優秀命運作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優秀命運作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀命運作文1
同樣的社會背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說這是宿命，有人說這時機緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生。現在就讓我們開始吧！
性格是人內在的深層次的人格結構。每個人的性格都有不同的結構形式，因而也都有不同的表現特征。一人認識自己，歸根結底就是認識自己的性格。其他諸如習慣，心態，智力，品格等等都是從不同側面認識人的性格。
所謂性格，就是一個人相對穩定的心理狀態以及與之相適應的行為模式或行為方式。它是人的個體平時如何對人，對事和對自己所表現出來的社會性特征，是一個人心里面貌與行為方式的獨特結合，是人與人相互區別的主要方面，也正是這些區別決定了各自不同的人生命運。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的`頭腦處事不驚。
2、要有堅強的意志。意志：就是人們自覺地確定方向，調節行動，克服困難，實現目標的心理過程。意志對行動的調節表現在兩個方面。一是引起或推動人去從事達到一定目的所必需的行動；二是抑制和制止與預定目的性矛盾的欲望和行動。
3、可以控制自己的情緒。控制好自己的情緒，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學會謙虛。謙虛并不是毫無主見，人云亦云，甚至無原則地放棄自己的意見。
5、一定要有自信這點非常重要。只要相信自己什么都可以。
優秀命運作文2
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環境里，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的'少爺小姐？
但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那里，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！！！
優秀命運作文3
在一個春天，百花爭艷，鳥語花香，可有一只小鳥靈兒卻怎么也高興不了。
靈兒長了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長有一張黃色的小嘴。
這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥食后，故意將籠門開著，靈兒見了，長著嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門忘關了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開嗓子唱了一會兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機飛走，還是留下享受美味。
靈兒想留下。因為籠子精致可愛，里面有靈兒最愛吃的小黃米，香噴噴的面包蟲，主人每天送的蘋果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥籠讓靈兒留念了，正當它準備進門之時 ，天上一群小鳥的飛過讓它又一次慢下了腳步。
它想：鳥兒最寶貴的無非是不受拘束的自由，那一對翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒有了再次飛翔、穿行在藍天白云間的機會了，我到底應該怎么做？
這時，天上的'小鳥說話了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！
靈兒想了想：也對，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥兒一起飛走了。
人生也面臨著許許多多的選擇，面對這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運也就在這一念之間。
優秀命運作文4
人生苦短，短短數十載，萬物都有其發展規律，或生或死，都是命中注定。
人的生死雖無法改變，但命運卻掌握在自己手中，由自己去譜寫。有的人生而平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命運已被人算定，活著無非于坐著等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的`“了凡”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因為如此，他們的生命才絢爛繽紛，輝煌無比！
人是卑微的，正因為如此，應該謙遜有禮，多行善積德，為社會做貢獻，才不枉此生。為了把握好現在，我們應該不斷改正自己的缺點，不被一點小挫折所打倒、所打敗，更不能因為一點小挫折就怨天尤人。人生在世，不要為了一個理由而計較太多，要學會多多寬容別人。“人無完人”，每個人都有自己的缺點，我們應該多多忍讓，只因寬容也是一種美德，寬容別人，同時也是寬恕了自己。
