夢(mèng)想的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
光輝的夢(mèng)想像明凈的水一樣能洗去人們心靈上的塵垢，點(diǎn)燃起人們熱愛生活，熱愛光明的熱情……
世界萬物亦是有著自己的夢(mèng)想。枯葉也好，落英也罷，當(dāng)它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著緩緩落下去，不要把它當(dāng)作是生命的終結(jié)，因?yàn)樗娘h落，是摻雜著夢(mèng)想的。現(xiàn)在的飄落，是為了將來更好的生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈兿腴L(zhǎng)成那樣的枝繁葉茂，那樣的美麗動(dòng)人。
夏天，窗外那一聲聲清脆的響聲，是大自然最美的聲音，那是蟬在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它要帶給人世間最美的歌聲。大千世界，是蟬放聲高歌的舞臺(tái)，雖然它的生命是那樣的短暫，只有一夏天而已。但是蟬因?yàn)橛辛藟?mèng)想的存在，所以它不畏懼生命的終點(diǎn)，蟬的每一天都是那樣的快樂高興。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，落英、枯葉、蟬等竭盡所能，展示出自己最有風(fēng)采的那一面，為了夢(mèng)，它們不惜一切。因?yàn)槭菈?mèng)想讓它們變得更美麗，是夢(mèng)想讓它們的生命更有意義。
你是否羨慕過老鷹，羨慕它那雄厚有勁的翅膀，在天空中展示飛翔；你是否羨慕孔雀，羨慕它那美麗的姿色，向世界展示著美；你是否羨慕過魚兒，羨慕它那天憂無慮，在水中游玩……
動(dòng)植物因?yàn)橛辛藟?mèng)而變得更美，而人因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了想。
小時(shí)候的我十分愛做一些夢(mèng)，雖然我不懂夢(mèng)想是什么，但是因?yàn)樾r(shí)候的夢(mèng)才讓我有了自己一直去努力拼搏的夢(mèng)想。
愛幻想的我把自己比作天空中無憂無慮的鳥兒，因?yàn)槲蚁胂聒B兒一樣，回到任何一處，去尋找那些美麗的風(fēng)景。小時(shí)候的我希望自己有一個(gè)魔術(shù)棒，可以變出一個(gè)又大又寬敞又美麗的房子，并且還有游泳池、花園……
因?yàn)樾r(shí)候的夢(mèng)，才讓長(zhǎng)大的我看到了自己的夢(mèng)想，我希望自己成為一個(gè)建筑師，設(shè)計(jì)出一棟有獨(dú)特魅力的樓房，真的'希望。
夢(mèng)是美麗的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才讓我們更加自信的在人生的道路上跑下去，讓自己心中的那顆種子破土而出，雖然夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，但不要放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)榍斑M(jìn)一步就離自己夢(mèng)想更進(jìn)一步。
為了自己的夢(mèng)想，讓我更加相信人生的意義，讓我更加自信。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以才放手去追逐！
夢(mèng)想的作文 篇2
在20xx年，我發(fā)明的汽車問世了。
我發(fā)明的車速度快，總能在其它的汽車中脫穎而出，所以，人人都想擁有這輛車。
車?yán)镞�有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你想上哪去只需要輸入終點(diǎn)的`名字，它就會(huì)帶你去那里，而且在行駛的過程中，你還可以美美的睡上一覺，等到了那里。你就可以盡情的玩耍。
你一定覺得這輛車會(huì)很耗油吧？其實(shí)它是吸收陽光和二氧化碳的（不但節(jié)能而且環(huán)保，然后轉(zhuǎn)化成能源，排出來的都是氧氣，還帶有清香呢。
