美德作文

美德作文【經典10篇】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

　　寒風呼呼的刮著，寒冷籠罩著大地。但美麗的校園依然暖暖的，生機勃勃的，因為有一種正能量緊緊地包圍著我們。

　　這天早晨，我們伴著廣播體操的音樂來到了操場上，準備開始做操。我們班的隊形整整齊齊，但二班似乎有一些騷亂。我有些好奇，便瞧了瞧。原來一個女孩捂著鼻子，瞪著自己的位置發出了驚呼，引來了，同伴的圍觀。有人大呼“狗屎！”“哎呀，好臭”……我忙瞧了瞧自己周圍，看到干干凈凈才暗暗慶幸，同時悄悄的嘲笑了那個女孩一番。再說那女孩，看著地上的便便氣得小臉通紅，雙腳不停的交替踏地。隨著時間的'推移，圍觀的人越來越多，不時的有人發出“嘖嘖”的嘲笑聲，那女女孩委屈得差點哭了起來。她旁邊的一個男孩似乎忍不下去了，掏出一張紙，鋪在狗屎上面，有些生氣的說：“沒什么，該干什么干什么去！”但圍觀的人不但沒有散去，還多了一些。那男孩似乎有些焦慮，眉頭皺成了一個結，臉上的愁容漸漸浮了上來。過了一會兒，男孩憤怒的說：“好了別看了，沒什么好看的。”說著，就一把抓起狗屎，向垃圾箱走去。我大為震驚：“當我們還在暗自竊喜，甚至嘲笑時，這個男孩竟然將那狗屎抓起，扔向了垃圾堆。其實他完全可以視而不見，或者像大伙兒一樣事不關己，冷眼旁觀，但他沒有，他主動抓走了狗屎，幫助女孩。”這時，所有人的目光都集中到了他的身上，甚至有幾個人還在旁邊說著風涼話，但他似乎一點也不在乎。

　　我想，這就是老師說的美德。它就是一股正能量，在人群中傳遞，在社會中蔓延。寒冷的冬天，它像一股暖流，溫暖了我的心房。

美德作文 篇2

　　中華美德，是每一個中華人民都必備的；中華美德，也是中華民族千年以來傳承的不朽文化，可以說，中華美德是中國人民的象征、特點。

　　中華美德有許許多多，尊老愛幼就是美德，懂得助人為樂就是美德，懂得無私奉獻就是美德，當然，懂得與他人分享更是一種美德。回想中華上下五千年，還真有著名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”這個名字大家不陌生吧，他的故事應該都耳熟能詳吧——東漢魯國，有個叫孔融的孩子，他很懂事也很好學。他有五個哥哥和一個弟弟，兄弟幾人相處得十分融洽。有一天，孔融父親的朋友帶來一盤梨給孔融兄弟們吃。父親讓孔融分梨，孔融看了看盤子中大小不一的梨，他毫不猶豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，于是他故意問孔融：“盤子里這么多的`梨，又讓你來分，你為什么不拿大的，偏偏只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”《孔融讓梨》這個故事告訴我們要懂得與他人分享。

　　讀了這個故事，我覺得分享是快樂的。假如你一人吃大餐，雖說你覺得大餐很美味，但是你是獨自一人品嘗，少了一位和你一起享用的伙伴。你們兩人共同享用，一起聊天，說說笑笑，多開心！假如你和別人在爭搶某一樣食品，爭得面紅耳赤的，那你們何不共同享用呢？所以，有時大家在一起分享，會別有一番風味的！

　　人們為什么需要美德？因為擁有了美德，社會會更加美好和諧，人與人之間的關系會更加融洽。美德從哪兒來？美德從生活中而來。你給了乞丐一元錢，你擁有了“助人為樂”的美德；你在公交車上起身給老人、小孩讓個座，你擁有了“尊老愛幼”的美德；你把東西和別人一起分享，你擁有了“懂得與他人分享”的美德……

　　讀了這個故事，我更近一步地認識到“要懂得與他人分享”，因為“分享是快樂的”。在今后的人生道路上，我一定會懂得與他人分享！

　　弘揚中華美德，引領幸福成長！

美德作文 篇3

　　鳥兒銜來樹枝、枯草，把它們一點一點累積起來，足夠了，便組成了溫暖、舒適的巢。我想，美德的積累就應如此，一點點再一點點，我們才會擁有完美的品質。

　　猶記那一個給了我深刻教育的日子。

　　春天總是那么愛打扮，這兒有一叢爭奇斗艷的花，那兒有幾顆剛吐新綠的樹。蝴蝶不可能壓抑的了自由的'心跳，于是和著春風擺弄著身姿。我正為一道難題而焦躁，非常不耐煩，于是便出門散心。

