馬的初中作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的馬的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
馬的初中作文1
在我國古代馬作為一種不可缺少的動物而存在的，因為馬是主要的交通工具。隨著科技的發展馬漸漸離開了我們的生活。人們不再需要用馬代步也不再需要戰馬在戰場上奮戰。馬雖然淡出了我們的生活，然而它勇敢堅強的精神卻從沒有變過。假如你有一匹馬你將如何讓它實現它的價值了，你會讓它幫你做一些什么。想象作文的寫作最重要的是你的想象力，想象要大膽同時也要合理。你可以通過一些關于馬的歷史事件方面去思考，你也可以寫你與馬在未來時代的生活。
假如，我有一匹馬，我會騎著它在馬背上幻想，騎著它走遍四方，風一般地飛過原野，騎著他在草地上唱歌，無比幸福，無比歡樂。
假如，我有一匹飛馬，我會騎著它飛上藍天，與小鳥歌唱；飛進天宮，與神仙游蕩；飛入太空，和宇航員一起在宇宙飄蕩；騎著它劃過天際，俯視人間的一花一草，把生命的露水灑滿大地，把人間映照的更加美好。
假如，我有一匹戰馬，我會騎著他殺覆戰場，保衛家國，贏得勝利，雄壯國家的.士氣，騎著它在戰場上奔騰，永不停歇，勇往直前。假如，我能回到從前，會騎著赤兔馬勇敢殺敵，為國家做出貢獻。
如果，我有一匹小馬，我會精心呵護它，喂養它，直到它又高又壯，成為一匹寶馬。
春天，我和馬一起在剛出土的小草上奔跑，讓他靜靜地在湖畔吃草，讓我們一起感受春的美好。
夏天，我們在金色的麥田里捉迷藏，在火球一般的太陽下玩耍，夏日，永遠在我的記憶里。
秋天，我會騎著馬，吃著豐收的果實，享受短暫的秋天。
冬天，我會騎著馬在雪地里奔跑，一起在一個又溫暖又寒冷的冬天里度過。
假如我有一匹馬，我就會有我自己無盡的幻想。
馬的初中作文2
你，曾馳騁戰場；你，曾立下汗馬功勞；你曾是高貴的象征，然而，今天的你……——題記
馬，我為你哭泣。戰場上的你雖英姿颯爽，可你畢竟是主人的坐騎，當對方拼殺時，總要先將那鋒利的刀刃刺進你的胸膛，才能將你的主人能打敗，你就是主人的擋箭牌。人類為了馴服你，會不擇手段武則天曾馴服一匹烈馬時，用了長鞭和刀子，你也是有血有肉的，你也怕疼。于是，你服從了人類。從此，你就變成了人類的奴隸。
馬，我為你哭泣。人類為了滿足自己的虛榮心而給你戴上了黃金鏈條，你們額上覆著一撮毛，項鬣編成了細辮，滿勝蓋著絲綢的錦氈，這一切只侮辱你們，你們在人類的裝扮下，成為人類炫富的工具。
馬我為你哭泣。今天的你雖身在草原上，但是被圈養的。你又有了新的象征意義，富人們在業余時，總愛去馬場，騎在你們的背上，放松心情，你成為富人娛樂的工具，這豈不是一種更大的恥辱？
馬兒，你失去了自由，你失去了價值，你失去了尊嚴。真正的`你應該馳騁在大草原上，歡快的長嘶，你雄健的身姿，成為草原上的美麗風景。
悲，那段被人馴服的辛酸歲月；痛，那皮開肉綻，心靈的折磨；淚，永遠洗刷不了人類的殘忍……
馬，我為你哭泣！
山西大同城區大同鐵路職工子弟第一中學初一:忘記那一縷憂傷
馬的初中作文3
盼望已久的暑假終于到了，我和爸爸媽媽來到太白山，在這里交了一個忠實的朋友——馬。
我們來的馬場，看見馬兒們高揚著驕傲的頭顱，抖動著優美的鬃毛，在海一樣寬闊的草原上馳騁，我喜歡雪青馬，總覺得它有大將風度，身披白色的皮毛，背部點點青斑，上肢修長舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻畫上的偷偷跑下來的，每當我走近馬槽，它便會停止咀嚼，抬起頭來一動不動地看著我。
在大人們的幫助下，我騎上了這匹雪青馬，緩緩的向前走去。有一個阿姨陪在我身邊，保護著我，阿姨告訴我騎馬的訣竅：“上坡要弓著要腰，下坡要向后仰。”漸漸地，我熟悉了馬兒，馬兒也熟悉了我，隨著馬的節奏，上下起伏。我慢慢閉起眼睛，想象這匹雪青馬，在一望無際的'草原上奔馳起來，它四蹄騰空，如風如電，那該有多好啊！時間在眼前流過，不一會兒，我又回到了馬場，下了馬，我輕輕地撫摸著它，在旁邊抓了一把青草喂它，它很高興，用臉蹭了蹭我，之后幾天，我每天都會來看它，每天都喂它一把青草，漸漸地我們成了好朋友。
我喜歡馬，因為馬的精神，正如唐代著名詩人杜甫寫的：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”我愛這匹雪青馬，它那拼搏進取，力爭上游的精神將永遠激勵著我前進。
