我夢想的地方作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我夢想的地方作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我夢想的地方作文1
夢想，似乎對于每個人來說，近在咫尺，而又仿佛遙不可及。夢想是什么？不同的人有不同的說法。馬丁·路德·金說他的夢是“美國夢”，魯迅也曾有過許多夢想。那么，假使我把夢想比喻為一朵花，他又盛開在哪呢？
我曾經也有過一個夢想，他來源于一次偶然的“遇見”。那天我是獨自一人走在路上，陽光照得人十分暖和，洋洋灑灑的給人一種安適的感受。正當我被陽光照得有些昏昏欲睡的時候，一個穿著校服，扎著馬尾辮的女孩笑著走來。她那洋溢著歡愉的笑臉使我精神為之一振。她從我身邊走過，帶起了一陣微風。我有些驚訝的轉頭，想從她的背影中探尋她如此快樂的原因，卻最終無果。但從那之后，那燦爛地笑臉便在我的心中揮之不去了。而正因為如此，我便在心里產生了一個夢想，那就是：我也要成為一個快樂的女孩。不僅要讓自己快樂，還要帶給別人快樂。
從那時起，我就開始朝著我的夢想前進了。我先是努力保持微笑，進而使之成為我的一種習慣，然后，我時常回想一些開心的事，保持一種樂觀、積極的心態。這樣之后，我就發現我這么做，真的可以讓自己開心，也可以是周圍的'人心情愉快。我的同學都說，因為我天天這么傻傻的笑，使他們也都變“傻”了呢！
從這件事后，我得出了一個結論，那就是：夢想，存在于你的心里，只要你把它放在心上，并且不斷去嘗試，去努力，終有一天，夢想之花會盛開的。所以，夢想，并不是遙不可及，他在我們的心中��！他真的離我們很近很近，近的不可思議，卻又在情理之中。
最后，我想我可以回答開頭我的問題了，夢想盛開的地方——在心里。
我夢想的地方作文2
轉眼之間我進入夢寐以求的華育已經快一年了，在這一年的時間里華育的各個角落都已留下了我一個個的腳印。從陌生到熟知，讓我更加愛我的這個大家庭，讓我帶領大家來了解一下和咱們最為息息相關的教學環境吧。
走近校門口最引人注目的就是校名了，四個大大的燙金字“華育中學”映入眼簾，仿佛在熱烈歡迎每一位莘莘學子們進入它的懷抱。旁邊是收縮門和門衛室，門衛室的保安叔叔們工作非常負責，一臉的嚴肅，像警察叔叔一樣，時刻關注著我們的安全。
進入校門后左前方是教學樓，分為A、B、C三區。A區是班級教室和教師辦公室，教室均裝有多媒體設備。在A區我們能聽到很多美妙的'聲音：同學們早上到校朗朗的早讀聲清脆悅耳；上課時，教師們傾心傳授知識的聲音。下課后，同學們學習的討論聲、還有歡聲笑語。還有一樓的大廳是用來展示學�；顒蛹帮L貌的，而二樓及以上的則展示年級風貌，定期由指定班級裝飾展出。B區大部分是各種創新教室、實驗室和公共教室。創新教室、實驗室等設備設施都非常先進，讓我們發揮想象步入科學之道。C區是大禮堂和圖書館等。其中幾層的C區都配有鋼琴，可供學生練習使用。教學樓下還有下沉式廣場，其中的教室大多都是給第二課堂及音樂課等使用的。最為壯觀的要數大禮堂了，可容下不止八百人。是用來舉行各種大型活動的場所，比如講座、演講、舞蹈大賽、年級大會等活動。走上去五樓是圖書館，都是定時開放，工具書從物理、地理等等方面都有，用來拓展學生的興趣，可以借書，期限一個月。
學校里總有看不完的美麗景色，我還是最喜歡教學樓了。這棟教學樓是我們起步的搖籃，也是我們吸收知識的海洋，也是我們夢想開始的地方。
