雷鋒的作文

雷鋒的作文[精華5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

　　“雷鋒”，每當這個名字出現在人們的腦海中時，那位無私奉獻了一生的人，一定讓我們不由地驚嘆吧！尤其是在21世紀權力與金錢所灌溉的社會，無私奉獻的雷鋒也許已經被眾多人所遺忘。但是，我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的.好朋友李平安。我們二三年級的時候就已經認識并結為好朋友了。如今算來，已經有三年多了。

　　記得有一次，我到學校后，剛巧碰到李平安。只見他撿起一個袋子，一不做二不休地丟進了遠方的垃圾桶里。我頓時覺得很驚訝，就去問他；“為什么你要把垃圾丟進垃圾桶里呢？”“這還要問呀，本來就該做的嘛！”李平安反而好奇問起我來。于是就和我一起進到教室里，還有一次，我和他一起坐公交車上玩。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。他不假思索地站了起來。把老奶奶攙扶到他的座位上，老奶奶對李平安笑了一下后，連夸李平安是個好孩子。我也為有這么一個樂于助人，愛護環境的好朋友而感到高興。

　　雷鋒精神在于無私奉獻，毫無私心，見到困難的人就去幫助，李平安正好擁有著樂于助人的精神，今后，我也要向李平安學習。他就是我班的小雷鋒。

雷鋒的作文 篇2

　　三月是鄭州45中的學雷鋒活動月，據悉，為了讓全體學生學習雷鋒、傳承雷鋒精神，團委、政教處于2月底召開了“弘揚雷鋒精神，自愿服務社會”的學習雷鋒動員大會，并在3月1日向全校學生發出倡議，號召大家以三月學雷鋒活動月為契機，以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，關愛身邊每一個需要幫助的人。

　　經過宣傳、倡議、發動和組織學雷鋒活動，校園和諧、靚麗、文明了，在校園內外說臟話的少了，用文明用語多了，吵架拌嘴的少了，禮讓三分的多了，好人好事多了，而且校園內衛生死角的`垃圾消失了，操場上、教學樓前后、小花園內的紙屑有人默默彎腰拾起了……同學們還走出學校，走進社區、走進敬老院、孤兒院，關注弱勢群體，關心老弱病殘，許多同學在活動中感慨，學習雷鋒，不僅幫助了大家，更重要的是讓自己感受到自身的價值，我們要把學雷鋒做好事、幫助人做為一種責任，并將它發揚、傳承。

雷鋒的作文 篇3

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”每當唱起這首歌的時候，我就想起來雷鋒的名字。雷鋒叔叔是我從書上認識的，在我的心目中，他是年輕的可愛的小哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，我還知道他是一個樂于助人的人，他一生都在幫助別人，不管大事還是小事，只要需要的地方，他都會挺身而出，是我們大家學習的好榜樣。所以我一直都非常敬仰他。盡管他已離開我們很多年了，但他的精神一直永存我們心中。在我的身邊也有這樣的“小雷鋒”。

　　她溫文爾雅，活潑可愛，樂于助人她就是我們班的夏玉欣。記得有一次，我有一道數學題不會做，我興沖沖地跑去問她，她也爽快地答應了。她拿到題目便認真地看起來，但這道題可能真的有點難了，她算了好幾遍也沒算出來，我看到她的'額頭上都沁出了汗珠，我就說“算了，做不出來，就不做了。”但她直搖頭，說再算幾遍，功夫不負有心人，那道題最終還是被她算出來了。看著她漲紅的小臉，我對她豎起了大拇指。她對待別人的事情總是這樣認真負責。

