次的失敗為起點(diǎn)，化傷心為動(dòng)力，爭(zhēng)取下一次的成功。
連螞蟻都有如此的智慧。在野火中，螞蟻迅速聚成團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，那是最外層的螞蟻在開(kāi)拓求生之路。如果沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，沒(méi)有最外層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族就會(huì)全軍覆沒(méi)。生命的微小、體力的單薄沒(méi)什么可怕的，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
硯石呢？它也何嘗不是人，無(wú)論表面怎么拙陋，經(jīng)過(guò)琢磨，都會(huì)顯現(xiàn)出美麗的`紋理。如同文質(zhì)彬彬，外表敦和而忠心耿介的君子，經(jīng)過(guò)心智和肌膚的勞苦之后，才能承擔(dān)大任。
我們需要磨煉，不管是對(duì)于心智或肌膚的，都得學(xué)會(huì)體驗(yàn)。
磨煉的作文 15
生活就像一把斧頭。只有訓(xùn)練才能更犀利。生活是一座果園。只有調(diào)和這一滴甘露，才能結(jié)出碩果；生活是一頭牛。只有把這種新鮮的草調(diào)和一下，它才能擠出濃濃的牛奶......
“叮”，鈴聲像一條鏈子，把我們硬生生拽回教室，要求英語(yǔ)考試。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我突然傻了眼：我不學(xué)習(xí)，好難，這次肯定考不好。我緊鎖眉頭，悔恨地啃著指甲，絞盡腦汁頑強(qiáng)地對(duì)抗著魔法問(wèn)題。我握緊了筆，滾燙的汗珠從額頭冒出來(lái)，順著臉頰流下來(lái)，最后落在桌子上，閃著刺眼的光，仿佛在責(zé)備我：“誰(shuí)叫你不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，結(jié)果一定難看！”看著周?chē)械膶W(xué)生，沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是學(xué)生們尖銳的嘲笑聲。我滿(mǎn)臉通紅，咬著蒼白的下唇不讓眼淚流下來(lái)。
下課后，我看著試卷上的大紅叉。我心灰意冷，羞愧難當(dāng)。我迫不及待地想找個(gè)地方消失。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教我：“考試是考驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，所以你在學(xué)習(xí)上要一絲不茍，不可怠慢，這樣才能取得好成績(jī)。”于是我暗暗下定決心：以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取滿(mǎn)分！
人生就像一場(chǎng)競(jìng)賽，你要和自己競(jìng)爭(zhēng)，把握現(xiàn)在的'自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！
磨煉的作文 16
磨煉，是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)，一種通過(guò)鍛煉身心來(lái)提升自己素質(zhì)的過(guò)程。生活常常令人覺(jué)得困頓，然而我們要明白，生命的美好并不僅限于眼前的瑣碎與無(wú)奈。它涵蓋了更為廣闊的詩(shī)意和前景。
磨煉，如同冶煉錘煉著金屬。在困境中，我們會(huì)感到堅(jiān)不可摧；在挫折面前，我們將開(kāi)啟新的征程。正是因?yàn)檫@種反復(fù)的磨礪，我們才能變得更加強(qiáng)大。
當(dāng)我們步入磨煉的征程時(shí)，我們注定要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。但正是這些磨難，讓我們的內(nèi)心變得堅(jiān)韌，讓我們的意志變得堅(jiān)定。它教會(huì)了我們承受痛苦，教會(huì)了我們?cè)诤诎抵姓覍す饷鳌?/p>
磨煉使我們成為更好的人。它在我們的日常生活中留下深刻的印記。在磨難面前，我們要堅(jiān)持不懈；在挫折中，我們要勇往直前。只有經(jīng)歷了磨煉，我們才能領(lǐng)悟到人生的'真諦和意義。
磨煉喚醒了我們內(nèi)心的力量。它不僅是身體的良性鍛煉，更是心靈的力行修煉。無(wú)論我們?cè)庥龊畏N困境，都要相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并敢于去放手一搏。
最終，經(jīng)過(guò)磨礪和歷練，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加有智慧。每一次挑戰(zhàn)，都是對(duì)我們內(nèi)心的一次洗禮，都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。讓我們懷揣著磨煉的名言，在生活的道路上勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
磨煉的作文 17
困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。
