高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 1
年少時，每個人都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切合實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些倚麗的顏色。漸漸地，長大了，目光又腳步的鵝卵石而移向前方，移向河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的大山，令人神往。我把它稱之為——————夢想。
還依稀記得三年前那個信誓旦旦說要登上維也納金色大廳舞臺的自己。不知懵懂，但卻從未懼怕受傷，從來不會逃避。無畏別人對我所謂的“夢想”嗤之以鼻時，我也依舊堅信，會有那么一天，我能成功。
那時的自己，難過了，會趴在別人肩膀上哭到睡著為止；開心了，會不顧一切地對所有人好。
可漸漸地，我習慣在想哭的`時候仰望天空，45度的夾角，剛好可以讓快要滑落的淚水重回眼眶。
漸漸地，我開始明白夢想是一個奢侈品，像我們這種人，要不起。我也開始懂得，維也納金色大廳真的是一個“天堂”，我永遠都到不了的天堂。
漸漸地，我理所當然地認為，丑小鴨不一定要變成白天鵝，做自己同樣快樂。就這樣，夢想，被擱置在了角落里，三年了從未提及。
我只是默默地在時間巨輪的帶動下往前走，猛然抬頭，原來，三年，已過去了。
今天，我又要用這雙手撥動夢想的琴弦。原來，我好久都沒有去觸碰夢想了；原來，青春，需要夢想。
即使是一滴水，也能滋潤土地；即使是一線陽光，也能照亮一份黑暗；即使是一粒糧食，也能哺育弱小的生命。那么我們，即使再渺小，也可以擁有夢想，也可以用自己微薄的力量，來使這個世界變得更美好。就像雷鋒所說的：“你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？”
我想，我該重新拾起遺落在角落里的夢想了。三年前，那是一個華麗的夢。回歸現(xiàn)實，做一個平凡的人，我又有了一個普通而又非凡、渺小而又偉大、平庸而又不朽的夢想————人類靈魂的工程師。燃盡自己的淚，來溫暖這個世界。
我們不是金子，永遠都發(fā)不出燦爛奪目的光。我們只是一群把泥土化作塵埃的輕狂的孩子，但世界卻因我那的存在而多了些生機，多了些美麗。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 2
記憶的時針撥回到兒時，每當電視里播放著靈動的舞蹈節(jié)目，我總會不自覺地模仿舞者們的動作，踮起腳尖，舒展手臂，沉浸在自己的舞蹈世界里。那時，擁有一雙屬于自己的舞鞋，在舞臺上翩翩起舞，便是我最熾熱的夢想。父母見我如此熱愛舞蹈，便送我去了舞蹈培訓班，在那里，我盡情地揮灑汗水，享受著舞蹈帶來的快樂與成就感，小小的心中滿是對未來的憧憬。
然而，步入初中后，學業(yè)的壓力如潮水般涌來。堆積如山的作業(yè)、頻繁的考試，讓我漸漸無暇顧及舞蹈。父母也開始勸說我：“先把學習搞好，舞蹈以后再說。” 在現(xiàn)實的無奈下，我不得不暫時放下心愛的舞蹈，將舞鞋收進了柜子深處，那個曾經熠熠生輝的舞蹈夢，也逐漸被遺落在了時光的.角落里，蒙上了一層厚厚的灰塵。
進入高一，緊張的學習節(jié)奏讓我?guī)缀跬浟俗约哼�有過這樣一個夢想。直到學校舉辦藝術節(jié)，我偶然路過舞蹈排練室，透過窗戶，看到同學們在鏡子前專注地練習舞蹈。她們身姿輕盈，動作優(yōu)美，臉上洋溢著自信的笑容。那一刻，內心深處沉睡已久的渴望被瞬間喚醒，塵封的記憶如潮水般涌來，我仿佛又看到了兒時那個在舞蹈室里揮灑汗水的自己。
