實用的美德作文600字（錦集8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的美德作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文600字 篇1
“學習雷鋒，好榜樣……’’這首歌唱的就是雷鋒叔叔，雷鋒這個名字大家都眾所周知，他一生為人民服務，雖然他已壯烈犧牲了，不過他的精神一直留在我心中。
《學習雷鋒好榜樣》 這本書里的內容非常精彩，其中摘抄《雷鋒日記》的一段話是這樣寫的：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的`生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想……在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。這句話是令我最感動的，因為這段話說明自己雖然是不起眼的，渺小的。但要用自己全部能力為整體服務，為人民服務。
自從我看了《學習雷鋒好榜樣》這本書后，我從意識到行動都改變了。以前的我從是在路上看見老人駝著背艱難的走路時，我理都不理直接走過去了，而現在的我卻會去扶他一把，讓他輕松點，以前的我去書城時在路上看見有些老人在要錢，穿著破衣服都不會給錢，而現在的我看到他們總會從買書的費用里抽1元或5角給他們，希望他們可以過得好一些；以前的我在公車上看到老人和孕婦是不會讓座的，因為我老覺得這是我的座位我自己要坐。而現在的我會主動讓座因為我覺得那些老人和孕婦比我更需要座位。當我聽到那些需要幫助的人一聲聲“謝謝”就會覺得很值。我想雷鋒叔叔也是這么想的吧，不然怎么會做好事不留名呢?
雷鋒叔叔這種無私奉獻，樂于助人的精神將永遠流傳，激勵著我們這一代青少年奮勇前向。
美德作文600字 篇2
在中華民族悠久的歷史長河中，高尚的民族情感、崇高的民族氣節、良好的民族禮儀構成了傳統美德，體現著中華民族在處理人與自然、人與社會、人與他人關系的基本價值，是反映個人自我道德追求的文化精髓，是民族精神的寶貴歷史遺產，當然也是我們永不枯竭的教育資源。中華是一個民族。一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又要不斷適應時代的需要。可是現在，人們的對美德已經產生了另一種看法，有人說：“美德有什么用？不如金錢利益來的實在！”人們隨著這種看法已經將自身的美德拋棄，為了自身利益而奮斗。
每個人都會背幾個詞語，其中‘見義勇為’、‘拾金不昧’、‘正氣凜然’更是朗朗上口，可是人們只將這些落實在了嘴上，可是行動呢？瞧，馬路上，一個年邁的老人被車碰摔倒了，周圍的人似乎在避瘟神一樣，連忙避開了，老人的神情似乎有寫憤慨，這時，一個年輕的小伙子熱心的拉起了老大爺，可是事情并沒有像想象的那樣，老人反手緊緊拉住小伙子的手，朝四周大肆喧嘩，說是小伙子將撞倒，身上關節都摔傷了。四周將這件事看的清清楚楚的人不僅不幫忙澄清，還站在路邊湊著看熱鬧，喧嘩聲不絕于耳。
人是兩面性的，有壞的方面就有好的方面。這不，這位大嬸的一袋桔子因為塑料袋破裂骨碌碌的滾了出來。本來冷清的地方一下熱鬧起來，你爭我搶，甚至大打出手，不為什么，只是為了幾個橘子大嬸著急的快哭了，大喊：這是我買給孩子的，你們別拿呀！”。沒有人聽她的.。人群中，一個女孩踉踉蹌蹌的奔跑過來，在地上撿起所剩不多的橘子裝進袋子，又禮貌的和人們討要其他的，有人講道理，將橘子給了女孩，也有的人不給，還順便罵上幾句。可是小女孩不退縮。大嬸呆呆的看著。大半個小時過去了，橘子找到了一半多點，婦女接過袋子，對小女孩千恩萬謝。
弘揚吧，弘揚我們的中華民族美德，成長吧，在美好的環境中幸福成長。
美德作文600字 篇3
勤勞勇敢、助人為樂、自強不息、拾金不昧。這些都是中華民族的傳統美德。在我的身邊，也有很多人擁有這些傳統美德：同學、老師、鄰居。假期里的一天中午，一陣歡快的音樂聲，把我吸引到小區中心花壇，隨著這陣歡快的音樂，社區義賣開始了！只見小區里的大樟樹上掛滿了五顏六色的氣球，兩顆銀杏樹上還掛著一條橫幅“社區義賣活動”。我迫不及待地掃視了一番，哇，好多人啊！有賣書的'，有賣玩具的，有賣學習用品的，有賣床上用品的。各種東西應有盡有。已經有很多人在選購物品了，我也加入到他們的隊伍，開始挑選起來。
經過一個書攤時，一個小朋友叫住了我：“大哥哥，賣這些物品的錢都是用來捐贈給貧困山區的小朋友，你多買點，也獻出你的一份愛心吧。”于是我買了幾本書，決心也參與到這個義賣活動來。于是我快速地跑回家，拿了幾本書和一些玩具，也開始了義賣。
