特殊的禮物作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的特殊的禮物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的禮物作文 篇1
中午放學(xué)了，我一回到家，就對(duì)媽媽說(shuō)："老媽，三八節(jié)快樂(lè)！"老媽笑了，露出了個(gè)小酒窩。
不一會(huì)兒，老媽做好飯了，我夸老媽做的好吃，老媽心里是喜上加歡。
下午，因?yàn)榉偶伲液蛬寢屵�有我兩個(gè)好朋友、和他們的媽媽一起去新蕾公園玩。不久，我們各自回了家。
到了家，我剛把屁股坐穩(wěn)，就開始看電視，直到老媽喊我來(lái)吃晚飯。
吃完晚飯，老媽提醒我去寫作業(yè)。我進(jìn)了房間，才寫完一張數(shù)學(xué)卷子，就又出來(lái)看電視。
電視實(shí)在是太好看了，這里的動(dòng)漫人物把我逗得哈哈笑。我一直看電視，卻忘了時(shí)間，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。
該睡覺了，我終于把電視關(guān)了，躺下來(lái)。老媽對(duì)我說(shuō)："兒子，我已經(jīng)告訴你多少次了，電視是看不完的，但你寫了多少作業(yè)？才一張卷子，明天晚上八點(diǎn)可要把作業(yè)全部寫完，要不就沒收你寫作業(yè)的權(quán)力。"
我聽完，心里羞愧極了，感覺無(wú)臉見媽媽。三八節(jié)我竟然送了媽媽一個(gè)這樣的禮物，我本來(lái)想送給媽媽一個(gè)開心的`禮物，誰(shuí)知這個(gè)計(jì)劃泡湯了，我光看電視不寫作業(yè)，既讓我不高興，又讓媽媽傷心。我在床上翻來(lái)覆去，好一陣都睡不著。
以后，我要每天都給媽媽過(guò)三八節(jié)，每天給媽媽一個(gè)禮物：幫她做家務(wù)活，寫好作業(yè)，不讓媽媽生氣，像這種讓媽媽傷心的禮物我不會(huì)再送了！
第二天，我正式向媽媽道歉，我們母子決定，以后天天快樂(lè)，天天微笑！
特殊的禮物作文 篇2
太陽(yáng)公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們盼望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺地到來(lái)了。小鳥在窗外唱起歌來(lái)，像祝賀老師：節(jié)日快樂(lè)！小悅從美夢(mèng)中醒來(lái)。
身穿著粉紅色的上衣，背著書包，胸前系著紅領(lǐng)巾，頭上還扎著蝴蝶結(jié)的小悅，臉帶笑容地捧著美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。
小悅回到學(xué)校，來(lái)到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口打開了。小悅走了過(guò)去，看見老師的桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒有合上，在書面的不是老師的老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)了。她仿佛看見了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。
小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時(shí)，陽(yáng)光早已透過(guò)小校園里的.樹木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。
突然，辦公室里傳來(lái)一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里默默地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。
送給老師的花代表著小悅的心意，小悅在心中默默地祝賀老師：教師節(jié)快樂(lè)！
特殊的禮物作文 篇3
五月份的第二個(gè)星期日是世界公認(rèn)的——母親節(jié)。
在二OO九年的這一天，我們決定要送母親一份特別的禮物——親手做的玩偶。
俗話說(shuō)得好：
“云朵沒有母親的愛潔白；陽(yáng)光沒有母親的愛溫暖；小花沒有母親的'愛燦爛；山?jīng)]有母親的愛高；海沒有母親的愛深；……”