不要以為它只會(huì)在陸地上行駛，其實(shí)它還可以在天空中飛翔，在水中遨游。如果你厭倦在地上開車，那你就試一試這輛新車吧。
這輛車最獨(dú)特的地方就是能幫你賺錢，只要按一下紅色的按鈕，車頭就會(huì)露出一個(gè)巨型的金剛鉆，車上還有鉆石探測(cè)器，然后帶你去尋找地下那美麗閃爍鉆石！
這就是我發(fā)明的汽車，如果有一天你看到了這輛車，只需要向我揮一揮手，我一定會(huì)停下來和你一起享受這輛神奇的車的！
而且你們還是我的第一批顧客哦！
夢(mèng)想的作文 篇3
“滴答、滴答”，分針挪著不緊不慢的步子走向了數(shù)字九，終于還剩十五分鐘就到三點(diǎn)了。媽媽睡得正熟，呼吸聲均勻地響著，我輕輕打開作業(yè)本準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，今天可不是我不想去練跆拳道，是媽媽一不小心睡過了點(diǎn)，我暗暗竊喜。
翻開作業(yè)本，筆尖劃過紙張，速度卻不知不覺慢了下來，我的腦袋里翻騰不休：上個(gè)周我說肚子疼，再上個(gè)周我抱怨作業(yè)多，再再上個(gè)周……我有多少種借口不去練跆拳道呀。
還記得八年前，我看到別的小朋友穿著神氣的跆拳道服一邊大喊一邊踢腿，羨慕得眼都紅了，非要爸爸媽媽也把我送去道館。從那以后，我最盼望周六的到來。喜歡，自然就練得格外賣力，沒多久，我可以輕輕松松地下叉，橫踢豎踢也像模像樣，隨便一踢就高過頭頂。教練不停地夸獎(jiǎng)，小學(xué)員們也用羨慕的眼光看著我，那時(shí)的我別提有多得意了。上次跆拳道課上，教練指著一個(gè)正在踢著把子的、個(gè)頭沒我腰高的小孩說：“你從前也那么努力。”教練的嘴角上揚(yáng)，好像在開玩笑，可是那銳利的目光，卻深深地刺在了我的心里，我紅著臉低下了頭。
想到這兒，我不經(jīng)意地看向了它，那個(gè)白色的背包，上面有紅藍(lán)相間的花紋，看似很普通，但對(duì)那時(shí)的我來說，卻意味著無限的希望。那時(shí)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，其他學(xué)員投來艷羨的目光，我激動(dòng)得腦袋都嗡嗡地響，當(dāng)我從教練手中接過背包緊緊握在手中的時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的臉上也不禁綻開了笑容。從此，我每個(gè)周都用它背著道服去上課，有了它的激勵(lì)，我的.腿踢得更高了，拳打得更使勁了。
從前的我，覺得它那么大，好像能裝下所有的東西；可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，色帶的升高，它卻變得那樣小，背在身上甚至還勒著肩膀。我開始厭倦了上課，也許是因?yàn)槿諒?fù)一日單調(diào)的訓(xùn)練，也許是因?yàn)楦门笥逊珠_不在一個(gè)班了，其實(shí)在內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴我，其實(shí)是因?yàn)槲业呐橙酢ｕ倘勒n上競(jìng)爭(zhēng)不斷，就連矮一個(gè)頭的小學(xué)員我都打不過。我也想超過別人，卻怕自己做不到，只好裝作不在乎的樣子，把自己裝進(jìn)偽裝的硬殼里，以為這樣就不會(huì)被失敗傷害。
那個(gè)當(dāng)初背著白色背包的小小的我，就站在我的面前，她干勁十足，總能直面挫折。突然，她朝我笑了起來，那是在嘲笑我。不，那是鼓勵(lì)的微笑，她鼓勵(lì)我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)。
“滴答、滴答”，表針繼續(xù)走著，還差十分鐘就上課了，我一把拽起背包甩在肩頭，沖出家門，奔向道館。陽光照在背包上，它好像變沉了，原來，里面裝著的不僅是道服，還有夢(mèng)想，這是夢(mèng)想的重量。
