[實用]小螞蟻的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小螞蟻的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻的作文 篇1
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發現同伴的尸體，它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內，而是舉行一場“追悼會”，所有螞蟻站成兩排，幾個螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉身離去，將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂方式
相信嗎！小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式！
每當有空閑時間，這螞蟻賽場上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來，用力一扭，倘若誰扳倒了誰，那他就是不可否認的摔交大王了！
小小的螞蟻學人一樣過日子，真是不可思議！！
小螞蟻的作文 篇2
今天出太陽了，天氣好得使人像悶很久了棉被，要把自己曬一曬。天空藍藍的山上綠綠的，我約了幾個好朋友去山上游玩。
風兒吹動柳條，柳條在搖動，舞動著她那動人的舞姿。湖面上波光粼粼，魚兒不停的往上跳，像是在歡迎我們的到來。
六月的天空像娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，這會兒就烏云密布了。我們四個人一起跑到路旁的破土屋避雨。
土屋里很破爛，時時發出一陣陣臭味。我們環視著這土屋，目光被一個小東西給吸引了。
我們一起走向墻邊，只見墻上一只小螞蟻在艱難地往上爬。我們在旁邊加油，小螞蟻終于爬到了一半，這時它滾落了下來。
這時，走來了一個大叔：“這只小螞蟻已經失敗6次了。多可敬的小螞蟻呀！有了這種毅力，何悉事業不成功！。”
明友聽了這話，連忙應對：“這可不一定哦，你看這螞蟻多可悲啊，怪不得它一輩子都在地底下掙扎。”說完他搖了搖頭。
一位沉默的年輕小伙子這時發言了：“唉！多愚笨的螞蟻呀！你為何不另找出路呢？”
我望了望他們，我想，他們的身份都各不相同吧！
小螞蟻的作文 篇3
一個晴朗的日子，小螞蟻準備出去玩。
他剛走出家門，就聽見螞蟻媽媽在后面喊：“寶貝，帶把雨傘。”
小螞蟻跑得很快，他一邊跑一邊想，媽媽就是嘮叨，天空這么晴朗，一片云彩都沒有，怎么會下雨呢？
小螞蟻一口氣跑出很遠很遠，當然這個很遠是跟小螞蟻自己比，如果跟野兔比，只是野兔隨便奔的幾步路。
小螞蟻卻很有成就感，他躺下來打算休息一會兒，他一邊曬太陽一邊得意，幸虧沒帶傘，不然多麻煩。
小螞蟻剛要進入夢鄉，卻感覺天色暗了下來。睡前故事
他睜開眼睛一看，糟了，一朵烏云擋住了太陽。小螞蟻害怕了，如果有一滴雨落到螞蟻身上那就是災難了，所以螞蟻練就了預知天氣的本領。
小螞蟻驚慌失措地爬起來，準備找個地方避雨。小螞蟻環顧四周，發現了避雨的地方，那是一朵小小的蘑菇，正好像一把小傘。小蘑菇也看見了小螞蟻，招呼小螞蟻趕緊過來。小螞蟻跑到小蘑菇底下，他聞到了蘑菇的香味。這種香味讓小螞蟻不那么緊張了。
下雨了，是一場小雨，小蘑菇一邊撐大自己的蘑菇傘，一邊和小螞蟻聊天。