我們帶上自己的工具，拿好布，準(zhǔn)備開始做玩偶了。我先將布剪成圓形，再對(duì)著這個(gè)圓剪出另一個(gè)圓，然后再一針一線地縫，再露出一個(gè)洞，把棉花塞進(jìn)去，再縫起來(lái)，一個(gè)小頭就完成了，然后我拿一塊漂亮的花布當(dāng)娃娃的裙子，然后，再對(duì)照原來(lái)的方法，剪下兩只手再縫上去，最后，我拿幾根毛線當(dāng)娃娃的頭發(fā)，一個(gè)可愛的娃娃就這樣完成了。
我把玩偶送給媽媽，我相信，媽媽一定會(huì)喜歡的。
媽媽從小到大把我養(yǎng)這么大，吃了不少苦頭，皺紋明顯多了很多，我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛您！”
特殊的禮物作文 篇4
禮物是一種肯定，是一種贊美，還是一種美好的祝福。
記得有次我去參加魔方比賽，早上起來(lái)一緊張把衣服穿反了，折騰了半小時(shí)才出發(fā)。
比賽場(chǎng)所非常盛大，才到門口緊張的情緒又竄上來(lái)了。里面的選手個(gè)個(gè)都很專注地在練習(xí)。我一刻也不敢耽擱，馬上找了個(gè)位置坐下來(lái)練習(xí)。
在主持人的介紹之后，比賽開始了。前面的選手一個(gè)比一個(gè)快，我緊張得手心都出汗了。
輪到我候場(chǎng)了，領(lǐng)取了專用魔方，我來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)。在我前面那個(gè)人上場(chǎng)了，本來(lái)她轉(zhuǎn)得好好的，可不知怎么的，突然卡住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她的額頭上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我手上的魔方差點(diǎn)兒掉在地上，連她都……
最后還是主持人喊了停，她遺憾地下了臺(tái)。在與我擦肩而過(guò)的那一剎那，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，那因?yàn)榫o張而有些蒼白的臉上浮起一抹笑意，像在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，自然就好了。”
不知怎么的，我心里油然而生一種使命感一定要替她完成比賽！
我深吸一口氣，平靜了一下心情，對(duì)著評(píng)委鞠了一個(gè)躬。突然，我無(wú)意中又看到了她，她也看著我。四目相對(duì)時(shí)，她朝我比了個(gè)“OK”的`手勢(shì)。
我告訴自己：別緊張，一定可以！這么想著，魔方在指尖跳起了自由的舞。不一會(huì)兒，我便還原了。
雖然這件事已過(guò)去許久，我也拿下了四等獎(jiǎng)，但我依然不能忘記她，忘記那抹微笑。每次看到獎(jiǎng)狀，我總會(huì)不由自主地想起那抹微笑——它告訴了我遇事要冷靜，只有沉著應(yīng)對(duì)一切，才會(huì)有好結(jié)果。那抹微笑深深印在我心中，它是我人生中一份最特殊，最美好的禮物！
特殊的禮物作文 篇5
“叮鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開始投入學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我應(yīng)該把精力投入在學(xué)習(xí)里，可我卻因?yàn)樽约鹤蛱爝^(guò)生日時(shí)沒收到一份好禮物而郁郁寡歡，結(jié)果老師講的我一句也沒有聽進(jìn)去。
下課了，老師知道了我的小心思，讓我出去走走，散散心。我有點(diǎn)不情愿，可老師的命令誰(shuí)敢違抗呢？天空飄起了鵝毛大雪，一片片雪花飄到我的手上，有的落到了在外面玩的`同學(xué)身上，同學(xué)們瞬間變成了“雪人”，一個(gè)個(gè)像農(nóng)夫放出的小馬，在操場(chǎng)上一個(gè)勁兒的飛跑。女孩們則像是“冰雪公主”，在這茫茫大雪中優(yōu)雅地走著。
這雪像一封封邀請(qǐng)函，看到邀請(qǐng)，我也受不了誘惑走了下去，雪花落到地上，變成了水，小小的生命就這樣被吞噬了。我抬頭望著天空，天空仍執(zhí)著地向大地拋灑著晶瑩的雪花，這是為什么？我猛然想起，這不就是我的生日禮物嗎？這雪景在祝賀我又長(zhǎng)大了一歲，是冬天讓我和雪相遇了。
禮物，不一定是爸爸媽媽買來(lái)的生日蛋糕，我收到的禮物意義非凡，這是上天給我的祝福，它讓我明白了什么是純潔之美，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)向前。
特殊的禮物作文 篇6
窗外溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗，照在她的書桌上，書桌上一支因?yàn)榭牡袅似岬匿摴P，盡管筆身再金光閃閃的，它也變得不完美了。但每當(dāng)我凝視著的它，心中總是充滿了愧疚之情……
