蜜蜂小練筆五年級作文（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蜜蜂小練筆五年級作文，歡迎大家分享。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇1
蜜蜂，是勤勞的園丁，為我們打造出甜蜜的'生活；蜜蜂，在百花齊放之中，默默無聞、無怨無悔地辛勤采蜜，不畏酷暑，不畏風雨，為人們釀造出甜甜的蜜；蜜蜂，為了別人的甜蜜生活，不分白天黑夜，不辭辛勞的釀蜜。
一聽到“蜜蜂”二個字，我就想起了農民伯伯。農民伯伯每天不辭辛苦地勞動，不正是蜜蜂在那兒辛勤地釀蜜？他們也是為了人們，為了子孫后代，創造出比蜜還甜的生活。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇2
蜜蜂，是一種昆蟲，一種無私奉獻的昆蟲。它既為了工作也為了人們，它包含了許多像它這樣的人。
警察和醫生，他們都是為了人們，在前線沖刺著。當他們接到任務時，眼神會變得堅定，生活中有太多如蜜蜂一樣的人：努力完成這件事情。教師環衛工人，他們給人們都帶來了幫助，一個是把自己的'知識傳授給學生，一個是維護大自然的外貌。他們都不怕困難，勇敢直前。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇3
蜜蜂，大自然中的'一位勞動者。它釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的蜜，釀造最甜的生活�？粗麄�，我想到了和他們一樣勤勞的農民伯伯。
他們春種秋收，開墾出一片片荒地，他們勞動，不為自己，而為他人，也為子孫釀造了蜜一樣的生活。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇4
蜜蜂作為動物界的一位工作者，它釀蜜，不為自己，而為他人；它釀蜜，為了自己的子孫后代；它釀蜜，釀造的`是生活，是幸福，它不圖名利，只默默做著自己的工作。
一提到蜜蜂，就想到我們親切的老師，每次下班回到家，不是放松心情，而是廢寢忘食的備課、改作業、與家長們溝通。學校里還要處理同學們的繁瑣小事，真是“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇5
蜜蜂，無論嚴寒酷暑，還是風吹雨打，都會出門采蜜，日復一日，年復一年。而它們卻不辭辛苦，讓我想到了默默無聞的環衛工人。早上4點鐘他們就起床開始工作，為大家創造了干凈、衛生的生活環境。然而，等他們下班時已經是凌晨一點過。
他們默不作聲，做著重復的`動作，但也沒叫苦叫累，那不正是蜜蜂的化身嗎？
蜜蜂小練筆五年級作文 篇6
下午，我在草叢中尋找小昆蟲，無意中發現了一只蜜蜂，的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的.，小巧玲瓏的身子，六只腳兒細細的真可愛。
我找來一個口袋，和一個瓶子準備捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花叢附近，看到有一只蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上，我大步流星地走出去，當時蜜蜂就跑了。我沒有退縮，心想：“人生是從第一步開始的，第一步總會失敗，只要在失敗中積累經驗，就一定能成功，因為失敗是成功之母。過了一會又一只蜜蜂飛到花上，我一小步一小步的走過去，然后又把手慢慢伸過去，接著一把抓過去，終于捉到第一只蜜蜂，然后又捉到一只，第二只，第三只……最后一共捉了八只蜜蜂，經過仔細觀察它們都是工蜂，也是辛勤勞動成員。
因為蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂為大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。因為蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂為大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇7
“細草藏泥供燕子，好花藏蜜待蜂兒�！泵鄯�，它雖然沒有白靈的歌聲悅耳動聽沒有蜻蜓的優雅，也沒有蝴蝶的樣子美麗。但我卻鐘愛它。
對人們來說，蜜蜂是一種平凡的`昆蟲，但對我來說卻又極不平凡，說它尋常，是因為它的長相：小小的身子，黃褐色的翅膀薄薄的眼睛突出，像兩個小燈泡似的。
雖然它的外形不好看，但是它的精神值得我們學習。
當春意盎然、花圖案緊簇的時候，蜜蜂就開始再花叢中工作了，他們日出而作，日落而息，忙忙碌碌，從不偷懶。
看著蜜蜂飛來飛去，我想起農民伯伯，他們頂著烈日，面朝黃土播種、除蟲、除草……想起了敬愛的老師，她們像一根根蠟燭燃燒自己，照亮我們；想起了環衛工人，他們不怕臟，不怕類，不怕苦，付出的多，得到的少。
看著蜜蜂我想起了警察，他們不怕犧牲，冒著生命危險，守護我們的安全。想起了消防員舍生忘死，在熊熊烈火中奮不顧身的精神。
蜜蜂，你以勤勞博得人們的青睞，以釀造甜蜜贏得人們的贊美！“無論平地與山間，無線風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
蜜蜂小練筆五年級作文 篇8
人們對于蜜蜂的贊美，不僅僅因為蜜蜂能釀造蜂蜜，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法。蜜蜂，它能博采，又能提煉，終于，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創造
蜜蜂采蜜的辛勤，可以從這么個有趣的統計中看出:一只蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那么它們采一千克蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項多么偉大的工程啊!看過這樣的資料，唱過那味道濃郁的`甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地贊美呢?