那是在一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說(shuō)跤：“長(zhǎng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō)：“下次我一定不哭自己爬起來(lái)。”一下子我站了起來(lái)。
又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來(lái)，說(shuō)別打了，你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧！通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！
我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的`，和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)。走了。
磨煉的作文 18
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出時(shí)間絕唱。
——題記
烈日炎炎，明晃晃的'太陽(yáng)照著大地，被烤得滾燙的樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。
已滿(mǎn)頭大汗的我，站在操場(chǎng)上紋絲不動(dòng)，身旁的同學(xué)也早已汗流浹背。這是軍訓(xùn)，總教官讓全體同學(xué)站在烈日下五分鐘，為的是讓我們知道什么叫“苦”。
我頭暈眼花，感覺(jué)眼前一片白茫茫，什么都看不見(jiàn)，身體雖然被烈日照著，但卻像冰塊一樣，冰冷冷的。不知過(guò)了多久，腦海里閃現(xiàn)出一串文字：堅(jiān)持，就當(dāng)是磨煉自己！
我的手開(kāi)始緊握，牙齒繃緊。“嗶嗶——”哨聲一響，全體同學(xué)“呼”地松了一口氣。
開(kāi)始踏步，剛才緊繃的牙齒慢慢地閉合，握緊的拳頭也稍微放松了下來(lái)。
我深吸一口氣，心情也放松了，軍訓(xùn)磨煉了我，我的“字典”里終于有了一個(gè)真正的“苦”字。
此時(shí)，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘褐挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間絕唱。
磨煉的作文 19
當(dāng)你抬起頭，看到雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美；當(dāng)你低下身，望著花蕾含苞欲放，生機(jī)勃勃的希望。你是否想過(guò)，幼鷹初飛時(shí)的失敗與疼痛？你是否見(jiàn)過(guò)，嫩芽破土?xí)r的艱辛和渴望。
小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金，一生中遭遇了多次磨難，命運(yùn)坎坷。但他面對(duì)悲慘的命運(yùn)，卻毫不退縮，風(fēng)雨兼程，最終憑借不屈不饒的意志，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的磨練。保爾是好樣的！
海倫凱勒，一個(gè)又聾又啞且生活在黑暗中的女人，卻成為了美國(guó)偉大的文學(xué)家。是什么力量讓她一個(gè)殘疾人能有此番成就呢？是人生的磨練。如果海倫的一生平平淡淡也許她一生都只是普通人。她正是在磨練中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)奮發(fā)！
流星因摩擦而輝煌，浪花因撞擊而清麗。想想臥薪嘗膽的越王勾踐，身殘志堅(jiān)的'霍金、下身癱瘓的張海迪，我們就不會(huì)自暴自棄；看看雙耳聰?shù)呢惗喾摇^發(fā)編史的司馬遷、三落三起的鄧小平，我們就能直面人生的磨難！
感謝磨煉，讓雄鷹翱翔藍(lán)天；感謝磨煉，讓花苞綻放光華；感謝磨煉，讓大理石成為英雄雕像；感謝磨煉，讓紅梅凌寒盛艷；感謝磨煉，讓綠竹節(jié)節(jié)向上；感謝磨煉，讓蠶破繭成蛾……
人生因磨煉而偉大，磨煉使人生不平凡。
磨煉的作文 20
痛苦聽(tīng)起來(lái)是可怕的，與它對(duì)抗起來(lái)是困難的，可是我卻不再害怕它，不再畏懼它。我感謝它，感謝它為我磨礪了堅(jiān)韌的翅膀。
我感謝痛苦都是源于我的成績(jī)有了進(jìn)步。
考試一天天逼近，可是語(yǔ)數(shù)外政史地生七項(xiàng)，我卻沒(méi)有一項(xiàng)滿(mǎn)意的'。我失望了，我開(kāi)始耍脾氣，暴躁。我不想?yún)⒓涌荚嚕膊幌肷险n。甚至，我不愿意聽(tīng)到“上學(xué)”這個(gè)詞。
說(shuō)我是畏懼，是逃避。我不想聽(tīng)，也不愿意聽(tīng)。我哭了，淚流進(jìn)了我的脖子，涼涼的。我捂著耳朵跑開(kāi)了，我又在逃避。
說(shuō)得對(duì)，我是在逃避。當(dāng)看著別人輕而易舉的獲得滿(mǎn)分時(shí)，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，把我拉了過(guò)來(lái)，認(rèn)真而又堅(jiān)定的說(shuō)：“你必須練，如果你一直不敢面對(duì)困難，不肯接受風(fēng)雨的洗禮，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功!”
