螞蟻初一學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻初一學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻初一學生作文 1
在我家的墻角處，總有一些螞蟻，每次媽媽見到了，就一定會用殺蟲劑將它們殺死，但是，在那個地方我仍會看到螞蟻的身影。
在我的眼中，螞蟻就是，渺小的代名詞，它們是那樣小，小到我只需用小拇指就可以輕而易舉的將它捻死，盡管如此，上帝卻還是給了它們生存的權利，給了它們頑強。
細細回想：我是否有螞蟻般的頑強呢？遇到困難，我還不是不敢面對而逃走退宿；遇到挫折，我還不是抱頭痛哭而失去信心。我何曾如螞蟻一般，即使是在強大到致命的殺蟲起的威脅下，仍頑強地與命運抗爭著；我又何曾如螞蟻一般，即使自己如此渺小，仍頑強地生存在這個世界里。顯然，現在的我還不如一只螞蟻頑強！
我在想，在我的生活中，既沒有致命的殺蟲劑，也沒有不堪一擊的渺小身體。有的只是一點小小的困難與挫折；有的只是上帝給予我的龐大身軀。那么，為什么我會不如一只螞蟻呢？
是的，上帝是給了螞蟻渺小的身體，但卻讓它擁有了難能可貴的頑強；上帝雖給了我龐大的身軀，卻沒能給予我螞蟻所擁有的頑強。但是，上帝在為我關上一扇門的時候，卻為我留了一扇窗：他給了我聰明的'腦子。那么，我為什么就不能用這聰明的腦子去學習螞蟻的頑強呢？
在今后的日子里，我不會在害怕困難，也不會在畏懼挫折，我會勇敢的迎著它們，頑強的向前走去，一個一個的將它們打敗。因為我堅信：只要如螞蟻般頑強地堅持下去，終將會戰勝一切困難，贏得勝利！
螞蟻初一學生作文 2
自從學了《蟻國英雄》這篇文章后，我就對螞蟻充滿了興趣。上次我看了一個用樟腦球逗螞蟻的試驗，也饒有興致地做了起來。
一個周末的下午，我興致勃勃地拿著一顆樟腦球來到樓下空地上，進行實驗。嘿！我一眼就看見了兩只正在趕路的螞蟻。只見其中一只正搖頭晃腦、慢條斯理地爬著，我心想：呵！還挺神氣，看我來滅一滅你的威風！于是我趁其不備，在它的必經之路上用樟腦球下了一道“封鎖線”。螞蟻依然不緊不慢地爬著。一會兒，它來到了白線前，那兩根觸角一抖一抖的，似乎受不了樟腦球的氣味，不由自主地往后退了兩步，驚慌失措地沿著原路返回了。我見狀，不禁哈哈大笑：這真是一只“紙老虎”啊！
我又將目光轉向另一只小螞蟻，他正一步一步地爬著，踏踏實實。有了前一次的.勝利，我對它毫不在意。我用樟腦球在它面前畫了一條長長的線，準備看它“知難而退”。誰知，它竟然選擇了“迎難而上”，毫不猶豫地沖了過去。我愣了一下，趕忙在它面前又下了一道“封鎖線”，它依然沖了過去。一連畫了兩條線，它竟然都沖了過去，這真是“蟻不可貌相”啊！見此一幕，我不禁猜想：為什么這只螞蟻不怕呢？難道它有抵抗這種氣味的能力？
我不甘心，決定使出絕招——就地畫圈！我一刻不停，以這只螞蟻為中心畫了一個直徑約4厘米的圈。也許是跑得累了，這只螞蟻在圈里沿著邊徘徊，轉來轉去，試圖找到出口，結果多次都無功而返。我再次將難度提高，將圈縮小4倍，直徑只有大約1厘米。這下它更無助了，兩根觸角不停地抽搐，看來它也受不了樟腦球的氣味呀！本以為他將就這樣死了，可它又創造了奇跡，他鼓起勇氣沖出了“包圍圈”，逃了。
這只螞蟻不屈服的精神，使我不禁鼓起掌來。這只螞蟻雖然是為了求生而鼓起勇氣沖了出去，但是它的這一小小的動作，讓它成了我最好的老師。
螞蟻初一學生作文 3
在每一片土地的旁邊，在草地的旁邊，都有一群群的蟲子在努力把巨大的食物帶進它們的巢穴。看到他們小小的黑色身體緊張有序地爬行，你一定不假思索地脫口而出:這不是螞蟻嗎？是的，這就是螞蟻。雖然他們很普通，但我對他們有特殊的感情。
那是在小學。有一次，我無意中發現陽臺前有一個蟻巢，一群群小螞蟻在忙來忙去。這時，我有了惡作劇的`想法。于是我往窩里倒了些水，灌滿了土。我開始覺得很開心。誰知道第二天看到的時候，我昨天填的窩已經被打開了，窩邊堆了一圈土，小螞蟻還在忙著進出窩，好像什么都沒有發生過。我很驚訝，又想填窩，但不愿意再踩幾腳，心想:現在，你不能出來！但事實與我的預期正好相反。一天后，巢又被打開了。我還是不愿意一次又一次的把蟻巢填滿，但是不屈不撓的小螞蟻們從不灰心，一次又一次的修補蟻巢。最后覺得很平淡，不得不停下來。不屈不撓、強大無比的螞蟻終于贏了。從那以后，我對螞蟻有了不同的看法。
