寫美德的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫美德的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫美德的作文1
晚飯后，我習慣將一袋垃圾放到門外，第二天早晨上班時，順手拎走。搬入新樓不久，發(fā)現(xiàn)圍繞門外的一袋垃圾發(fā)生的事，頗為蹊蹺。正常情況是，一袋垃圾靠在門外等我到天明，可有時候垃圾竟會被人拎走，這讓我感到有些奇怪。
漸漸地，我隱約窺探到其中的秘密，這一事好像與另一物產(chǎn)生了聯(lián)系：在垃圾袋如果放入了可樂瓶，垃圾就會消失；相反，垃圾則存在。于是斷定，垃圾袋的消失，應該與可樂瓶有關(guān)吧？
后來發(fā)生的事，證實了我的判斷。
暑假，為帶兒子晨練，我起得很早。繞城小跑半圈后回家時，天才剛剛放亮。樓梯爬到三樓，遇上了一位拎垃圾袋的中年漢子。他的左手掐住一只可樂瓶的瓶頸，右手拎著我很眼熟的垃圾袋。
見了我，他的表情突然有些尷尬，估計是認出了我。擦肩而過時，他說，可樂瓶放在垃圾袋里，我想，你們是不要的，我就拿了，順便把垃圾拎下去，不知，不知你是否介意？我連忙說，謝你都來不及啊！
事情已經(jīng)很明白了。
這位中年漢子，我也眼熟。常常來小區(qū)收點破爛，掏些垃圾。其身份不言而喻，表情中，帶著在生活底層掙扎的匆忙和焦慮。
他這樣做的`用意很明顯：值一毛錢的可樂瓶，即便裝在垃圾袋中，也不能白拿，要拿，也得付出價值對等的勞動。于是，他用拎走垃圾來作為回報。
同樣是可樂瓶，在我的印象中，這漢子是有所取有所不取。上次，我聽他收破爛的吆喝聲，打開門，“這兒有幾個可樂瓶，拿去吧！”我跟他說。他掃了一眼，目無表情，向上走去。當時，我以為他遲鈍，便大聲喊，可他連頭也不回，繼續(xù)向上走。事后想想，或許是因為我的態(tài)度輕慢，或許是他不愿受嗟來之食。不付出，就不愿有所取，他是不想占幾個可樂瓶的便宜。
有段時間，我常聽到一些言論：什么貧窮是一種病啦，什么窮人缺什么啦。這些論者板著面孔，像嚴厲的老師，用教鞭邊敲邊指“窮人的缺點”。其實，他們所說的缺點，是人性普遍的弱點，只是被有意放置到了窮人的身上，大加渲染而已。
不要看低了窮人，或許他們的品質(zhì)是我們?nèi)松恼n堂。當某些大鱷毫無愧疚地大肆侵吞社會財富時，一位窮人卻不愿意平白無故占有一只可樂瓶。欲將取之，也要為此付出相應的勞動代價。
寫美德的作文2
人們傳承下來的中華美德，有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，比如上車先讓老人上，看見老人要讓座……
又是一個周末，我乘公交車去學英語。 伴隨著公交車滴滴的喇叭聲，車一進站，人們就像潮水般涌向了車門，公交車緩緩地啟動，“請給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，謝謝……”車上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老、弱、病、殘、孕專坐上，竟然坐著全是學生模樣的年輕人，還在津津有味地玩著蘋果5代，無視身邊兩鬢斑白的老年人。
唉!在生活水平高度發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活富裕了，社會文化繁榮了，然而，人們的道德水平卻大大降低了，中華美德像一個足球，被人們踢得遠遠的，狠狠地拋在了腦后。
公交車進入下一站，耳邊再次響起了廣播聲，在我聽來，顯得是那樣無奈。手拿蘋果5代的年輕人仍然玩得不亦樂乎，他們在我眼里變得越來越小、越來越小，甚至快要消失的時候，“來這兒坐吧，婆婆。”一個我認為全世界最甜美的聲音飄進了我的耳朵里。猛一回頭，一個六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點一點地長高，頭都快碰到車頂了，此時，她在全車乘客心中是最高大一個人。不知何時，小女孩的頭上竟然頂著亮閃閃的光環(huán)，溫暖著全車乘客的心。
細細思考，就會發(fā)現(xiàn)，這個小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛幼。
我用敬佩的目光“仰視”著小女孩，不由自主地鼓起了掌，“啪啪啪!”隨后，全車人的`掌聲都不約而同地響了起來。這些發(fā)自內(nèi)心熱情的掌聲必須送給你——小女孩!我們是祖國的希望，中華美德的接力棒，要靠我們相傳，我們應該齊心協(xié)力，讓中華美德如同煙花般在祖國的土地上綻放開來!
