玫瑰的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的玫瑰的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
那是一個夏天，樓上的鄰居在修剪玫瑰花的時候，不小心剪下了一個活的枝干落在我家陽臺上。爺爺什么都不懂，就把它撿了起來，插在我家陽臺上花盆里。沒想到，到了下一年的春末夏初，它竟然開花了，一朵朵大紅色的花掛在枝頭，特別光彩奪目。
出于好奇，我摘下它的一根細莖，然后用勁擠，把里面的`水份擠了出來，我突然發現有一股香橙味。一根枝干長成了四五根枝干，三四朵花變成了十幾朵，從遠處看，就像在黑色的泥土上鋪上了一層綠地毯，在綠地毯上撒下了許多紅艷艷的花瓣。
每一朵花上都有五六片花瓣，它們好像是花中的每一個成員，是花國中不可缺少的一份子。幾朵花連在一起，就能聞到它們散發的香味，你可以把它摘下來，然后放在車子里或者是廁所里，可以使那些地方變得香起來。
記得有一次，我和妹妹在陽臺上玩，她不知道花是不可以摘，隨手摘了五六朵，還把花瓣一個個弄了下來，然后撒在空中，那漫天的花瓣在空中飛舞，把我給吸引住了，就忘記了找妹妹算賬。
我愛玫瑰花，更愛我家陽臺上的玫瑰花，不僅因為它美麗，更重要的是它無私奉獻出的花香凈化了我家的環境。
玫瑰的作文 篇2
一朵玫瑰花—你是我的唯一；兩朵玫瑰花—你依我濃；三朵玫瑰花—我愛你；四朵玫瑰花-------這次，可是讓我找到好玩的啦！玫瑰花是我喜歡的花，特別是紅玫瑰。可是，要種玫瑰花可不是件容易的事，所以，我決定來“制作”玫瑰花。
現在，一切材料準備好了，我便開始制作啦!
不過制作說明書我一點也看不懂，就在我發愁的時候，媽媽走了過來，說：“在想什么呢？怎么愁眉苦臉的”？我說：“這個玫瑰花的制作方法太難啦！我根本看不懂”。媽媽看了看，又笑了笑說:"怎么不找我呀，我會做，我小時候做手工可是一流的”！她這話可讓我產生了羨慕、嫉妒、恨！我諷刺道：呦，真不謙虛，我好像記得某人曾經說要教我做風鈴的卻自己都忘記怎么做啦"!媽媽立刻說：“到底學不學”。見媽媽有點不高興了，我立刻點點頭說：學，怎么不學”。
剛開始，要先把一張長紙折個小角，用細鐵絲包住，這很簡單。下一步是用長紙向外折起，再裹起向外折。這一步聽起來簡單，做起來卻很難，我剛裹起就又開啦！不過經過我多次的重復練習，終于做好了。但還沒有結束，難的步驟還在后面那，要用彩紗布包一層，并用絲線纏繞起來，很麻煩，但最終還是完成了我的1號作品。后面我做的越來越好，真漂亮！
通過這次的制作，我知道了失敗乃成功之母的道理。
玫瑰花作文
我個性喜歡玫瑰花，它的形狀像一個大大的“平”字，它的顏色是十分鮮艷的，它的葉子能把太陽光輸送進花里面，給花兒帶來充足的營養，這樣，花兒能健康的`成長，它的葉子上有許許多多的刺，很容易扎到人，十分的疼，只有賣花的人經常用報紙把刺包住，它才不會扎傷人。我喜歡它的原應是應為他代表和平、幸福和平安。有人經常喜歡把玫瑰花放到外面去曬一曬，是應為把它曬著，
他的清香飄在了整個房間中，主人會感覺到頓時所有的仇恨和痛苦立刻沒有了，而是玫瑰花帶來的清香在地幫你解除所有的愁苦，這樣，主人就有了“快樂的腦子”，每一次，見到玫瑰花的時候會想起一些歡樂襄樊每一次不減到他的時候會感覺孤獨。玫瑰花就像你的伙伴，陪你一齊成長一齊回憶。
所以，我喜歡玫瑰花，它給我帶來了歡樂和清香！
玫瑰的作文 篇3
春天來了，國王花園里的花兒們都爭相開放了。國王帶著大臣們來到花園里賞花，當大家走到玫瑰花身邊時，都情不自禁地贊嘆了一句：“多么漂亮的玫瑰花呀！”
玫瑰花在人們的'贊美聲中漸漸地驕傲起來，看不起它身邊的其他花兒。它對腳下的泥土說：“泥土，你太難看了，你不要在我腳下，你把我漂亮的衣服都弄臟了。”泥土說：“你知道嗎？你離開了我，你就沒有了養料，很快就會枯死的。”玫瑰花說：“你快走吧，沒有你我會更美麗。”泥土傷心的走了。
中午的時候，玫瑰花抬頭看見太陽，它對太陽說：“走開，你照得我都睜不開眼睛了。”太陽對玫瑰花說：“孩子，你要在我的照料下才能好好生長。”“你真啰嗦，快走開。”玫瑰花說。太陽無奈地走了。
黃昏的時候，小蜜蜂來采蜜了，正準備落在玫瑰花上時，玫瑰花說：“快走，快走！我不需要你幫我傳播花粉。”小蜜蜂只好飛走了。
沒有了泥土、太陽和小蜜蜂的照顧，玫瑰花感覺自己越來越虛弱了，當它看見旁邊的向日葵很健康，它后悔極了，當它想把泥土、太陽和小蜜蜂找回來時，一切都晚了。
玫瑰的作文 篇4
那個星期天，河邊長出一朵美麗的玫瑰花。陽光下，那朵玫瑰花花瓣飽滿，呈粉紅色，枝條細細的，碧綠碧綠的，開得很艷麗，漂亮極了！
每天，都會有很多小動物來到小河邊，欣賞這朵漂亮的玫瑰花。漸漸地，她驕傲起來，不禁一會兒扭動腰肢，一會兒擺弄枝葉，一會兒又向小伙伴們吹噓。她說：“你們瞧，我是多么地漂亮啊！小動物們都最喜歡我。”
海棠花聽了，說：“玫瑰花，你不能因為長得美麗，就驕傲呀！”。“是呀，海棠花說的有道理。”旁邊的菊花聽了，也表示贊同。可是，玫瑰花根本不聽朋友們的意見，反而覺得她們是嫉妒自己。
這時，小兔走來了，它是來給花兒們澆水的。它一邊澆水，一邊說：“玫瑰花真漂亮呀！”。玫瑰花聽了小兔的.贊美，更加驕傲了。
過了不久，秋天來了。玫瑰花感覺身體干干的，好像已經沒了水份，原來它已經枯萎了。她看著身邊的海棠花、菊花，開得比自己都美麗，小動物們都去看她們，不再看自己了。不禁嘆息道：“原來我也有枯萎凋謝的時候啊，以前真不應該驕傲！”