有一次，一只受了重傷的蒼蠅被我的蒼蠅拍到，我把它帶到了蟻巢。是小螞蟻發現的。小螞蟻圍繞著這個還在爬行的地方。不速之客看了看它，然后迅速走向唯一其他；巨人跳過去，咬它的腿，拖回來。蒼蠅驚慌失措，爭相擺脫小螞蟻的糾纏。小螞蟻被這個殺死了。巨人它被拖了很長時間，但它們的牙齒從未放開它們的獵物。對方泄氣的時候，就粗暴的把獵物拽回來。對方一注意，就拉著小螞蟻爬。經過拉鋸戰，蒼蠅終于被小螞蟻拖出來了。小螞蟻雖然個頭小，但是非常頑強。最后，蒼蠅被小螞蟻咬了，不能動彈。小螞蟻慢慢地把蒼蠅拖進窩里，好好吃一頓。
這一刻，我對小螞蟻有了新的尊重，體會到了一個道理:個人或群體需要相互配合，才能達成共同的目標。合作的成果屬于大家，大家分享。中國有句古話:兩者一起做最好的。小螞蟻通過相互合作打敗了蒼蠅。
螞蟻初一學生作文 4
在一個遙遠的國度里，有一個神秘的地方，那個地方住著一位女巫。
女巫的名字叫西樂。西樂喜歡熬制各種奇怪的藥水，除了這個喜好之外，西樂還有一個癖好，就是喜歡把螞蟻當做自己的寵物來養它。
有一天，西樂女巫坐著自己的掃把出去采集做藥水的材料去了，西樂臨走的時候，把螞蟻都鎖在了籠子里，以防它們偷喝自己煞費苦心熬的藥水。
其他螞蟻都老實地在各自的籠子里睡覺呢!其中有一只螞蟻突然有一個奇怪的念頭，就是逃出自己的籠子，到外面嘗嘗主人新熬制的藥水是個什么味道。它的名字叫做：淘小麗，是個小女生，別看她是個小女生，性格卻跟男孩子一樣哩!她等主人走遠了以后，小心翼翼地鉆出籠子就是為了找到新熬的`藥水!西樂又想研制一鍋新功能藥水，就因為還差一個材料，所以西樂就出去找了。小麗心想：“會不會很好喝呢?喝完之后會怎么樣呢?”她越想越好奇，于是就著急忙慌地趴在鍋邊大口的喝起來“咕咚，咕咚……”，剛喝完沒一會，小麗就感覺家里越來越小，越來越小……小到什么程度呢?小到了甚至比米粒還小的程度。小麗對這一切感到震驚，她低頭一看，原來不是其他東西越來越小，而是自己越來越大了!過了一會兒，大到把西樂女巫的家都撐破了。淘小麗心想：“媽呀!這回真完蛋了!”在小麗做思想斗爭的工夫，西樂已經坐著掃把回來了，西樂看到這一切時，驚訝的下巴差點兒沒到掉地上，她停頓了幾秒之后，怒火不斷上升，不過西樂現在打不過小麗，她盡量讓自己保持平靜，好想到解決的辦法。咦，對了!藥水功效只能持續四小時。西樂只好躲起來靜觀其變，以免自己受到傷害。時間一分一秒的過去了，最后淘小麗終于恢復了正常。西樂趕緊把她捏回籠子里，對小麗說：“好奇害死貓，下次不要這么淘氣了。”
同學們，這篇巨大的螞蟻皆是假象，但我們不要讓現實限制住我們的思想，咱們就開始天馬行空的想象吧!
螞蟻初一學生作文 5
在一片大森林里，住著許多動物和昆蟲，其中最不起眼的就是小螞蟻了。
有一天，老虎大王來了，它走到一棵大樹跟前，看見了一群正在忙活的螞蟻，心想：這些螞蟻，真不識相，見到我還不讓路，看我怎么教訓你們。老虎一邊想，一邊把巨大的腳掌往螞蟻的上方一放。咚的一聲，許多螞蟻都被老虎踩死了。有一只小螞蟻費了九牛二虎之力才逃脫出來。看著同伴們都在自己眼皮子底下被踩死，小螞蟻傷心極了，但是它沒有勇氣給同伴們報仇，只好難過的離開了。老虎看到螞蟻們這么弱不禁風，大搖大擺地走開了。
時間一分一秒地過去，一轉眼就到了深夜，小螞蟻走累了，就坐在小草上傷心地哭了。忽然，一顆流星劃過，小螞蟻許下了一個愿望：希望我可以變大，一定要比老虎還要高大。
漸漸地天邊浮起一片魚肚白，大地也慢慢亮了起來。小螞蟻醒過來了，它發現以前看不到頂的大樹全部變成小樹苗了，為什么會這樣呢？小螞蟻充滿了疑惑。難道我真的變大了？小螞蟻看了看自己的腳，發現真的變得好大。我真的變成巨無霸螞蟻了，我再也不是以前的小螞蟻了！巨無霸螞蟻開心極了，它再也不會受欺負了。
巨無霸螞蟻決定繼續出發去找吃的，它走著走著，又遇到了那頭老虎。巨無霸螞蟻立即沖到老虎面前，老虎看到這么大、這么圓的.東西，以為是一個巨大的氣球，心想：看我怎么把氣球抓住。想著，老虎便把鋒利的爪子用力往螞蟻肚子上一抓。可是老虎的力氣，在巨無霸螞蟻身上就像撓癢癢似的。老虎見狀，用腳一蹬撲上去，可巨無霸螞蟻還是毫發無損。巨無霸螞蟻看著老虎這樣攻擊自己，一抬腿就把老虎踢翻了。老虎這時才明白這不是氣球，慌慌張張地跑了很遠，回頭一看才知道原來是螞蟻。