　　大自然真是個好家伙，無私地將嬌艷的春天贈予我們。漫步在春色滿園的街道上，心情格外爽朗。“讓難題統統消失吧！我沒耐心、沒時間、沒精力！”我祈禱。

　　“唰唰”，耳邊傳來掃地的聲音，這位“老師”，一名環衛工人出現在我眼前。她哼著小曲兒，快樂地掃著街邊的塵埃。我驚訝于她的耐心，做如此枯燥的事她竟能如此快樂。不一會兒，她就掃起了一個灰塵堆。可風這野孩子頑皮地吹散了它。我想，可惜了這美麗的好心情，這會該變糟了。可她哼著小曲兒，又重新將灰塵聚攏起來。我嘆服她的耐心，還有她的好心情。我想，我該回去好好做題了。

　　耐心是種美德，它能將任何困難變美好。而這位擁有了她的女工人，因為她的耐心，使她自己與這美好的春天相融了。

　　美德是海底的珍珠，而“耐心”試著珍珠的一顆。這些珍珠藏在人生的海里，當我們一顆一顆地拾起它們，串成一串時，我們就擁有了這無價之寶。

美德作文 篇4

　　爸爸上周六要出差去浙江桐廬，住一晚，允許帶家屬，于是，爸爸邀請我一起去。

　　爸爸說：“那兒可好玩了，有山有水，風景秀麗，還可以玩漂流、打水仗呢。”

　　我挺動心，剛準備答應，忽然想起，周六晚上我有一節舞蹈課。舞蹈課的紀律很嚴，除了生病，老師不允許隨便請假，如果今天缺張三，明天缺李四，舞蹈就沒法排了。

　　我搖搖頭，說：“不行，我要跳舞。”

　　爸爸不以為然：“嗨，多大個事兒，不就是缺一次課嘛，有什么大不了的。”

　　我說：“就是很大的事。一節課我們要學很多新組合、新動作，缺了可不容易補上。再說了，請假出去玩，老師也不會同意的`。”

　　爸爸說：“我幫你請假，編個其它重要的理由好了。”

　　我說：“我不干！說謊不好，而且，我就是想上課。我還想評上優秀學員呢。”

　　爸爸又勸了一會兒，可是費盡三寸不爛之舌，也沒能讓我動搖。

　　最后，爸爸想了想，點頭說道：“好吧，我不勸你了。雖然我很希望你和我一起去，不過，我尊重你的想法。有一種美德叫堅持，你能抵住誘惑，堅持上課，我很佩服！”

美德作文 篇5

　　大家好！我叫蔣佐。做為錦溪小學的一份子，我盡到了一位班干部應盡的責任，也遵守了一名小學生必備的習慣。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一句慰籍人心的話語，一種認真向上的追求，都是成為美德少年中的一個最關健的.音符。

　　什么是美德？美德是不亂丟垃圾，美德是孝敬長輩，美德是文明禮貌，美德是誠實守信。我認為這些美德我都做到了。

　　有一次，我們全家人去寧波旅游。路還沒開到一半，我們在車子上扔的垃圾都已經數不清了。奶奶把垃圾整理好，放進垃圾袋中，眼看就要把垃圾扔掉了。“不—要！”我連忙制止奶奶，可是晚了一步，只聽“碰”的一聲響，道路帝出現了一道顯眼的“風景線”，我讓爸爸快調頭，媽媽說：“不要了！你看這里車子這么多，調回去多麻煩呀！為了一個垃圾袋，值嗎？”“可是，沒有值不值得，只有愿不愿意。老師曾這樣告訴我們，不要亂丟垃圾，環境大家要一起愛護！”說著，并打開了車門，毅然走過去把垃圾袋拎了回來，這樣雖然來回花了五分鐘，但我心里還是美滋滋的。當到寧波時，我飛快下了車，找準一個垃圾桶塞了進去。