馬的初中作文4
以夢為馬，落英繽紛沒馬蹄。
依稀憶起莊周夢蝶引發的思考：莊周夢蝶抑或蝶夢莊周？
那時戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時，群英薈萃，卻沒能淹沒他半點神采。孔子傳道編書，他卻偏要寫那一篇《逍遙游》。大鵬之志，之二蟲又何知？墨子游說休戰，他卻偏要與人爭個頭破血流，子非魚，安知魚之樂？
天地之大任我游，心任去留。只有他才會有那樣的思考，虛無飄渺中，他忘了是莊周夢蝶還是蝶夢莊周，只想起夢中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰夢誰又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢。馳騁在中華大地，歷史長河，疾疾不休。
那句記憶中的'“鐵馬冰河入夢來”千呼萬喚始出來。
那時國家危亡，落入敵手，你盼著上場殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢中。
旌旗獵獵，刀劍無情，雪夾冰粒，腹中饑餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢中你浴血奮戰，長劍利落。
夢醒時分，午夜夢回，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時，“家祭無忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢金榜題名，魚躍龍門。哪怕那時運不濟，路阻且長；哪懼那頭懸梁，借螢光。心有夢想氣自華，一路奔馳不覺乏。
以夢為馬，暗香浮動濺馬蹄。
馬的初中作文5
說起馬，人們會想到徐悲鴻的馬，草原上的馬，以及各種各樣的形態的馬，而每當我提起馬，總會想到家中書櫥最上面放的十二只瓷戰馬。
那是十二件栩栩如生的工藝品，在我出生之前家中就一直珍藏著，說來也奇怪，我雖不知雕刻者是誰，但我實在佩服他那巧妙地手藝，十二只戰馬各具形態，神情不一，有的一身雪白的毛，鬃毛一順兒朝下，很長，頭垂向地；有的兩腿騰空而起，兩條后腿著地，好像要跨越障礙似的；另一匹高昂著頭，作嘶鳴狀，像一位英勇的大將軍……
騎著它們的戰士一定是懷有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的英勇精神吧，看這六匹戰馬一個個健壯無比，他們如果可以活過來，在戰場上奮力斗敵，那該多好啊。
都說馬通人性，馬是人的朋友，我就是一匹小馬，這六匹瓷做的`戰馬一直陪伴著我，每當我遇到困難時，就會抬起頭來望前那六匹威武的馬，就來了精神，它們帶給了我鼓勵。
六匹小馬約手掌心大小，有特制底座放置，瓷面光滑，顏色上的很有講究，不難看出設計者的用心。這樣的威風精致是一般的布偶馬無法相提并論的。如今的它們被鎖在大書櫥中，仿佛被束縛了自由，無法掙脫，但我知道它們的心是渴望的，渴望奔向自由的天地。
說起工藝品，我家有惟妙惟肖的小泥人，逼真的陶瓷小兵馬俑，立體的地球儀，精致的木飛機，但一直被我視為珍寶的，也就這十二匹瓷戰馬了。
馬的初中作文6
世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有
——題記
曾有很長一段日子里，我很欣賞韓愈的這篇文章。并且我也認為自己是一匹千里馬，早晚有一天能夠馳騁沙場，如今只待能夠發覺我的“伯樂”。
而后來，我開始知道人外有人，天外有天時，才曉得這世上分明就是先有的“千里馬”而后才有“伯樂”。
當我的閱讀能力差到讓我無言開口的時候；當我做數理化題總是出錯的時候；當一個英語單詞抄個十幾遍仍然記不住的時候；當讀到那出神入化的作文而想起自己貧乏的詞匯量的時候；當拼了命地跑到最后還是會比誰慢幾步的時候……我對自己狠狠地說：“你壓根兒就沒有目空一切的資本，又何必裝什么清高！”
初中三年，各種的人和事也看盡不少，人不能總是碌碌無為地活成一個旁觀者，還是要有所思的。只是發現，很多時候人不能太高估了自己。
道也并不是自卑，而是學會從客觀的角度去看待自己。多聽聽別人口中自己的版本，卻不是盲目聽從，而是從中篩選過濾，擇其善者而從之，其不善著而改之。不能太我行我素，要學會去看世俗的眼光，但也不是完全失掉自己的.本色。