我開始重新關注舞蹈，利用課余時間在網上搜索舞蹈視頻，跟著練習簡單的動作。起初，我的身體僵硬得如同木偶，曾經熟悉的舞步也變得陌生。但心中那份對舞蹈的熱愛，支撐著我不斷堅持。我鼓起勇氣，向父母坦誠了自己想要重拾舞蹈的想法。出乎意料的是，他們這次給予了我支持，母親還特意將那雙被我遺忘已久的舞鞋找了出來，擦得锃亮。
為了能在下次藝術節(jié)上展現(xiàn)自己，我制定了嚴格的訓練計劃。每天放學后，我都會留在舞蹈室練習基本功，壓腿、下腰，每一個動作都伴隨著疼痛，但我咬牙堅持著。周末，我還會去參加舞蹈培訓課程，向專業(yè)老師請教。在這個過程中，我也遇到了許多困難，有時一個舞蹈動作反復練習幾十遍都達不到理想的效果，我也曾感到沮喪和迷茫，想要放棄。但每當這時，我就會想起兒時對舞蹈的那份執(zhí)著，想起在舞蹈中收獲的快樂，這些回憶成為了我前進的動力。
終于，藝術節(jié)的日子來臨了。當我穿著漂亮的舞蹈服，站在舞臺上，燈光打在身上的那一刻，所有的緊張和不安都煙消云散。音樂響起，我伴隨著旋律，盡情地舞動著，將這段時間的努力和對舞蹈的熱愛，都融入到每一個動作中。表演結束，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，我知道，我不僅完成了一次表演，更重要的是，我成功地拾起了那個遺落在角落里的夢想，讓它重新煥發(fā)出了光彩。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)追逐這個夢想，讓舞蹈陪伴我一路成長。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 3
小時候，我最喜歡的事情就是捧著一本本故事書，沉浸在精彩的文字世界里。那些生動的描寫、奇妙的情節(jié)，仿佛有魔力一般，吸引著我。漸漸地，我不再滿足于閱讀，開始嘗試著用文字記錄下自己的想法和故事。我夢想著有一天，自己也能寫出像那些作家一樣優(yōu)秀的作品，讓更多的人看到。
于是，我開始堅持寫日記，將每天的所見所聞、所思所感都記錄下來。閑暇時光，我還會寫一些小小說、詩歌。看著自己的文字在本子上漸漸增多，心中充滿了成就感，那個文學夢在我心中生根發(fā)芽，愈發(fā)茁壯。
可是，隨著年級的升高，學習任務越來越重。為了提高成績，我把大量的時間和精力都投入到了數理化等學科的學習中。寫作被我視為 “不務正業(yè)”，只能被擱置一旁。曾經記錄著我無數夢想和靈感的筆記本，也被我遺忘在書桌的角落，漸漸被灰塵覆蓋，那個曾經熾熱的文學夢，也逐漸黯淡無光。
高一的一個周末，我在整理房間時，偶然翻出了那些塵封已久的筆記本。翻開泛黃的紙頁，看著自己曾經寫下的文字，那些被遺忘的回憶如潮水般涌來。我仿佛又看到了那個趴在書桌前，專注寫作的小女孩，心中涌起一股難以言喻的感動與遺憾。我意識到，自己對寫作的熱愛從未消失，只是被現(xiàn)實暫時掩蓋了。
從那以后，我決定重新拾起筆，繼續(xù)追逐我的文學夢。我開始利用課間休息、周末等碎片化時間進行寫作。為了提高寫作水平，我大量閱讀優(yōu)秀的文學作品，學習作者們的寫作技巧和表達方式；我還加入了學校的文學社，和志同道合的同學們一起交流寫作心得，互相鼓勵，共同進步。
在寫作的過程中，我也遇到了很多困難。有時會陷入靈感枯竭的困境，絞盡腦汁也寫不出一個字；有時寫出來的文章自己都不滿意，想要放棄。但每當這時，我就會想起那些曾經給予我力量的文字，想起自己最初的.夢想。我告訴自己，既然選擇了重拾夢想，就不能輕易放棄。