我哭著答應(yīng)了，在別人玩耍的時(shí)候，在別人休息的時(shí)候，我埋頭苦練。風(fēng)雨嚴(yán)寒又奈我何?受傷流血也全然不顧。我不怕痛苦，因?yàn)槲蚁嘈牛和纯鄷?huì)使我的翅膀更堅(jiān)韌。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。多謝痛苦，塑造了一個(gè)全新的我，一個(gè)自信的我!
磨煉的作文 21
成長(zhǎng)需要什么？成長(zhǎng)需要快樂(lè)，成長(zhǎng)需要挫折，成長(zhǎng)需要幸福，成長(zhǎng)需要勇氣，但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要磨煉的。
有一次，我和朋友一起去登山，我們從山腳開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地往上爬，剛爬上一個(gè)小山坡，我便氣喘吁吁了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油呀!別的小朋友已經(jīng)開(kāi)始往上爬了。”我檫了一把汗，繼續(xù)向上爬，到了一個(gè)非常陡的.地方，我們都累得滿(mǎn)頭大汗、手腳發(fā)軟。但是我們沒(méi)有妥協(xié)，仍然向前攀登，終于爬過(guò)這段陡峭的山路。向前遠(yuǎn)眺發(fā)現(xiàn)山頂有個(gè)亭子，我們真想馬上在里面坐下來(lái)啊。
我們繼續(xù)向山頂攀登，但是發(fā)現(xiàn)去山頂亭子的路沒(méi)有了，我們分頭尋找通往亭子的路口，可是還是找不著，這可怎么辦呢？這是爸爸說(shuō)：“別灰心，再找找看，成長(zhǎng)是需要磨煉的喲!”于是我們繼續(xù)尋找路口，終于功夫不負(fù)有心人，在幾棵茂密的樹(shù)下面發(fā)現(xiàn)通往亭子的路。在亭子里，我們吹吹風(fēng)，遠(yuǎn)眺山下秀麗的景色，充滿(mǎn)著登上山頂喜悅。
成長(zhǎng)是需要磨煉的，只要有恒心和毅力，就一定能成功。
磨煉的作文 22
今天，是我校四、五年級(jí)園山青少年活動(dòng)基地軍訓(xùn)的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報(bào)數(shù)，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊(duì)幫忙加油。當(dāng)選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴(yán)厲地跟20名同學(xué)講閃電報(bào)數(shù)的技巧，其他同學(xué)跟著朱老師一起說(shuō)出啦啦隊(duì)的口號(hào)，鼓勵(lì)著那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊(duì)的口號(hào)聲，也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準(zhǔn)備，預(yù)備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，一位教官站在主席臺(tái)上，眼神是那樣專(zhuān)注，軍姿是那樣標(biāo)準(zhǔn)，拿起話筒高聲宣布：“布心小學(xué)五年級(jí)閃電報(bào)數(shù)的`冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！
磨煉的作文 23
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙粒，圓潤(rùn)光澤；人生如果沒(méi)有磨練，又怎能展現(xiàn)出人生的精彩！
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚嚇的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花---彩虹，閃著絢麗的.光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。于是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨平，以至于不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在她干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)生準(zhǔn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！
磨煉的作文 24
