命運(yùn)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的命運(yùn)的作文，希望對大家有所幫助。
命運(yùn)的作文1
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應(yīng)付的呢？是在受到挫折時(shí)怨天尤人，憤世不公，怪命運(yùn)在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認(rèn)命，讓命運(yùn)來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當(dāng)作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們在磨難中意識自己的存在，認(rèn)同自己的存在，掌握自己的命運(yùn)吧！如果我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命的話，那么我們就不會被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當(dāng)作是我們的責(zé)任，只要我們的'責(zé)任盡到了，無論成功與否，我們的心都會顯得非常平靜。
命運(yùn)是外加的，而使命則是主動的。試問，在工作時(shí)，如果別人讓你干，與你自覺自愿去干，那者干得好？由被動變主動，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會再怨天尤人，會看到前面是一片蔚藍(lán)的天，會覺得生活是如此的多彩絢麗。
命運(yùn)的作文2
當(dāng)其中的一根火柴正要去為主人點(diǎn)燃的'時(shí)候，另一根火柴急忙勸告說：“朋友，你別傻了，難道你沒有看到伙伴們的悲慘命運(yùn)嗎？快回來吧，現(xiàn)在后悔還不遲啊！”第一根火柴堅(jiān)定地回答：“不，朋友，你錯(cuò)了。我們火柴來到這世上就是要用自己有限的生命為人類燃成火苗。如果我們不點(diǎn)燃，那我們活著不就和沒活一樣嗎？”說完，它就義無反顧地一頭撞到了火柴盒邊上。“哧”地一聲，一道火光明亮地照耀了整個(gè)房間。
“真是可惜啊！”另一根火柴嘆了一口氣。然后懶洋洋地躺在他的“安樂窩”里，當(dāng)主人尋找它的時(shí)候，他用自己的聰明才智躲過了一次又一次。
終于有一天，主人找到了它。可是，它已經(jīng)沒用了，根本就點(diǎn)不著。于是，它被扔進(jìn)了垃圾堆，成了一堆廢品中的一件最不起眼的家伙。
命運(yùn)的作文3
我喜歡去呼吸明媚的陽光，去傻望天空的云彩。因?yàn)閺男【蛯μ炜章裣铝艘环莘萜谠S，陽光總能讓我的小宇宙，淌滿幸福。
已過冬至，少有的陽光奢侈的灑在我的身上，雖然寒風(fēng)有點(diǎn)刺骨的味道，但我還是鐘情于溫暖的陽光，慢騰騰地走在校園里，心想幸福在哪里？幸福就在我的身上。
我們都是那長滿刺的刺猬，靠得越近越會給對方無與倫比的痛。
或許在每一個(gè)完美主義者的世界里都會有一份微妙，那是常人無法企及，無法理解的，它會在人與人之間構(gòu)筑厚厚的甚至無法穿越的屏障。
我不得不承認(rèn)我還是一個(gè)孩子，雖然每天灌輸給自己的是理性至上的思維，雖然我可以在很短的時(shí)間里將一個(gè)高難度的數(shù)學(xué)題做的完美無缺，可是現(xiàn)在我的'情感早已超出了理智的防線，給了自己一萬個(gè)有勇氣的理由，我決定走出自己的完美世界。
黑夜里，一個(gè)孩子在偷偷的哭泣。或許不會有人知道是什么永遠(yuǎn)地傷害了那個(gè)孩子的心。
陰霾過后，天空還是放晴了，我依舊還是那個(gè)會對著天空發(fā)呆的孩子，依然對著天空埋下期許：
聽，聽：
“我要期盼擁有真摯地純潔的友誼，而不只是欺騙”
命運(yùn)的作文4
三個(gè)月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個(gè)小箱子里，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時(shí)的在爺爺腳上休息著，有時(shí)還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時(shí)也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點(diǎn)好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的`嗎！）。
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么。”（據(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運(yùn)最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時(shí)，就安慰自己：“雞的命運(yùn)就是被做成美味，而人就是要享受這些美味。”雞的命運(yùn)如此，但是我們是人，我們可以改變命運(yùn)，不是嗎？
命運(yùn)的作文5