從此以后，再也沒有動物敢欺負螞蟻們了，而巨無霸螞蟻成了百獸之王，森林也漸漸地變得和平，所有動物都和睦地生活著。
螞蟻初一學生作文 6
“你又在看螞蟻啊！”張楷妍說道。
“對啊！”我頭也不回地答道。
自從發現新教學樓后門出口那兒有許多螞蟻巢后，我一有空就去那兒看螞蟻。
這不，午睡結束鈴聲剛響過，我就睡眼朦朧地走出教室，坐在教學樓后門的臺階上等待我的螞蟻朋友們。不一會兒，一只只螞蟻從洞里蜂擁而出。哈哈，難道螞蟻們也在午睡，它們也聽到了鈴聲？要不它們怎么會像約好了似的，準時在這里和我見面？
這些螞蟻是我見過跑得最快的螞蟻！
記得小時候，我特別愛和螞蟻玩。我玩的技術也是“一流”的。我每次下手都很準，想抓那只就抓那只。玩膩了這只就把手輕輕一甩，繼續抓另一只。可這次——我遇到>對手了，這些螞蟻跑起來像離弦的箭，我好幾次出手都空手而歸。我想它們上輩子肯定是跑步健將，這輩子投胎做了螞蟻，要不怎么會跑這么快？
難道我會輸給一群小小的螞蟻？我再一次摩拳擦掌、欲欲躍試。螞蟻們也準備好“百米沖刺”了。
“開始！”我心中一喊，便伸出了我那對螞蟻來說像“五指山”似的手。不過那螞蟻也不是白吃飯的`——我喂的面包屑，就在我要捉住它的時候，它往斜里一轉身，一溜煙跑走了。我想出了一條計策：兩只手包抄，前堵后追，讓它們自投羅網。果然不出我所料，我一下就抓到了一只。我小心翼翼地捏起來，放在我的左掌心里，讓它游歷一次“五指山”。那小螞蟻在“五指山”上爬上爬下，癢癢的，可真好玩！
我又抓了幾只，讓它們集體游玩“五指山”。哇，螞蟻把我的手臂當成山脈啦，它們往我手臂上爬了，好癢啊！我用右手把他們趕回“五指山”。哎呦，用力過大，捏死一只螞蟻了！我馬上把其他的螞蟻放在地上，把那只死了的螞蟻放在草叢下，伸出三根手指對它拜了三拜，說了一句：“小螞蟻，對不起，你安息吧！”
“藍藍天，青青草??”上課的音樂聲又響起了，我懷著不安跑回了教室，心中想著那只被我捏死了的螞蟻??
螞蟻初一學生作文 7
天氣晴朗的一天，我出去散步，當走到一片大草地旁邊時，一件事情吸引了我的注意力——一隊螞蟻正在忙忙碌碌地爬來爬去，我停下腳步，仔細地觀察它們，原來螞蟻們是在搬運食物呢！
我腳下的不遠處有一些餅干碎屑，不知道是哪個貪吃的小孩漏下的，螞蟻搬運工們正在努力地舉著它們的食物穿過這片草坪。我順著螞蟻們排成的長長的隊伍，走到草坪盡頭的一棵大樹下，那里有一個小小的洞，周圍是些隆起的薄土，一只螞蟻從洞中爬出來，另一只搬運食物的螞蟻便飛快地爬進洞里，一切井然有序，看來這便是螞蟻們的家了。
就在我看得津津有味的時候，一個小弟弟從旁邊跑過去，砰砰砰的步子一下子打亂了螞蟻們的隊形，隊伍混亂了起來，但是這些小螞蟻啊，它們并沒有像打了敗仗那樣垂頭喪氣地回到它們的蟻穴里，很快，一只螞蟻碰碰另一只螞蟻的觸角，它們又重新把隊伍排列起來，運輸隊繼續不慌不忙地進行著……直到最后，我的腿都蹲麻了，于是我決定過一會兒再來觀察它們。
我和小伙伴們玩耍了一會，當我回到原來的地方的時候，我驚呆了，那些食物碎屑呢？草地上干干凈凈的.！原來在我玩耍的時候，螞蟻們一直不斷地在工作，從未停歇，直到把所有的食物都小心地搬運到它們的蟻穴里。我突然想到自己曾經因為遇到一些難做的事，做了一半，就放棄了；遇到學習上的難題，一知半解，就不再去思考了。可是這些小小的螞蟻呀，讓我突然間明白一個道理，遇到難事，要一步步努力去完成，不要半途而廢；遇到難題，要一步步認真去探究，總會找到答案。從那以后，我就像變了一個人一樣，努力克服學習生活中遇到的各種困難，迎難而上，越挫越勇，不斷戰勝自己。
哦，小螞蟻，是它改變了我，讓我成長為更好的自己，我們永遠是好朋友！
螞蟻初一學生作文 8
星期天下午，天空下著蒙蒙細雨。我在馬路邊的屋檐下等15路公交車。無意中，我發現地上有幾只螞蟻，忙忙碌碌的。“下雨天，它們想干什么呢？”我自言自語道。為了弄明白，我開始跟蹤它們。
螞蟻的身體像三粒小“芝麻”，紅褐色，有六只腳。它有一個好聽的名字——小鉗子，大概是因為它的嘴上長有一對“老虎鉗”的緣故吧。頭上生有一對觸須，兩只螞蟻相遇，總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