8月24日晨，地面不是如往日一樣是潮濕的，是十分干燥的。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好枕頭，這說(shuō)明今天要出太陽(yáng)了，可能會(huì)很熱，不過(guò)清晨的溫度依舊有點(diǎn)低，我穿上了軍夾克便奔向教室了，今天不同往日，要六點(diǎn)半到教室，我走的非常急，到了教室我一看鐘剛好六點(diǎn)半，心中的大石頭便馬上落了下來(lái)，在叫了聲：“教官好”后便坐到了自己位置上。上午的第一個(gè)內(nèi)容依然是站軍姿，如往常一樣，隨著時(shí)間的推移，大家也越來(lái)越堅(jiān)持不住了，不時(shí)傳來(lái)“報(bào)告”以及教官的呵斥聲。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)竟然從云層中探出了頭，大家的心便立馬懸了起來(lái)，但依舊努力保持著軍姿。
中午，大家睜開(kāi)朦朧的睡眼便發(fā)現(xiàn)，大地已是陽(yáng)光普照，氣溫也相對(duì)升高了許多，看來(lái)真正的挑戰(zhàn)要來(lái)臨了。隨著教官的一聲吶喊，大家立馬站好了軍姿，可由于陽(yáng)光的直射，大家的耐力明顯降低了，不時(shí)有人頭暈。溫度還在升高，越來(lái)越多的'人堅(jiān)持不住了，此時(shí)的我也早已是大汗淋漓，汗水從鼻梁上滑下，一滴一滴的向下落，真的是太累了，而且由于陽(yáng)光由正面瀉下，通過(guò)我的鏡片，眼睛感覺(jué)十分不舒服。
離軍訓(xùn)結(jié)束還有四天，堅(jiān)持就是勝利，相信自己能堅(jiān)持到最后。
磨煉的作文 25
《孟子》中曾有這樣一句話：“故天降大任于是人也，必先苦其必志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可以看出古人很早就對(duì)磨練有了很深的認(rèn)識(shí)。茶葉需要經(jīng)沸水的浸泡，才會(huì)綻放芳香；生鐵需經(jīng)反反復(fù)復(fù)的捶打，才會(huì)百煉成鋼；創(chuàng)造需要反復(fù)失敗重來(lái)，才會(huì)夢(mèng)想成真。
磨練如一首歌，如一首耐人尋味，亙古不變的歌。古時(shí)候有位神醫(yī)被后人所敬仰，他一生著作了很多本書(shū)，他冒著生命危險(xiǎn)嘗過(guò)上百上千甚至上萬(wàn)種草藥。最后他用全身心的精力投放在編制《本草綱目》的事業(yè)上，他就是李時(shí)珍。李時(shí)珍肩背藥筐，從家鄉(xiāng)出發(fā)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里遍訪了許多城市，走遍許多山村。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，收集了第一手資料，最后經(jīng)過(guò)他幾年的整理，終于寫(xiě)出來(lái)《本草綱目》這本書(shū)，他敢于嘗試百草的精神讓后人永遠(yuǎn)記住了他。
磨練如一首歌，如一首千古絕唱，婉約清麗的歌，被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”的`杜甫，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨，飽受人間的苦難，才有了成功，有人說(shuō)；“下筆如有神的才華，但仕途不暢；他有愛(ài)國(guó)愛(ài)名的情操，但壯志未酬；他有幸福美好的家庭然中年喪子，家破人亡。”在這些磨難面前，他并沒(méi)有被打倒。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。
磨煉的作文 26
在人生中，都難免會(huì)遇到些磨練。
每當(dāng)看到別人熟練地騎著自行車(chē)在大街上自由往來(lái)的時(shí)候，心里就羨慕極了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
到了周末，我推著車(chē)子來(lái)到了樓下，準(zhǔn)備學(xué)騎車(chē)。我扶正車(chē)子，往前一推，就騎上車(chē)了。用勁蹬著踏板，正騎得高興，就摔了下來(lái)。一次又一次的失敗讓我泄氣了。我垂頭喪氣地扶起車(chē)子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了她。她說(shuō)：“不要灰心，膽子要大，別怕摔著，要對(duì)自己有信心，不放棄，我相信，你能行。”在姐姐的勸說(shuō)下，我鼓起了勇氣，又開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我騎上車(chē)，突然被一塊石頭絆倒在地。我從地上爬起來(lái)，仔細(xì)一看，腿被磕破，流了血。我咬著牙慢慢站了起來(lái)，姐姐跑過(guò)來(lái)，邊幫我拍著身上的`灰塵邊說(shuō)：“沒(méi)事吧。等幾天再練吧。”我說(shuō)：“這點(diǎn)傷不算什么。”說(shuō)完，便又練了起來(lái)。
要學(xué)本領(lǐng)如果膽子小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，最后什么也學(xué)不到，什么收獲也沒(méi)有。人，不能失去信心。
世上無(wú)難事只怕有心人!
