有關美德作文400字九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美德作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文400字 篇1
今天，我讀了一篇名為《美國房東》的文章，心情久久不能平靜。
文章中的男主人節約，勤儉。吃飯時，就算只是留下幾根面條，就算只剩下幾片菜葉，他也會一一吃掉。房頂上有落葉，男主人也不花錢雇一個人，卻自己動手掃去。
當我們剩下飯粒時，是否想過，有些人正在挨餓受凍，默默忍受著饑餓的痛苦；當我們挑食，不吃某些食物時，是否想過，有些人連溫飽都是一種奢侈？
這使我想起了新聞中的非洲孩子們。他們個個皮包骨頭，萎縮在房根旁。當記者給孩子們饅頭時，他們眼睛里流露出的是驚喜。孩子們狼吞虎咽，像極了一匹好幾個月尚未進食的餓狼。孩子們說，那一刻，是他們人生中最幸福的時刻，終于有得以果腹的食物了。倘若可以，他們最希望時間永遠停留在那一刻。新聞上說，中國人每年在餐桌上浪費的'食物價值足足20xx億，相當于2億多人一年的口糧！若是將食物捐給非洲的孩子們，他們一定健健壯壯的，不再瘦弱不堪。
我們，每餐浪費的糧食不計其數，卻仍不知節約，要吃這個吃一半扔掉，要吃這個咬幾口丟掉。而文章中的美國房東呢？他就算只剩下幾滴湯水，幾根面條，幾片菜葉也要干干凈凈地吃完。而且，在他們的國家——美國，這是非常正常的，就算你是一位腰纏萬貫的百萬富翁也會這么做。這與我們浪費的糧食是多么鮮明的對比啊！
做人應以節約，以勤儉為本。節約能使貧窮化為富有。所以，讓我們行動起來，一起節約身邊的一點一滴！
美德作文400字 篇2
我從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，文明美德一直圍繞著我。文明美德像一泓泓甘泉，滋養我內心，撫育我生長。
淺笑鐫刻臉上
校園里，難免有些打打鬧鬧，我時常和同窗發作劇烈抵觸。教師讓我與同窗和解，握手言和時的淺笑，讓同窗之間的.矛盾云消霧散，化成了美妙的友誼。漸漸地，我學會了淺笑，淺笑時常溢于我臉上，對教師燦然一笑，對同窗寬容一笑，對困難漠然一笑。淺笑就像春水，清洗冬寒，愉悅我心。
孝心留在心中
父母給了我們生命，給了我們無微不至的關心。對晚輩的辛勞付出，我總是見慣不驚。爸爸媽媽讓我看《感悟父愛，感悟母愛》，教我體會“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的含義，教育我要有一顆孝心，要孝敬晚輩。漸漸地，我懂得了孝敬，為父母提一點東西，與父母分享美食，給婆婆倒一次洗腳水，小小報答雖缺乏掛齒，但孝心總在心中一點一滴地聚集。
節儉印在腦海
我喜歡的東西，不管有多貴，總是纏著爸媽買。大手大腳地花錢，不懂得珍惜。爸爸媽媽教育我要浪費，重復給我講童年“苦難史”，講“敝帚自珍”的道理。漸漸地，我曉得了要節儉，買東西不再吵著要最貴最好的，牙膏總要擠到最初，懂得將錢一分一分地攢起來。節儉讓我更樸素自然。
也是這樣，我學會了寬容，學會了老實，學會了保護環境，學會了……一個個文明的習氣在我身上潛移默化。我是一棵小樹苗，正沐浴著文明美德的春風雨露茁壯生長
美德作文400字 篇3
“保護環境，熊熊有責!”熊大熊二怒氣沖沖地對扛著槍的光頭強說。連熊都知道要保護環境，以死抵抗我們人類的砍伐樹木，污染河水等惡行!我們還有什么理由不保護環境呢?
今天我獨自一人去上舞蹈課，看見一個小弟弟在嚼泡泡糖，隨后看見一位婆婆(可能是她的'奶奶或外婆吧)提著一包零食向他走來，小弟弟見狀，立馬吐了泡泡糖，叫著鬧著要吃零食!再看看被“主人”丟棄的泡泡糖，正軟弱無力的被黏在垃圾桶上，仿佛正想張開大嘴訴說自己的苦難，可惜，它的嘴被粘住了，張不開啊!
忽然，走來一個環衛工人，看見被吐在垃圾桶上的泡泡糖，沒有說什么，只是默默地用未戴手套的手撿起早已臟兮兮的它，若無其事地丟到了垃圾桶里，再把垃圾桶渾身上上下下擦了一遍。那位婆婆看著眼前的一切，充滿皺紋的臉變得紅彤彤的，連忙拉著小弟弟，順便把垃圾也帶走了。
這次所見所聞雖是件小事，但深深地影響著我 。我決定從我做起，從現在做起，保護環境，珍惜美麗大自然!