“命由我作，福自己求”此乃立命之學，我們的命運不會被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。從善積德，我們還要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學會做人的道理！
命運掌握在自己手中，主要是看人如何提筆揮寫命運的是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現在，珍惜正在倒計時的生命。
優秀命運作文5
一棵樹正快樂地生長著，他長得很茂盛，他有個愿望，就是做一個有用的人。每天，人們都喜歡圍在這棵樹下，晴天，他為人們遮陽，雨天，他為人們擋雨，他總是默默地做著這些。
有一天，樹旁來了一群孩子，樹熱情地招呼著他們，可孩子們有的爬到樹身上，有的掛著樹枝蕩秋千，最后，這棵樹禁不住折磨暈了過去。不知過了多久，他慢慢醒過來，只覺得渾身上下都在痛，而且感到有一處特別地疼痛，原來手臂被孩子們折斷了，他吃力地向遠方望去，那群孩子正在玩騎馬的游戲，他一眼就認出孩子們身下的“馬”正是自己的`手臂啊！他無奈地嘆道：哎，這群淘氣地孩子呀！樹哭了，他第一次哭得那么傷心，那么凄涼。
時間在一天天過去，樹一邊療傷，一邊繼續默默地為大家服務。傷好后的一天，他看到一個人拿著一把斧子朝他走來，“不會是來砍我的吧？”樹提心吊膽。不幸的事發生了，樹只覺得一陣劇痛，他又暈了過去。等他醒來已是第二天，自己的上半身已被人們抬走，只有下半身還留著，傷口處的鮮血已凝固，腰上還掛著一個牌子，上面寫著“禁止折枝”。樹只覺得疼痛難忍，但唯一讓他感到欣慰的是，他的殘疾喚醒了人們來保護他的兄弟姐妹。
就這樣，這棵殘疾的樹在風雨中小心地保護著這塊牌子……
優秀命運作文6
有一個同事是在海邊長大的，對于從沒有見過大海的我來說，他對海的描述永遠充滿魅力。一次，這個同事對我講起他在大學的一個暑假，一個人出海的故事，聽了，就好像刻進了我的心骨，我就忘不了了。現在，我將這個故事講給大家，不知道你們能不能也像我一樣，一下就記住，就無法忘記：
朋友在那個大學的暑假，決定一個人劃父親的'小船去大海深處驗證一下自己的意志，一天都風平浪靜，可就在朋友準備返程的時候，不幸的事情發生了，小船觸礁沉沒了。周圍沒有一條船的影子，只有茫茫的海水。幸運的是，朋友毫發未傷，并且體力充沛，他開始拼命向陸地的方向游。浩瀚的海水不停地擊打著他，他的四肢開始酸痛，肚子也開始叫了起來……可四周沒有一處人煙，連一棵水草都沒有，有的只是無邊的海水。
兩天過去了，他的意識開始出現模糊，他陷入了絕望……突然，他看到前面不遠的海面上漂浮著一粒松子，他的眼睛驀然明亮起來，他急忙游向松子，抓住松子，然后擲向前方;然后再抓起，再擲向前方……不停地抓起，不停地擲向遠方，不停地向前游……他終于游到了岸邊。
現代人對信念的放棄導致了命運的脆弱和傷痛。利用身邊一切可以抓握的條件，創造信念的磚石，哪怕再細微，也可能疊壘出希望的虹橋。能否掌握命運于手掌中，其實只在一念之中。能否掌握命運于手掌中，其實只在一念之中。
優秀命運作文7
三毛，一個家喻戶曉的名字。他的故事感動了多少人，他的故事改變了多少人的命運。
三毛的命運是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹娘，他獨自一人四處流浪，四海為家。
盡管他的命運是黑暗的，但他有不屈服于命運的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養活自己，他用他的奮斗來改變他的命運。
一個寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風呼嘯，三毛獨自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮著，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時都會被無情的'大風吹走，但他的腳步看起來是那么地堅定。
類似這樣的事數不勝數，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅定不移，他相信總有一天他能找到爹娘，得到溫暖，改變他黑暗的命運。
三毛的故事無人不知，它告訴我們：人的命運不是以身具來的，不是上天決定的，每個人的命運都是把握在自己的手中的。
如果說生命是一首歌，那么挫折則是其中必不可少的音符；如果說生命是一片大海，那么挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經歷風雨，才能見到彩虹；只有搏擊長空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮斗，才能取得成功。
我們要學習三毛，要有不屈服于命運的精神，用努力奮斗，來反轉未來的命運。
優秀命運作文8
閉上眼睛，聆聽貝多芬的《命運交響曲》，我仿佛看到了這么一幕。
黑暗的夜，像魔鬼無情地吞噬著天邊僅存的一抹余暉。寒風刺骨，人們躲在角落里瑟瑟發抖，望著無邊無際烏云密布的天，不禁心灰意冷。
“轟隆隆……”雷聲響徹天空，人們聽得膽戰心驚。下雨了，先是小雨，像淚水傾訴著夜的罪惡。“嘀答，嘀答”，這千篇一律的聲音吵得夜不得安生。夜心虛了吧？雨下得越來越大，暴雨把一切都沖走了，驚慌失措的人們四處奔逃，尋找安身之處，哭聲蓋過了雨聲。