我夢想的地方作文3
有人說：“推動搖籃的手，也是推動世界的手�！庇浀煤⑻釙r代，媽媽就給我講孟母三遷、畫荻教子、蘇武牧羊等故事，這讓我早早與書籍結下了不解之緣。等到上了小學，無論是班級圖書角，還是媽媽精心布置的小書房，都成了我情有獨鐘的神奇樂園。
隨著資訊時代的發展，家鄉青陽的農家書屋也如雨后春筍一般，比比皆是。假日，我也成了奶奶家附近的蓉東村農家書屋的常客。這個書屋很是樸素潔凈，但并不寒酸。瞧，一排排書籍整齊擺放，前面有幾排椅子，幾個老人正帶著老花鏡，竟然也瞇著眼睛坐著看書哩！這里書品琳瑯滿目，涵蓋科普讀物、財經讀物、文化類，報紙、期刊也有幾十種。我在書叢間流連，一會兒翻開這本瞧瞧，一會兒翻開那本看看，有時遇見感興趣的書，甚至連媽媽的呼喚聲也充耳不聞。
“讀萬卷書，行萬里路�！币惶�，我信手翻閱著《游中國》，暗暗計劃著一場說走就走的旅行。赫然間，一座城市像磁石一般，令我心馳神往。幾天后，當我終于登上傳說中的城墻上可跑馬的西安古城墻，我真切感受到西安作為中國十三代帝都的深沉磅礴之美。它充滿了歷史氣息，今天，它更是繁榮青春！當年崢嶸歲月紅巖魂，而今延安精神邁步越。陜西真是個名副其實的紅色圣地！
為期一周的.紅色之旅是一次神奇的鏈接。書中自有強國路！小小書屋，承載大夢。中國人正是熟讀百書，才成就了一代代華夏兒女的中國夢。中國人從站起來，到富起來，再到強起來，這是一次又一次偉大的飛躍�！叭松谇冢凰骱潍@？”我有一個夢想，我希望在華夏大地上農家書屋惠澤千家萬戶，人人都能沐浴文明之光。大家如饑似渴捧書閱讀，汲取智慧和能量建設我們的國家，新征程上再啟航，實現偉大的中國夢！讓祖國母親傲然屹立在世界的東方！
我夢想的地方作文4
能夠成為優秀小記者并代表小記者上臺發言，我深感榮幸。由衷感謝菏澤報業小記者團給予我的這份殊榮！我也會以此為起點，朝著夢想努力奮進——這是我在小記者頒獎會上的發言，也是我的心聲！
還記得，頒獎會上，我們縣宣傳部常務副部長張連軍當場點評了小記者們的作文并夸贊道：“沒想到他們小小年紀，就能引經據典，寫出這樣優秀的習作……”讓我們所有在場的'小記者們備受鼓舞。我們會牢記張部長的囑托，認真參加小記者團組織的每一次社會實踐活動，寫好每一次的見聞和感受，積極傳承紅色基因，爭做一名新時代的小記者、好少年！
手捧著這份沉甸甸的榮譽，我深深懂得它的分量之重，其間凝聚了許多人的辛勤付出。首先感謝菏澤報業小記者團，給小記者提供了一個社會實踐與文化學習相結合的良好平臺，讓我們在豐富多彩的社會實踐活動中傳承紅色基因、立下為國家振興、民族復興而努力學習的遠大志向！尤其感謝我們成武記者團的莊老師，每次活動前她都精心籌備、積極宣傳組織，活動開展時又不辭辛苦地帶領小記者們參觀、體驗、采訪，活動結束后還總要號召和鼓勵我們寫作投稿，讓我們小記者在社會實踐這個大課堂學到了書本上沒有的知識和技能，還提高了寫作水平；其次，感謝我們的指導老師。是他們耐心地指導我們寫作，然后又一遍遍地修改，直到看到我們的習作發表在了《牡丹晚報·成長周刊》上，他們的臉上才露出欣慰的笑容。
“千里之行，始于足下”，這些成績都將成為過去，我會在新的一屆小記者團活動中乘風波浪、繼續前行，就如張部長囑托的那樣，多關注國家大事、成武時事、身邊小事，做到社會實踐與文化學習的結合，努力使夢想開花、結果！
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