雨停了，小螞蟻要回家了，他和小蘑菇依依不舍的告別，他們約定明天再見。
第二天，小螞蟻來看小蘑菇，他發現小蘑菇不見了，只有一朵大蘑菇。
小螞蟻緊張地想，是不是大蘑菇仗著自己力氣大，霸占了小蘑菇的地方？可大蘑菇看起來并不像壞蘑菇。
大蘑菇笑瞇瞇地看著小螞蟻在身邊轉來轉去，忍不住樂出了聲。
小螞蟻發現大蘑菇的聲音和小蘑菇聲音一模一樣。小螞蟻突然想明白了，他驚訝地說：“你就是昨天的小蘑菇啊？”
大蘑菇點點頭說：“我們蘑菇長得比較快，昨天的一場小雨讓我長大了不少。”
昨天小螞蟻把小蘑菇當雨傘，現在小螞蟻把大蘑菇當成一張大床，小螞蟻在蘑菇傘上滾來滾去，這么寬大的床墊，他玩的可開心了。
后來這個小蘑菇越長越大，小螞蟻把它當成大房子，當作宇宙飛船，當作自己的星球。
秋風來了，天氣越來越冷了，眼看著冬天就要來了，小螞蟻和大蘑菇都要休息了。
大蘑菇對小螞蟻說：“明年的春天，你還來這兒找我，到時候這肯定已經有一堆蘑菇了。”
這個冬天，小螞蟻的夢里常常飄著蘑菇香。
小螞蟻的作文 篇4
我家門口的墻角邊住著一窩小螞蟻。它們天天出來找東西吃。
一天，我在門口吃餅干，餅干屑從我手上掉到了地上，小螞蟻看見了，它們就來搬餅干屑。我看見了，連忙說：“走開，走開，你們這群討厭的家伙。”可是小螞蟻們只顧著自己搬運餅干屑，理也不理我。我生氣了，就拿來一個瓶子，把小螞蟻都抓到了瓶子里。看著小螞蟻在瓶子里爬來爬去，可就是爬不出來。我心里得意地想：“這回看你們怎么搗亂！”我把瓶子放在家里就出去玩了。
過了一天，有只小螞蟻在瓶子里死掉了。媽媽憤怒地對我喊道：“你看，小螞蟻被你放到瓶子里，憋死了。”聽了媽媽的話，我十分內疚，看著小螞蟻死去，我幼小的心靈再一次受到了震撼，我知道自己錯了。我連忙拿著瓶子跑到螞蟻洞前把它們放了。可是那只死掉的小螞蟻再也不會回家了。看著死去的小螞蟻，我傷心地哭了。我在心里默默地說：“小螞蟻，對不起，都是因為我頑皮，把你害死了，你原諒我吧！”
從此以后，我明白一個道理，小螞蟻也是一條生命，要愛護一切有生命的小昆蟲。
小螞蟻的作文 篇5
星期天，我在公園玩耍，玩累了就坐在花壇邊休息。忽然我發現有一個小黑點在一條已經死了的青蟲周圍移動著，我蹲了下來仔細看著這個會移動的小黑點。哦！原來這個小黑點是一只小螞蟻，可是它想干什么呢？于是我悄悄地觀察著。
只見那只小螞蟻一會兒用身體碰碰大蟲子，一會兒又用“手”搬搬大蟲子，試著想把大蟲子扛起來，就這樣反復著折騰了一會兒，卻沒能成功。可能它是累了吧，小螞蟻停下了，低著頭站在一旁看著大蟲子，似乎在思考著什么。過了一會兒，它轉身向著花壇的另一邊走去。我在這里發了愣，我在這看了這么久，它就這樣走了，那我豈不是白白觀察了？
我剛要起身離開，卻發現花壇的另一邊出現了一條黑色的線條，在朝著青蟲的方向緩緩地移動。受到好奇心的驅使，我又蹲了下來，看著這條會移動的黑色線條。咦！這不是剛才那只小螞蟻嗎？噢，原來它是去搬救兵了呀，真是一只聰明的小螞蟻！它就像指揮員一樣，指揮著它的援兵們走到青蟲身邊。它們齊心協力把這只超出自己體重好多倍的大蟲子扛了起來，自豪地搬走了。
看著它們勝利的背影，我不禁感嘆：一根筷子易折斷，一把筷子折不斷；人多力量大，眾人拾柴火焰高。只要團結起來，小小的螞蟻也有大大的力量。小螞蟻如此，我們的生活學習也是如此，有些事情憑個人力量很難完成的，但是，只要大家齊心協力，就一定會把事情做好。
小螞蟻的作文 篇6
