永不凋謝的玫瑰作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的永不凋謝的玫瑰作文，歡迎閱讀與收藏。
永不凋謝的玫瑰作文1
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說：“我告訴鄰居的`老奶奶，學校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動，我現在摘 下來給她看，看過后再把它送回來。”校長聽了小朋友的話后，被小女孩的愛心感動，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎給你的，因為你小小年紀就知道關愛別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣一個懂事的孩子。”
同學們議論開了：有的說，校長怎么能這樣做呢？應該教育小朋友不能損害公物；有的說，應該教她一點植物學常識；有的說，應該摘一朵玫瑰獎勵她，因為他是一個有愛心的孩子；……
教育，其實就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長的表現，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
永不凋謝的玫瑰作文2
今天我讀了一篇關于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學家問小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來。”而這位教育學家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠綻放。
如果我們每一個人的心中都開放著一朵永遠綻放的.花，我們都懷著愛，那么我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會再有戰爭，侵略者。也不會再有那些可怕，殘忍的事情發生。
讓我們都懷著一顆心靈之花，讓那些不該發生的事阻止發生，這樣我們的未來才會更加完美！
永不凋謝的玫瑰作文3
在前蘇聯的一所學校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學前來觀看，但都沒有人去采摘。
一天清晨，一個四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：
“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的.嗎？”
“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來。”
聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：
“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養育了你這樣的好孩子。”
這位校長是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。
永不凋謝的玫瑰作文4
今天我讀了一篇關于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純結，善良的花永遠綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園里的花房里開了一朵最美，最大的玫瑰花，吸引了許多人。突然走來了一個小孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學家問她：“你為什么摘花呢?”小孩說：“我的奶奶病了我想摘給送給奶奶。”教育學家又給她了兩多美麗的玫瑰
一個 小孩啊!能不慌不忙的在這么多的人中摘下花真了不起!然而一個懂得愛的孩子了不起，一個教人愛的更加了不起
再美的`花最終還是逃避不了凋謝(除了假花)在威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠綻放
如果我們每一個人心中都開放著一朵永不凋謝的花都懷著愛那么我們的世界將變的充滿了理解與信任那么就少了戰爭。
永不凋謝的玫瑰作文5
那熟悉的笑，清晰而又飄渺。那笑容，是幸福的詮釋。在莞爾之間，流露出關于母愛的童話。那笑容，妍麗動人，印在我的心中。不失身為母親的溫柔，也不乏作為女人的柔媚。人世間最美的女子，便是您，我的母親。
有時，看著您的容顏，沒有一絲紅潤，幾縷青絲從耳際滑落，顯得蒼白憔悴。我似乎感到了一陣揪心的疼痛。多么想輕輕告訴您“愛您，我的媽媽。”可是這樣一句簡單的話，愛面子的我，卻難以說出口。只能將我對您的愛小心翼翼的保存在我這顆容易受傷的心里。我們也鬧過不愉快，但，我把它們用我倆快樂的`時間擠壓在心里的最角落，希望永遠不會被我發現。
當您看我時的眼神，儲存著無數的母愛，使我難以移開。正是您的眼神，讓我感受到了世間的美，也讓我深深陶醉在您的眼眸里。
我對您的愛，怎能用只字片語說得清吶?想起您的笑，朝朝暮暮陪伴在我的身邊，時時刻刻都會看見您的眼眸中溫柔似水。今生的緣分，我希望，下輩子依舊繼續。
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