蜜蜂的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蜜蜂的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蜜蜂的作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭唱起了它們那優(yōu)美動聽的歌曲，小蜜蜂們也都開工了。
早晨起床的第一件事就是推開窗了，溫暖的陽光灑滿了整個空間，在與清新的空氣、微風(fēng)來一個擁抱。
在我享受著這美好的早晨時，忽然被一“嗡嗡--”聲給打斷了，我隨著聲音的方向望去，原來是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追隨著那群小蜜蜂，不知不覺的'進入了它們的王國。
我成了那群蜜蜂中的一只，我跟隨著它們來到了花園，蜜蜂們馬上就開始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們還是依然的忙著采蜜--勤勞是它們的天性--采完了蜜，我緊跟著它們來到了它們的蜂房做客。
走進蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來飛去，蜂房里面好像刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬個格子，每一個格子就是一個房間所以有千萬只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂--它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過程呢！
以前有人說蜜蜂愛蜇人，其實我不這么認為，我覺得是一種誤解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會輕易蜇人的，因為蜜蜂一旦蜇了人，它們也就活不成了，誰又愿意這樣呢！
參觀了蜜蜂們的蜂房，對蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團結(jié)，一年到頭在花叢中努力工作著。希望人類愛護我們這種有益而可愛的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來做客。
蜜蜂的作文 篇2
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是只可愛的小蜜蜂，我穿著件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗透明發(fā)亮的翅膀，那雙明亮的大眼睛，是由幾千個小眼睛組成的復(fù)眼，我辯認顏色形狀，還能幫我360度的`角度，尾部長有帶倒刺的蜇針，它鋒利的鋼針，是我戰(zhàn)斗的有利武器。
我是高明的建筑師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，一座座精致的小別墅，造的小房子，每角度120度，既結(jié)實又輕巧，科學(xué)家個，建造的，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，更適合的生長和釀蜜的需要。
我天生的舞蹈家。我了蜜源時，歡快地跳起舞。，蜜源在近處的，尾部地擺動，跑起圓圈舞。而在遠處的，尾部擺動得緩慢，跳起八字舞。當(dāng)伙伴們看見了舞蹈，迅速地飛來，和我一起采蜜。
“嗡嗡嗡”，我是勤苦的小蜜蜂，整天挎著小花籃，飛在百花叢中，忙著采花蜜。你看，的翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。都：辛勤的勞動香甜的蜜。
蜜蜂的作文 篇3
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！
同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的。”聽了老師的`話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。指導(dǎo)教師：英子簡評：一只小蜜蜂引起一場大的風(fēng)波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
蜜蜂的作文 篇4
從前，有一只自以為是的小蜜蜂，它覺得自己很能干，做的工作很多，而吃的蜜很少，它就跟大家鬧翻了。一氣之下獨自一人離開了蜂群。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一片草地上，它覺得飛了那么長時間，應(yīng)該休息一下。剛想落在地上，忽然一陣大風(fēng)刮來，它就這樣被風(fēng)卷走了，“啊！”它發(fā)出了一聲尖叫，接著，它就暈了過去。
當(dāng)它醒來的時候，它發(fā)現(xiàn)自己在一個伸手不見五指的山洞里，小蜜蜂心想：我這時在哪里呀？于是它飛起來，發(fā)現(xiàn)山洞里有一點亮光，它以為是好朋友螢火蟲，于是它飛了過去。“哎呀！”小蜜蜂撞在了一塊“石頭”上，小蜜蜂仔細一看，盡管山洞非常黑，它還是看見了是一條蛇。那蛇雖然睡著了，但它的`嘴里依然“絲絲”的叫著。小蜜蜂嚇壞了，不管三七二十一的飛向洞口，但是剛飛出來，就掉到了地上。
小蜜蜂在地上打著滾，被刮的滿身傷痕。這時，它的朋友來了，一群小蜜蜂來了，它們對小蜜蜂說：“我找你整整一天了，你去哪里了？”小蜜蜂不回答，但它知道，自己已經(jīng)回到自己朋友身邊了。
從此，小蜜蜂勞動更加努力了。這個故事告訴我們，不可以自以為是。
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