玫瑰的作文 篇5
我今天去花店，看到許多鮮艷的玫瑰花，有紅色的、黃色的、藍色的、白色的…
玫瑰花的花瓣是一層一層包起來的，葉子大大的，花枝上帶著很多刺。玫瑰花很美麗，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉那么嬌嫩可愛！
看完玫瑰花，我回家去查資料找玫瑰花的含義。
紅玫瑰：熱戀、感動、相愛、真心實意。粉玫瑰：永遠的'愛，特別關懷。橙黃玫瑰：富有青春氣息、美麗。黃玫瑰：失戀、退去的愛、道歉…
美麗的玫瑰花，人們在它身上寄托了對美好生活的向往。
玫瑰的作文 篇6
后來的無數個日夜，我時常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。——題記
我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。
我不曉得她為什么會這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強的迎風開花。即使那嬌弱的花瓣不是被風帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。
但是那都于我無關。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開花的世界。
我從小就與別人不一樣。母親說我病了，說我的身體不易見光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢想的時候，陪伴我的家教老師都不會忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。
偶而我也會羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無憂無慮，可以肆無忌憚地享受陽光和空氣的味道。
于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的`足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的玫瑰花。
六歲那年，家教老師說我很有繪畫天賦，于是教我開始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫布，他們開始我幼小的年齡對色彩的把握，這么小的年齡，實屬不易。
而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。
八歲，我的身體意外得到好轉，母親開始著手準備我的上學事宜，她跟我說，我和別人沒什么兩樣，只求我這輩子平安快樂。我意外的吃驚，我認為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因為我的特殊，競然有了回旋的余地。
上學的日子來得很快，我的學業也并沒有拉掉多少。我依然不停地畫，最喜歡的顏色是紅色。
或許只有我自己知道，那玫瑰對我來說有多重要。
初中那年，我已與常人無異。除了體育課不得不遞上一張無奈的假條，一些流言蜚語對我的生活并沒造成實質的影響。
母親說要給我辦畫展，我只是指了指畫架上被我精心保存，認真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個要求，我說：“它可以在正中央嗎?”
那是我的玫瑰，是我無數個日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。是幫助我走出最困難逆境時候指引的方向。
玫瑰的作文 篇7
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達雪城了。對于這完全陌生的城市，玲薇只是默認。這是眾人皆知的城市，一個童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個人都有各自的意見。
慢慢的`，玲薇乘坐的大巴進入了雪城地區。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場噴泉的位置停下來了。
人們拿起自己的行李，陸陸續續下了車。玲薇拖著一個拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學習。
玲薇在街上找了一個人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個小小的八字胡。“先生，請問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個很漂亮的高中——寬敞的操場，城堡般美麗的宿舍和教學樓。
“我是高中一年級二班的。”玲薇說，“請問一年級二班的老師在哪兒？”那個先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來沒見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應該都是四十、五十歲的人才對。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
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