義賣熱熱鬧鬧地進行著，人群中不時發出一陣陣歡聲笑語，最熱鬧的要屬我身邊一位老爺爺擺的剪紙攤了，老爺爺有一手剪紙的絕活，一張張普通的紅紙在他的手下瞬間就變成了一只只栩栩如生的小動物或一張張精美的圖案，人們爭相購買。
當夕陽的霞光照在我們身上時，義賣活動宣告結束。大家把義賣得到的錢匯集起來，投入到募捐箱中。這時，我仿佛感覺到這個募捐箱里裝著的一顆顆愛心，仿佛看見貧困山區的小朋友正背著新書包，穿著新衣服高高興興地去上學。讓我們多來參加像社區義賣這樣的愛心活動，使我們身邊的美德發揚光大。
美德作文600字 篇4
我國自古以來就講究誠信、善良、孝道這些美德，可近幾年善行善德好像一直減少，這豈不讓一些外國人嘲笑我們有名無實？
我曾經在手機上看到了這么幾個視頻：一個老奶奶在一個公園里突發心臟病，路人只圍觀拍照，沒一個人上前營救，最后因為搶救不及時這位奶奶故去了。
那么這些人為什么見死不救呢？后來經警察調查，發現這位奶奶經常在這個公園里坑蒙拐騙，所以路人都繞著她走，因此這次路人都認為她是裝的。
另一個是一位老爺爺被撞到了，撞他的人怕承擔法律責任，所以溜之大吉了。正好一位醫生下班路過這救了他，可他不但不感謝醫者，還說是醫生撞的他，要賠償費。醫生怎么說都不行，路人勸說也不行，后來醫院給醫生打來電話讓他趕緊回去做急診手術，他無奈給了老人幾百元錢，剛上車想走，老人看出了他有急事，急忙攔住他說至少給我1000元，不然不讓你走。醫生給了錢，急忙開車回醫院給病人做手術，病人的命雖然保住了，但是因為拖延而落下了嚴重的后遺癥。
還有一個是一位農民工到商場去買奶，想要試嘗一下，但營業員冷嘲熱諷地說：看你穿得這么寒酸，一看就是農民工，你買得起嗎？買不起快滾！農民工十分沮喪。這時商場的老板來了，他說：那你看我買得起嗎？農民工怎么了？他們的.錢也是靠自己辛苦掙來的！再說你不是農村出來的？你吃著他們種的糧食，住著他們蓋的房，你有什么資格瞧不起他們！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你做的事老天都看著了，天道好輪回，蒼天繞過誰。你做的惡早晚會以另一種方式報應給你。
我在此希望大家做事要對得起良心，多行善多獻愛心，以期讓我們的世界更美好。
美德作文600字 篇5
最近，椒江城里出現了許多文化墻，上面是宣傳了中華傳統文化。有《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《孝道》等，這些文化墻的出現使我們椒江變得更富有濃厚的文化氣息了。
今天，我們一行四人去臺州一中旁，看游了文化墻。
從西往東看，《弟子規》的文化墻最顯眼了。《弟子規》我已背得滾瓜爛熟了。我邊走邊情不自禁地誦讀了起來：“你母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”
看完了《弟子規》，我們向東過了馬路，來到了《二十四孝圖解》前。這堵文化墻上有24幅孝子孝敬父母的感人的故事，配詩和配圖。一個個故事讓我深深感動了。有一個叫郯于的人，他的父母同時患上了一種眼疾，醫生就只有鹿乳才能治療，于是他就披上鹿皮，混進了鹿群。大家都知道野外的動物如果一不謹慎，可能就會被獵人給射殺而死的，但是郯于他不怕危險一直在鹿群，找機會得到鹿乳。有一天，他發現一只母鹿生下了一只小鹿，他就取了一碗鹿乳后就跑回家給父母喝。父母喝了以后，眼疾就好了，又重見天日了。黔婁的`父親患了一種病，他請醫生來看父親的病。醫生說只要嘗病人的大便就知道病人的病情了。于是，他就每天嘗父親的大便，及時了解父親的病情，好悉心照顧父親。看了之后，我覺得好笑，但我是被他這種孝心感動了。他們孝心令人尊敬，他們的孝道就是我們中華的傳統美德。
看了這些故事，我感到十分慚愧。平時，我都不太聽爸爸媽媽的勸告，更不愿意聽他們的批評。對比這些古人的孝行，我覺得自己是一個不孝之子。這次學習了《二十四孝圖解》、《孝道》，我下決心從今以后，一定要聽爸爸媽媽的話，懂得孝敬父母，幫父母分擔家務，做一些我力所能及的事情，讓父母變得輕松一點，還努力學習以好成績來回報父母。我們要繼承、發揚古人的孝道美德，做一個有孝心的人。讓我們都一起行動起來吧！
同學們，都來這里看游文化墻了嗎？讀經典，傳美德！悟經典，守孝道！
美德作文600字 篇6