看著螞蟻忙碌的樣子，我起了憐憫之心，央求爸爸幫我拍死了幾只蒼蠅，放在離螞蟻很近的地方。它很快就發現了目標，先是用觸須碰了碰，又急忙閃開，好像是試探有沒有危險，等平安無事了，才撲上去，緊緊咬住蒼蠅的一條腿。它拼了一會兒，蒼蠅太大了，拖不動，轉個身，急匆匆地走了。“難道它不喜歡吃蒼蠅？還是害怕這個龐然大物？”我很納悶。
過了不久，一大群螞蟻排成長龍陣，浩浩蕩蕩地跟著來了。噢！原來它是去搬“援兵”了。我心中大喜，只見這群螞蟻配合默契，推的推，扛的扛，誰也不偷懶。有一只螞蟻咬住蒼蠅的翅膀，整個身體懸在空中，好像會飛的.一樣。我想知道它們是否堅強，便用石塊圍成一個小“城堡”。可沒想到的是，它們把大蒼蠅高高地舉起來，從“城墻”上翻了過去。“厲害！”我抑制不住激動的心情，大聲地喊了出來。
螞蟻的家建在石縫里。它們把食物抬到家門口，由于門洞太小，費了很大的勁，也沒有把食物弄進去。于是，它們又把食物搬到不遠處另一個洞口，這回，如愿以償了。原來，螞蟻還有這么一個小秘密。我猜想，它們這么做，除了搬運食物方便，遇到危險的時候，也以便逃生吧。這是一群多么可愛的“小精靈”呀！
螞蟻是勤勞、團結、頑強、聰明的小昆蟲，我喜歡小螞蟻！
螞蟻初一學生作文 9
一天清晨，小螞蟻明明在自己家門前的草堆里醒來，“哈……”它重重地打了個哈欠，伸了伸懶腰，一踢腿，只聽見“砰……”的一聲，明明的腳重重地踢在了一棵大樹干上。“咦，那棵大樟樹離我的巢穴還有好一段距離呢，怎么可能踢到樹干呢？”明明想著，抬起頭一看，哇塞！自己的身體變得比原來大了很多倍。它看著身后自己的巢穴那么小，自己連一個腳指頭都進不去了。原來需要好多同伴搬運的餅干，自己一口也就吞到了肚子里。慢慢的，它發現自己的力量非常大，它再也不是之前蚍蜉撼樹的弱者了，再也不擔心別的小動物欺負自己了，明明因此而沾沾自喜起來。看到別的螞蟻正在搬運食物經過它身邊時，它會得意洋洋地對它們說：“嘿！兄弟們，你們走路要當心頭頂呀。我那么大，真怕自己一不小心就踩到你們。快！用力搬呀，你們的力量怎么那么小呢？”別的螞蟻看到自己的巨型同伴說著風涼話，也只是默不作聲，繼續勞動。
就這樣，漸漸地明明發現自己周圍的朋友越來越少了，以往親密的`伙伴們見了它甚至會繞開走。明明也覺得自己以前那么可愛了。漸漸的，孤獨的小螞蟻明明心情很低落，不知道為什么會變成這樣。
終于有一天，它來到大象爺爺的屋前，向它哭訴自己的經歷和想法。大象爺爺安慰明明，說道：“任何自然的規律，我們是無法改變的。每個人都有自己快樂和傷心的事情。既然無法改變，你可以嘗試用自己的力量幫助他人，這也是十分快樂的事情。”小螞蟻明明聽了連連點頭，它來到到朋友們的跟前，向他們承認了自己的過錯，真心誠意地說道：“對不起，我的朋友們，我不應該因為自己突然變得強大了就嘲笑大家，請大家原諒我，繼續和我做朋友可以嗎？”小螞蟻們見到明明真心地道歉并承認了錯誤，于是就原諒了它。從那天開始，明明每天都會高高興興地去幫自己的小伙伴們搬運食物和水，修建更加堅固的城堡。
很快，明明和它的朋友們又開心地在一起玩耍生活。樂于助人的明明比之前更受到了朋友們的喜愛。
螞蟻初一學生作文 10
在陽光明媚的早上，我到公園里玩，在一棵大樹旁，無意中看見有一些黑色的物體在地上移動，我懷著好奇心走近一看。原來是一群螞蟻在地上搬運食物。兒時，我與螞蟻的初見。以記不得是什么時候，一個稚嫩的孩童在院子里被一群螞蟻所吸引。在旁邊蹲看半天螞蟻的忙忙碌碌，天暗淡，蟻回巢。我想站起來時，腿卻已麻木。但，這種黑黑小東西已在那兒童心靈上叫做好奇的土地上埋下種子，等待著生根發芽。此時，正直初夏。萬里無云，太陽格外“溫順”，微風拂拂，分外愜意。
自初見以后，我對螞蟻已有好奇。每天清晨去蟻巢邊蹲守，傍晚夕陽西下才留戀離開。看螞蟻與螞蟻觸角的.觸碰，看螞蟻與螞蟻食物的交接，看螞蟻與螞蟻之間的互動，看螞蟻與螞蟻整齊的排列……漸漸，時常給螞蟻帶去些食物，觀察在他們雜亂而又從容的撕咬下，食物被星星點點運回洞中。大一點時，我竟不要命的直接去抓那些看似溫順的小動物，結果顯而易見，收手時，手上多添了幾個泡泡。但，越挫越勇，這反而讓我想要更深一步的去了解。在觀察的過程中，漸漸，對螞蟻產生了迷戀了。
有一天，想出了一個餿主意，我急忙跑回家，拿了一個杯子，倒滿水，就往公園里跑。跑到大樹旁，然后我拿起杯子，把水倒在螞蟻身上，頓時，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動不動。