我家的一只鴨子受傷了，奄奄一息。奶奶知道了，叫我和姐姐帶著它到城里去殺。
一聽到這個(gè)命令，我腦海中就浮現(xiàn)了那悲涼的一幕：一把刀架在鴨子長長的脖子上……哎呀太殘忍了！但我清楚地知道，奶奶的命令是不可違抗的`，我只能悲哀地按命令行事。
來到城里，見還有人在殺鴨子，我們就把鴨子放在地上等著。這時(shí)，我看到了鴨子悲哀原眼神。它仿佛深知自己將要面臨死亡。它沒有掙扎，或許是它已經(jīng)沒有了力氣，或許是它知道這是無濟(jì)于事的……可憐的鴨子啊！
最后，那令人悲痛的一幕還是出現(xiàn)了：一把明晃晃的刀……
唉，只怪你命不好吧，淪為了一只鴨子……如果人輪回，我希望它下一世投胎做人，好好享受一番！
可是，為什么人有權(quán)剝奪動物的生命呢？它們真可憐啊！
命運(yùn)的作文6
我是一棵柳樹，一棵普通的柳樹。我長在一條清澈見底的小河邊，河上有一座木橋，木橋上的人來來往往，我每天看著他們。
春天，河水解凍了，河里的小魚也蘇醒了。我的樹枝上也長出了新的嫩芽。小鳥飛到我的身上，唱歌，聊天，筑巢。我多想變成一只小鳥，可以自由自在地飛翔，想去哪里就去哪里。
夏天，葉子長得更加茂盛，碧綠的小葉子抓“緊”柳條，像猴子蕩秋千一樣，在樹上蕩來蕩去，好不悠閑。我的樹根變得越來越粗壯，變成了棕色。許多小朋友路過我，都跳著起來摘我的柳條，編成美麗的花環(huán)，戴著花環(huán)又跑向遠(yuǎn)方。
秋天的時(shí)候，我身上的知了都躲到了殼里，不再嘰嘰喳喳。我的柳條上結(jié)出了一小簇一小簇柳絮，雪白雪白的，像一朵朵香噴噴的棉花，我叫它們“柳棉”。柳棉里藏著很多籽兒，它們都是我的.種子。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，我的葉子都被北風(fēng)吹得掉光了，有的落在泥土里，有的飄到河面上。這時(shí)候的世界一片安靜，只有我，堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雪中，我頓時(shí)覺得自己高大無比。
這就是我，一棵非常普通的柳樹，我哪里也沒有去過，但是我有我的春夏秋冬。
命運(yùn)的作文7
我是個(gè)愛幻想的小孩，也是個(gè)愛狂想的家伙，我的思想常飛到別的一些地方，這次我的`落腳點(diǎn)是兩只麻雀。
自從我在路上發(fā)現(xiàn)了他們，便開始想一些有關(guān)于這兩個(gè)小家伙的事，因?yàn)槭窃谟旰蟀l(fā)現(xiàn)的他們，所以我自然也要從雨開始想……
他們出生于一個(gè)溫暖的小窩，在自己的地方爭吵著，打鬧著，等待親愛的媽咪來給自己喂食，“啾啾，啾啾”的叫著，呼喚著母親，可是母親這時(shí)在很遠(yuǎn)的地方找食，當(dāng)然聽不見了。可是，不走運(yùn)的地方就在這兒，下了一場雨，從小到大，從大到小，下了好一會兒才漸漸停了下來。此時(shí)的小麻雀們早已嚇得魂飛魄散，被濕漉漉的雨水沖到了地上……
接下來就是我把他們帶走了，拿到學(xué)校去，老師和家長都說我們肯定養(yǎng)不活，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)還是把他們兩個(gè)小家伙小心的養(yǎng)了起來。
從撿到他們，離現(xiàn)在已經(jīng)有一些日子了，我們都還在想著：等他們會飛了就放了吧？麻雀的命運(yùn)就是如此多折，一旦離開了巢穴，就會有意想不到事情等著他們。
麻雀的命運(yùn)……
命運(yùn)的作文8
我聽一位朋友說，他以前的好朋友是麥粒變得，這粒麥粒的命運(yùn)十分坎坷，若不是上帝可憐他，說不定他已經(jīng)在泥土下面，永遠(yuǎn)出不來呢。
這粒麥粒起先是由它的媽媽麥子哺育出來的，那時(shí)，它還是青青的小小的麥粒，過了一段時(shí)間，這粒麥粒已經(jīng)變得又大又飽滿了。到了收割麥子的時(shí)候了，收割機(jī)那‘嗚嗚’的響聲把沉浸在睡夢中的.麥粒給吵醒了。它剛睜開惺忪的眼，就被收割機(jī)收進(jìn)了艙里。在漆黑的艙里，無數(shù)麥粒大聲呼救，但除了他們誰能聽見麥粒的呼救呢？后來麥粒被裝進(jìn)麻袋里，運(yùn)到面粉廠換來一袋袋可口的白面，再運(yùn)往面粉廠的路上，如果有人靜下心來仔細(xì)傾聽，還是能夠聽到麥粒們那有力無氣的呻吟聲，要知道，它們即將被碾成面粉啊。不一會，麥粒被搬運(yùn)工麻利的用麻袋搬了出來，碾完面粉時(shí)，工人發(fā)現(xiàn)上面有水，那是麥粒的淚水，它在哭，但后來，他改變主意了，因?yàn)樗豢境擅姘鼤r(shí)，人們夸贊他說:真香，真好。’但后來，它被一個(gè)小孩扔給了供人觀賞的魚，魚把它吃進(jìn)了肚子里，后來，魚被人們逮住了，在刨開魚的時(shí)候，麥粒同魚腸子被廚子扔進(jìn)了垃圾堆里，上帝可憐他，讓他變成了人。
我聽后，苦笑了一番。
命運(yùn)的作文9
前天，少了一個(gè)同伴；昨天，少了一個(gè)同伴；今天，又少了一個(gè)同伴。明白了，明白了，到底是明白了。
我原是偏僻農(nóng)村一位老奶奶養(yǎng)的雞，每天生活得逍遙自在，除了每天都要打鳴外，其它一切都不受控制。一天三頓飯，老奶奶頓頓都給我做好吃的.。由于老奶奶照顧周到，我成了小鎮(zhèn)上最高大，最強(qiáng)壯的一只雞，成了這里的雞王。