寫美德的作文3
中國，是歷史悠久的四大文明古國之一，是世界東方屹立不倒的明珠。中華傳統(tǒng)美德更是源遠流長，是幾千年來中華人民的智慧，是世界文明的瑰寶，是各國文明的典范，是炎黃子孫的寶庫。作為中國人，我倍感自豪！
從古至今，一個個歷史故事教給我們一個個中華美德，孔融讓梨讓我們懂得謙讓，曾子殺豬讓我們明白誠信是做人的根本，漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……
古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良、積極進取、甘于奉獻、不屈不撓的精神；培育了中華民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下，才使古老的中國在重重的壓迫下，在黑暗的屈辱中依舊自強不息，傲然聳立在世界的東方。作為新世紀的少年，作為祖國的未來，我們要在心中種下中國根、留住民族魂！以弘揚中華傳統(tǒng)美德為己任，以祖國走向繁榮富強為終身的奮斗目標！
然而，最近幾年我們總是以弘揚中華傳統(tǒng)美德為口號，可真正做到的又有幾個人呢？當看到有人在亂丟垃圾時，我們總是說這個人沒有素質(zhì)，但在說別人時，自己卻把瓜子皮亂扔。我們總是要求他人必須遵守，可自己的行為卻有傷大雅。這難道不是個笑話嗎？所以，弘揚中華傳統(tǒng)美德并非只是簡簡單單的一句口號，更是代表著個人的修養(yǎng)，體現(xiàn)著個人的'精神品質(zhì)。
美德來源于生活，對于在社會中扮演不同角色的人，美德也不同。作為上班族，美德就是勤奮努力的工作；作為父母，美德就是哺育子女；作為人子，美德就是贍養(yǎng)父母；作為商人，美德就是誠信經(jīng)營；作為老師，美德就是教書育人。那么作為學生的我們該具有的美德是什么呢？答案就是好好學習，成為祖國的棟梁之才！
作為新時代的少年，我們是祖國的希望和未來。所以，從今天開始就讓中華傳統(tǒng)美德融入我們的血液，以成為擁有中華美德的真正中國人而自豪，以使祖國更加強大為目標，努力拼搏，做最美時代少年！
寫美德的作文4
“家風”這個詞，我很不理解是什么意思。后來就問爸爸說：爸爸，老師讓我們寫一篇關(guān)于“家風”的作文，什么是“家風”啊？爸爸說，“家風，就是說一個家庭或是家族的面貌，就是一個家庭的道德標準。比如，這個家庭的人做事勤勤懇懇，任勞任怨；為人善良、對人誠實守信，從不失信于別人；樂于助人，喜歡幫助別人，而從不做傷害他人的事；待人有禮貌等等……這些都是家風”。奧，我終于明白了。
我們家里的家風呢？我想想，我的爸爸、媽媽都在外地工作，從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人，他們從來都不浪費東西，而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買東西時的小袋子用完了都會再當垃圾袋裝垃圾，而且奶奶還要求我們，倒垃圾時要把垃圾按收垃圾的要求分成能回收的和不能回收兩類，他說這樣收垃圾叔叔就不會自己在重新分了，這樣還可以減少叔叔的工作。
我家還有愛護公共環(huán)境之風呢！我爸爸有吸煙的壞毛病，每次看到他煙癮范時，我和媽媽都阻止他在房間里吸，于是他就偷偷的跑到樓道里面吸，可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓斥爸爸，說他：“你這樣亂扔垃圾實是不愛護公共環(huán)境，這樣即影響我們也影響別人，而且還是不尊重打掃衛(wèi)生的阿姨的勞動”。說完總是把爸爸扔的煙著拾起來丟在垃圾桶里。后來爸爸改掉了這個壞毛病，他還告訴我不要學他，一定要愛護大家居住的公共環(huán)境。
爸爸雖然有一些小的壞毛病，可是他卻是個喜歡幫助別人的人呢，和我家住在一個單元內(nèi)的一個鄰居王奶奶，他的'兒子經(jīng)常是工作很忙，很少在家，而王奶奶呢年紀又大，家里的重活干不了，由其是家里喝的桶裝水，王奶奶自己搬動，爸爸每次在我家買水時，都會主動的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機上。