可是，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊！簡直連命都不要了，我不死心，心想：這些螞蟻真頑強呀！于是，我拿了一杯水倒在它們身上。這下，螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，它們趕緊逃跑，這些逃出來的螞蟻應該想到留的青山在，不怕沒柴燒吧！在我與螞蟻的成長歷程中，它們教給我很多，它們陪伴我很多，它們帶給我的是我終生用之不盡的。我堅信，我與螞蟻的情緣還很長遠。
螞蟻初一學生作文 11
我最喜歡的小動物很小，長著一雙觸角，三對小足，喜歡成群地生活。說到這兒，你肯定已經知道我說的動物是什么了，那就是——螞蟻。
像活潑可愛的小兔子、走遍天南海北的北極鷗、忠誠的小狗，都有它們各自的特點。而螞蟻卻也有一個特殊的特點——團結。我聽說過一個感人的故事：在南美洲的草原上，酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
聽了這個故事，我也懷疑螞蟻就真的那么團結嗎？于是，我想“親自考驗”一下它們。
一天下午，我特意捉了只蒼蠅，把它揪了兩翅，折磨得半死不活，只能緩緩爬動后，放在螞蟻多的地方。那只蒼蠅好像也知道落在螞蟻堆里不會有好下場，急急忙忙就要逃，可怎奈幾只螞蟻咬腿，幾只螞蟻啃頭，幾只螞蟻嚙身，不一會兒，它就一命鳴呼了。
蒼蠅被啃死了，但想吃肉，肯定不能吃露天大餐吧？所以，就要把獵物拖回去。這兒離蟻洞的.距離，對它們來說算是很遠的，何況它們長得那么小，怎能搬回去呢？我不禁伸出手要幫它們。可是，螞蟻們卻爬到蒼蠅的下面，把它舉了起來。幾十只螞蟻如大軍般開向了蟻穴。
到了洞口，它們遇到了一個難題：怎樣將蒼蠅搬進去呢？洞口太小，蒼蠅太大，無論如何也不能把蒼蠅直接塞進去；要想讓洞口變大，那更是個龐大的工程；所以，只能讓蒼蠅“變小”。于是，它們爬上蒼蠅的身體，把它卸成很多塊，叼著往洞里運。經過一段時間，螞蟻們搬完收工了，蒼蠅也只剩一個空殼了。
我喜歡它們，因為它們既擁有沖出火海的勇氣，又擁有制服獵物時的團結，更擁有搬運獵物時的智慧。
螞蟻初一學生作文 12
一身順滑的鎧甲，二根長細的觸須，六條苗條的腿，構成了灰黑色的小蒼生——螞蟻。
一天放學后回家路上，幾個小螞蟻進入了我的視野。她們從在我的腳邊爬過，因此我跟隨螞蟻進入了他們的全球。這幾個螞蟻帶著我趕到了我們家的屋檐，這兒出現了一條用沙子砌成的小路，小路上出現了很多小螞蟻。他們已經繁忙著：有身背食材的裝卸工，順著小路，趕忙把食材進小路終點的蟻巢；有口銜沙子的工程項目建筑設計師，忙著這鋪建小路的院墻；有的螞蟻托著一只已經死去的螞蟻，好像去下葬放棄的老戰友；也有的螞蟻離去小路到草坪中找尋食材，她們好像探索者。我的眼光離開螞蟻們的小路，緊跟在其中一位探索者。
但見探索者來到小路的終點后，我順著我們家的墻面再次往前走。忽然，出現了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只羽翼受傷了，沒法航行，已經向樓角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，緊緊圍繞著大飛蛾轉了兩圈。返回了小路上，叫來啦一大群裝卸工。隨后對大飛蛾進行了致命性的進攻，小螞蟻一起擁上來，但是大飛蛾，氣力大，一腳就把幾個螞蟻踹出很遠。扇著羽翼表明著自身強勁的能量，大飛蛾的羽翼輕輕地一動，就可以把幾個螞蟻扇飛。但是，小螞蟻們一點兒也不著急，她們團結一心，接連不斷的進攻大飛蛾。又對大飛蛾，進行了車轱轆戰略，小螞蟻越戰越勇，對越反擊戰越多。大飛蛾，逐漸把持不住了。原先有很多小螞蟻牢牢地咬到了大飛蛾，受傷的`翅膀。幾十分鐘的作戰，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進了自身的洞窟。
我親眼看到了螞蟻們的日常生活，他們與大飛蛾中間的作戰，要我對這一身型細微，卻強大的人群，另眼相看。
我賞析他們品格高尚、團結一致的精神實質！從他們的個人行為中，我懂得了一個刻骨銘心的大道理：“團結一致會使我們越來越強勁，團結一致會使我們萬眾一心。”
螞蟻初一學生作文 13