由于廣泛的汲取，來源就更豐富了:由于接受每朵花中最精的東西，所以材料就上乘了。
采集來的原料經過自己的重新釀造，蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純�！懊鄢苫ú灰姟笔敲鄯湫燎趧趧雍蛣撛斓囊娮C。
蜜蜂，這小小的昆蟲，人們給予它們多少贊美之詞都不過分--樸實無華，默默無聞的奉獻自己!給人們以啟示:人類多么需要這種精神啊!
蜜蜂小練筆五年級作文 篇9
一天上午，我穿著心愛的五彩馬甲下樓做操，只見同學們都東躲西藏。
突然，一只蜜蜂從我身邊飛過。我警惕地蹲下來，心想：這些不知好歹的蜜蜂來這干什么？這里又沒有鮮花。
操場上的蜜蜂數不勝數，剛飛走了這只，又飛來了那只。有的十分悠閑，靜靜地坐在綠葉叢中，任憑周圍多么吵鬧；有的在空中飛來飛去，一會兒滑出一道優美的弧線，一會兒在半空中跳上幾首圓舞曲；有的扇動翅膀，發出“嗡！嗡！嗡！”的響聲，似乎在開自己的'個人演唱會。
你瞧，這只調皮的蜜蜂正在跟我玩游戲呢！我正做著操，心不在焉地望著我們班的窗戶。突然，一只蜜蜂出現在我的視線里。我連忙跳到左邊，它也飛到左邊。我把頭一歪，它好像和我心有靈犀似的，也跟到我頭歪的地方。我雙手舞動，可它卻賴在那不肯走。我從小就怕蜜蜂，這可急壞了我。一只蜜蜂緊隨你的腳步，誰能不怕呢？
過了一會兒，一同學說：“或許是你的衣服太亮麗了，是你衣服的問題�！蔽疫B忙脫了外套。蜜蜂終于飛走了。
這天過后，我見到蒼蠅都要尖叫。這是不是傳說中的蜜蜂恐懼癥啊！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇10
我和兩個朋友在草叢里飛來飛去，就是找不到回家的方向。突然，一陣花香襲來，不知不覺，我來到一片鮮花圣地。有的白如雪、有的紅似火，還有的綠如玉。一片煥然一新的景象！我被眼前的景象看呆了，甚至忘記要回家了。我在這片鮮花圣地里到處采蜜，太陽漸漸西下了。到了晚上，我心里便著急起來。可是，天這么黑，哪里看得到路呢？我只好想辦法。我絞盡腦汁想呀想！忽然，我的.眼前閃著一點一點地燈光。是螢火蟲！我想，要是我順著螢火蟲的燈光飛，也許能找到回家的方向呢！我開始順著燈光飛。可是，飛了大半天還是沒有頭緒。我開始泄氣了，可能螢火蟲的燈光不是帶我回家，而是帶我飛得更遠呢！快到黎明的時候，我發現有同伴留下的氣味，就順著這個氣味去尋找我的同伴。我又來到一片長滿蒲公英的草地。微風一吹，一個個小傘兵紛紛飛落像一片片雪花漫天飛揚，真引人注目！我突然看見，那對面兩個身影，飛去一看，接下來不說你也知道。我和兩個朋友又是抱，又是親，真是快樂的不得了。
接下來，無論是刮風還是下雨我們都快樂得生活著，有難同當，有吃一起吃，有蜜一起采。
這就是我的奇遇！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇11
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發現有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽見“啊，救命��！”原來是坐在窗口的`小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室里頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉轉頭，抖抖手，準備“戰斗”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑瞇瞇的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打著，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉著，身子往后一側，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了�！鞍�，這蜜蜂把我們弄得團團轉�！蔽覀兌荚凇肮ゴ颉泵鄯�，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無可奈何地打開窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
蜜蜂小練筆五年級作文 篇12
有一首贊美蜜蜂的詩寫得好：無論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結出果實，種子。沒有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍后代嗎？