總是數(shù)學(xué)不及格的我每考一次數(shù)學(xué)，總是會(huì)萬(wàn)分沮喪，一次次的失敗讓我好像是掉進(jìn)了冰窟中，從心底涼到了腳尖。然而被大家認(rèn)為是“數(shù)學(xué)小能手”的阿靜卻是我的親密好友，她總是一而再再而三地幫助我，給了我希望，希望能使我漸漸感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，因此我們也變得形影不離。
然而一次又一次的失敗沖淡了我的企望，我覺得自己不可能成功了！我的浮躁似乎使阿靜發(fā)現(xiàn)了什么，她向我走來(lái)，看到我糾結(jié)于一道難題，眉頭在不經(jīng)意間皺了皺眉。她有些猶豫，但是并沒有說(shuō)話，她的輕輕的從自己筆盒中拿出了那支金筆──他爸爸從國(guó)外帶回的生日禮物，我的眼球一下子被它吸引住了──那也是我“夢(mèng)寐以求”的鋼筆！它的款式既大方又不失優(yōu)雅，書寫時(shí)順滑而又流暢，那正是我想要的！她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你有什么還不理解嗎？我來(lái)教你！你一定可以的。”她擰開筆蓋在我的卷子上不停地書寫著，嘴不停的動(dòng)著，我卻呆若木雞什么也聽不進(jìn)，眼睛死死地盯著那只鋼筆，它似乎有種隱形的魔力將我?guī)肫渲小Ｋ贿呎f(shuō)著一邊不時(shí)地抬頭望我。“你聽懂了嗎？”這句簡(jiǎn)短又有些響亮地話語(yǔ)使我緩過(guò)神來(lái)。她將那只筆遞給我，露出了溫馨的微笑“來(lái)！你按照我的方法試著解一解。”
一絲陽(yáng)光照在金色的筆上顯得格外耀眼。驀地，我的心中不知怎么有種無(wú)法言語(yǔ)的沖動(dòng)從口而出：“自己的學(xué)習(xí)那么好卻來(lái)幫助我這種‘差生’顯得你很有優(yōu)越感嗎？還總拿著這支筆給我炫耀，我又不稀罕！”我的手有些發(fā)顫，不由自主地大喊一聲：“夠了！”我使勁放下課本，它在桌子上發(fā)出了巨大的響聲，“啪”的一聲，我似乎聽到了什么，心中不由地一顫，當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，我知道這一切都晚了，筆掉在了地上，墨水撒了一地，筆還在滾動(dòng)著，后來(lái)恰好停在了阿靜的腳邊，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間仿佛悄然停止。我的心繃得緊緊地，淚水漸漸模糊了眼睛。在朦朧中她漸漸彎下腰，撿起了筆，什么也沒說(shuō)，慢慢地走回了座位。
那幾天我們就像是熟悉的陌生人，我?guī)锥扔远埂Ｎ曳浅Ｕ湎н@份珍貴的友情，便想將那只壞了的鋼筆偷偷拿去修，但卻因?yàn)樽约旱谋渴直磕_，總是修不好。我試圖想再買一支新的，但看見價(jià)格時(shí)咂舌不已，但是想要彌補(bǔ)我過(guò)失的心是沒有任何事物能阻擋得了的。我將自己慢慢積攢的零用錢全部取出，甚至向父母預(yù)支了我好幾個(gè)月的零用錢才能湊出買一支相仿的鋼筆的錢。
懷揣著那支剛買的鋼筆，那一天我滿懷期待地將那只包裝精美的鋼筆遞給阿靜，我漲紅了臉不知該說(shuō)什么好，又不好意思地開口了：“阿靜……那次的事真是抱歉，都是我的自卑感作祟，而且還弄壞了你的筆，你能原諒我嗎？”我小心翼翼地抬起頭，卻不可思議地看見了阿靜的笑臉，她的`笑聲像只小鈴搖醒了我的好奇心：“你在笑什么？”我不解地問(wèn)道。等她不笑了，她才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“沒想到你這幾天一直沉默不語(yǔ)竟然是為了這事啊，我本還想向你道歉呢，是我太不顧及你的感受了。至于筆呢，你看！這支筆還能用呢！”她拿出了那只摔壞的筆，雖然筆尖還能寫，但筆身卻“難看極了”她推回了我手中的新筆說(shuō)：“這支筆一定花了不少錢吧，這就當(dāng)作紀(jì)念吧，我們一直是好朋友的難道不是嗎？”她又笑了。我怔住了，對(duì)她的回應(yīng)感到寬慰，但又感到慚愧不已。
人生貴相知，何必金與錢。在困難時(shí)是誰(shuí)伸出援助之手？在受傷時(shí)是誰(shuí)給你修補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷？在失去信心時(shí)又是誰(shuí)給你最大的鼓勵(lì)讓你在困境中找到一絲溫暖的陽(yáng)光？世間最珍貴的莫過(guò)于友情。它像是深谷中一朵幽香的小花，散發(fā)出醉人的芳香。這才是友誼的真諦！