功夫不負有心人，在我的努力下，我的文章開始在校刊上發(fā)表，得到了老師和同學們的認可和鼓勵。這讓我更加堅定了自己的文學之路。我知道，重拾夢想的道路并不平坦，但我會一直堅持下去，用文字書寫自己的人生，讓那個曾經遺落在角落里的文學夢，綻放出最絢爛的光芒。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 4
小時候，每當路過琴行，我總會被里面?zhèn)鱽淼挠茡P琴聲所吸引，駐足許久不愿離開。那黑白相間的琴鍵，仿佛有著神奇的魔力，能彈奏出世間最美妙的音樂。在我的再三央求下，父母為我買了一架鋼琴，并為我請了專業(yè)的鋼琴老師。從此，我便與鋼琴結下了不解之緣，心中也種下了一個成為鋼琴家的夢想。
我每天都會花費大量的時間練習鋼琴，從最基礎的指法練習到復雜的曲目演奏，每一個音符都傾注了我的努力和汗水。在鋼琴的陪伴下，我度過了一段快樂的時光，也在各種鋼琴比賽中取得了不錯的成績，那個鋼琴夢在我心中愈發(fā)清晰，我堅信自己一定能在音樂的道路上走得更遠。
然而，進入初中后，學習的壓力逐漸增大，我不得不減少練琴的時間。漸漸地，一周、一個月、甚至更長時間都不再觸碰鋼琴。鋼琴靜靜地立在房間的`角落，蒙上了一層灰塵，曾經陪伴我無數日夜的鋼琴夢，也被我遺落在了記憶的深處，逐漸被遺忘。
直到高一的一次音樂課上，老師彈奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲，那熟悉的旋律瞬間觸動了我的心弦，喚醒了我沉睡已久的鋼琴夢。我開始懷念坐在鋼琴前，手指在琴鍵上跳躍的感覺，懷念那些與音樂相伴的日子。
回到家后，我迫不及待地打開鋼琴蓋，輕輕拂去琴鍵上的灰塵。當我的手指再次觸碰到琴鍵的那一刻，一種難以言喻的親切感涌上心頭。但由于長時間沒有練習，我的指法變得生疏，彈奏出來的聲音也不再那么流暢動聽。我知道，想要重拾鋼琴夢，并非易事，但我不想再錯過，我要重新找回那份對鋼琴的熱愛。
我制定了詳細的練琴計劃，每天都會抽出至少一個小時的時間練習鋼琴。從最基礎的音階、琶音開始，一點點找回曾經的感覺。遇到困難的曲目，我會反復練習，直到熟練掌握。有時為了練好一個小節(jié)，我會花費幾個小時的時間，但我從不覺得枯燥，因為我享受這個追逐夢想的過程。
在不斷的練習中，我的琴技逐漸恢復，并且有了更大的進步。我還參加了學校的音樂社團，和其他熱愛音樂的同學一起交流、學習。看著自己在鋼琴上的不斷成長，我感到無比的欣慰和自豪。我知道，那個曾經被我遺落在角落的鋼琴夢，已經重新在我心中綻放，我會繼續(xù)努力，讓這朵夢想之花更加絢爛奪目。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 5
小時候，我對天空充滿了無限的向往，渴望像鳥兒一樣自由翱翔。當我第一次看到航模在空中輕盈地飛行時，我被深深地震撼了，心中立刻萌生了一個夢想 —— 成為一名航模制作高手，親手制作出屬于自己的航模，讓它在天空中自由馳騁。
于是，我開始收集各種關于航模的資料，學習航模的制作原理和飛行技巧。在父母的支持下，我購買了制作航模的材料和工具，一有時間就沉浸在航模制作中。從最初簡單的紙質航模到后來復雜的電動航模，每一次制作成功，看著自己的.航模在空中飛行，我都感到無比的興奮和自豪，那個航模夢在我心中生根發(fā)芽，茁壯成長。
然而，隨著學習任務的加重，我不得不將更多的時間和精力放在學習上。航模制作和飛行被我逐漸擱置，曾經擺滿工具和材料的桌子也被書本和試卷所占據。我的航模被放在了儲物間的角落，積滿了灰塵，那個曾經讓我熱血沸騰的航模夢，也慢慢被我遺忘在忙碌的學習生活中。
