小學(xué)描寫螞蟻的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)描寫螞蟻的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫螞蟻的作文 篇1
今天，我吃過午飯，坐在院子里。看見一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來細(xì)細(xì)觀察著它的一舉一動。螞蟻非常可愛。它有一對觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側(cè)。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實它爬起來非常的.快，它們還非常的團(tuán)結(jié)呢。
6螞蟻的報答
在一個炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進(jìn)了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報答鴿子。
過來很久，一位獵人來了，用槍瞄準(zhǔn)著打鴿子，可是鴿子一點也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛啊！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報答了鴿子的救命之恩。
小學(xué)描寫螞蟻的作文 篇2
螞蟻一種弱小的動物，作為人類，我想我沒必要把它們放在眼里，因為它們實在是太微不足道了，但越是被人瞧不起的，越是會做出驚人之舉。
螞蟻如何逃離火場，想必大家都聽說過。我雖然沒見到過螞蟻在火場里死里逃生。但是，我卻見過螞蟻在土里死里逃生。
記得小時候，在老家的房子周圍隨時都有螞蟻，經(jīng)常看見它們忙忙碌碌的勞動，我們幾個孩子中就有人出主意整整它們，于是，大家就討論起來了，有的說，用水淹它們，有的說用火燒，有的說埋了它們，大家七嘴八舌的說過不停，最后大家決定，先用水淹淹看，看看能不能淹死它們，于是，男生去抓大的螞蟻，我們這幾個女生，則準(zhǔn)備了水。待螞蟻軍團(tuán)來的時候，我們就用水淹死它們，看看它們有沒有本事?lián)醯眠^水的力量。過了許久，我們終于等來了一大群的螞蟻士兵，我們紛紛把它們丟到裝有水的瓶子里，它們似乎一只只都不服輸，一只只進(jìn)去了，都力掙的往上爬，我們當(dāng)然不會讓它們這么好過了，它們上來，我們就再把它們抓進(jìn)去。最后，我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會為了勝利和歡呼，但是，那時候的我們整過螞蟻后，竟然都有些后悔，都覺得有些殘忍。可是螞蟻士兵們走了，是沒有辦法改變的事實。也許是天真吧！我們幾個都想到了一個彌補它們的辦法，那就是埋葬它們，給它們找一快凈土。
說動就動，又是一陣的忙和，我們給螞蟻們找來火柴盒(雖然里面火柴還沒用完，犧牲一下)給它們當(dāng)所謂的“棺材”，大家都找來樹枝為它們挖掘“墳?zāi)埂保瑳]過多久，終于弄好了，我們小心的`放入“棺材“傷心的埋了它們，然后離開了。
大家覺得這樣做是對它們最好的，也是對自己的安慰吧，覺得一切都被我們彌補了。但是，我還是覺得不放心，畢竟是我們害了它們的，所以還想給它們摘把野花放在那里。可是，當(dāng)我摘來野花的時候，我卻見到了恐怖的一面，好多螞蟻！我都被嚇住了，我以為是死了的那些的伙伴，我都想害怕的跑掉，可是，當(dāng)我靠近一看，螞蟻都是從“墳?zāi)埂崩锱莱鰜淼模@使我更恐懼了，它們都活過來找我們報仇了！啊？我嚇得跑掉了，心想總算逃過一劫。不過，長大后想想真挺傻的，它們又對我照不成傷害，怕它們干什么？不過，它們的力量確實很強大，死里都能逃生啊！
小學(xué)描寫螞蟻的作文 篇3
“世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累，這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準(zhǔn)備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的`下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時我覺的它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步……
看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。
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