蜜蜂作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的蜜蜂作文8篇，希望對大家有所幫助。
蜜蜂作文 篇1
蜜蜂，對有些人來說，是一種非常普通、不起眼的小昆蟲。而對我來說，確是非常的偉大的。我愛蜜蜂，有時勝過愛我媽媽。
記得一個早晨，我和平常一樣，6點起床。當我起床，透過玻璃，看見成千上萬只小蜜蜂向我家院子里那棵開滿白花的`柚子樹飛來。我急急忙忙地來到院子，進行觀察。只見那些蜜蜂把嘴插進一朵花的花蕊，過一會兒又從這朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地叫著。而且每只蜜蜂采過花粉的白花，花瓣都會像一只只白蝴蝶一樣飄下來，同時發出一陣清香。在明媚的陽光下，蜜蜂宛如金星飛濺，星星點點。我情不自禁地贊嘆道：“小蜜蜂是那么的勤勞啊！”
書上還寫著，蜜蜂對人類的貢獻大極了！蜜蜂分泌的用于建筑蜂巢的蜂蠟，可以用來制藥、做化妝品、涂料、蠟燭等。這連蜜蜂蟄人所用的蜂毒，還可以用來治療高血壓和風濕病呢！……我不禁想起唐代詩人羅隱的詩：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”是呀，一只工蜂為了釀1公斤蜜，要飛45萬公里遠，相當于繞地球11圈。這些數字是多么令人驚訝啊！
啊，我愛小蜜蜂，更愛它那頑強的精神！所以，在生活中、在學習中，我們要向小蜜蜂學習，做一只默默無聞、耐勞的“小蜜蜂”。
蜜蜂作文 篇2
蜜蜂是人人討厭的東西，人們一見到蜜蜂就會想起它會哲人。可我卻不這樣想。
有一次清晨，我背著書包到學校。突然，看見了一棵高大的桂花樹，我的心里忽然有了一個念頭：摘桂花。我看見學校里的人還少就開始摘了，可是我又看見了一群蜜蜂，嚇得直往教室里面跑。過了一會，我慢慢接近蜜蜂，它不但不哲我，還在采花蜜。我仔細地觀察著蜜蜂，看見連小動物都那么勤奮，我也要努力不能偷懶呀。這時我想到了一首詩：“不論平地與山尖，無盡風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”這首詩是贊美蜜蜂那勤勞的精神。
聽說，蜜蜂的.壽命很短，所以蜜蜂很珍惜生命。從這件事后，我再也不亂摘花朵了。
這件事給了我深刻的印象，從中我得到了啟示是：只有勤勞才能換來甜蜜，要先苦后甜。我還覺得蜜蜂的體形雖小，但是它們也給人帶來了不小的貢獻。所以我們也要保護蜜蜂。
蜜蜂作文 篇3
放學回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個很大的'木箱，再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業了，它們正忙著創造甜蜜的生活呢！
蜜蜂作文 篇4
今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時花、紫茉莉的請帖，要她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番就上路了。“喔喔喔”大公雞在報曉，“唧唧喳喳”百靈鳥在歌唱。
五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽牛花吹起了小喇叭，性格潑辣的野薔薇在笑，講禮貌的葵花微笑著點頭……眾花姑娘熱情地歡迎小蜜蜂。 “蜜蜂，上我加來吧。” “來吧，清先上我們這兒來！” “不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時花、紫茉莉今天請客，正等著我呢！”
小蜜蜂飛到午時花加門口，“嗡嗡嗡，快開門！”叫了老半天，也不見開門。咦！這是怎么回事？ 小蜜蜂轉身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺呢。 太陽越升越高，小蜜蜂連一口水都沒喝著，心里可真不是滋味。
小蜜蜂一聽愣住了，“什么，花兒開放還有規定的時間嘛？“百靈鳥指指花園里的話說：“不同的'花，開放的時間就不一樣。午時花開在中午十一點，紫茉莉開在傍晚五點……“百靈鳥滔滔不絕地講，”花兒的身體里有鐘，科學講叫它生物鐘。 “噢，原來是這樣！”小蜜蜂修紅了臉，想：百靈鳥的學問真多，我以后也要多讀書，認真學習，爭取做一個有學問的小蜜蜂。
蜜蜂作文 篇5
今天的語文課上，我們正在學《山行》，教室里書聲朗朗，卻引來了一位不速之客，它身體長長的，黃黑相依，扇動著透眀的'翅膀，在教室里橫沖直撞。