蜜蜂雖然看起來渺小，但我卻不這么認為。蜜蜂為花傳粉，為我們制蜜，無私奉獻，不求回報，它的精神一點也不弱小，它是偉大的。
說到蜜蜂，我總會想起知書達禮的教師。
他們是多么偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來了我們這些桃李滿天下。
說起蜜蜂，也會讓人想起清潔工人。
清潔工人披星戴月地工作，創造出一天的美好環境。有人認為清潔工人是卑微的，是無能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來我們干凈美好的生活環境？哪來清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒有他們的'無私奉獻，我們必定陷入垃圾的包圍。
他們是那么努力工作，保持了環境的整潔美麗，他們不應該受到那不絕于耳的貶低譏諷。
蜜蜂告訴了我這樣的啟示：我們應該也要有蜜蜂那樣無私奉獻、不求回報的精神。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇13
“身披黃黑衣，尾巴帶著刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什么？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非�？膳碌睦ハx。其實，它并不可怕，還值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的'風景。正當我們看花的時候，突然一只蜜蜂出現在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我��！雖然表面上我一點都不害怕，其實心里卻十分恐慌。
幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。于是，我又想，蜜蜂也沒那么可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領，媽媽回答說：“它會采蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸�！庇谑牵蚁氲搅松钪心切┣趧诘娜藗�，比如：城市的美容師——環衛工人。
環衛工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風刺骨的冬天，他們也冒著風雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我們應該學習環衛工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇14
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學們并沒有發現這位“貴”客，可是它卻發出了很大的聲音，把同學們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發現同學們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的.同學齊聲說道。“你不管它，它也不會理你的�！薄芭�，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關于動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來欺負我們，我們也不能答應�！薄懊靼琢耍 蓖瑢W們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇15
前幾天，我們在教室里午休，突然，從門口飛進一只黑蜜蜂，頓時我們班開始大叫起來，一個同學對我說；“那只黑蜜蜂在你背上飛來飛去�！蔽揖脱杆俚嘏艿轿业奈恢�，蜜蜂也飛起來。
蜜蜂飛到我們班的前面，那個同學一直往仰，蜜蜂也在往前進，那個同學拿起本子一拍蜜蜂，蜜蜂到了后面的書架里，教室里很多同學都在那里尖叫，我們班都亂成了一鍋粥，我們一直在打蜜蜂，有的用書本打，有的用鉛筆盒打……一直打不到它。老師過來了，她說窗戶打開，這樣蜜蜂就會飛出去的，我們把所有的窗戶打開，蜜蜂一下子就飛了出去。