觀察螞蟻 在生活上，有些事，是無法用眼睛看到的，但是，只要用“心”的去觀察，就能發現，其實，生活中處處充滿著可愛的小生命。放眼望去，你能感受到小草的輕拂；抬起頭，你能看見白云形象萬千的變化；低下頭，你能仔細的觀察到螞蟻們合作搬食的默契。不管眼前是汪洋大海或綠色田野，只要用心觀察，皆有不同的驚喜在等著你。
三年級校外教學時，我們到了農場，全班笑得不亦樂乎，一走進大門，哇！有好大一片的草園！全班不約而同的以跑百米的速度“狂奔”過去，小草就是枕頭，大家躺在草地上，舒服的做著夢，我躺在草地上，仰望著白云，仔細的觀察它隨著時間一點一滴的變化，啊！我看到了，這一朵，像小狗；那一朵，像小鳥；另一朵，像飛機呢！大自然真是奇妙，能孕育出這么美妙的事物。這么美妙又有趣的事物，怎么能不記起來呢？于是，我拿出早已準備好的筆記本，把我仔細觀察到的.美妙事物全都記錄在我的筆記本，讓它，成為我的回憶。
正當我們休息得舒服時，突然有人大叫：“是蟻窩！是蟻窩！”幾乎全班都跑去看，我也在內。大家的臉都湊在一起，但沒發出任何聲音，啊！是螞蟻正在儲存食物呢！”一大群螞蟻互相幫助，就是所謂的“團結力量大”。仔細觀察，你能看見螞蟻們努力不懈的精神，勤奮的儲存食物準備過冬，雖然牠們都小小的，不容易被發現，但是那小巧的可愛身影，努力不懈的精神，始終叫人欽佩，我再度拿出我的筆記本，把我用心觀察到的畫面記錄下來，螞蟻真是我們的楷模，既然觀察到了它們的優點，我也要繼續觀察別的有趣事物啰！
不須使用到魔法，只要一只放大鏡，一本筆記本，就能把你觀察到的小生命全都記錄下來，生活中，有很多事物是須要用心去觀察的，只要用心觀察，便能發現許多有趣的事物，把它記錄下來，變成屬于你的回憶吧！
螞蟻初一學生作文 14
中午，放學回家后。我就和弟弟一起去吃蛋糕。弟弟一不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上，弟弟撅著嘴，說：“可惡的蛋糕！”我們正津津有味地吃著。突然，弟弟驚叫起來：“快把它弄死！”原來，是一只小螞蟻正慢慢地向蛋糕爬去。我豪不理會弟弟所說的話，因為我想看看這只小生靈到底想干什么。我蹲下身子，細細地觀察。
只見它慢吞吞地爬著，好像一位八十歲的'老人。我暗笑它的渺小無用。它的觸角不停地向四周探索著，十分地小心，好像在尋找什么東西似的，如同一位獵人到處尋找獵物。終于，“獵人”找到了“獵物”——一小塊蛋糕。它圍著蛋糕左繞繞，右繞繞，用它的觸角碰了碰蛋糕，仿佛一位考古學家認真地檢驗著巖石。別看是塊小蛋糕，在小螞蟻面前，它好似一座小山。我想：它一定想把蛋糕搬回家，可它又勢單力薄。隨后它便離開了，它像是去通風報信，我也離開了。
過了一會兒，我從廚房里出來，發現有一堆黑色物體。走進一看，原來是一群螞蟻，正合力搬著一小塊蛋糕。它們把小蛋糕移動了近半米！這時，我想出了一個歪主意；把蛋糕又放回了原位。它們頓時亂了陣腳，四處逃竄。發現自己辛勤的勞動成果小蛋糕不見了，更急得團團轉。但是不久，它們又相互磅了碰觸角，好似在傳遞著什么信息。不一會兒，它們又鎮定了下來，聚集在了一起。我想，它們一定是準備回家吧！但出乎我意料的是：它們又回來了，都聚攏到小蛋糕周圍。毅然地把小蛋糕抬了起來，一步一步地向前挪。這時，我仿佛聽見它們正在齊聲吶喊：“一二三，加油”……
多么可愛的小生靈啊！
雖然螞蟻的身軀十分渺小，但是它們卻代表著“團結就是力量”的精神。它們使我明白了：在人生的道路上，只要擁有團結、堅持的力量，就能戰勝困難，成為最終的勝利者。
螞蟻初一學生作文 15
有的時候看似弱小的生命，它們往往擁有比許多高大生物更強大的靈魂。
一次，美術班比賽畫螞蟻。我在家里的院子中觀察了一個多星期的螞蟻。開始時，我對這種看似沒有任何欣賞價值，微不足道的小生靈天天毫無目地東游西蕩，觀察的很不耐煩。
也許是看得時間長了，我漸漸地竟對這種小東西產生了“感情”，我發現我正以新目光去看待它們，去感受它們那獨特的美，一個機靈的小腦袋，兩根天線似的觸角總是興奮的到處搖晃，六條蠶絲似的小腿在陽光下忽閃忽閃的，那大腹便便的腹部與看上去弱不禁風的細腿，讓你覺得這小家伙要想加快速度行動，可得花不少力氣。然而恰恰相反，它那與自身體形相比近乎驚人的行動速度，使你看不清它的六條腳在行走中是如何分工配合的，看著它的步伐，就仿佛在一場快節奏的舞曲表演中，它無時無刻不生活在這種緊鑼密鼓的節奏中，每一個節奏，都是那樣撼人心弦。在陽光的直射下，小家伙的全身每一處都是閃爍著金屬質感。這時候我才發現，原來這個小家伙是那么的健美。
