有關(guān)禮物的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
我向窗外望去，只見天上數(shù)不清的星星亮晶晶的，它們眨著眼睛，一閃一閃的，十分頑皮……后來星星慢慢地聚到了一起，組成了媽媽的`模樣?jì)寢屟劢怯侄嗔诵┌櫦y，正朝著我微笑著……我也高興地笑了，我找到了最好的母親。
每當(dāng)母親節(jié)到來，人們都會送給自己的母親一份禮物，以表達(dá)對母親的一片深情。自我懂事以來，我每年都是通過自己親手做的賀卡，把心中的愛與祝福傳遞給我的媽媽。雖然這些卡片不是很精美，但媽媽卻很喜歡，并把它們都珍藏了起來。今年的母親節(jié)我想送一份別致的禮物給媽媽。但送什么好呢?離母親節(jié)還有一個(gè)星期，我就開始考慮這個(gè)問題了。
隨著我一天天地長大，我一直很想象大人那樣在母親節(jié)那天送一束康乃馨給媽媽。以前是因?yàn)槟昙o(jì)太小且“囊中羞澀”，難以如愿，但目前本人的“經(jīng)濟(jì)狀況”倒是有所好轉(zhuǎn)：為了一本我心儀已久但想父母是決不會為我買的書，這兩個(gè)多月來，我在家“打工掙錢”，在外“省吃儉用”，攢了些錢，正想找機(jī)會悄悄地到書店換回我的“至愛”。
“不如先用這錢買束康乃馨?”我心里閃過了這個(gè)念頭，“可那樣的話，我又得再苦等幾個(gè)月，那不就‘后睹不快’了嗎?而且，萬一書賣完了，后悔都來不及了。”我苦思冥想，權(quán)衡“得失”，唉，實(shí)在是難以定度。
禮物的作文 篇2
禮物表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。
----題記
記得小時(shí)候，我最喜歡過圣誕節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，我能收到圣誕老人送給我最想要的禮物，可是圣誕老人怎么知道我想要什么呢？媽媽悄悄告訴我：只要把想要的禮物寫在一張精美的卡片上，晚上把卡片放在枕頭上，早上就能得到禮物了。
為了得到禮物，我早早地把卡片寫好---是我在精品屋里看上的小花牛，然后輕輕地放在枕頭上：真的`會有那么神奇么？我半信半疑的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。清晨，我感到身邊軟軟的，是什么！我睜開眼睛，“哇！這是真的嗎？”正是那只可愛的小花牛。這可是我問媽媽要了好幾次的禮物，媽媽每次都不答應(yīng)，沒想到圣誕老人真的送給我了。我一蹦三尺高，急急忙忙跑到媽媽屋子里，推醒媽媽，指著玩具：“媽媽，你預(yù)測的好準(zhǔn)啊！圣誕老人真的給我送禮物了！”這一天，我都沾沾自喜，走到哪里都要抱著小花牛，而且不管碰到誰，都要好好的炫耀一番。
慢慢長大了，我才知道，原來是媽媽在扮演著圣誕老人。是媽媽每次都把我盼望的禮物買回來，再悄悄的放在我的床邊，為得是讓我有一顆夢幻般的童心，也讓我在等待中享受著快樂。
媽媽的禮物是愛的表現(xiàn)，我感受到了媽媽對我深深的愛。
禮物的作文 篇3
5月的第二個(gè)星期日到了，貝貝心想：今天就是母親節(jié)了，我該給媽媽準(zhǔn)備什么驚喜呢？洗衣服？不行，不行！上次洗了半天，跟沒洗差不多。哪給媽媽什么驚喜了？
貝貝想啊想，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了！今天就做一個(gè)超級乖寶寶吧。她打開書，認(rèn)真地看起來。“嘎吱”一聲，門開了，貝貝放下書，一道閃電似的沖出房間，打開鞋柜，找出媽媽的拖鞋。媽媽一進(jìn)門就聽見貝貝說：“媽媽，您上班辛苦了，這是您的拖鞋。”媽媽又驚又喜，眉毛都彎起來了，嘴角也笑起花來了。她似乎心想：我是不是走錯(cuò)門了？這還是不是我的親生寶寶了？怎么變得這么懂事了？媽媽說：“謝謝你，我的貝貝小公主。”鞋柜上的玩偶小兔仿佛在說：“我的.小主人，你終于長大了！”貝貝又像服務(wù)員一樣勤快，說：“媽媽，您快坐，我?guī)湍反繁常杞o您聽。祝您母親節(jié)快樂！”
在這里，我也祝天下所有的媽媽，母親節(jié)快樂！
禮物的作文 篇4
鄭先生是我們班的班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節(jié)就要到了。我會給鄭先生一份特別的“禮物”。
幾天前，鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信，說我這個(gè)星期逃離了上帝。我很難過，在教師節(jié)之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。
周一上課時(shí)，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對我的期待。他希望我在課堂上積極發(fā)言，我真的想成為她心目中的'頭號人物。真的。下課后，鄭老師把我叫到他身邊說:“你的表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動(dòng)了。雖然鄭老師對我們很嚴(yán)格，但她用真誠的話表揚(yáng)了我...
在教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上，我非常認(rèn)真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認(rèn)真聽老師講課。鄭老師又笑了，溫暖了我的心。
課間休息時(shí)，鄭老師給了我一封信。我接過信，心想:里面會有什么？這是鄭老師的評論嗎？想著，我慢慢拿出信，老師寫道:
文輝今天很棒，是我心目中的第一名！
鄭老師，誰愛你
我仔細(xì)看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對我的鼓勵(lì)以及我和鄭老師之間牢固的師生關(guān)系。
鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無形的，但是“禮物”代表我的心！
禮物的作文 篇5
去年一個(gè)的機(jī)會，爸爸去美國出差，那時(shí)正值新年，他偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的禮物，就把它送給了我。
這是一個(gè)閃電麥坤的賽車，它非常的漂亮精致。一聽到閃電麥坤的賽車，大家會以為那是玩具，其實(shí)那是一個(gè)硬盤兼攝像頭和話筒的會動(dòng)還會唱歌的賽車：它的車身是紅色的，上面有著很炫很酷的'涂鴉，他還有一雙大大的眼睛，但是里面還藏有玄機(jī)：大大的眼睛看是沒有什么特別，但是里面卻有一個(gè)小小的攝像頭和麥克風(fēng)，它黑白相間的輪子上有著英文字母照相時(shí)它會發(fā)出好聽的音樂;而有時(shí)他則會自己移動(dòng)，到處亂跑;你要不理他時(shí)，他就會與你“說話”;當(dāng)你收到郵件時(shí)，他就會響起動(dòng)聽的音樂。
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