還有一次！我們學校圖書館的墻角上有一個蜂窩，雖然蜂窩不大，但是可以容得下好幾只蜜蜂，我們一直想把蜂窩弄掉，可是一直弄不掉，第三節課后我們班里的`所有同學都來了，有的用石頭砸，有的用鉛筆扔，有的用木板砸……一直砸不中，有很多同學都在說誰把蜂窩砸下來了，誰就可以得到一塊糖，可是沒有“勇士”出來。后來校長來了，他叫人把蜜蜂窩拿走了。
蜜蜂真可怕呀！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇16
大自然中有許許多多的動物，有大象、小鳥、兔子今天在科學課上，老師讓我們觀察一種昆蟲。我左思右想，想到了一種會飛的昆蟲蜜蜂。
放學后，我來到小區的花壇旁邊捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生氣了，它就會放必殺那就是用尾部的針來扎你。一旦你被扎到了，那個地方就會鼓起一個大包。但是它也不會有好下場，因為總在叮人的同時，自己的內臟也會被帶出來，所以，過不了多久就會死去。總之，捉蜜蜂的時候千萬不能手軟，要么就捉住它，要么就弄死它，要不它會反過來報復你。
我開始捉蜜蜂。我首先找來了一只礦泉水瓶子，將里面放上一朵花，為了讓抓到的蜜蜂能存活下來。接著，我找到了一個停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最后我用瓶身和瓶蓋一夾。不好，我把它給夾死了。不行，這樣子太容易把蜜蜂給夾死，我得想個辦法。��！有了。我在一個墻洞里面涂上了一點蜂蜜，等蜜蜂進去了以后，我拿礦泉水瓶身堵住了洞口，并敲擊墻面，使蜜蜂退到瓶子里去。就這樣，我捉到了蜜蜂。
大自然中的.萬物都是有靈性的，我們不可以只注重學習書本上的內容，要多走進大自然。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇17
有人喜歡贊梅花，贊揚它的傲霜斗雪；有人喜歡贊白楊，贊揚它的高大挺拔；有人喜歡贊小草，贊揚它永不低頭。而我卻單單喜歡贊弱小的蜜蜂，贊揚它勤勞、聰明和無私奉獻。
春天來了，百花盛開，爭奇斗艷。桃花披上了粉紅色的大衣；油菜花露出了金燦燦的笑臉；梨花也換上潔白的'襯衫……這美麗的景物引來了勤勞的蜜蜂，它們開始了一天的旅程。它們飛過山崗，飛過小溪，飛過田野，一點一點地采集花粉。一朵、兩朵、三朵……它們采完花粉后，帶著豐收的喜悅回到自己的“小屋”加工花蜜。釀蜜是一件十分辛苦的事，據說釀一公斤蜜，差不多要采一百萬朵花！
蜜蜂身體瘦小，壽命也很短暫，只有短短六個月，就好像天空的流星一樣，一閃即逝，僅僅有一點時間去閃耀自己的光輝，可是卻把香甜的蜜留給了人類。
看到勤勞的蜜蜂，我不禁想到了一天到晚為我們操勞的老師。每天天還沒亮，老師就趕到學校等待同學們的到來。白天，他們傳授知識。晚上，老師又要加班批改作業、備課，他們是多么的辛苦，可他們卻任勞任怨。
我喜歡贊蜜蜂，更喜歡贊像蜜蜂一樣勤勞、無私奉獻的人。我們的老師不正是這樣的人嗎？
蜜蜂小練筆五年級作文 篇18
“嗡嗡”不知從哪傳來一陣聲音，一聽到這聲音，同學們都變成了“千里眼”，不知是誰先看見這位“不速之客”，一聲尖叫聲響徹云霄，教室里人聲鼎沸，像炸開了鍋。
一個女生指著天花板，就像看見了“天敵””，那蜜蜂悄悄飛了進來，在吊扇上嗡嗡嗡地直轉圈，一副“你們奈我如何”的樣子。女生們就像一個個炸彈，一聲夾著一聲的'尖叫引爆了全班，一些男生欣喜若狂，唯恐天下不亂，掄起他們的武器，向“敵人”投去。
只見一個男生隨手一揮，“敵人”瞬間不見了蹤影。眾里尋他千百度，驀然回首那“敵人”卻在燈火闌珊處。男生又是一陣激動，嘴里吆喝著“哪里跑”，繼續窮追猛打。女生們則躲在一旁看戲，時不時還添加幾聲尖叫。
突然，一只蜜蜂飛到了一個女生頭上，男生看見了，連忙沖過去打，狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切，一扇翅膀，男生不小心打到了女生頭上，等男生回過頭來，蜜蜂卻早已不見蹤影，教室里頓時安靜了下來，男生們紛紛抬頭四處張望，嘴里還嘟囔著：“咦？去哪兒了？”而女生的臉上還流著一副惶恐的表情。
騷亂之中只聽班長大叫起來：“老——師——來了！”
我們倏地靜了下來，蜜蜂呢？悄悄地飛走了，教室里恢復了往常般的安靜。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇19
在春天到來的時候,我發現有一些孩子在樹旁捉蜜蜂,那些被關在瓶子里的蜜蜂"嗡嗡嗡~嗡嗡嗡~"痛苦的叫著，好像在說：放了我們吧，讓我們回到家園！可孩子們還在不停的捉蜜蜂，有些小蜜蜂都死于非命，我感到很痛心。