一天，我正在觀察它，突然出現這樣一幕，幾只螞蟻正在吃力的搬運著一小塊餅干渣兒。忽然，有一個龐大的東西出現了——我的弟弟用他那一只并不算太大的腳丫踩向那幾只正在搬運餅干渣兒的螞蟻，就在這千鈞一發之際，小家伙們做出了一個偉大的決定：有三只螞蟻奮不顧身的向那個龐大的東西沖去。“啪！”弟弟用他的`腳狠狠的踩了那三只螞蟻兩三腳，那三只螞蟻全身血肉模糊，倒在地上，抽搐了一會，便永久的長眠了。而那抬餅干渣的幾只螞蟻早已不知了去向。過了一會又來了幾只螞蟻，我仔細一看原來是它們又來搬東西了。我不禁的動了情：多么可愛的生靈！為了大家的利益而不惜自己的生命！
啊，多么偉大的生靈啊！多么可愛的小家伙，我一定要用最甜美的歌聲贊揚你，贊美你！我還要用最好的詩句來贊頌你：“遨游蟻目辨輕塵，舍己為人唯益蟻！”
螞蟻初一學生作文 16
夏來春去。小螞蟻整天呆在家里，使喚爸爸媽媽做這做那，一會兒說，媽我的背癢死了！快來給我撓撓！一會兒說我要水！水！聽見了沒有，快給我拿來！想渴死我啊！終于，有一天，小螞蟻的爸爸實在忍受不住了，說：“孩子，你長大了，要獨立了。不能老是依靠我們，不然，以后你要怎么辦呀？”小螞蟻不耐煩地說：“討厭，吵死了啦，我出去總行了吧！真討厭！”小螞蟻生氣地走出家門，踢著路邊的小石頭，哼著小曲，心想：出去更好，我耳根倒是清靜了！
小螞蟻在一棵大榕樹邊坐了下去，抬頭仰望天空，他看見一只蜘蛛已經吐完絲，正愜意的'趴在網上休息。不過一會兒的功夫，蒼蠅、蚊子各種各樣的昆蟲，就已經成了蜘蛛的口中之食，小螞蟻想：我也能像蜘蛛姐姐那樣就好了，整天就在那睡大覺，睡醒了眼前就有美食等著自己去享用，像這樣的日子多好呀！小螞蟻沿著樹干爬了上去，嫉妒地對蜘蛛姐姐說：“你的日子過得可真悠哉！真滋潤啊！”蜘蛛聽了小螞蟻的話，歪著頭笑了一下，想了想說：“這樣吧，你晚上留下來，反正我也無聊，我們一邊聊天，一邊吃這些美食，一邊賞月，這樣不是很好嗎？”小螞蟻心想：這樣也不錯，有好吃的，也省得自己找，又麻煩，又累！
天一黑，蜘蛛姐姐就把絲都吸進去，又開始吐新絲，不然明天絲就沒有粘性了，蜘蛛姐姐費了九牛二虎之力，終于把絲全部都吸了進去。蜘蛛姐姐，累得滿頭大汗，剛坐下來，才想起了小螞蟻，他看見小螞蟻順著樹根走回家，蜘蛛姐姐問小螞蟻：“你要去哪？”小螞蟻笑了笑說：“回家和爸爸媽媽道別，出去自力更生了！”蜘蛛姐姐聽了，擦了擦頭上的汗水，由衷地笑了，小螞蟻也笑了，兩個人笑得那么甜，那么美！
是的，世界上沒有不勞而獲，或者一勞永逸的事，所有的收獲一定要是自己的勞動換來的，那樣才能過得踏實、快樂，活得有尊嚴！
螞蟻初一學生作文 17
螞蟻的身軀與芝麻一般大，甚至比芝麻還小，是群居昆蟲。所有人都在文章上闡述著它們如何團結互助，今天，我要敘述一下我家的“烏合之眾”們在我家的作為。
暑假的一天下午，我在房間里突然發現了一長串黑黑的東西正在地上騷動。我從床上爬下來，蹲著一看，居然是螞蟻！而且他們好像都要搬到我家來住!一開始還不忍傷害它們的我，從第二天被咬之后，我就開始了對螞蟻們的.猛烈攻勢！
我按照前天遇到它們的時間，來到了房間，果不其然，又是一長串的小黑斑點在地上騷動。為了“參觀”螞蟻們在我家修建的“房間”我開始尾隨它們的步伐。走了大約一分鐘，他們來到了浴室，爬上了浴室的墻，隨即便爬進了墻縫里的一個小洞洞。哈哈！原來在這里，這就好辦了。我等著這些“烏合之眾”們全部到齊，我就開始用水對它們展開了攻擊。我把淋浴頭的開關開啟，把淋浴頭朝著洞口噴去。一想到它們可能在里面吃午餐洪水卻突然出現的我，情不自禁的笑了起來。隨著我的笑聲，一大群螞蟻順著水流被沖進了下水道，其中一只比普通螞蟻的身軀打了差不多5倍（有可能是它們的蟻后或蟻王），可是，也與普通螞蟻一起被沖到了下水道。第一戰成功打響！
兩天后，我又來到浴室觀察它們的行蹤。仔細一看，浴室的墻縫上居然比前幾天多了幾個洞，而且是在一塊磚的四條墻縫上，看這架勢，它們恐怕是要把這一塊磚打通。我把淋浴頭再次對準了洞口，我每一個洞都噴一分鐘。螞蟻們開始從四面八方跑出來，我朝這些落荒而逃的“烏合之眾”們噴水，一個也別想逃！這對螞蟻們來說真是四面楚歌、腹背受敵啊！
……（隨后的幾天，我每天都對螞蟻的洞噴水，看到他們不敢造次后，我的仇恨才漸漸消失，便放下攻擊。）
