玫瑰的作文

時(shí)間：2025-10-23 10:26:03 玫瑰

玫瑰的作文匯編(9篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的玫瑰的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玫瑰的作文匯編(9篇)

玫瑰的作文篇1

　　很久很久以前，在一個(gè)美麗的玫瑰園里，那里的春天有綠油油的草坪，夏天有茂盛的大樹(shù)和顏色鮮艷的玫瑰，秋天有五彩繽紛的樹(shù)葉和各種各樣的水果，冬天有白茫茫的雪和晶瑩剔透的冰。

　　這里的空氣一年四季都很清新，天空每天都十分的湛藍(lán)。

　　在這樣美麗的玫瑰園里，有一個(gè)神奇的精靈王國(guó)，那里住著一位漂亮、活潑的小精靈，她有個(gè)好聽(tīng)的名字叫瑪麗莎。她跟其他的精靈不同，其他的精靈都喜歡成天待在自己的屋子里，而瑪麗莎卻喜歡每天早晨在玫瑰園里游玩，每天晚上坐在自己的亭子里看天上一閃一閃的'星星，而且還一邊看一邊數(shù)。

　　突然有一天，一個(gè)巨人來(lái)到了這座美麗的玫瑰園里。說(shuō)來(lái)也奇怪，別人都是看到丑陋的東西不順眼，他是看到美麗的東西不順眼，他把花園里的玫瑰全部都帶走了，從此夏天被他帶走了。但他還是不滿意，要知道，他是想把一年四季都帶走的呀！

　　瑪麗莎見(jiàn)了，用自己的玫瑰項(xiàng)鏈上的玫瑰把玫瑰園再次裝扮起來(lái)，可是又被巨人破壞了。過(guò)了不久，春天和冬天也被他帶走了。于是，瑪麗莎又用自己衣服的色彩把它們補(bǔ)上了。可是又被巨人破壞了。沒(méi)過(guò)幾天，巨人又把秋天帶走了。瑪麗莎見(jiàn)了，就用自己的鮮血的色彩把玫瑰園的秋天補(bǔ)上了。可是沒(méi)過(guò)幾天，又被巨人破壞了。

　　瑪麗莎死了之后，其他的精靈都不敢反抗巨人，從此玫瑰園變得一片荒涼。

玫瑰的作文篇2

　　從前，有一朵玫瑰花，長(zhǎng)得很漂亮，嬌艷欲滴。可是它并不開(kāi)心，因?yàn)槿藗儾](méi)有對(duì)它有過(guò)任何愛(ài)撫的動(dòng)作，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞它。

　　有一天，玫瑰花突然發(fā)現(xiàn)自己的身邊有一只又大又丑，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前所未有的生氣，它用清脆的聲音對(duì)青蛙喝道：“哦，原來(lái)是你這個(gè)丑八怪搗的鬼，你知道嗎?因?yàn)槟悖械娜硕疾桓襾?lái)靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。

　　說(shuō)著，這朵玫瑰花用它那綠色的小腳把在一旁一直沒(méi)有說(shuō)話的`青蛙踢飛了。然后，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對(duì)著最光亮如鏡的草葉高興的說(shuō)“這下，一定有人敢來(lái)親近我了”

玫瑰的作文篇3

　　紅紅是一朵玫瑰花，她非常美麗，每天都撲閃著水靈靈的大眼睛，和來(lái)訪的小蝴蝶、小蜜蜂聊天、玩耍，開(kāi)心極了。

　　一次，一只小蜜蜂對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅姐，你也別老是呆在泥土里嘛！出來(lái)活動(dòng)一下也是很好的。你看，泥土多臟呀，你這么美麗，怎么能和一個(gè)臟兮兮的`家伙呆在一起呢？”紅紅聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就想動(dòng)身了。這時(shí)，紅紅腳下的泥土對(duì)紅紅說(shuō)：“你別走呀，你是靠我給你的營(yíng)養(yǎng)生活的，你一離開(kāi)我，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，你會(huì)枯死的！”一旁的老槐樹(shù)也說(shuō)：“是呀，我們植物世世代代都是生活在泥土里的。沒(méi)有泥土，我們根本不可能生存下去，你不可以離開(kāi)泥土的！”紅紅聽(tīng)了，猶豫了。可她太向往外面的世界了，于是她說(shuō)：“恩――，我還是先在外面看兩天再說(shuō)吧。”

　　于是，紅紅來(lái)到了外面的世界。她感到非常快樂(lè)，和許多小動(dòng)物交了朋友，其中有：小青蛙、小鹿、小猴子、小兔、小熊、小貓、小狗，等等。可是，紅紅覺(jué)得自己一天比一天疲倦，一天比一天沒(méi)力，步子也不在那么輕巧，于是，她來(lái)到河邊照鏡子，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的臉已經(jīng)不是以前那么漂亮的紅色了，現(xiàn)在竟然變成了灰黃色！葉子也枯了，她急了，她想回到引起生她養(yǎng)她的泥土中去，可一切都晚了。