蜜蜂是會飛行的昆蟲，采花粉和花蜜，并釀成蜂蜜。蜜蜂的群體中有：蜂王，工蜂和雄峰三種類型的蜜蜂。蜜蜂于亞洲和歐洲，由英國人與西班牙人帶到了美洲。蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉的任務，為農作物授粉的重要媒介。
蜜蜂是對人類有益的`昆蟲之一，它們為植物傳授花粉，蜂蜜是人們常用的滋補品，蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可以增強體質，延長壽命，還可以治療神經衰弱等慢性疾病，蜂毒對風濕，神經炎等有療效。蜜蜂大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦的那句預言“如果蜜蜂從地球消失了，那么人類只能再活四年�！�
讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇20
我正匆匆往學校趕，突然，發現三只蜜蜂在我頭上轉來轉去。我嚇得跑了起來，蜜蜂們也追趕個不停，我發現其中有一只還特別大，不會是黃蜂吧？聽說黃蜂是扎人能手，只要這樣一扎，那人不及時搶救，就會性命難保。
我就像驚惶失措的小鳥一樣亂竄，生怕蜜蜂扎上我一口。跑了一會兒，我又壯膽把書包拿下來，朝空中亂打一通。但這似乎不起作用，它們竟然向我撲來，像和我有仇似的，一只蜜蜂竟猛沖到我面前來。我嚇得啊啊叫。
這時，從路邊走來一位叔叔，他看見了，對我說：“蜜蜂不會扎你，你也不要碰它，假如你惹惱了它，那它就會扎你了，你只管走，飛累了它自然會飛走�！蔽衣犃四俏皇迨宓�.話，就不怕了，可還是有點半信半疑，我想：“沒辦法了，試試吧！”
我抬頭一看，蜜蜂還在。我就自己走自己的路，一直到了校，兩只蜜蜂總算離去了，可還有一只還是更跟著我，我重重搖了搖頭，又飛快地跑上樓，沖進教室。終于蜜蜂被我甩開了。
我下次再也不敢和蜜蜂斗了，連看一眼我都不敢。蜜蜂啊蜜蜂，你真令我討厭��！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇21
從前，有一只螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽到小明媽媽正在對小明說：“小明呀，你應該像蜜蜂學習，做一個勤勞的孩子。”螞蟻聽了很生氣，就離開小明家。它又爬呀爬，爬到一所學校里，聽到學生們正在背書：風釀蜜，蠶吐絲，人不學，不如物……他們背完書，還說：我們的'老師就像蜜蜂和蠶一樣，多么令人敬佩呀！螞蟻聽完，更加生氣了，它自言自語地說：“都說蜜蜂勤勞，我也沒有偷懶呀！大家怎么只夸蜜蜂，不夸我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問：“蜜蜂，我每天不停地勞動，你說我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊采花蜜，一邊說：“你真勤勞。”螞蟻說：“那么別人為什么只夸你，而不夸我呢？這也太不公平了。”蜜蜂說：“我也不知道�！�
一只小鳥從他們旁邊飛過，聽到了他們的對話，小鳥說：“螞蟻，蜜蜂采蜜是為了大家，而你整天勞動是為了自己，所以人們會夸獎蜜蜂，而不夸獎你�！蔽浵伮犃诵▲B的話，臉紅了，心想：我能為人們做些什么呢？后來，螞蟻學會了觀察天氣，要是發現要下雨了，它和伙伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。
我們沒每一人都要做勤勞的人，還要做助人為樂的人。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇22
在一個美麗的花園中，開滿了各種各樣的鮮花。小蜜蜂愛上了這個充滿花香的地方，在花園里安了家�；▓@里還住著一群螞蟻。小蜜蜂從早忙到晚采花蜜，小螞蟻也從早到晚忙個不停，一次次地搬運食物，它們每次都匆匆點下頭，便各忙各的了！
人們每次走進花園都忍不住稱贊道:“多么勤勞的小蜜蜂呀！”蜜蜂們聽了，“嗡嗡嗡”工作更賣力了，螞蟻們聽了，卻越來越不服氣，心想；我們和蜜蜂一樣，從早忙到晚，從不偷懶，為什么人們只夸蜜蜂不夸我們呢？終于有一天，螞蟻們忍不住了，一起來到蜜蜂家，想討個說法，一只螞蟻對蜜蜂叫道：“你們蜜蜂整天在花叢中飛來飛去，忙個不停，我們螞蟻也整體忙個不停，可人們只夸你們，不夸我們，這太不公平了！”一只年長的'蜜蜂心平氣和地說：“我們勤勞釀造蜂蜜，是為別人服務，而你們勞動是為自己，我們的目標不一樣，不是嗎?”