　　我認為孝敬長輩這一方面我做得是比較棒的。在一個星期五的晚上，爸爸媽媽都出差了，我正津津有味的看電視時，衛生間里突然傳來一陣聲音，我跑過去發現奶奶竟然趴在垃圾桶前，一直在吐。“奶奶 奶奶，您怎么了？”“我甚至可以聽出來我的聲音在發抖。奶奶臉色蒼白，當她抬起地，真是嚇了我一跳！我扶著奶奶來到房間讓她坐下，并飛快地轉換頻道，換了奶奶最喜歡的戲劇頻道。奶奶坐下時氣色好多了，原來奶奶不小心多吃了二粒藥片，奶奶得了糖尿病，藥只能吃一次，奶奶忘記自已吃過藥，便多吃了兩粒。聽了奶奶的話，我連忙給奶奶倒上一杯溫水，并緊抓著奶奶的手不放，一種莫名的恐懼感忽然涌上心頭，喝完水不到一分鐘，奶奶又跑到衛生間進行”腸胃大清理“了，趁這個空當，一個問題油然心生：”奶奶會死嗎？“一想到這，我立刻不寒而粟。我來到奶奶跟前不停撫摸著奶奶的胸口。”怎么樣了？“”嗯，好多了，蔣佐，奶奶問你，奶奶會死嗎？“”不！不會的！你快到床上躺著看電視，讓自已想開心的事，懂嗎？“奶奶像小女孩一樣點了點頭，我一邊撫胸口安慰奶奶，一邊責怪自已沒有提醒奶奶吃藥，第二天，太陽升起來時，我感覺這一天過得好溫長。

　　爭做美德少年，是我的一個目標，希望越來越多的人投入到這項活動中來，把這世界變成美好的明天。

美德作文 篇6

　　今天下午第一節課學校舉行了一年一度的美德少年評選，大家搬著椅子走到操場上，我們是在別人班后面去的，因為英語老師當時并不知情還讓我們在教室里復習了一會。

　　競選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因為他們高矮相差太大我們都認為很別扭。

　　比賽開始后，我都沒怎么看，因為太沒意思了，正當我昏昏欲睡時，來了一個三年紀的小學生，她介紹完自己后表演了一個拉丁舞節目，并且穿的是露背的`藍色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說：“她不冷嗎”？也有人說：“她穿的太露了”。后來上去了一個一年紀的小朋友，并帶了一個呼拉圈，大家猜測她是表演用手和腳轉呼拉圈的，后來她只是轉呼拉圈大家都很失望，后來大家又高興起來，因為她轉了一百多下，后來主持人沒有在讓她轉，因為她轉的太久了回減少其他選手的講話時間。

　　我幾乎沒有關心王建宇的票數，可是最后大家歡呼起來，這時我才知道王建宇德了年級第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來我又很失望，因為高老師雖然很開心可給我們布置了很多作業，后來望老師表揚了我們。

　　我心想以后一定要努力爭取做的比三班更好。

美德作文 篇7

　　中華美德是我們中華民族幾千年來的美好傳統，這種傳統不僅是一種美德，一種精神，更是一種習慣。

　　“孔融讓梨”這個故事大家都應該很熟悉吧，小時候有一次在吃梨子時，孔融主動把最大的一個讓給了哥哥，自己卻拿了最小的一個，古時候的孔融那么小的年紀，就懂得謙讓這種美德，真是令人驚訝，我們更應該把這種美德更好地發揚下去。

　　古今中外，人才輩出，在這些人才中，有一些是殘疾人，張海迪、海倫.凱勒……這些例子真是數不勝數，就來說說海倫.凱勒吧!她在很小時就因疾病失去了視覺和聽覺，但她并沒有向命運屈服，最終戰勝了自己，并掌握了五種文字。長大后，把畢生精力都放在了世界盲人的事業中，受到了許多人民與高等院校的.嘉獎。一個盲聾人，竟能取得這么大的成就，是多么令人驚訝。這種自強不息、頑強拼搏的精神難道不值得我們學習嗎?

　　可是現在，中華美德逐漸被有些人淡忘，甚至丟棄。我們經常看到馬路上車子發生了小摩擦，車主就沒完沒了地爭吵，以至于大打出手，把平常寬敞的馬路堵得水泄不通，喇叭聲、叫喊聲不絕于耳的場景。有一次，我乘公交車上學時，發現一位大約80多歲的老奶奶，拄著拐杖顫巍巍地站在那里，旁邊坐的全是學生，可是居然沒有一個人站起來為這位老婆婆讓座，最后，一位身子很硬朗的老爺爺好像看不下去了，對老婆婆說：“坐我這兒吧。”老婆婆連聲道謝。這些學生顯然不懂得尊老愛幼是我們中華民族自古以來傳承下來的傳統美德。