特殊的禮物作文 篇7
“不看不知道，一看嚇一跳。”這句話一點(diǎn)兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。
上課了，老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家?guī)Я艘患厥獾亩Y物，你們想不想瞧一瞧？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。見我們迫不及待的樣子，老師笑了笑，小心翼翼地把一個(gè)袋子放到講臺(tái)桌上。這是一個(gè)紅色的紙袋子，看上去很精美，仿佛預(yù)示著禮物的`不同凡響。“禮物就在里面嗎？”有個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)。“是的！”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“倒底是什么呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，我也恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，把頭探到袋子里看個(gè)究竟。“別急，我把它拿出來(lái)。”說(shuō)完老師從袋子里取出了一個(gè)黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫著“新世紀(jì)書店”的字樣，心想：里面莫非是一本精美的圖書？就在我迷惑不解的時(shí)候，老師又從塑料袋里掏出了一個(gè)精致的盒子。盒子的外形就像一把打開的扇子。“哦！原來(lái)是月餅。我可吃過(guò)這種月餅。”我聽見旁邊有幾位同學(xué)得意地叫了起來(lái)。“月餅？現(xiàn)在早過(guò)了吃月餅的季節(jié)了呀？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。“啪！”老師打開盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來(lái)。“啊，不是月餅！那會(huì)是什么呢？”同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著老師。只見老師不慌不忙地提起黃布。我看見黃布里包著一個(gè)圓圓的東西，隨著老師掀開黃布，一個(gè)鮮亮的桔子出現(xiàn)在我們面前。“鬧了半天是個(gè)桔子！”同學(xué)們大失所望，立刻像焉了的茄子，無(wú)精打采地低下了頭。
“是桔子嗎？”老師說(shuō)著把桔子轉(zhuǎn)了個(gè)面。“啊！還是個(gè)爛桔子！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外，敗絮其中。”我看到桔子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一面爛了一個(gè)口子，口子周圍還長(zhǎng)著青白相間的毛呢。我仿佛聽見爛口子在說(shuō)：“哈哈！你們都上當(dāng)了吧！”實(shí)在太惡心了，我忍不住捂上了嘴巴。
“你們知道老師為什么要送大家這個(gè)‘禮物’呢？”老師的話一石激起千層浪。“老師想跟我們開個(gè)玩笑。”“老師想讓我們寫一篇作文。”“老師想告訴我們外表好的東西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老師是要我們明白一個(gè)道理：外表美固然重要，但內(nèi)在美更重要。
“對(duì)！這就是我要送給大家的特殊‘禮物’。”老師看著我們笑了。
特殊的禮物作文 篇8
禮物，有很多種，五花八門，奇形怪狀。禮物不同，意義不同。我送過(guò)很多禮物，這唯有這一件禮物最有禮物的意義，最具有特殊性。
我在五年級(jí)的時(shí)候送給母親一件禮物，這件禮物曾經(jīng)讓媽媽激動(dòng)的流下了眼淚，讓媽媽對(duì)我有了更加充足的信心。
那是發(fā)生在五年級(jí)的一個(gè)春天里，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥兒在樹上歡快的唱著歌，河里的魚兒嬉戲著，讓人感覺今天一定是一個(gè)吉祥日，因?yàn)榻裉焓莻ゴ蟮哪赣H的生日。
其實(shí)我很多天就開始考慮我媽媽過(guò)生日那天我送給她一件什么樣的禮物，這件禮物要具有特殊性，要與眾不同，這樣才能顯出我對(duì)媽媽的誠(chéng)意。我想啊想，送媽媽一個(gè)蛋糕？這樣普通又顯示不出我的誠(chéng)意。送給媽媽一雙鞋，臨時(shí)的我還買不起。