螞蟻們聽了，慚愧地低下頭，一聲不響地離開了蜜蜂家從此，螞蟻們再也不嫉妒蜜蜂了，它們和平共處，各自忙碌，花園也變的越來越美了！
蜜蜂小練筆五年級作文 篇23
春天的鄉間花團錦簇，百花爭艷，美麗的花兒在田間一個接一個地綻放，整個田開滿了花，一望無際，就像一個“花�！�。在田間不時有蜜蜂前來采蜜。蜜蜂不辭辛勞，來了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的采蜜，似乎從沒有休息過。
我不禁問：“蜜蜂為什么要這樣努力的采蜜，似乎不知道累?”養蜂人說：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問道：“那么勤勞卻只活一年?怎么會這樣呢?”
養蜂人說：“這就是自然的.規律，它們如此辛勤的采蜜，自己攝取的蜜卻是微乎其微的，它們采來的蜜大多數都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此喂養幼蟲，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的心深深的受了感動——
看著來來去去的蜜蜂，我不禁感嘆道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業業，起早貪黑的工作。我們人類的壽命是它們的一百倍，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?
我寫出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類的勤勞嗎?
蜜蜂小練筆五年級作文 篇24
你好，我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂喜歡群體生活。在我們這個大家族中，分三類蜂：一只蜂王，少數雄蜂和成千上萬的工蜂。我就是一只工蜂。
我的媽媽就是大名鼎鼎的'蜂王，它身體最大，幾乎不會飛行。這沒關系，它有千千萬萬個子女，我們可以供養它，也算盡孝道吧!在我們家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜可以生2萬至15萬個兄弟姐妹，蜂王可以活三年到五年，是我們家族中的壽星了。
家族里還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同。它人高馬大，身體粗壯，翅膀長。它責任最大，負責與蜂王交尾，交尾后就一命嗚呼了。它們只能生存六個月，只要釀蜜就可以了。
我們是自然界里最勤勞的。開花時節，我們從早忙到晚。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤就要采集100萬朵花才可以，要飛45萬公里，差不多要繞赤道飛行11圈。
也許您要問：在漫無天際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多偵察兵會告訴我們呢!我們的“語言”就是舞蹈。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇25
蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛，說道蜜蜂，你一定想到他們正在采蜜時的場景了吧！
蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的'（有的偏黑）一條條花紋，可美了！
蜜蜂是怎么采蜜的呢？也許你會認為和童話一樣，也是拿著小桶來采蜜的，實際上，不是的，他們擁有別的昆蟲沒有的東西——口吸式，他們通常是用嘴來吸蜜的，然后回到蜂巢，將蜜吐出來。
蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然后來通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去采蜜。蜜是十分難糧的，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那么要采1公斤蜜，就要飛45萬公里，等于飛地球赤道11圈呢！并還能正確地回到原來的地方呢！
人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂，生氣，會扎人，快樂，會飛舞，也會像人（戰士）一樣，去戰斗，而且比一些人多一個特點呢！就是——“勤勞”！
蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個美好的品德一直傳下去，也會讓更多的人受益……
蜜蜂小練筆五年級作文 篇26