　　作為祖國的新一代，我們都要做一個講道德的小公民，從一點一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發揚光大。

美德作文 篇8

　　中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有‘憂國憂民、為民請命’的愛國精神；它有‘默默豐獻、不求索取’的高尚境界；它有‘力克不難、振興中華’的堅定信念；它有‘孝敬父母、尊敬父母、尊敬師長’的道德規范；它有‘立志勤學自強不息’的拼搏精神；它有‘見利思義、助人求樂’的崇高情操；它有‘律己寬人、懲惡揚善’的處世準則；它有‘誠實可信、質樸守法’的生活信條；它有‘自等互敬、和睦相處’的禮儀風范……

　　我小時候聽了一個很感人的故事，我不想自己分享這個感人的故事，所以給大家分享一下。如下：

　　東漢人黃香9歲時母親就去世了，于是他把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就到父親被窩里，用自己的'身體把被窩捂熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱贊他是一個孝順的孩子。黃香長大后，擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓非常感動，稱贊他：“天下無雙，比下黃香。”

　　千百年來，父慈子孝，兄友弟恭，是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會穩定、促進社會進步起到了積極的作用。

　　我們要多一點情趣，多一點高雅，做一個對社會有用的人，做一個高尚的人。

美德作文 篇9

　　花開花落，歲月流逝。當萬物都在變化的時候。有一種真摯的情感，從未變過。它就在我們的身邊，無聲無息。當它在的時候，我們可能體會不到，它的重要。可是，當它不在的時候，我們就會陷入無邊無際的苦痛。這，就是母愛——凌駕一切的感情。

　　她的愛，像陽光，溫暖的照射在我們的身上。她的愛，像露水，用純凈的資源養育著我們。她的愛，像大海，讓你的靈魂即使受到電閃雷鳴都依然仁厚寬容。

　　父母給予了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和關愛，老師的諄諄教誨，讓我們體會到獲取知識的快樂。同學的真誠幫助，讓我們懂得了友情的可貴。春天的花草，讓我感受到生命噴灑的活力，秋天的落葉，讓我們領會到生命壯麗的回歸……這一切都值得我們由衷地贊美和感謝。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍色的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界。因為感恩，才會有真摯的'友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　感恩是一切美德之源，也是人類的財富，更是一種深刻的心靈體驗。只要你胸中懷有感恩的心，就一定會和這些美德少年一樣，擁有溫暖、自信、堅定、善良、美好的品格。

　　每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。常懷感恩之心，讓美德之花處處綻放，這是我們與美麗人生的約定。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，一種和諧的美:含蓄易張揚，簡單亦復雜，平凡亦偉大……

　　民族精神之絕唱，感恩！

美德作文 篇10

　　如果你失去了今天，你并沒有失敗，因為還有明天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值金錢是買不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就徹底地失敗了，因為你已經失去了做人的根本。

　　我上幼兒園的時候，并不知道什么是文明美德，見到老師和認識的人也不打招呼。是老師教會了我，他告訴我這也是一種文明的表現。當我第二天來到學校的'時候，碰到了老師，我主動的向他打招呼，老師表揚了我，我心里覺得特別溫暖。

　　其實，文明和美德就如同一顆小樹苗，只要你愛惜它，也相當于是在給小樹苗澆水、施肥。只要堅持下來了，小樹苗也會漸漸的長成一棵參天大樹。像在校園里不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見到老師要問好，進出校園要排好路隊，這些都是我們應該保持的良好習慣。當然在社會上也一樣，我們要遵守法律，遵守小學生一日常規和日常行為規范。

　　我長大了，已經上五年級了，我更加覺得不能失去文明和美德，因為文明美德是做人的根本，如果失去了根本，即使我們學會了再多的只是和本領，也不會是一個對社會有用的人，因為它讓我們養成了懂禮貌，不隨地吐痰的好習慣。比如：有一個小朋友在草坪上踩踏，我們就要上前去告訴他，世界上每一種生物都有生命，小草也一樣，它也會怕疼，所以我們不要去踩踏它。在公園里，如果你看見了一名小朋友隨地亂扔垃圾，我們就要走向前去告訴他：小朋友，你這樣做事不對的，不僅不文明，而且還會污染環境………其實，這也是一種文明的表現，不但提醒了自己，而且還會告訴他人，使他們養成良好的習慣。

　　這些都是小事，所以，我們要從點點滴滴做起，做一個文明的小學生，告訴我們文明美德的重要性。在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明美德陪伴著我們！

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