黑暗的夜有些不耐煩了，一撒手，雨小了好些。此時的雨，好似災難后的慰藉，滋潤著大片土地。人們心中，有揮之不去的忐忑。夜已經非常疲倦，只好昏昏睡去。
黑暗的`夜怎么也沒有想到，自己的一時疏忽，竟然給人們帶來了災難的禮物。
一只夜鶯飛來，落在枝頭。它抖抖身上的羽毛，像個歌手，開始了歌唱。夜鶯的歌聲先是低沉，像是在詛咒無情的夜；接著是悅耳動聽，安慰人們一切已經過去；然后激越高亢，鼓勵人們振作起來；最后仰天長鳴，飛往露出一些光明的東方……
無情的夜，又發出震耳欲聾的吼聲，人們振作起來，拼命搏斗，戰勝了黑暗的夜。
人們重新燃起了希望，他們載歌載舞，歡迎光明使者的到來。人們的狂歡讓夜無法忍受，只好隨著光明的到來而退去。太陽突然噴薄而出，成千上萬只夜鶯飛來，圍成一只巨環，似乎在宣告光明是不可戰勝的。
優秀命運作文9
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而扭轉了其一生的命運啊！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的'毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識扭轉了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識扭轉了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創造財富；知識可以陶冶情操。愿你擁有豐富的知識，用它來扭轉你的生活，扭轉你的命運！
優秀命運作文10
我從小害怕陌生人，我1年級認識的一個朋友把你帶到我家。我害怕你，你一過來，我就躲到門后面，你邊說，把門開開吧，邊對微笑。
光陰似箭，2年級了，你家搬到了我家隔壁，于是我有更多的機會和你見面了。每個周末，我們都到一起寫作業，沒想到，這樣的日子如清晨的露珠，僅是這樣短暫的一瞬間。期末到了，我想到放假我們有更多的時間在一。可我沒有想到，你期末沒考好，你父母給你報了補習班......一周去7，每次從早上7點到晚上5點，不過，晚上你回來我還是有很多的機會和你見面。
3年級，我本以為你假期過去后就不上補習班了。我滿面清風的走到你的跟前去問你3年級上不上補習班，你想了想，說：“如果考差了，要上補習班，如果考好了，我父母覺得補習班有用，還要上補習班。”你的回到讓我失望。但是，我們每天放學后還是可以見面的。我有不會的題找你問，你有不會的找我問。
4年級了，命運連我們晚上放學后2小時的在一起時光也收走了。有一天，我見你晚上8點才回來，我懷著好奇心過去問你為什么，沒先到你的回答讓我失望。你對我說，你晚上也要補課了，而且一補補到八點.........
隔天，我們鬧了矛盾，我一生氣就把你的`同學錄撕了。我們和好了，我沒好意思告訴你，你也沒提起過。
那是一個在其他人眼里普通的再也不能普通的星期三，我忘不了那一天，因為，在那一天，改變了我的命運。體育課，很普通，但是，在那節課，發生了這個學校從未發生過的一件事。
優秀命運作文11
25世紀的一天，科學家向全球發布一個重要通知，已經在銀河系發現第二個地球，而且那里的生存環境和幾億年前的地球一樣，還有許多珍貴的野生動物和植物。科學家準備讓所有地球人移民，因為這個地球實在是太臟了，沒法呆下去。科學家啟動了各國的航天飛機和宇宙飛船，裝著80多億人，以最快的速度向新地球駛去。
到了目的地，新地球果然同最初干凈美麗的地球一模一樣。為了區分，人類把這個新的星球命名為天球，他們開始幸福地生活、繁衍。然而，沒過一百年，人類又像對待地球那樣對待天球：大肆捕殺珍貴保護動物，濫砍濫伐森林；建造了數不清的農藥廠、發電廠、水泥廠……這些工廠排放出大量的污水廢氣，天球的臭氧層越來越稀薄，加上太陽黑子的頻繁活動，臭氧層受到大規模破壞。一條條清澈的河流變得混濁不堪，一片片綠色的'森林變成了茫茫沙漠，北極的冰川融化速度加快，每年至少有一個地勢低的國家被海水淹沒……
這時，人類才覺醒，可惜已經遲了，科學家無論用什么手段都無濟于事，看來，局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂，認為天球臟了，大不了再換一個星球居住。但是，悲哀的是，整個宇宙僅有兩個地球，并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。
又過了五十年，被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸，人類也從此滅亡了。
優秀命運作文12
我，是一張餃子皮。我的媽媽是面粉，我的爸爸是水。在他們的努力攪拌下，生下了我。
正當我在喧鬧的市場里愜意地躺在攤板上準備睡覺，老板把我裝進了塑料袋。
我被拎回了家，"哎呀，怎么這么吵啊，還要不要我安靜一會兒啊。讓我睡個覺都不行嗎？"耳邊傳來垛垛的聲音，過了一會兒聲音停止了，我被拿起來，一團大大的肉餡塞進了我的肚子，把我的肚子塞的鼓鼓的'，還把我的頭、手腳捏在了一起，我好難受。我使勁掙扎，可捏的太緊了，無濟于事。正當我掙的筋疲力盡的時候，突然，可人類把我扔進了冰箱。一陣寒氣撲來"哆啰啰……好冷"，我被凍的全身發冷，牙齒打架，一下子凍成了石頭。