這時(shí)正在上課，數(shù)學(xué)老師正好把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我腦子里突然閃一道靈光，把這本數(shù)學(xué)作業(yè)本送給她。數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一個(gè)鮮紅色的鉤，這不正是媽媽想看到的嗎？這不正是媽媽所期盼的.嗎？這不正是用媽媽的心血換來(lái)的嗎？這是送給媽媽最好的禮物，它特殊又顯得我有誠(chéng)意。
中午放學(xué)回到家，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你把眼睛閉上，我給你看一件東西。”媽媽閉上眼我把本子放在媽手里，媽媽睜開眼看見本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，激動(dòng)的流下了眼淚。
這件禮物是世界上最特殊的禮物！
特殊的禮物作文 篇9
這個(gè)星期六是媽媽的生日，我打算送給媽媽一份特殊的禮物。可是，送什么禮物好呢？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我終于想到了一個(gè)很好的禮物——手制項(xiàng)鏈。
我去超市買了五顏六色的折信紙，又買了一個(gè)造型精致的小盒子。趁今天媽媽不在家，我就開始用這些小紙片折星星了。可是剛開始折出來(lái)的幾乎是大小不一，形態(tài)各異。我又很費(fèi)力地拆了重新折，雖然很累，但是我想到媽媽見到時(shí)又驚喜又快樂(lè)的神情，我就喜不自禁，于是又努力地疊起來(lái)。唉，也太慢了吧，疊了很長(zhǎng)時(shí)間才十幾個(gè)，這怎么行呢？如果穿成項(xiàng)鏈這還不夠呢，盡管此刻我瞌睡得上下眼皮直打架，但是為了媽媽，我仍堅(jiān)持著。
折疊了一大堆之后，我就拿出一根針穿上線，把每個(gè)小星星用針穿起來(lái)，形成一個(gè)項(xiàng)鏈。啊，好漂亮的項(xiàng)鏈啊，色彩繽紛、金光閃閃，媽媽見了一定會(huì)喜歡！我把它小心翼翼地放在盒子里。
媽媽生日這天，我捧著小盒子輕輕地放在了媽媽的面前，神秘地說(shuō)：“媽媽，你猜這里面是什么？這是送給你的禮物，雖然沒有商店的好，但是這是我親手做的，希望你喜歡。”媽媽趕緊打開盒子，看著那條星星項(xiàng)鏈，頓時(shí)眼淚就充滿了眼眶：“孩子，這是媽媽收到的最好的`禮物。謝謝你！”
這時(shí)，我心里無(wú)比幸福，沒想到我手制的禮物，媽媽如此喜歡。雖然這禮物沒有商店里所賣的好看，但是它代表著我對(duì)媽媽的愛，是女兒獻(xiàn)給媽媽的一份特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇10
每年生日，我都會(huì)收到一件禮物。如：精致的手表、迷你小汽車、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。
在我十歲生日那天，媽媽送了我一件禮物。懷著高興的心情接過(guò)禮物。但打開盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著頭腦：那是一張白紙，上面畫著一只正在飛翔的`小鳥，小鳥的羽毛五顏六色的，特別好看。但就是沒有尾巴。我疑惑的看看媽媽。媽媽似乎看出來(lái)我的心思。就鄭重的告訴我：“你最近做事總是有頭沒尾的，連你們老師都這樣說(shuō)，我看你就是這只鳥。”
聽了媽媽的話，我慚愧的低下頭，的確，最近我做事馬虎應(yīng)付。于是我把這張畫著小鳥紙貼在了我的臥室，好讓它時(shí)時(shí)提醒我。
有一次，我正在寫作業(yè)，沒寫到一半，就心煩的扔下筆，想出去玩，可剛走到門口，看到墻上的那只小鳥，就想起了媽媽的話，我立即折回身，我告訴自己不能再做一個(gè)有頭無(wú)尾的人了。于是 我又拿起筆，寫起了作業(yè)。
就這樣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)中想懈怠時(shí)，那張紙上的小鳥就會(huì)警醒我。
慢慢的，我改掉了身上的有頭沒尾的壞毛病。媽媽見我改了毛病，有一天媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“兒子，我看你最近做事挺好的，來(lái)，你自己把這鳥的尾巴添上吧。”我拿起筆，給鳥兒畫上了漂亮的尾巴。
如今，這只鳥依然在我臥室的墻上，但它卻飛翔在我心里，我時(shí)時(shí)記得，記得這特殊的禮物。
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