老師作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
也許你們認為老師不過就是一位教我們知識的人，他能給我們多少愛呢我的老師卻是一位讓我感受過師生愛的老師。
記得有一次，我生病了，下午看完病后去上課，坐在座位上實在聽不進去，不知何時我卻趴在桌子上睡著了，老師看到我難受的樣子就沒有叫醒我。放學了老師叫我時，我我卻吐了老師一身，老師卻說沒事，回家洗洗就好了。陳老師把我送回家，還幫我復習了功課，看到陳老師離去的背影，我想了很多……
那是一個風和日麗的夏天，我們剛結束了期中考試，但是在公布成績的那一刻，我卻震驚了，因為那個成績是我沒有想到的'，完全出乎我的意料，當時不知道怎么啦。我的眼淚卻不知所措的流了下來。當時我們班的同學都啞口無言，就連掉下一根針的聲音都能聽見。陳老師走了過來。低聲對我說：“沒事的，不就一次失敗嗎再說了，那個成功的人沒有經歷過挫折與失敗呢沒事的，只要你有信心，下次一定會成功，相信自己，一定可以的!”聽了程老師的一番話，我深刻的認識到自己的錯誤，這這一次的八十二分我下一次一定把它變為滿分。雖然一次的失敗，但并不代表著我今后的道路就要屢次屢敗。帶著這決心我努力奮斗，在期末考試中我的數學成績取得了滿分，陳老師見了我，臉上也露出了笑容。
人生的道路上難免會遇到一些挫折與失敗，只要你努力克服，就一定會成功。
學生和老師之間有許許多多快樂的事，有的人可能認為老師只不過就是叫我們知識的人，我卻不這麼認為。我認為老師是我們的第二位母親，老師有多麼愛沒有給予他們的孩子，在他們的孩子需要愛是，他卻陪伴著我們，我們還有什么不知足的呢。
我要歌頌我們辛勤的園丁，我我要歌頌為我們日夜燃燒的蠟燭，是他們給了我們知識，老師我要感謝你，謝謝你為我們付出了這麼多。
老師，謝謝你了!
老師作文 篇2
在六年級的時候，我們班來了一位新的數學老師。她姓李。
李老師有著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，紅紅的臉蛋，烏黑的頭發。渾身上下都有勁。
聽數學老師的口音就知道她是一個外地人。每天不管是面對老師也好，面對學生也好。她總是講普通話，就像她只會講普通話時的。
記得那時李老師第一天給我們上課，她提了一個問，幾個成績好的同學都舉起了自己的手，希望能給老師留下好的印，老師看了看學生，拿起了座位表點名回答問題。“xx,你來回答這個問題。”我便把我自己想的.一五一十的說了出來，還沒等我說完，全班哄堂大笑。笑過后，老師說：“可能波？這個答案和問題邊都答不上。”最后老師說出了正確的答案。公布之后，老師又說：“你聽了課波？坐在那里像個木頭樣的，坐下去做下去，別擋到別的同學。”
李老師說得話臺上我的心了，于是以后的數學課對我來說就是一個冒險，當老師提問時，我就不敢看老師的那雙眼。就算知道了正確的的答案也不敢回答。但有時老師還是會點我的名。
這就是我們的數學老師------李老師。
老師作文 篇3
“徐老師要回來嘍——”“終于能見到徐老師了！”徐老師我們的班主任，在總校跌下樓梯，右手摔傷了。聽說她今天要來收班費，全班都沸騰了，已經有兩個多月沒見到徐老師了。
當徐老師出現在了班級門口時，我們全班都歡呼了起來。而徐老師面對眼前這一景象有些不知所措。我們不大喜歡現在的代課老師，不僅字寫得別扭，連普通話也說得不太標準，見到徐老師，仿佛重見了光明。不過老師的手藏在袖套之中，手上還戴了雙手套，倒是看不出受傷的痕跡。老師穿得很厚，顯得比以前胖了，天冷的緣故吧。
交完了班費，我們幾個同學把老師圍得水泄不通。“徐老師，您的手好了嗎？”“快好了，不過還包著石膏。”各種各樣的問題向徐老師遞去，徐老師也熱情地回答著，也許因為這是與徐老師久違后的我們第一次相見吧。
在與徐老師的交談聲中，鈴聲不知不覺地來臨了。這節是品德課，可老師仍站在講臺上，“同學們，今天來到這里，我是非常高興的，但也是帶著一肚子的氣來的……”老師發話了，“因為我聽說最近班里總是發生打架事件，當老師布置一個作業時，你們就大聲抗議，說老師的壞話，尤其是班干部帶頭說……”天哪，老師是來收班費的`還是來教育我們的呀？但不管怎樣，徐老師“回歸”，我們還是挺高興的，哪怕只是短短的一個多小時……
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