高一的一次科技節(jié)，學校舉辦了航模展覽和飛行表演。我懷著好奇的心情去參觀，看著一架架精美的航模在空中做出各種高難度的動作，我的內心被深深觸動。那些熟悉的場景，勾起了我曾經的回憶，我突然意識到，自己對航模的熱愛從未消失，只是被現(xiàn)實的忙碌所掩蓋。
我決定重新拾起航模夢。我從儲物間里找出了塵封已久的航模，雖然它已經有些損壞，但我并不氣餒。我利用課余時間，查閱資料，學習新的航模制作技術，對它進行修復和改進。同時，我還加入了學校的航模社團，和社團里的同學們一起交流經驗，互相學習。
在制作航模的過程中，我遇到了很多困難。比如，航模的電路連接總是出現(xiàn)問題，導致無法正常飛行；飛機的機翼角度調整不好，影響飛行的穩(wěn)定性。但我沒有放棄，我不斷地嘗試和改進，一次次地調試。經過無數次的失敗，我終于成功制作出了一架性能良好的航模。
當我再次站在空曠的操場上，看著自己的航模在天空中自由飛翔時，心中充滿了喜悅和成就感。我知道，我不僅尋回了失落的航模夢，更找回了那份對夢想的執(zhí)著和堅持。在未來的日子里，我會繼續(xù)追逐這個夢想，讓我的航模在更廣闊的天空中翱翔。
高一的作文:拾起遺落在角落里的夢想 6
小時候，我喜歡用五彩斑斕的畫筆描繪出我眼中的世界。春天的花朵、夏天的蟬鳴、秋天的落葉、冬天的雪花，都在我的畫筆下變得栩栩如生。我夢想著有一天，能夠成為一名畫家，用畫筆記錄下生活中的美好瞬間，讓更多的人感受到藝術的魅力。
我參加了繪畫興趣班，在老師的指導下，不斷學習繪畫技巧，提高自己的繪畫水平。我的畫也多次在學校的繪畫比賽中獲獎，這讓我更加堅定了自己的繪畫夢想，對未來充滿了期待。
可是，隨著年齡的增長，學習的壓力越來越大。為了在考試中取得好成績，我不得不將大量的時間和精力投入到學習中，繪畫逐漸被我冷落。曾經擺滿顏料和畫筆的桌子，如今堆滿了課本和練習冊；曾經裝滿畫作的畫冊，也被我放在了書架的角落，無人問津。那個曾經絢麗多彩的繪畫夢，也在時光的流逝中慢慢褪色，被我遺忘在記憶的深處。
高一的.一個午后，我在整理書架時，偶然翻到了那本塵封已久的畫冊。打開畫冊，一幅幅稚嫩卻充滿童趣的畫作映入眼簾，那些被我遺忘的繪畫時光瞬間涌上心頭。我想起了自己在繪畫時的專注與快樂，想起了每一幅畫背后的故事，心中涌起一股難以言喻的感動。我知道，我不能再讓這個夢想繼續(xù)沉睡下去，我要重新拾起它。
我重新購買了繪畫工具，利用課余時間開始繪畫。起初，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫技巧已經生疏了許多，畫出的線條不再流暢，色彩的搭配也不如以前和諧。但我沒有氣餒，我開始在網上搜索繪畫教程，學習新的繪畫技巧和方法；我還經常去美術館參觀展覽，欣賞大師們的作品，從中汲取靈感。
在繪畫的過程中，我也遇到了很多挫折。有時一幅畫畫了很久，卻始終達不到自己想要的效果，我會感到沮喪和失落；有時因為學習任務繁重，我不得不暫時放下畫筆，等再次拿起時，又要重新找回感覺。但我始終沒有放棄，我告訴自己，只要心中有夢想，就一定能夠克服困難。
經過一段時間的努力，我的繪畫水平有了很大的提高。我開始嘗試創(chuàng)作一些新的作品，將自己對生活的感悟和對未來的憧憬都融入到畫作中。看著自己的作品越來越成熟，我感到無比的欣慰。我知道，那個曾經褪色的繪畫夢，已經在我的努力下重新煥發(fā)出了光彩，我會繼續(xù)用畫筆描繪出屬于自己的精彩人生。
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