每到夏天，我經常在地上、墻上、墻腳邊或樹洞里等潮濕又骯臟的地方看見一群群的螞蟻，它們都有一些相同的現象，總是自覺地排著整齊的隊伍，在匆匆忙忙地搬家、尋找食物。它們有趣的行為引起了我的好奇，我覺得應該思考和研究的是人類相互之間是靠語言來傳遞信息的，可我聽不到螞蟻有說話的聲音。那么，到底是誰在指揮它們呢？它們又是用什么方式進行相互之間的聯系呢？
帶著這個有趣的問題，我到市圖書館查找了《十萬個為什么？》和自己收藏的《少兒百科全書》中一些有關螞蟻的生活習性和行為等方面的資料，我了解到螞蟻的集體生活，是靠特殊的"化學語言"來保持聯系的，螞蟻的"化學語言"又稱為激素，它是從螞蟻的肛門排出體外的一種化學物質。我還就此問題咨詢了在醫院當醫生的大姨，知道每個人身上都有一種氣味，自己家的人的氣味更是相近，動物也不例外。那么，螞蟻排出體外的化學物質和螞蟻身上的氣味起到什么作用呢？我采用了觀察法和實驗法，分別在學校的花帶、河堤的草坪、奶奶家門口的果樹下做了幾次這樣的試驗，在離螞蟻窩不遠的地方放上一點糖，一個在外尋找食物的螞蟻"偵察兵"發現了，它在糖粒上停了一會兒，就立刻回窩了。很快，一支長長的螞蟻隊伍就開過來了，而且那些螞蟻們都是很自覺地沿著"偵察兵"走過的路線前進，盡管在它們當中有幾只淘氣的螞蟻離開了隊伍，但它們又很快地回到了原來的路線上。我又在它們通過的路上用小木棍和小鐵鏟鏟出一條小溝，螞蟻爬到溝邊，左試試，右探探，最后還是一個個地爬過去了，找到了原來的線路。接著，我又在路上放了一塊大石頭作路障，擋住了它們的去路，螞蟻們頓時亂作一團，四處亂爬。可是，不到一分鐘，奇跡出現了，一只聰明的螞蟻繞道找到了被石頭隔斷的原路線，螞蟻們又重新排好隊伍前進了。我還做了這樣的試驗，在螞蟻前行的方向前面噴上一些殺蟲劑，結果和原來的情況一樣，螞蟻都是很自覺地排著隊伍跟著它們的隊長繞道離開，接著按原來的路線前進了。在實驗中我還發現，螞蟻的觸角也能起到一些相互聯系的作用，它們在一起的時候，用觸角碰著對方的觸角，起到了替代語言交流的作用。但是，這種依靠觸角來進行聯系的方式，還遠不及依靠排出的激素和氣味要方便、實用得多。
在做完每項試驗后，我都趕緊用放大鏡去觀察，發現有相同的結果：在螞蟻通過的路上都有一條細細的，幾乎是不被人看得見的痕跡，泥土也被濕潤了，我用手捏了捏，感覺手中的泥土粘粘的。我終于明白，這就是螞蟻們相互之間依靠排出的激素，并且嗅到這激素發出的氣味而自覺地形成長長的隊伍的。同樣，螞蟻在覓食的時候，也是把激素散布在來回的路上，同伴還是根據激素和氣味，就知道到哪里去覓食、把家搬到哪里。這樣，一同前去的螞蟻都散發出同樣的氣味，使來往的路上形成了一條"氣味長廊"，成群的螞蟻就是沿著這條"長廊"而忙碌地尋找或搬運食物的。
我想，既然螞蟻這么聰明，也許還能利用氣味辨別誰是自己的親人。如果有哪只不聽話的螞蟻誤入別的螞蟻的"家"而被發覺的話，那它的命運就悲慘了。事實是不是這樣呢？我還需要再作進一步的研究。
通過對螞蟻的實驗，我的到了一些啟發，在自然界中，沒有一種動物能夠真正單獨地生活。自由的動物世界里，各種動物也都有自己特有的聯系方式，并且依靠這種方式來進行"語言"上的溝通，達到共同生活的目的。那么，是否可以利用動物這些特有的形為來研究人類的一些基因組織呢？今后，我還要學習更多的科學文化知識，與其他喜歡生物科學的朋友來共同研究這一個問題。
我相信，人們研究它們，并且掌握它們其中的奧秘，就可以更好地利用這些動物為人類服務，成為人類的好朋友。