精選我的老師小學作文300字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的老師小學作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文300字 篇1
人們都說老師像燃燒的蠟燭，點燃自己照亮我們，有人說老師像一陣春雨，潤物細無聲，更有人說老師是天上的北斗，為我們指引光明的方向，為什么人們總愛把美好而又勇于犧牲的事物比喻成老師呢？
仔細想想在在我們成長的路上，那些為我們嘔心瀝血，辛苦勞作老師真是這樣，特別讓我印象深刻就是班主任焦老師，她從一年級就陪伴我們，她樸素干凈，雖然她對我們體貼入微，可她的不怒自威也常常讓我們在她面前不敢太淘氣，尤其是她那雙炯炯有神的眼睛似乎會說話。
每當我上課開小差時，焦老師那嚴厲的眼神，分分鐘撿回我出竅的小靈魂，認認真真地回歸到課堂。
每次我回答問題很出色，老師的眼神溢滿欣慰和贊許，我心里能美上好半天。
有一次我和石粱宇玩耍時不慎弄傷了自己，焦老師焦急萬分，先清洗傷口，再為我涂上藥水，眼神里充滿關切，那一刻讓我想起媽媽的眼光。
每天老師都會照例檢查我們課堂筆記，看看有沒有遺漏，她那認真仔細的'眼神，就像“黑貓警長”在偵察現場。
老師，您的眼神讓我終身難忘，激勵我在求學的路上不畏艱難，縱使我走過千山萬水，也走不出您那慈祥的目光。
在您的身上，我能找到那些對老師比喻的所有答案。
我的老師小學作文300字 篇2
老師——一種神圣的職業。他教給我們知識，教我們學會做人，學做真人。他是一位辛勤的園丁，悉心培育著我們，讓我們成為建設祖國的棟梁之才。我心目中的好老師，他不僅關心學生，而且敬職敬業，這就是我們的班主任——程老師。
記得在五年級的時候，老師叫我們抄寫一篇課文，用意是為了我們記得更深一點，下課了，同學們都抄完了課文，只有我還有兩段沒有抄完，程老師見了，便走了過來，坐在我旁邊，并幫我糾正錯字。當我寫完時，已經是五點了，程老師也陪我到五點。他對我說：”張亦弛啊，你以后一定要練習寫字的速度和美觀度，你看你現在寫的字，寫的像螞蟻爬的一樣，速度也很慢，這樣吧，我送你一本字帖，以后你天天都要練呀。“說著，程老師變戲法似的.，拿出了一本練字帖放在了我的桌上�，F在，我的字不僅寫得好，而且寫的很快。
我心目中的好老師就是他，你呢？
我的老師小學作文300字 篇3
一次語文課上，佟老師剛走進教室，同學門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學門的心情一下子輕松了好多，接著，老師就開始講課，她說：“同學們，你們知道人類是怎么來的嗎？”大家開始不約而同的說著人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解著，同學們聽得入了迷，課后大家都說新來的老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的'知識記住了。
我們的焦老師還很幽默呢，有一次上課時，一個同學在小聲的說話，老師輕輕的走過去，對他說：“要不要給你再來杯茶，再找一個人陪你聊？”同學們哈哈大笑，從此以后，上課時再也沒人敢說話了。
讓我記憶猶新的是老師講她小時候的故事：那時候，每個家里的條件都不好，老是想上學，可自己的家長不讓，她苦苦哀求著，最終才得到那兩三塊錢的學費。聽到這里，同學們都不做聲了，感到了那個時候的環境是多么的艱苦。
這就是我的老師，我愛我的老師！
我的老師小學作文300字 篇4
啟蒙老師是什么意思？就是第一個老師唄！在我的記憶深處，那只能是我的老媽了！
我特別愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊的臉，嘴角總帶著一絲微笑，她那張充滿自信的臉總給人一種堅強剛毅的感覺，但她唯一美中不足的`就是有點胖。
當我“呱呱”落地以后，媽媽就用和藹的聲音和我交流，教我學走路，教我嘗試生活的酸甜苦辣，教我怎么面對失敗，教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次，我考試才79分，我懷著緊張的心情，一步一步走向家門，當時我的心里就像十五個吊桶打水————-七上八下，您似乎看透了我的心情，親切地問：“咋了？考試沒考好�！薄班��！边@聲音小得幾乎連我自己也聽不見了，我臉上火辣辣的，等待著那巴掌，可是出乎意料的是，您卻安慰了我：“沒什么，下次繼續努力吧！失敗乃成功之母，媽媽相信以后你會考出好成績！”我懸著的心才落下來，對媽媽說：“媽媽下次我會努力的！”媽媽聽了欣慰的笑了，我也笑了。
我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰，使我鼓起了勇氣，使我對生活充滿了樂趣，使我不再害怕失敗，使我對未來充滿了希望。
我的老師小學作文300字 篇5
我的英語老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說話的.呢？聽我一一道來：
有一次，英語課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機。可是上節課布置的作業很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到沒有錄音機，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。
記得還有一次，我英語考試考了個87分，Miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分�。∵@次怎么會這樣？”我狼狽的低下了頭。
現在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。
我的老師小學作文300字 篇6
這周五的英語課是外教課，下午接笑笑時，笑笑高興地說：“媽媽，你知道嗎？我們的外教老師是從加拿大來的，他好好搞笑吆。”