磨煉的作文 27
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是容易分散精力，只要外教稍有疏忽，我的目光就會(huì)迅速飄逸到別處去。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是愛(ài)管閑事。在青圖二樓中間大廳，最?lèi)?ài)欣賞別人在自動(dòng)購(gòu)物機(jī)上買(mǎi)了什么飲料，甚至顧客遇到什么麻煩我都會(huì)及時(shí)關(guān)注，幫助他們解決各種疑難問(wèn)題，雖然我不是專(zhuān)家，但我由于目光長(zhǎng)時(shí)間偷偷飄逸，基本成了一個(gè)小行家。
我寫(xiě)作業(yè)來(lái)到青圖二樓東邊大廳時(shí)，最?lèi)?ài)關(guān)注那兩個(gè)自動(dòng)存物柜，同學(xué)們存了什么，取了什么，我都一清二楚。比如一次一個(gè)大姐姐存了一些東西，后來(lái)竟然丟了取物密鑰匙紙條，還忘了詳細(xì)存了多少東西，我?guī)退襾?lái)保安阿姨，還一一說(shuō)出存物清單。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要外教不親臨監(jiān)督，幾乎一個(gè)字都不會(huì)增多。批評(píng)挨了多少回？訓(xùn)斥次數(shù)也不少。眼看暑假一半時(shí)間過(guò)去，竟然還沒(méi)有干什么精彩的事情來(lái)。
辦法有了，外教告訴我，如果再發(fā)現(xiàn)你眼睛胡亂飄逸一次，就立即自己懲罰一次，用自己的右手用力彈自己的`耳垂一次，還不得投機(jī)取巧。
我自己懲罰了多少次，記不清了，但我目光飄逸的壞毛病已經(jīng)明顯減少，寫(xiě)作業(yè)的速度也自然快樂(lè)起來(lái)。
鐵杵磨針，還得下大決心才行啊。
磨煉的作文 28
踏著苦難走來(lái)的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來(lái)，她——就是羅琦。伴著她的'腳步，我們來(lái)亨唱一曲贊歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄走出來(lái)，總使人感到無(wú)比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑郁終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來(lái)苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會(huì)讓人生一帆風(fēng)順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰(shuí)可知道？只知道它使人難以振作。如果說(shuō)六個(gè)音階同時(shí)響起，苦難這個(gè)音絕對(duì)是最明顯的低沉。啊，原來(lái)苦難是如此顯著。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因?yàn)樵诮^望的同時(shí)必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)方有彩虹在舞動(dòng)。
牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨煉出來(lái)的從容人生呢？
弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠(yuǎn)方；
智者，勝于苦難，多彩舞臺(tái)成就燦爛人生！
磨煉的作文 29
最近接受個(gè)別家長(zhǎng)的建議弄了一個(gè)群，于是，看、聽(tīng)、聊的過(guò)程中時(shí)間竟一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，導(dǎo)致昨天的重要事情，每日必做的事都忘記了。看來(lái)，還是要少上網(wǎng)，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，也但愿這個(gè)群能給需要的家長(zhǎng)一點(diǎn)幫助吧!
今天是入隊(duì)儀式進(jìn)行時(shí)，很多評(píng)選上少先隊(duì)員的朋友小朋友都興高采烈的'，沒(méi)有評(píng)上的不免有些許失落，有一個(gè)竟然哭起來(lái)，于是，趕緊安慰孩子脆弱的心靈。現(xiàn)在的孩子啊，什么都想去嘗試，但往往沒(méi)有做到的卻在很多家長(zhǎng)的賞識(shí)之下迷失了自己。所以，很多孩子接受不了失敗，多危險(xiǎn)啊!以后，我的孩子就讓老師用公正的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判吧，不希望通過(guò)任何的途徑讓孩子接受到不該有的待遇，只有這樣，才能不斷磨煉他的意志。如果僅僅因?yàn)樵u(píng)選不上而一蹶不振的話，將來(lái)，怎么能成為頂天立地的男子漢呢?