在這里，我每天都要和幾只雞搏斗，當(dāng)然，勝利者必定是我。我就是喜歡競爭，喜歡搏斗，我永遠(yuǎn)也不會滿足。
由于這種心理，使我不想總呆在這里，總呆在這個(gè)小鎮(zhèn)上，我想去外面看看，認(rèn)識更多的雞，和它們?nèi)ジ偁帲滋旌螅议_始了自己新的旅程。
我經(jīng)過了無數(shù)個(gè)村鎮(zhèn)，和無數(shù)只雞做斗爭，每次打斗的時(shí)候，我都會把頭抬得高高的，使其它雞畏懼，自然，我又獲得了一次次勝利。
命運(yùn)的作文10
雨水的一生很簡單，落下又蒸發(fā)。
在這個(gè)短暫的過程里，卻仍有著多種不同的可能。在他們的一生中，沒有選擇，只能靠運(yùn)氣。運(yùn)氣好的將會墜入大海、湖泊、河流里，被人欣賞、歌頌，但即使在這些美好的事物中，還會出現(xiàn)變故，比如突發(fā)的海嘯、洪水，又會讓他們背負(fù)上“災(zāi)難”的.罵名，成為讓人們防范、恐懼的事物，實(shí)際上，他們并沒有做錯(cuò)什么。運(yùn)氣不好的就只會墜落到地上，與落葉和那些被人隨手丟棄在地上的垃圾一起，被人踩在腳下，一次又一次的踐踏侮辱，隨波逐流，被排入下水道里，被作為污水處理掉。
但是在人們毫不在意他們時(shí)，他們?nèi)詴仃P(guān)心人類，為人類降溫，改善他們的生活環(huán)境，讓人們舒服。在人們討厭那些沒有絲毫錯(cuò)誤，只是聽天由命的雨水時(shí)，也總是忘記他們做過的好事。從來沒有人歌頌過雨水，因?yàn)樗麄冞^于渺小也無力選擇自己的生活。
作為人類的我們，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的生活，雖然我們無法選擇自己的出生地點(diǎn)、家庭環(huán)境，但我們可以通過努力去改變我們的未來，這已經(jīng)比其他事物好太多太多了。
命運(yùn)的作文11
攤開你的手掌，你會發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運(yùn)。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運(yùn)線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請做第二步：把你的手握緊，你又會發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的'手里？答案明顯不是，因?yàn)槟愕氖峙赃�是有許多的“命運(yùn)線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結(jié)果很明顯，不能。
做了上面這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我們可以得到這樣一個(gè)啟示：當(dāng)你把手握成拳頭時(shí)，你的命運(yùn)都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運(yùn)，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運(yùn)線不能被你攥在手里，是因?yàn)樯镉行〇|西是不容你來操控的。所以，不要去強(qiáng)迫地改變命運(yùn)，應(yīng)該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運(yùn)任你操控。
所以，請忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
命運(yùn)的作文12
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。老鼠生來會打洞。”世間萬物都有各自的本領(lǐng)，是老鼠終究是老鼠，就算是變異也離不開其本性。
我曾看過一篇文章，題目是：“淪落在雞窩里的鷹。”它講的是一只鷹蛋從鷹窩里滾落了出來，被拾起的人當(dāng)做雞蛋了撫養(yǎng)了出來，與其他小雞過著雞一樣的生活。因?yàn)橥獗沓舐殴郑鼙M了欺辱，他感到孤獨(dú)和痛苦，沒了自信，沒了斗志，他只能羨慕的看著老鷹在天空中自由的飛翔，沒了去嘗試的勇氣，沒了希望，就此同小雞們一起過著平庸的生活。為什么本就是鷹會變成一只“雞”呢？難道只是環(huán)境的改變就束縛了他成為一只鷹的自由了嗎？
我認(rèn)為是鷹終究是鷹，及時(shí)他所生存的環(huán)境改變了，但他有鷹天生的本領(lǐng)和潛在的能力。但后天他的`隨遇而安，不去努力，不去實(shí)踐，沒了斗志的話，就算是生存在一只鷹巢里也不能也不能成為一只真正的“鷹”。就好比我們?nèi)艘粯樱氤晒Γ捅仨毎l(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，讀好書。愛迪生說過“成功是百分之一加百分之九十九的汗水”，所以不論你的天分有多高，后天的努力和勤奮是必不可少的。
加油，不要讓命運(yùn)淘汰了你。
命運(yùn)的作文13
命運(yùn)是什么？誰能告訴我？