其實我對螞蟻們也沒什么深仇大恨，主要是怕家里像上一次一樣白蟻成患！
螞蟻初一學生作文 18
土堆邊、青草旁，一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物。
看到它們一個個細小烏黑的身子，緊張地蠕動而又有條不紊的隊形，你一定會不假思索地脫口而出：這就是小螞蟻呀！不錯，這就是小螞蟻。不過，它們雖然很平凡，我卻對它們有特殊的感情。
那還是在我上初中的時候，有一次，我無意間發現陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時我產生了一個惡作劇的念頭。于是，我就往窩里灌了點水，然后用土把它填上。覺得很開心。誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土，小螞蟻仍在窩旁忙活著，好像什么事也沒發生一樣。我感到很驚奇，就又試著把窩重新填死，還不甘心地踩了幾腳，心想：這下你們可出不來了吧！可是事實卻又和我預料相反，一天后，窩口又被打通了。我仍不甘休，把窩口一次又一次填平，可是不屈不撓的小螞蟻卻從不灰心，一次又一次地把窩修復。最后我終于被弄得索然無味，只好罷手。不屈服于強大勢力的.小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對小螞蟻就另眼看待了。
一次，一只在我蠅拍下負傷了的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩前。它終于被一只小螞蟻發現了。只見這只小螞蟻圍著這個尚能爬行的不速之客打量了一番，便迅速地朝這個龐然大物撲過去，一口咬住它的腿往回拖。蒼蠅著了慌，急忙亂擺亂爬，妄圖擺脫小螞蟻的糾纏。小螞蟻被這只比自己大幾十倍的龐然大物拖出了好遠，但它的牙齒卻一直咬著獵物沒有松口。
對方稍一泄勁，小螞蟻就把它向回拖去。對方一察覺，就又拖著小螞蟻爬起來。經過一場拉鋸式的鏖戰，蒼蠅被拖得精疲力竭。小螞蟻雖獨身一個，卻十分頑強。最后蒼蠅被咬得動彈不得，只得乖乖地聽從小螞蟻的擺布。
我以為小螞蟻這時一定會把獵物帶到一個僻靜的地方，飽餐一頓的，然而出乎我的意料，它只是吃力地拖著獵物忠實地朝窩口拉去，把它帶給了大家
就這樣，我對小螞蟻產生了深厚的感情。
螞蟻初一學生作文 19
假期里的趣事可真多，可最有趣的是我們智救小毛蟲的事了。
一天，我和爸爸打完羽毛球回家，路過小區一個池塘邊的一棵大橡樹，我低頭一看，呀！怎么那么多螞蟻啊？我們蹲下來，仔細地觀察起來，只見一團黑乎乎的螞蟻將一只毛蟲團團圍住，螞蟻仗著人多勢眾，拖著毛蟲往自己的洞穴里鉆。我恍然大悟，原來體型相對龐大的毛蟲也有斗不過小螞蟻的時候啊。
螞蟻王國的進攻就像一個隊伍一樣井然有序，只見螞蟻們像聽到了命令一樣從四面八方爬來，它們將小毛蟲架起，齊心協力往自己窩里拖，小毛蟲拼命掙扎，無奈螞蟻實在太多，毛蟲絕望地扭動著身子，而螞蟻則愈戰愈勇。
我雖然贊嘆螞蟻的這種團結精神，可還是挺同情這只小毛蟲的，所以我找了一根草，把小毛蟲引上來拉出了螞蟻群，小毛蟲似乎并不明白我的用意，一落地就往草地里鉆，可是我知道一旦它進入草地，就會引來“大家快點去給蟻王找食物！”那只螞蟻一說完，所有螞蟻立馬散開，去找食物。
其中，有一只螞蟻看見前面有一些面包渣，就趕緊朝那個方向跑去。我想做一下惡作劇，于是，我用我的“小風扇”把它吹飛。但是，令我震驚的是，螞蟻竟然又爬了回來！我再次用我的'“小風扇”把它吹飛，沒想到，那只螞蟻還是爬回來了。我非常吃驚，螞蟻的速度變慢了，而且身后還留著透明的液體。我知道，那是它的血。
我看見小小的螞蟻竟然如此頑強，如此執著上，便手下留情，讓它拿到了食物。到它艱難地把食物搬回大本營門口時，應聲倒下。我知道，它已經死了。
我爸爸的外公也非常熱愛生命。他二十歲的時候，就加入了隊伍，參加過無數次的戰斗。在一次戰爭中，還解救了一百多個農民呢！太姥爺現在已經一百零一歲了，身體還很健棒，我想，這應該是老天爺對他的回報吧！
我一定要熱愛生命！把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
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