生活的道路上，年輕的旅途中，磨煉就是一所最好的學(xué)校，只有勇于接受生活考驗(yàn)的孩子才能成為金剛之身。當(dāng)有一天年紀(jì)大了時(shí)，再去磨煉就是一種災(zāi)難了。但愿每個(gè)孩子都能這樣勇敢地走過(guò)來(lái)。
磨煉的作文 30
踏著風(fēng)雨，浴火重生的她，展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的力量；以頑強(qiáng)的意志，書(shū)寫(xiě)出了壯美的篇章，她——便是羅琦。伴隨著她的腳步，我們共同高歌一曲頌揚(yáng)她勇往直前的故事……
五味人生
痗難是一種令人痛苦的體驗(yàn)。它總是在人們最無(wú)助的時(shí)候悄然降臨，帶來(lái)無(wú)盡的折磨。有些人無(wú)法承受這種痛苦，終生困擾；有些人則無(wú)法忍受這種折磨，選擇了終結(jié)生命。唉，原來(lái)痛苦是如此難以忍受。
六音齊鳴
痛苦是令人沉重的，它不斷地考驗(yàn)著人們的'意志，讓人陷入低谷，感受到絕望的深淵。痛苦究竟有多少種面孔？誰(shuí)又能真正了解？唯有感受到它帶來(lái)的無(wú)法振作。就像六種音符同時(shí)奏響，痛苦就如同最明顯的低沉音。啊，痛苦原來(lái)如此顯著。
七彩人生
苦難也可能是五彩斑斕的。因?yàn)樵诤诎抵斜厝浑[藏著光明。只要我們堅(jiān)定地踏出一步，抬起頭顱，就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方彩虹的美麗舞姿。
《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》等經(jīng)典著作，都是作者在經(jīng)歷苦難磨煉中所創(chuàng)作的，這些作品深深影響著后人，展現(xiàn)了作者從容堅(jiān)韌的人生態(tài)度。
弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠(yuǎn)方；
智者，勝于苦難，多彩舞臺(tái)成就燦爛人生！
磨煉的作文 31
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，掠過(guò)小城鎮(zhèn)，粗暴得令其發(fā)抖。至今還記得在那個(gè)十字路口徘徊的小女孩，那是8歲的我。
正值放學(xué)時(shí)分，我站在校門(mén)口，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我一個(gè)勁地跺腳，搓著十指通紅的手。母親怎么還沒(méi)來(lái)！我縮了縮脖子，這寒風(fēng)快把我的心給凍住了……
走回去吧！以前我從未獨(dú)自回家，這次我想試一試。我在十字路口徘徊著，看著汽車(chē)飛馳而過(guò)，我遲遲不敢向前邁出這一步。
我開(kāi)始懊惱自己的沖動(dòng)，我不應(yīng)該獨(dú)自一人回家，我應(yīng)該做一個(gè)乖乖女，安靜地在十字路口等待母親。我該怎么辦？
在冬天，夜晚似乎特別容易來(lái)到。我睜著滿(mǎn)是驚恐的眸子環(huán)視著，突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是母親。
她柔聲呼喚著：“來(lái)吧！孩子，你只要走好自己的'路，不要害怕。”只要走好自己的路？我躊躇片刻，輕輕地點(diǎn)頭：“好吧，我試試。”邁出左腳，踏在地上，繼而抬起右腳……我走得越來(lái)越快，馬路一點(diǎn)一點(diǎn)被我拋在了后頭……
這次經(jīng)歷，令我終身難忘。當(dāng)我成功闖過(guò)馬路，撲到母親懷里輕輕地抽泣時(shí)，我突然明白了，只要做好自己所要做的事就行了，不必去糾結(jié)那些看似恐怖的外界因素！因?yàn)橛袝r(shí)所謂的難題也會(huì)在不經(jīng)意間而迎刃而解，磨煉也是一種成長(zhǎng)。
磨煉的作文 32
在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的憤怒；看見(jiàn)堂倌們對(duì)女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍?zhuān)撬拇竽懀凰投輥喌膼?ài)戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢(qián)有勢(shì)的人，對(duì)窮苦的輕蔑、壓迫…
喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛(ài)那個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的保爾。
在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的.憤怒；看見(jiàn)堂倌們對(duì)女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍?zhuān)撬拇竽懀凰投輥喌膼?ài)戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢(qián)有勢(shì)的人，對(duì)窮苦的輕蔑、壓迫，使他愈發(fā)渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強(qiáng)的生命力使他從死亡線上掙扎了回來(lái)。然而厄運(yùn)并消失，保爾全身癱瘓，但沉重的打擊磨滅他的激情，他重新開(kāi)始寫(xiě)了一部小說(shuō)，出版。
人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會(huì)多點(diǎn)陽(yáng)光，有人會(huì)多點(diǎn)寒雨，可是誰(shuí)悲歡離合，保爾也曾想過(guò)自殺，槍口對(duì)著，他放棄了，選擇用寫(xiě)作革命事業(yè)。這是生命的延續(xù)，用另表達(dá)心中的宿愿。
剛鐵高壓煅燒、敲打、冷卻，鋼鐵，這恰似人生的藍(lán)圖，風(fēng)雨，才見(jiàn)彩紅。
【磨煉的作文】相關(guān)文章：
磨煉作文：成功與磨煉12-15
磨煉作文：在磨煉中成長(zhǎng)09-18
磨煉作文：生活需要磨煉09-07
磨煉作文：在成長(zhǎng)中磨煉10-08
磨煉作文09-19
磨煉的作文11-11
磨煉作文03-11
磨煉的精選作文10-10
磨煉的作文10-08
(精選)磨煉的作文08-13