　　紅紅在最后時(shí)刻說(shuō)了一句話：“看來(lái)，無(wú)論什么人都不可以違背自然規(guī)律，去做自己不可能做到的事啊！”

玫瑰的作文篇4

　　掬一捧清風(fēng)，在掌心暈開(kāi)；拈一朵花香，在心中彌漫。——題記

　　那是剛上四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)有提高。連我自己都快沒(méi)有信心學(xué)習(xí)了，媽媽整日憂心忡忡，連她最喜愛(ài)的玫瑰花都疏于打理。

　　一個(gè)寒假，媽媽都沒(méi)閑著。幫我整理錯(cuò)題，訂閱各種資料，增加各種練習(xí)，接送我去補(bǔ)習(xí)班……白天為了瑣事忙碌，晚上還要陪著我在題海里劈波斬浪。看著她日漸憔悴的身影，我的心里酸酸的。

　　桃花暮雨，楊柳西風(fēng)。春天的草色如翡翠，似是被前夜的月光洗滌過(guò)一樣，油潤(rùn)可愛(ài)。陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰，也正悄悄地打著朵。

　　開(kāi)學(xué)的第一次考試成績(jī)即將公布。預(yù)備鈴聲響后，大家依然無(wú)法安靜下來(lái)，都在議論這次考試的成績(jī)，不少同學(xué)扒著窗口期盼著老師的到來(lái)。終于，李老師踏著熟悉的旋律，伴著初升的朝陽(yáng)緩緩而來(lái)。她手中的那疊“法寶”的法力絕對(duì)不亞于李天王的寶塔，把大家的目光全都吸引了過(guò)去，我連忙挺直腰板。

　　“……16號(hào)、18號(hào)……”天吶，這一次一定是考砸了，不然報(bào)到我的時(shí)候?yàn)槭裁粗苯犹^(guò)了？怎么辦？想起媽媽，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“最高分：17號(hào)，96。5！”頓時(shí)，教師里響起一片掌聲。我驚呆了，在大家羨慕地的目光下我高興地走到講臺(tái)領(lǐng)取試卷。

　　放學(xué)后，我似一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)飛出校園。一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地掏出試卷告訴媽媽我語(yǔ)文考了第一名。“真的？”媽媽半信半疑地?fù)屵^(guò)試卷，臉上的笑容像極了一朵盛開(kāi)的玫瑰花。

　　又是一年春來(lái)到，今年的玫瑰格外香！

玫瑰的作文篇5

　　時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保留著一朵芳香四溢的玫瑰？

　　人生中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行華麗的蛻變，時(shí)光荏苒，記憶中的人兒僅是過(guò)客般的稍稍駐足，便消失不見(jiàn)，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，因?yàn)闊o(wú)論是增花之人，或是被贈(zèng)之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……

　　當(dāng)我們?cè)诮诸^看見(jiàn)乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的.，我從不抱著施舍的心態(tài)，人生不可能一帆風(fēng)順，明天也許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào)，我只需——

　　悄悄地來(lái)，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，也許這份力量微乎其微，但盡力而為，才能問(wèn)心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”，常常僅是朋友忽覺(jué)考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)，精心為老師準(zhǔn)備的賀卡和溫暖的問(wèn)候；是母親生日時(shí)，你不知疲倦為母親精心挑選的小禮物……

　　玫瑰如此之香，贈(zèng)與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿載手心的溫暖？

　　雖然幫助他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報(bào)，我們會(huì)感到手中的余香嗎？

　　我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感激的微笑；不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí)，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，看見(jiàn)你準(zhǔn)備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

　　只要愿意，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要愿意，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……

玫瑰的作文篇6

　　我們活在世界上，不是為了承擔(dān)痛苦，而是為了戰(zhàn)勝痛苦。——題記

　　別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼的面對(duì)危難；

　　別讓我為止息痛苦而墾求，而讓我有一顆征服痛苦的心；

　　別讓我在命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)尋找盟友，而讓我竭盡全力的奮斗；

　　別讓我在焦慮恐懼中渴望“拯救”，而讓我希求耐心來(lái)贏取自由；

　　貫穿于初三的是一份沉重的痛苦，并不能說(shuō)每個(gè)人都這樣認(rèn)為，但至少我是個(gè)感覺(jué)“初三爺爺”是嚴(yán)勵(lì)的，他揮動(dòng)主人魔棒把那些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)記憶寶匣中，我不得不背著父母的希望，老師的囑托和自己的希望追逐夢(mèng)和力量的地方。