也不知道過了多久，我被拿了出來。"耶，太棒了，我終于不用在那個鬼地方待著了。"我高興的說到，本以為我的末日已經過去了。可是卻一下子被仍進了鍋里，我大聲呼叫，努力向上蹦跳，肉餡在我肚子里太沉了，我被死死地沉了下去，"一片天"壓了下來，被蓋上了鍋蓋，一片黑暗。隨著水溫的上升，耳邊傳來"卟卟卟"的聲音。心想："不被凍死就不錯了，現在還要被燙死。"我燙暈了過去。迷迷糊糊中，我被撈了上來，睜開眼剛想說一聲謝謝，就來到了一個"山洞"，我被滑了下去。
終于，我被做成了美食吃掉了。我的一生就這樣結束了。這就是我的命運，這就是食物的命運。
優秀命運作文13
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的，而是獻給受難者的。“表達感謝的最好方式，是給予”，這是貝多芬帶給我的故事。
很難想象，像貝多芬這樣一個孤傲而古怪的天才，是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里，我與他單獨相對，傾訴著我的疑慮，在多霧的萊茵河畔，潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的，是他的苦難，他的勇氣，他的歡樂，他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的，但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影，又好像明白了什么。
惟有真實的苦難，才能使一張褐色且悲壯的臉上，射出一道道獷野的`光；惟有親身經歷了克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助人們承受殘酷的命運；惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟，才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來啊！
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死，人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當陰霾遮蔽了整個天空，我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎？貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路，與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘，這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉，卻也成為他溫柔而凄涼的回憶，他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀，他激昂的性格，才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里，貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂，盡管他知道，他可能永遠感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人，世界不給他快樂，他卻創造了快樂給予世界！他的一生，好似他那句豪言---那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂。”
優秀命運作文14
把握命運，就從現在開始人，不能一眛地抱怨昨天，而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”人生不過分為四個階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點就在前方。
就從現在開始。一個新的起點，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的陰影中脫不出身。從現在開始，為了體現你在世上存在的價值，也為了自己過上好的生活。終點沒有了，起點也會在。人們都說“用知識改變命運”我認為每個人都站在一個起點上，命運一樣，知識不能改變命運，知識能創造命運。只要朝著正確的方向前進，總能成就一番事業。或許青少年的我們夢想很遠大，很難實現，但就從現在開始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時，你不會因為沒有實現遠大的理想而氣餒，而會問心無愧地說：我盡力了。說了這么多，總該有點實際行動吧。制定一個有效的學習計劃是不斷進步的法寶：本人打算今后每天練字，提高寫字水平。
每天梳理學過的.知識，做到心中有數。我覺得這兩點就足夠了。“繩鋸木斷，水滴石穿。”把學習當作一場游戲，我就是主人公，我必須通過不斷學習贏得積分，到了最后贏得獎勵。“吃六年的苦，享六十年的福。”這是老師們掛在嘴邊的話，但我覺得學習不苦，現在開始學習，為了將來，說白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運在自己手中，任何人不能改變，就從現在開始，抓住每一個今天，跌倒了，站起來，終點在前方。
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