所謂千里之馬能夠行之千里的前提條件除了基因好以外還需要后天的努力里。否則也會像天才仲永那般，最終連常人也不如。
狂妄自大，眼高手低是不能成就一番事業的。少些輕蔑的眼神，多些謙卑的態度，低下頭來是為了看清楚腳下的路。正確地評估自己的實力，怕的就是到頭來還不如別人更了解自己。
記住無論何時，少往自己臉上貼金，收起那高傲的虛榮心和自命不凡的人生態度。如此下去，就算沒有千里馬的資質，一樣能追逐萬里之外的夢想！
馬的初中作文7
《尋千里馬》這篇故事是《感動學生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中，這個故事令我印象最深。
《尋千里馬》主要講述了伯樂善于相馬，于是就寫了一篇《相馬經》。他的兒子想學相馬本領，認為相馬很簡單，只要照著《相馬經》上的描述去找就可以了。伯樂語重心長地就：“相馬可不是一件簡單的事，不是說說就能領會的，你想去實踐一下也好，也許從中能得到啟示。”有一天，他兒子帶著《相馬經》就出發了。走了一個多月，經過了許多地方，終于在一個馬市找到了并買了一匹和《相馬經》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕，可是沒走過百里，馬就倒地而死。這時他才明白出門前父親說過的話。
這個故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地，外婆在這里種了許多菜。有一天，我又看見外婆在種菜，看著她種菜這么簡單，于是我也學著種起來，并告訴外婆這棵是我種的，不讓外婆動我的菜，我要自己通過勞動獲得結果。過了沒幾天，外婆種的菜郁郁蔥蔥，而我種的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去問外婆。外婆對我說：“種菜并不是簡單的事，它的程序很復雜。首先要選好菜苗，菜苗的.根不能斷，然后挖坑也十分重要，坑不深不淺才行；還要經過澆水、施肥等環節，這里面有很多的科學。”
哦，原來種菜和相馬的道理是一樣。其實一些看似簡單的事情做起來卻很難。只有去實踐才能出真知！
馬的初中作文8
去哈爾濱過冬的時候，我看到了一群馬的傷痕。
去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇，我也坐了。
風像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的.棕色毛發覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的步伐。
我想：在這樣零下二十幾度的嚴寒里，馬身上連一條遮蓋的毯子都沒有，而我們人類卻穿得臃腫。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽。可是趕車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點力氣去拉完這次行程。
到了看風景的地方，馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時間。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的雪花。
我想，只要有人來坐雪橇，這群馬就一直要工作吧。
終于回到了起點，我注意到它的同伴——一群暴露在風雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們人類怎能如此虐待馬呢？
馬的初中作文9
灼熱的烈陽照射著我策馬奔騰的身影，如雨下的汗水潤濕了那駿馬的鬃毛；清冷的月光灑在我英姿颯爽的身軀上，有節奏的循環起坐聲將篤篤的馬蹄聲淹沒。有時凜冽的寒風卷起飄揚的馬尾，幾乎吹得人仰馬翻；有時猛烈的驟雨落在柵欄上噼啪作響，像在為酣暢馳騁的`我伴奏。無論嚴寒酷暑，無論風吹雨打，無論黑夜白晝，都能在馬場看到我訓練的身影，因為我是如此地熱愛騎馬。
馬通人性，騎馬促進我身心成長。初學時我在馬背上膽怯遲疑，馬就低頭啃草寸步不前；我胡亂拉扯韁繩，馬就搖頭晃腦屈腿蹬蹄。我如坐針氈卻又無可奈何，也感到欲速則不達。于是我冷靜下來，按教練指令理順韁繩，揮舞馬鞭，夾緊馬肚子。馬立竿見影變得溫順起來，我使勁踢，它便快跑；我輕輕踢，它便慢走，逐漸做到了人馬合一，任意馳騁，我興奮不已。