　　我們怕一張張掛著考卷，于是乎，眾多的同窗每天挑燈夜戰(zhàn)，懸梁刺骨，考時(shí)肚子抽筋，額頭冒汗，兩腿發(fā)抖，心跳加速，呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待，這也許是一道空前的危難，在動(dòng)難逃，然而我們心甘情愿。因?yàn)椋瑧?zhàn)勝危難后的我們獲得快樂(lè)。

　　初一初二，那時(shí)的我們還是一個(gè)不懂事的孩子，為了考個(gè)好成績(jī)，甘愿爭(zhēng)做“長(zhǎng)勁鹿”“放暗？”“打手勢(shì)”。初三，處處都是誠(chéng)信考場(chǎng)，不會(huì)在考前稱兄道弟，因?yàn)樵缫驯豢旃?jié)奏的學(xué)習(xí)所代替。因?yàn)槲覀円弑M全力奮斗。這是一種快樂(lè)。

　　現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們只能付出一些無(wú)價(jià)的'東西——例如：花季的美好時(shí)代——來(lái)?yè)Q取一些有價(jià)的東西——一所重點(diǎn)高中。誰(shuí)能說(shuō)我們付了販成本不是昂貴的，誰(shuí)能說(shuō)我們的選擇不是正確的，因?yàn)槲覀兌糜眯膩?lái)贏取。那是一種快樂(lè)。

　　在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我一直在痛苦掙扎，我鄙視，憎恨那些數(shù)不表的試卷，然而，我明白了，必境試卷面前人人平等，地球人還未發(fā)明出比考試更為公平的選才方式。

　　午夜十一點(diǎn)，有同學(xué)抱著厚厚的生詞背不會(huì)，氣得大叫“為什么背不會(huì)”竟有人應(yīng)；“還差一個(gè)胡蘿卜”挺有趣的吧！這叫苦中作樂(lè)。

　　其實(shí)，把痛苦當(dāng)作玫瑰，放在手心里，你會(huì)感覺(jué)到她的溫柔。即使帶刺也有快樂(lè)綻放。

玫瑰的作文篇7

　　清晨，最令我享受的，還是那一縷沁人的陽(yáng)光，透過(guò)薄紗穿進(jìn)來(lái)。走出門(mén)，腳步仍舊是那樣的匆匆，在來(lái)返的人群中，仍然是那熟悉的背影。

　　擔(dān)著花擔(dān)的女人，四十剛出頭，鬢角微白，微有些黃胖的圓臉，在人群中適宜的中等個(gè)，布鞋上的泥污，定是有人不在意濺上去的罷。

　　太陽(yáng)剛一冒兒頭，人們還未被喚醒，她便開(kāi)始了叫賣，平庸的臉孔，在人群中并不出眾，擔(dān)子上的兩筐花，卻使得她引人注目。

　　她的身旁，總會(huì)有一股芬香，也許是花朵帶來(lái)的罷，兩筐沁人心脾的花朵，使她在璀璨中閃耀。當(dāng)然，最令人眷顧的，還是那肩上的光芒，兩筐花擔(dān)。里面的花們毫不羞怯的綻放著春天的生機(jī)，與對(duì)生命的開(kāi)放。幾枝花朵巴出頭，望著外面的世界，微做弓形的扁擔(dān)，隨時(shí)要發(fā)射出這引人注目的煙火。春天的氣息更加貼近了，這兩筐綻開(kāi)的春，要走向何處呢？叢中的玫瑰，可能會(huì)這么想，而筐中的玫瑰，仍搖著恍惚的香氣。

　　美好，仿佛就定格在畫(huà)中。

　　當(dāng)我慢慢接近她時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被曬得通紅的臉上，布滿了汗珠，嘀噠，滴在她那雙布鞋上。我又忍不住想：這令我們陶醉的繽紛，壓在一個(gè)女人的.肩上，又是何等的悶沉呢？

　　望著她沉重的背影，漸漸地離我而去，我似乎感到每一步都是沉重的，花擔(dān)的重力朝我壓來(lái)……看著她漸漸消失在人群中。

　　我又想，美麗的背后，可能是沉重的痛苦，這世上怎能有無(wú)重的鮮花？好似玫瑰，鮮艷的它背后，莖上還有許多暗刺，來(lái)掩護(hù)它的美。

　　但在人們眼中，很可能只看到她肩上耀眼的璀璨，卻忘了身上重力的壓迫，忘了那一個(gè)個(gè)沉重的的腳印。

　　就像她筐中的鮮花，越是美麗，就要付出更沉重的代價(jià)。如此美麗，怎能是虛無(wú)？

　　從我看到她時(shí)不時(shí)會(huì)有微笑，我想此刻，她一定是快樂(lè)的。因?yàn)槎眯蕾p美的人，一定不會(huì)覺(jué)得沉重會(huì)有重量。