這些雖然都是“小”家風，但我想這點點滴滴的小事，如果是一直堅持做下去，那他也會影響身邊的人，由其是我也這些小孩兒，讓我們養(yǎng)成許多好的品質(zhì)。記得奶奶就和我說過，“對于個人，一個人有好的品質(zhì)，那么會讓他終生受益；對于國家呢，如果每個家庭都有良好的家風，那么我們的國家就會有一個良好的社會之風”。就讓我們把這些點點滴滴的家風繼續(xù)發(fā)揚下去吧！
寫美德的作文5
今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學習，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學習的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢學森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災的'英雄少年告訴我們面對災難要樂觀堅強，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學習著，領(lǐng)悟著。
其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學說話，扶我們學走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學的教室里接受著更高一級的教育，小學的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學會學習并不斷學習，引導我們在知識的海洋中遨游；教導我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習慣，讓我們懂得責任與擔當，樹立遠大的理想。
同學們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設(shè)得更加美好！
寫美德的作文6
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人肯定要善良，這是從我爺爺那一輩傳下來的甚至更早的時候傳下來的，因為我爺爺?shù)仍S多人都愛幫助人，所以，我們的家風就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。
有一次，我在上學的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過去扶，因為要上學啦，所以心里又著急又害怕，又因為當時急于上學去，剛剛把老爺爺扶起來，也沒看身邊，轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校。結(jié)果，又不小心碰倒了一個路人，當時也還是非常著急，只是小聲嘀咕啦一聲“對不起”便跑走了。
當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！
在小的時候爺爺奶奶爸爸媽媽就教導我要樂于助人，我們時常幫助有困難的人，在他們有困難的時侯我們對他伸出援助之手，在我們有困難的'時就可以得到更多人的幫助，得到更多的援助。當有人遇到困難時，我們大家都要伸出援助之手，被幫助的人也就很容易很簡單的克服了困難。
我經(jīng)常看到父母在家看書，讓我也養(yǎng)成了愛看書的習慣，父母要求我，多讀書，讀好書。從書中讓我學到了很多的東西，充實了我的精神生活，提高了我的自身素質(zhì)。“樂于助人艱苦樸素”等好習慣，細想一下，每天在我們身邊都發(fā)生著，爺爺每天送我上學的路上都給我上著“政治課”，我也非常樂于聆聽，因為那是我們的家風。現(xiàn)在很多公共場所，如公園、社區(qū)、公交亭等有很多志愿者，無私的奉獻幫助大家，這也是志愿者的美德啊！
樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會上的一些不良習氣已逐漸退出大家的視線，美好的習慣得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風加以打造，那么我們兒童將會更加文明、懂事！
寫美德的作文7