美德作文400字 篇4
爸爸上周六要出差去浙江桐廬，住一晚，允許帶家屬，于是，爸爸邀請我一起去。
爸爸說：“那兒可好玩了，有山有水，風景秀麗，還可以玩漂流、打水仗呢。”
我挺動心，剛準備答應，忽然想起，周六晚上我有一節舞蹈課。舞蹈課的紀律很嚴，除了生病，老師不允許隨便請假，如果今天缺張三，明天缺李四，舞蹈就沒法排了。
我搖搖頭，說：“不行，我要跳舞。”
爸爸不以為然：“嗨，多大個事兒，不就是缺一次課嘛，有什么大不了的�！�
我說：“就是很大的事。一節課我們要學很多新組合、新動作，缺了可不容易補上。再說了，請假出去玩，老師也不會同意的。”
爸爸說：“我幫你請假，編個其它重要的.理由好了。”
我說：“我不干！說謊不好，而且，我就是想上課。我還想評上優秀學員呢�！�
爸爸又勸了一會兒，可是費盡三寸不爛之舌，也沒能讓我動搖。
最后，爸爸想了想，點頭說道：“好吧，我不勸你了。雖然我很希望你和我一起去，不過，我尊重你的想法。有一種美德叫堅持，你能抵住誘惑，堅持上課，我很佩服！”
美德作文400字 篇5
美德夏令營活動開始了，高橋小學副校長陸老師娓娓動聽地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車上集體讓座等美德故事。通過這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責任、勇敢、孝順、樂觀、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認識，增強對美德的實踐，在平時的言行舉止中培養自己的美德意識。
結合陸老師的.講話，小記者們就美德這個話題展開了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，偉人不忘恩師，好軍醫華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著，對美德有了更深的認識。
小記者美德夏令營活動結束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚發生在周圍的美德人物、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學習中踐行美德，讓美德之花綻放在每個人的心里。
美德無處不有：有堅強內心的人、最美鄉村教師吳金承……美德可以讓我們的社會、生活更美好，讓我們作一個有美德的人吧。
美德作文400字 篇6
自從發生了那件是以后，我就徹底的明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
那是一個冬日的早晨，媽媽帶我去游樂場玩。盡管天氣很冷，盡管媽媽把我包的'像個粽子，可都擋不住我的好興致。走到半路我發覺肚子在和我鬧抗議，聲音可不小，媽媽也聽見了，便走進路旁的飯鋪里去給我買飯。因為現在是上班高峰，人很多，媽媽正在排隊。我躡手躡腳的溜進了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買好飯出來尋我時，蹦出來，嚇她一跳正在竊喜時，突然腳下好像踢著了什么東西，瞟一眼，原來是個叫花子，正在伸手向我索要著什么。我看著他那窮酸樣，譏笑道：“像你這樣的人，不會自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什么時候走來了，伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭執，但見她板著臉故意不理我，便把這份委屈咽了下去。
回到家后，媽媽對我說：“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細的回憶著：枯黃的臉，竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對媽媽說：“對不起，我不應該那么做的�！眿寢屝χc了點頭，沒有說話。晚上，我回到臥室準備睡覺，發現枕頭底下壓著一張紙條，上面是媽媽的筆記：“孩子，你要記住一句話‘贈人玫瑰，手有余香’”。
美德作文400字 篇7
中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎？
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的.黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成一種美德�！皞鞒袃炐阄幕瑺幾雒赖律倌辍！边@并不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發光。
美德作文400字 篇8
春節就要到了，羊村長帶著小動物們上山摘果子。
小動物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發現了一棵果樹，這棵果樹挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線桿，大家都愁眉苦臉，想：誰爬得上去呢?這時，羊村長信心滿滿地把猴子叫出來，說：“爬樹健將，這棵樹對你來說，是小菜一碟吧?”猴子一聽到“爬樹健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個一個的摘下來!小動物們把果子裝成兩大筐。動物們又想：這些果子這么重，誰拿得動呀?這時羊村長指著大灰熊說：“大力士，這個任務非你莫屬了!”大灰熊一聽到“大力士”，就眉開眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來，大家都贊不絕口，羊村長站出來對百靈鳥說：“歌唱家，高歌一曲吧!慶祝我們的'豐收!”百靈鳥一聽“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽，原來的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂融融地回到了動物王國，快樂地過春節!
稱贊是一種力量，快樂著別人，也快樂著自己，稱贊就像冬天里的陽光，溫暖著人的心靈!稱贊是催化劑，使人信心更強!
美德作文400字 篇9
愛護學校的一草一木。我校是常熟市綠色學校，校內的花草樹木種類有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
愛樹就是愛惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的`祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密��！現代社會里，我們常聽說：許多小孩得了古怪的什么"游戲機綜合癥"、"兒童孤獨癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血點擊查看本資料原創網站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經衰弱，癌癥等發病率逐年上升，這些無不與人們生活環境缺少綠色植物有關，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
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