“為什么是好好搞笑呢？”
“因為他老是做出很夸張的表情來，逗得我們都哈哈大笑，他的.表情他的發型都很搞笑的。下課后我問老師你是怎么來的？老師說他是坐飛機飛來的�！�
“還有我們的英語王老師也很搞笑的，我們上課回答對了問題，老師就會很高興地跑來跟同學擊掌，還會抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來�！毙πσ彩窃诤芸鋸埖谋砬橹写舐暤夭⑶沂菐е鴦幼鞯馗嬖V我學校里發生的事情。
從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師，并適應了現在的小學生活。
我的老師小學作文300字 篇7
我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業業，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學到《測量》的時候，要調查當地月份的'降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準確無誤的數據。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領情。直到放學心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說，謝謝你，老師。
是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學習的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
我的老師小學作文300字 篇8
她，留著一頂烏黑的頭發，一個圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個不高不低的鼻子，下面長著一個小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任！
我的.老師大概2。30歲，老師很關心我們。就說上次吧，放學了，我們到門口時，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時候，老師不僅講的仔細，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的可以去請教她……
有一次，試卷上的一道題目很難，因為沒有學過，所以不會做，考試過后，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細地解說，我現在已經會用這個詞造好幾個句子了……
還有一次，老師喉嚨不好，為了讓我們期中考不考砸，還是堅持幫我們上課，考試過后，老師請了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時，不僅我歡呼，全班同學不是歡呼就是鼓掌……
我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識教給我們……
我的老師小學作文300字 篇9
我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關心我們每一位同學，能吃苦耐勞，我們也愛她我的啟蒙老師孫老師。
我們班有五十四位同學，每當我們在學習中遇到難題時孫老師就會不厭其煩的給我們講解，直到我們學會了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個平時上課愛搗亂的同學也在上課時認真聽講了，孫老師用她平時的積累教我們更多的知識，還教會了我們許多做人的道理。
快中期考試了，大家都緊張的復習起來。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時間都用在了給我們做復習題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業，幾天下來，老師的眼睛都熬紅了，我在心里默默的念叨，老師快休息一下吧�？衫蠋熯�是繼續給我們上課，從不間斷，直到考試結束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的神筆，我就給孫老師畫一張床，讓老師躺下安心的休息一會那該有多好�。�
為了回報孫老師，我們要更加努力的學習，不辜負孫老師對我們的.期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關心下茁壯成長，將來做一個對祖國有用的人才，把祖國建設的更加美麗。
我的老師小學作文300字 篇10
著春雨的來臨。破土而出；秋后的樹木啊，期待著春雨的滋潤發芽生長；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊，陳老師。
是誰將知識傳遞于我？是誰時時教導著我們？是誰指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰？哦，是無私奉獻的陳老師。
陳老師是點燃在我們=心中的一盞明燈，陳老師是我感到炎熱時的一陣清風，陳老師是我感到煩悶時的一曲歡快的歌兒。六個漫長的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊！今埋藏在我心靈深處的人，依然是陳老師。我們即將畢業了。六年的收獲，這里面滲透了老師的'多少汗水，夜深人靜，當別人都進入夢鄉的時，您任在不知疲倦地批改作業，那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血��！
陳老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。
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