自古以來，文明美德是不可缺少的。一句問候，幫別人做力所能及的事，不亂扔垃圾，這都是文明的表現(xiàn)。
記得我小的時候，還不懂得什么是文明，什么是美德，但有一次的事令我很難忘。一天，我和媽媽在出去玩的路上，看見了許多環(huán)衛(wèi)工人，我一開始不知道他們是干什么的，我很疑惑，大大的眼睛一眨一眨的。于是，我就去問媽媽。“媽媽，這些叔叔阿姨為什么在掃地呀?”我興奮地問。媽媽一邊看著我，一邊摸摸我的頭，說：“這些是環(huán)衛(wèi)工人，如果沒有他們，我們的城市將會變得很臟，到處都是垃圾。”“原來他們的作用這么大呀！”我激動地說。我和媽媽接著往前走，去游樂園的路上，我看見了道路上有許多垃圾，總感覺掃都掃不完。我還看見了一位叔叔，他把吃完的水果，都扔到了地下，旁邊明明有垃圾箱。一個環(huán)衛(wèi)工人，小心翼翼的推著一個裝滿垃圾的小車，他一邊推還一邊揀地上的垃圾。我自言自語道：“這位叔叔怎么這么不文明呀！都知道環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦，還不自覺點兒。”我真為環(huán)衛(wèi)工人打抱不平，一個聲音打破了我正在想的事情，原來是一位三十多歲的叔叔。只見，他拿著電話，對著電話里的說話的人罵罵咧咧，聲音很大，像是怕全世界都聽不到，說的臉紅脖子粗的`手還在比劃著什么，真像一只張牙舞爪的大怪獸。只要有人從這經(jīng)過，就得回頭瞧瞧。我生氣地對媽媽說：“這個叔叔太不文明了吧。”媽媽瞧了瞧他們，親切地對我說：“孩子，以后你要講文明，好好聽老師的話，知道了嗎？”“嗯。”我使勁的點了點頭。
我現(xiàn)在長大了，回憶起這件事，還覺得印象深刻，也暗暗鞭策自己，時刻注意自己的言行。那么，在生活中我們應該怎樣做才講文明美德呢？遇到認識的人或者親戚朋友時，應該主動跟他們問候；吃完東西時，應該把垃圾扔進垃圾桶；和別人講話時，應該有禮貌，等等。
讓我們一起行動起來，指出身邊人的錯誤，時刻嚴格要求自己，從自身做起，再帶動其他的人，一起做一個講文明美德的人，讓我們的城市變得更美好，讓全社會的道德素質(zhì)因我們的努力而提高。
寫美德的作文8
我是一名四實小小學生，家風這個詞可能大家不了解。當然，我也不了解，但是我覺得大概意思應該是一個家庭的精神風貌吧！你想知道我家的家風嗎？那就讓我來告訴你吧！
家的家風說簡單又不簡單！
家風第一條：尊老愛幼。尊老愛幼這個詞大家都很熟悉，有人會說：“尊老愛幼這個誰都知道，還用作為家風嗎？”NO，NO，NO！你錯了，雖然大家都知道這個詞，但是卻有幾個人能做到尊老愛幼了呢？人們都只把這個詞掛在嘴上，但實際上自己卻沒有做到，我們應該行動起來！
家風第二條：要具備良好的思想品德。人人都應該有好的品德。尊敬師長、愛護兒童、關(guān)心同學、不破壞公物、不亂扔果皮紙屑、愛護花草樹木、保護小動物等等，都是我們必備的美德。
家風第三條：不說臟話。說臟話在人們看來是很平常的事，因為現(xiàn)在不管是大人還是小孩子，都會不時的說出臟話來，有人可能一星期不說臟話就受不了。有時候說臟話還可能使雙方打起來，所以不允許說臟話。
家風第四條：要保持自身的干凈整潔。有些孩子在外邊摸這兒摸那兒，到家吃東西還不洗收，造成吃進細菌，肚子疼了還不知道是因為什么呢！還有的小朋友不刷牙，牙齒黃黃的，就算偶爾刷一刷也不行，這樣的.話牙齒就會成蛀牙。我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
家風第五條：在公共場所不大聲喧嘩。有些孩子經(jīng)常在公共場所大聲叫嚷，這樣會打攪到很多人，比如在公園長凳上休息的老爺爺老奶奶。看小寶寶的阿姨和其他人，大人要看好自己的孩子，不能讓他們到處喧嘩。
家風第六條：在外面要矜持。有的小朋友在家里和在外面完全不一樣，在家乖巧聽話，在外調(diào)皮搗蛋，到了其他小朋友家里，連鞋都不換就進去嗎，看到別的小朋友的父母也不打招呼，直接沒有禮貌地走了過去。
以上六條就是我家的家風，家風讓我知道了幫助別人快樂自己，是家風讓我成了一個好孩子。如果你想體驗一下我家的家風，那么就來我家做客吧！
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