當我順著馬抬腳落腳的節奏起坐，自如收放韁繩，用銜鐵的微妙變化來控制馬的意識時，馬便越來越馴服，一切變得游刃有余。騎馬是人與動物的交流，是馴服與被馴服的較量，是人與自然的融合。騎馬激發了我的斗志，當我征服了一匹烈馬，就像征服了整個世界。
當我英姿颯爽地騎馬跨欄時，讓我確信將來一定能跨越人生的一道道障礙。“銀鞍照白馬，颯沓如流星”的感覺讓我勇敢堅強。我牽著那匹與我征戰南北的良駒，撫摸它發亮的鬃毛，它對我莞爾一笑，那炯炯有神的眼眸透著無聲的鼓勵，讓我每次參加馬術比賽時都意志堅定充滿自信。
如果把人生比作一匹輕快而健壯的馬，那么我要像騎手那樣膽大心細地駕馭它。去感受那“雕弓寫明月，駿馬疑流電”的風馳電掣，去體會那“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”的酣暢淋漓吧，那將是一種多么令人向往的快意人生！
馬的初中作文10
夢想，它好似夜空中的一顆星，并且它是最璀璨的一顆，而夜空中最亮的星方能照亮你前進的道路。
我常常問自己：夢想究竟是什么？難道沒有宏大夢想的人生就不是精彩的人生嗎？老師告訴我，其實夢想也有簡單的——好好學習，以夢為馬，不負韶華，這便是你仰望星空與腳踏實地最完美的結合，這便是最樸素的夢想。
我突然頓悟了：夢想就是凌晨拿起筆的堅持，是掀起被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是六點看到旭日東升的驚艷和筆下綻放的光……我們曾多次趴在教室的課桌上，聊著那天花亂墜卻又不切實際的夢想，殊不知，一天天的努力便能離夢想更近一步。
我曾經沉迷在虛擬戰場的'刀光劍影中，沉迷在王者榮耀藍色紅色結合的光芒中，沉迷在都市男女不切實際的愛恨情仇中，生活過得渾渾噩噩，成績一落千丈。老師告訴我，要學會控制那雙日夜親吻屏幕的手，人生的誘惑還很多，不學會自律，你只會離夢想越來越遠。于是，我拾起地上的書，遨游在知識的海洋里，不亦樂乎，突然看到這樣一句話：努力是奇跡的別名。是啊，努力方能創造奇跡，努力方能驚天動地。
其實夢想就在我們身邊，對于我們這些尚未成熟的青少年，夢想只是想好好學習，考個好成績罷了。但一個個的小目標，便會凝聚成最宏大的夢想。以夢為馬，不負韶華，青春如此美好，它本就是奮斗的年紀，別再該奮斗的年紀選擇安逸。其實，我們都有一個最平凡的夢想——那就是成為紅與黑的較量中的贏家！
馬的初中作文11
今年的高考遲到了，直到今天才正式開考。高考雖然延期，但夢想不會遲到。
從1952年開始，高考已經有68年的歷史了。這68年內，涌現出了無數國家之棟梁。68年后的今天，我們高三的學長、學姐們也在面臨高考，用一桿筆書寫自己的未來。
昨天，許多志愿者集合在一起，領取水、消毒液、口罩等物資，好讓考生擁有完善的后勤保障；灑水車、除塵車也開始了工作，在馬路上忙個不停；所有公交車對考生全免費，并將在車內消毒，保證衛生。
今天，警車、救護車、志愿者、食品安全局的工作人員全部到崗，那壯觀的.場景令人肅然起敬。到處都是橫幅，到處都是標語，上面無一不寫著：“金榜題名，高考加油”！無數為了高考而奮斗的人們，鑄就了人間大愛！志愿者們頭頂奇熱無比的太陽，還堅持為學子們送水，全社會都在為高考學子服務，考生們是幸運的！
高考，是學生的大事，也是國家的大事。一次次的高考改革，是為了讓高考更公平；一次次的完善制度，是為了讓高考更人性化；一次次的加油鼓勁，是為了讓國家之棟梁更有自信！
但是，善良的人們，請不要在高考后自以為是地點評作文和各種題目，因為，這會讓考生更焦慮，從而影響后面的發揮。也不要炒作各科狀元。考好是本分，考差也不是錯！請減少不必要的行為，留給考生兩天清靜的時光。
加油，莘莘學子們！全社會的目光都對準了你們。
加油，學長學姐們！你們就是我們的榜樣，我們向你們看齊！
加油，所有學生們！祖國的未來等著我們去書寫，我們才是未來的主人！
【馬的初中作文】相關文章：
馬初中作文10-28
描寫馬的初中作文08-10
寫馬的初中作文12-06
馬的精神初中作文10-22
未來的馬 初中作文11-10
馬與暇初中作文11-22
關于馬的初中作文11-11
馬的世界的初中作文12-08
馬的初中作文1400字11-16