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又來了，真討厭，動不動就叮人。可是，我經過幾天觀察，卻發現它們還是挺可愛的。它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的“結晶”，還不時有許多蜜蜂帶著“結晶”回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃。它們的脾氣可不好，如果你招惹它們或捅了它們的窩的話，它們就會團結一致來叮你，把你叮得像“哆啦A夢”中的胖虎。它們在飛的時候，不時發出“嗡嗡”的響聲，這種聲音不怎么好聽，可是只要你靜下心來聽，那就是音樂，蜜蜂就是一們杰出的'“音樂家”。這些小蜜蜂實在很可愛，所以我再也不討厭蜜蜂了。名師點評:小作者通過仔細的觀察，描繪了小蜜蜂的生活和生理特點，語言流暢，描寫細致。“它們每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它們像去朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情地吮吸著大自然的‘結晶’，還不時有許多蜜蜂帶著‘結晶’回巢穴，給其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它們的脾氣可不好”，小作者對它們的描繪生動，擬人、比喻的修辭，恰當好處地運用，使得文章更具文采。小作者采用先揚后抑的寫作手法，讓我們深刻體會到小作者對小蜜蜂的改觀。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇27
給大家講一個故事吧！這個故事是講一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一氣之下就離開了蜂群，它離開蜂群之后，因為沒有伙伴，它孤獨極了。它想起了以前一些與伙伴們之間發生的事情，它感到十分懊惱。
小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的媽媽就跟小蜜蜂說：“做人要寬宏大量，不求回報，如果全部人都為一點小事而吵架，這個世界會變成什么樣，我不要求別人能做到寬容大量、不求回報，但我希望你能做到把我今天對你說的話你能銘記于心，做什么事都要想一想后果，把這份精神發揚出去�！睆拇诵∶鄯鋵θ藢捄甏罅�，做事不求回報，做事之前都會想一想后果再去做，把媽媽說的話銘記于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都會用媽媽的`這番話教導其它的小蜜蜂。
小蜜蜂想著想著，就哭了，它想，這次怎么把媽媽的話忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴們道歉，向媽媽道歉，大家都原諒它了。從此他跟伙伴們和睦相處。
故事講完了。這個故事告訴我們，做人要寬宏大量、不求回報，做事要想后果。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇28
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”我哼著自已編的兒歌，一蹦一跳地走在回家的路上。
到了家，我對媽媽說：“媽媽，我們班來了個不速之客�！薄八钦l啊?”媽媽問。
我答道：“它是一只小蜜蜂，而且是一只讓全班都尖叫的小蜜蜂�！薄斑@是怎么回事呀?”媽媽不解地問。
我告訴她：“今天上午，我們正在上語文課，我聽到一些同學在尖叫，一看，原來教室里飛進了一只小蜜蜂。俞東航還叫道：‘大家不要動，不要動。不動蜜蜂就看不見你了!’這下教室里笑聲不斷�！薄罢嬗腥�，然后呢?”媽媽笑著又問。
我不高興地說：“還有趣呢?我差點被嚇死!朱玲璇叫得最厲害，可能是她穿著一件花衣服，蜜蜂老在她的上方徘徊。許老師讓我們把目光投向她，這下奇了怪了，才一會兒，蜜蜂就飛走了。我想它可能覺得這里沒花可采才走的�！�
媽媽樂呵呵地說：“說不定這只蜜蜂是在你們的`眾目睽睽下害怕了才走的哦!”媽媽還說，“幸虧是一只蜜蜂，如果是一百只的話，你們全班都有可有被它們蜇得滿頭大包�！�
真是一個有驚無險的課堂小插曲。
蜜蜂小練筆五年級作文 篇29
一天，狐貍在森林里散步，看見一個蜂巢掛在樹上，蜜蜂們忙著向蜂巢里放蜜，狐貍看著這美味的蜂蜜饞得口水直流。想了想便對蜜蜂說：“你們好！親愛的蜜蜂，你們采蜜很辛苦，快歇歇吧�！泵鄯鋫冋f：“我們采蜜要急著喂給我們的孩子和蜂后，我們不能休息�！焙傃壑樽右晦D騙它們說：“那邊有一個大大的花園，每朵花里面都有很多蜜，而且非常甜美，但那個大花園只有我狐貍知道，其它的人一個都不知道。”蜜蜂們信以為真，全部飛奔而去。狐貍開心極了，它立即把蜂巢里的蜂蜜吃得一干二凈。
蜜蜂們飛到那里，發現什么也沒有，這時它們才知道上了狐貍的當。它們快速飛回去，可蜂巢里的'蜂蜜早已被狐貍一掃而空了。它們氣急敗壞地到處尋找狐貍的蹤影，狐貍早就無影無蹤了。蜜蜂們只好無奈的再次尋找鮮艷的花朵。等到蜂巢又滿時，狐貍又想來騙蜂蜜了，它又說了上次同樣的話，蜜蜂們再也不上當了，而且還用屁股上的毒刺狠狠地向狐貍刺去，狐貍被刺得傷痕累累，它以后再也不敢來騙蜂蜜了。
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