　　還有一次，她在馬路上散步，看見一位老奶奶慢吞吞地過馬路，突然有一輛車從老奶奶這邊飛奔而來，老奶奶沒看見，她提起嗓門大喊：“老奶奶，有車，危險”老奶奶好像沒聽見，夏玉欣一個箭步沖到老奶奶面前，老奶奶還不知道怎么回事，正要沖夏玉欣喊叫，夏玉欣手指那輛車，老奶奶才沒做聲，然后慢條斯理地對夏玉欣說：“你真棒”夏玉欣不好意思地說：“沒事，老奶奶我扶您過馬路。”老奶奶笑瞇瞇地說：“好呀。”把老奶奶安全地送過馬路，夏玉欣才放心。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”讓我們大家一起來唱這首歌，讓我們身邊涌現出更多的雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒！

雷鋒的作文 篇4

　　一個只有22年短暫生命的普通員，能夠贏得億萬如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

　　在《雷鋒記》里有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

　　羅紹宏這個名字也許大家很陌生，但是要說“大老黑”很多老職工可能都知道，他就是我們田壩接觸網的元老級人物羅紹宏，在田壩接觸網一呆就是22年，先后多次被評為“貴陽供電段先進生產者”，他其實是一名很普通的人，一名很普通的鐵路職工，但是他在我心里的形象卻并不普通。

　　他“傻”，因為他從不計較個人得失，不了解他的同事曾經占過他的小便宜，他不是不知道，但是他只是憨厚的`一笑。

　　他“勤儉節約”，他沒有一件像樣的衣服，但是當災區人們需要幫助的時候，他卻慷慨解囊。

　　他“愛崗敬業”，他立志扎根小站，從來不會聽到他有什么怨言，工作一絲不茍、兢兢業業，各種大修施工都能看到他的身影，一節鐵線，一顆螺絲他都會把他揀回材料庫。

　　他“助人為樂”，工區的燈泡壞了他主動來換，寢室的鎖壞了他主動去修，衛生間臟了他主動去清掃，總之不管誰有困難，他都會伸出的熱情的雙手來幫助你不求回報。

　　我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

　　驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝， 逝不去我們的熱忱。讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！

雷鋒的作文 篇5

　　雷鋒是偉大的！雷鋒的精神是永存的！在我們班里就有一位“活雷鋒”。

　　她個兒不高，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，透出溫柔深層的善意，一對甜甜的酒窩“笑”出了她純真、樸實，她就是我們班的“活雷鋒”——孫偉。

　　早晨，孫偉總是第一個到學校，打掃、清潔我們的衛生包干區；在教室里總是見到她輕盈的身影在不停地忙碌著，排放整齊的桌椅，擦洗干凈的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風景線。孫偉并不是班干部，她只是我們班級里平凡的一員，但她卻有著“雷鋒”高尚的精神和一顆真心為班集體服務的心。她五年來堅持不懈為集體做好事，做出的卻是不平凡的事！她那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動了我和同學們的心，她就是我們身邊的“活雷鋒”！

　　記得那是寒冬臘月的一個早晨，天氣十分寒冷，班級里值日的`同學都縮手縮腳，誰也不愿意打掃衛生。我暗自慶幸自己沒有輪到值日。可是地上的紙屑，不整齊的桌椅，渾濁的空氣，臟亂的教室，不僅嚴重影響了我們班的集體榮譽，還直接影響我們的健康和學習！我正想著，一個身影出現在眼前，只見她提起了拖把就往教室外走去，是孫偉！她只穿了件單薄的棉衣。我暗暗擔心起她能不能經受這般的寒冷，但她絲毫沒有在意。透過窗戶，我看到她身上單薄的棉衣被寒風掀起，她沒有回頭，徑直走到了教室走廊盡頭的洗水池。拖把洗干凈了，她又迎著寒風回到教室里，被寒風吹紅的臉蛋就像是“紅富士”蘋果一般，透出一臉的秀氣。同學們在她的行動感染下都相繼打掃起來，她更是忙得不亦樂乎。打掃完畢后，當她走過我的座位時，我看到她的手被凍得通紅通紅……

　　這一刻，我已經被她的精神深深地所感動，我為班級有這樣一位“活雷鋒”感到無比驕傲，無比自豪！

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