不明來歷的小蜜蜂你也想學新的知識嗎？只見它嗡嗡嗡嗡嗡嗡地叫著，一會兒在同學的頭上轉來轉去，一會兒又突然停靠在同學的身上，與他來個親密接觸，嚇得膽小的女生大呼小叫。這可不行！上課注意力必需集中在課堂上，于是老師準備把小蜜蜂趕走。老師拿掃把輕輕掃蕩，小蜜蜂左躲右閃好像跟老師玩捉迷藏呢！同學們在位置上手舞足蹈起來，有的說：＂小蜜蜂快逃呀！＂有的抱著肚皮哈哈大笑。老師和小蜜蜂大戰了好幾回合，終于把這位客人送出了窗外。
寧靜的課堂又回到了我們身邊，我們又聚精會神地聽起了課。小蜜蜂小蜜蜂，下課了再到我們教室來玩哦！
蜜蜂作文 篇6
今天在學校做操的時候，我后面的同學拿出了一個小盒子，里面裝著五只蜜蜂。我問他在哪捉的，他說：“不是捉的，在學校門口買的。”我說：“幾元錢？”他說：“五角錢。”我問：“它們吃什么？”“花粉和白糖。”
放學后我在學校門口買了一盒，里面裝著2枚蜜蜂的.卵，春天的時候它才出來，也可以用剪刀把卵剪開。
這蜜蜂專吃花粉或白糖，7天陸續生8枚卵，用不了多久我家全屋子是蜜蜂，但這蜜蜂不扎人，只采花粉和花蜜。
蜜蜂作文 篇7
“蜜蜂不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香……。”宋代詩人楊萬里寫的這首詩，向我們展示了蜜蜂的勤勞和節儉。
為了更好地觀察蜜蜂是怎樣辛勤工作的，我專門來到已經開花的棕櫚樹下。
一抬頭就看見幾只蜜蜂正圍著一簇棕櫚花忙個不停。為了看得更清楚，我只盯著其中一只看。我發現它不停地飛來飛去，不漏掉任何一朵花，原來它在采花粉。可惜很多花都沒有花粉，可能已經被它的同伴采走了。它不知疲倦地尋找自己的目標，一旦找到花朵就立刻鉆進花蕊里，直到腿部沾滿了花粉為止。采夠了花粉。蜜蜂一刻也不休息，立刻把它送回家，準備釀造香甜的`蜂蜜。
我看都看得很累了，但勤勞的蜜蜂們還在不知疲倦的工作。
我們要向蜜蜂學習，學習它們的勤勞。辛勤的蜜蜂讓我想起了爸爸媽媽，是他們用勤勞的雙手為我創造了無憂的生活。
我感嘆造物的神奇，感謝上天為我們送來如此美麗、勤勞的蜜蜂。
蜜蜂作文 篇8
有那么幾個人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個人，她們是一個孩子的家長，也是許多孩子的家長；有那么幾個人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長；她們為“小蜜蜂”的茁壯成長默默奉獻……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長委員會的幾位組長。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個組的孩子們能夠有一個良好的小組活動環境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時間，一遍遍的為小組的各位家長發短信、打電話，通知孩子們小組活動的時間、地點和內容。
陳彥曦媽媽，為了孩子們在寒冷的'冬日，能有一個溫暖的讀書環境，主動把自己“紅人教育”學校的教室騰空，共小組的孩子們活動；家人住院，彥曦媽媽也沒有耽誤孩子們的活動，她擠出時間，為孩子們策劃讀書會；為了增強孩子們參加活動的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來了活動獎品和小食品……
桐暢媽媽，一次次地給小組的家長們發短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動環境更優，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛生，布置場所。
許露寧媽媽，調開自己豫華音樂學校的課程，讓自己學校的老師，為小組的孩子們義務培訓“金口才”……
嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發揮”……
高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動“金點子”……
張譯戈媽媽和袁天樂媽媽，為了小組孩子們的讀書活動，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個孩子或是倆個孩子的媽媽，但她們愿意為了“蜜蜂家園”默默奉獻，也愿意為了當孩子們的閱讀點燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務。我們的“蜜蜂家園”因為有了可愛的她們，所以更加精彩！~
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