當(dāng)生命之舟劃過命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我感慨命運(yùn)的無端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來做人是一種懲罰，我想也是的。一個(gè)人不能自己掌握命運(yùn)，只能聽從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？
小的'時(shí)候，常常對自己說要自己把握命運(yùn)，讓命運(yùn)做我的奴隸。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語。命運(yùn)時(shí)常的作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使得我不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運(yùn)時(shí)，才會相信命運(yùn)。而我就是這樣的人。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，我問風(fēng)，風(fēng)無語；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我問雨，雨亦無言。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么我越想弄明白，我越糊涂呢？
花在開，葉在落。而我卻在密林里苦苦徘徊！
命運(yùn)的作文14
有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。
不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子。突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心，痛哭流涕埋怨命運(yùn)的不公平。
恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的`眼睛還是明亮的，你為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管瞎了，但你的耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，考試了新的追求。
說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)槎@可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)槭髂軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，藝術(shù)超凡；耳聾的孩子，終于成了音樂家，譽(yù)滿天下，技巧卓絕。
一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人的手連連道謝。
老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常會留下另一條道路的。”
命運(yùn)的作文15
這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一只桔子正自言自語：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢？”這決心到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
于是，它跳下桔子樹，滾出了果園。它來到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對它說：“又不是我要找的.東西，扔掉算了。”這個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認(rèn)為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。
就在它得意的時(shí)候，一只獵狗跑來了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過不好吃了，臟了。”桔子聽了，得意揚(yáng)揚(yáng)！它想：我果然是天下第一的！誰都夸我！這個(gè)獵人一定會把我收藏起來的！
誰知，那獵人把它扔到了草叢里，轉(zhuǎn)身離開了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現(xiàn)在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因?yàn)椋袃芍簧n蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開心。
過了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土。
命運(yùn)的作文16