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想的腳步總是不停的向前，而我們一直在追逐著夢(mèng)想，之間的距離時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近，但只要努力加快腳步，總有那么一天，我們和它，一起站在山尖。
大概在三年級(jí)的時(shí)候，我來到了這個(gè)充滿書墨之氣的地方看著那正襟危坐的一個(gè)個(gè)同齡人，看著他們手中細(xì)長(zhǎng)的筆桿，那不斷變幻方向的筆頭，在紙上留下的那一個(gè)個(gè)工整的字，心中對(duì)書法開始有了愿景。
我從老師手中得到了一支新的毛筆，筆頭潔白如雪。做任何事都得從基礎(chǔ)開始，一步一步向上攀登直至頂峰，寫字，先得握筆，握不好，就永遠(yuǎn)只能停留在山腳。不過并不難，一毛一筆的握筆姿勢(shì)和硬筆不同，是用四只手指抓住筆桿，小拇指頂一住無名指，讓筆完全豎一直，上的第一課就是握筆半個(gè)小時(shí)，雖然不是很累，但是確是無聊的等待，只好用手一揉一著被粘在一起的'筆尖，讓它漸漸散開，半小時(shí)總算過去了，我終于可以動(dòng)筆寫了，看著老師蘸上墨汁，白色的筆頭變成了黑色的，在紙上的米字格里，寫出一道橫，看著老師的運(yùn)筆方向，依樣畫葫蘆畫起來，但真的是“萬事開頭難”這一道橫畫的“人不人鬼不鬼”的，像一只扭來扭去的蟲，但是我卻來了脾氣，不把它寫好就不罷休，不過兩個(gè)小時(shí)后下課了，這橫卻仍沒有寫好，不過在家里反而要比在那寫得更多，七張的作業(yè)，兩百多個(gè)字，感覺自己信心十足，這次一定能過關(guān)。回到學(xué)校里，終于是過了，或許是留給下一個(gè)筆畫的時(shí)間長(zhǎng)了，這次居然過關(guān)了兩個(gè)筆畫，真是高興，過關(guān)多了，還 可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，超過一個(gè)，每個(gè)都可以猜一次拳，贏了可以拿到一張獎(jiǎng)券，有一定數(shù)量就可以換禮物。
但書法不是永遠(yuǎn)不變的，寫的紙會(huì)變，寫的字會(huì)變，用得筆會(huì)變。當(dāng)我寫到一定的程度時(shí)，考驗(yàn)就來了，通不過這次考試，就只能寫米字格，通過了，就能寫更大的回宮格，我也可以到家長(zhǎng)那去展示我的進(jìn)步。所以，我很仔細(xì)比平常用了接近兩倍的時(shí)間去寫一個(gè)字，終于是成功的過關(guān)了，我欣喜若狂，覺得自己心中對(duì)書法的愿景在變得清晰。
第二年，知道了一個(gè)消息，就是考級(jí)的到來，考級(jí)，是成績(jī)的證明，是努力的結(jié)果，成功了，就對(duì)自己的努力完成了回報(bào)。雖然考級(jí)的等級(jí)從1到10，但我們的老師卻不允許1、2、3級(jí)的參加，從四級(jí)開始，20個(gè)字，寫在一張宣紙上。這次，我也同樣的小心翼翼，因?yàn)闄C(jī)會(huì)沒有多少，時(shí)間有限，我只有一張紙寫下去，才能趕得及。但這一紙“答卷”，是我之前一個(gè)月的千錘百煉，我有成功的信心。在焦急的等待中，答案姍姍來遲，不過我還 是成功了，四級(jí)的證書就握在手里。
但隨著時(shí)間的流逝，我的進(jìn)步越來越慢，2年過去，仍然沒有再上一層，我漸漸的開始敷衍每周的上課，得過且過地混過去，那對(duì)書法的愿景被埋在心底。
后來，在一次的上課中，我卻意外的寫出了從來沒有的成績(jī)，心底的自信開始重新蔓延，讓我對(duì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)：從沒接觸過的，另一種字體的考級(jí)。發(fā)起了沖擊。雖然不知道會(huì)不會(huì)成功，但沒關(guān)系，我可以再次嘗試，我相信我定能成功的！
或許，我不會(huì)繼續(xù)去全力追逐這一個(gè)夢(mèng)想，但我也不會(huì)放棄它，說不定哪天，我就會(huì)成功！
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