電視里還在播放著《感動中國》，媽媽早已在一旁泣不成聲，我拼命地抽著面紙拿給媽媽，卻發現自己的眼眶中也充滿了感動的淚水。回憶之前上過的品社課，老師也給我們講過許多“拾金不昧”、“見義勇為”的小故事，可是我卻總覺得這些離我都太遙遠了，我根本不需要關心太多。直到那次暑假在舅舅家親眼見到后，我才發覺，其實在我的身邊，也有著許多這樣的美德故事。
那是一個安靜的午后，很多人還在午睡著，我在舅舅家看著電視，吃著零食，愜意地享受著我的暑假。突然，一聲聲“救命”打破了寧靜的一切，我跟舅舅一起趕到事發地時，只見一小孩就快淹沒在湍急的.水流中，而岸上有一位匆忙趕到的男子奮不顧身地跳入到堤壩上，卻因距離太高，使得他的腳踝崴到了，根本無法站立。
可是這時小孩就快沒有生氣了，這位男子硬忍著疼痛，慢慢爬到了孩子的旁邊，用勁力氣將小孩拖離了河水。岸上陸續地又來了部分大人，舅舅和他們也一起跳到堤壩上，將小孩送到岸上急救。好在搶救及時，小孩恢復了意識。可是這時，人們卻發覺那位救人的男子還未上岸，下去一看才發現，他的小腿骨折了，在裸露的皮膚上，明顯看到很多的蹭傷。幾個男人合力將他抬上了岸并將他送進了醫院。小孩的家人經多方打聽后，才知道那位見義勇為的男子是一位人民教師，當時他正在家看書，聽到救命聲后就跑了出來，也正是因為他的勇敢一躍，才使得那個小孩脫離了危險。孩子的家人帶著錢和禮品來感謝這位老師，卻被他拒絕了，他說：“換做誰，誰都會做的，這都是我應該的！”假期結束后，這位老師帶病上班，從未對學校提過此事，直到孩子的家長到校感謝，這件事才被眾人所知，后來還上了報。
見義勇為、默默無聞，這位老師所做的一切都對我這個十歲的孩子產生了重重的影響，曾經以為它們都太遙遠，原來它們就在我的身邊，也正是通過此事，我對自己說：“我也要多做好事，發揚美德！”
美德作文600字 篇7
今天他學會了尊重，明天你學會了尊重，后天我們都學會了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會去尊重人。
曾經聽說這樣一個故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的'人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”
這件事就告訴我們每個人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會尊重你
其實尊重他人非常簡單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠是能克服的。
尊重，讓我們為自尊而活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。
美德作文600字 篇8
船上的漏洞不屬于畫家同意的工作范圍。只要油漆完成了任務，畫家就會順便彌補船上的漏洞。 這是如此不經意的努力，以避免重大事故。 在看了這個故事之后，一個潮濕的老婦人跌跌撞撞地走進了費城的百貨公司。 看著她的尷尬和簡單的衣服，所有的推銷員都對她視而不見。 這時，一個年輕人走進里面，拿出一把椅子。 女士不必尷尬地坐在椅子上休息。 這位名叫菲利的年輕女子是美國億萬鋼鐵王的母親。 后來，費利來到卡內基，成為鋼鐵王的左臂，因為他一貫的誠實和真誠。 菲利的努力使他成為了掃蕩世界的偉大事業。 這兩個故事是不同的，但結果是不尋常的。 你不必付出太多的代價，你也不必付出太多的代價。你可以一舉起手，給別人和社會帶來意想不到的`好結果。 在現實生活中，很多人坐公共汽車來放棄他們的座位；看到老人摔倒，把他們撿起來；在公共場所關掉燈，關掉水龍頭等等。 一些工作是一種傳統習慣，另一些則需要仔細觀察。 舉起你的手似乎很簡單，但它反映了你內心的美德。 與驚天動地的奇跡相比，手的工作是微不足道的，但從一個小小的角度來看，精神是微妙的。
古人說：不要積半步，千里之外。 一個人不僅要做偉大的事情，而且要從小事開始，不僅要做好事情，而且要做好事情。 細節決定成功或失敗。只有那些注意細節的人才能專心于對待工作。嚴謹而嚴肅的人習慣于努力工作。 把別人放在心上的人需要溫暖。每個人都需要真誠地給予一點愛。社會發展將更加美好。 船主給畫家寄了很多錢。這不僅意味著錢，也意味著一種獎勵。 菲利的努力使它成為了掃蕩世界的偉大事業。 的確，大多數舉手的工人都不想得到回報，但他們被銘記在心，這種回報比金錢更值錢。 每個人都可以做到這一點。我希望社會上會有更多這樣的畫家，他們也希望得到像船主這樣的捐助者。 每個人都愛我的好氣氛。
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