一張餐巾紙被孤零零地扔在了垃圾筒旁邊。其實(shí)，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它撿起來，可是，他并沒有這么做。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，從這張餐巾紙旁走過的人有很多很多，可是，卻沒有一個(gè)人注意到那張孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾紙。慢慢地，人越來越少，路燈也亮了起來，但還是沒有人去注意這張餐巾紙。又過了一會兒，一個(gè)匆忙的'身影由遠(yuǎn)而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很著急，肯定有什么重要的事等著她去做。當(dāng)她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，腳步立即變得猶豫起來。她好像在想：撿起來？哎！要耽誤事的！不撿？可明明看見了垃圾卻不去撿，就像做了虧心事，不過誰也不知道呀！算了，我想的時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)這么多，不如撿起來吧！于是她果斷的彎下腰撿起那張?zhí)闪艘惶斓牟徒砑埲舆M(jìn)了垃圾筒，那張可憐的餐巾紙終于有了自己的歸宿。一個(gè)急匆匆的身影又在黑暗中消失了。
其實(shí)，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
命運(yùn)的作文17
讀了《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章，令我很感動。兩個(gè)孩子因?yàn)椴恍遥荒茏非笞约哼h(yuǎn)大的理想。然而在老人的開導(dǎo)下，他們開始重新追求理想。
最終在他們的努力下，獲得了成功！我想對兩個(gè)孩子說：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，沒有耳朵和眼睛，同樣取得了成功！這不光靠你們的努力，還有你們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣。如果人人都能向你們一樣，無論做什么事都會成功。”
是的，命運(yùn)是由自己創(chuàng)造的。同時(shí)我也懂得了只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條路的時(shí)候，它，常常還會留下另一條道路。這讓我聯(lián)想起以前在做奧數(shù)的時(shí)候，用了一種方法沒有解開。我再去用了許多方法來解這道題，這道題就迎刃而解了。
正如貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，讓它不能使我完全屈服。”只要你擁有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會被命運(yùn)所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)造條件，主宰自己的.命運(yùn)。加油吧，讓我們努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為主宰自己命運(yùn)的人。
命運(yùn)的作文18
小時(shí)候，每當(dāng)看到媽媽梳她的頭發(fā)，一根根，柔柔的，順順的。尤其風(fēng)起時(shí)，飄逸得很。我總是羨慕不已，發(fā)誓要留一頭向媽媽一樣的秀發(fā)。
每天早晨，我總要對著鏡子反復(fù)梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；逛街時(shí)，總愛買些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……功夫不負(fù)有心人，在我的精心呵護(hù)下，我的秀發(fā)又黑又亮，已經(jīng)過肩了。同學(xué)不時(shí)問我秀發(fā)的秘訣，呵，那可不能說！即使在走路時(shí)，也會有人回過頭來看幾眼，那眼神分明帶著羨慕和嫉妒。
今年的五月六日，立夏。媽媽說夏天到了，天氣熱了，建議我剪短發(fā)，說不僅涼快，梳頭也省事。“剪短發(fā) ”那可不行！我不是白白辛苦那么長時(shí)間，可一想自己都12歲了，每天都要麻煩媽媽，也不好意思啊，看來只能忍痛割愛了！無情的剪刀卡查卡查地響著，一綹綹發(fā)絲隨之飄落，堆在腳下，心里像打翻了無味瓶，我的`淚珠終于忍不住一滴一滴滾落下來。一邊時(shí)難以割舍的頭發(fā)，一邊是含辛茹苦的媽媽，我只能讓我的秀發(fā)隨風(fēng)而去！
【命運(yùn)的作文】相關(guān)文章：
命運(yùn)的命運(yùn)作文12-14
命運(yùn)的作文：挑起命運(yùn)11-25
關(guān)于命運(yùn)的作文：掌握命運(yùn)01-08
關(guān)于命運(yùn)的作文：花的命運(yùn)750字-命運(yùn)作文12-09
關(guān)于命運(yùn)的作文：優(yōu)子的命運(yùn)01-02
有關(guān)命運(yùn)的作文：誰來掌握命運(yùn)10-24
習(xí)慣決定命運(yùn)優(yōu)秀作文精選-命運(yùn)12-22
命運(yùn)的作文09-02
[經(jīng)典]命運(yùn)的作文09-05