老師小學作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師小學作文，歡迎閱讀與收藏。
老師小學作文1
教師節到了，同學們帶來送給老師的禮物，有的送給老師漂亮的'花，有的送給老師自己親自做的賀卡，還有的跟老師敬禮說：“祝老師節日快樂。”
老師開心的像一朵花。被同學們圍在中間，她開心地接過每個同學的禮物，并對同學們說：“謝謝你們給我這么多的禮物。”同學們異口同聲的說：“老師為我們付出，我們應該回報老師。”
老師小學作文2
今天，我要為老師畫幅象。
面龐：讓我們在上課時聞風喪膽，下課時滿面笑容。
眼睛：明亮而有神，能察覺每一位同學的小動作，也能看穿我們的小心思。
嘴巴：能用鼓勵的話語讓我們信心百倍，也能及時地批評我們的`不良系慣。
手：能批改我們的作業，能撫摸我們的頭，還能使我們高興、開心。
腳：能帶領我們去觀察去發現，能讓我們在冬天開心的玩雪、堆雪人。
愿老師能原諒學生拙劣的畫筆。
老師小學作文3
我心目中的老師我心目中的老師是馮老師。她中等個子，圓圓的臉上有一雙大而明亮的`眼睛，頭發卷卷的，笑起來像可愛的洋娃娃！
馮老師的課，我很愛聽。她最愛聽我們學生的發言。每當我回答老師的提問，而且有所創意時，老師就會顯得特別高興，眼睛里充滿了鼓勵！馮老師工作很認真。有一次，我發現老師的課本上寫滿了字。我這才知道，為了上好每一節課，為了讓我們每位學生學到更多的知識。老師課前得花很多功夫和精力呀！老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵！讓我們在知識的海洋中盡情的遨游！感激之情，油然而生。
馮老師您辛苦了，我愛您！
老師小學作文4
這是我在沈陽時的一名老師，她溫柔體貼又很善良。
有一天，我們班高宇健惹了禍，當老師得知后，把高留在了教室里，我們班同學都在門縫那看，老師溫柔地說：“你以后不要再惹禍了好不好？”高宇健哭了，他說：“我再也不惹禍了。”這們同學都說：“哇，老師好溫柔，沒有罵人！”那以后高宇健沒有再惹禍，還做了不少的好事。
老師對我也很好，有天我的'錢全丟了，老師聽說后就叫我到她家去吃飯，給我炒了很好吃的菜，讓我終身難忘。
可惜，我父母回老家種地，我不得不轉學，就和老師分離了，我真想念我的老師。
老師小學作文5
時間過得真快，轉眼間，我已經從牙牙學語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這么大，我已經認識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。
綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的'教學方案雖然不怎么特別，但是可以培養我們的責任心，組織能力也會有所提高。
有一次，要選新組長。我很想當，但同學們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關系，不要傷心，同學們不選你，肯定你還有做得不夠好的地方，好好學習，改掉自己的壞習慣，說不定下一次同學們就選你呢！”
老師小學作文6
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對我們的關心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學的時候，施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我，而是和我一起分析錯在哪里，為什么會做錯。最后她還說：“只要你平時努力學習，哪怕成績不盡如人意，在老師的`心目中你也還是一位優秀的學生。”
施老師就像陽光和雨露，讓我們健康快樂地成長；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您，施老師！
老師小學作文7
我的老師是一座高大的山峰，我的老師是一座廣大的橋。我的老師是一座高大的山峰。
在我需要幫助的'時候，老師第一個站出來對我說：“加油，你一定能行！”堅定了我前行的腳步。
是老師教會我大自然的生長規則，而我就是這大自然中的一棵幼苗，因為有你，我要成長。
我的老師是一座廣大的橋，把我從無知引向有知，你是我的引路人。我的老師如師如友如親人老師您帶領著我們遨游在知識的海洋。老師您是我們的大朋友，您笑了，我們的世界就亮了，老師您是我們的親人，我們就是一家人。我喜歡我的老師。
老師小學作文8
孫老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長著一頭齊耳短發，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜歡上孫老師的語文課。
孫老師來了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的.翅膀，一起來想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動形象的話語，每一個準確有趣的手勢，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創造出一種具體生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游。
老師小學作文9
我們班的英語楊老師，是一個活潑而又嚴肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經常扎著一個馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶溫柔的微笑，讓人覺得特別親切。
以前，我英語成績不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語，英語成績也有了較大的.提高。楊老師在學習上可關心我了，如果有不會的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒好好聽講，還和前邊的同學說起了小話。楊老師發現了說：“你有什么不懂的，就問我，不要在下面說悄悄話。”一句話說得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以后再也不說悄悄話了。
老師小學作文10
她有一頭長發，一雙明亮的眼睛，她和藹可親，平易近人，她是誰呢？她就是黃老師。
我剛讀一年級的時候非常擔小，是黃老師用鼓勵的眼神看著我，用贊美的語言鼓勵我。慢慢的`，我變的不膽小了，也喜歡上了這個陌生的學校。
老師不但教給我知識，還教我做個誠實，尊敬別人的好學生。
老師小學作文11
付老師是我們的班主任。付老師長得很可愛，大大的眼睛，粉紅的臉蛋，笑起來超級可愛。
付老師是超級變形金剛，上課時變成一個嚴厲的老師，對我們要求很嚴格，下課時又變成一個活潑可愛的`老師，她對我們每個人都很好，我們都很喜歡她。
我愛我的付老師。
老師小學作文12
趙老師是我們的語文老師，她個子高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
她很溫柔，講課聲音低低的`。有一次，我在上課時偷偷地看課外書，老師在我旁邊悄悄地說：“于子龍，別看了，眼睛要看壞了，上課時要專心聽講。”
老師也很關心我們。有一次，我肚子疼，同桌幫我告訴了老師。老師焦急地問：“你怎么了？”我說：“肚子很疼。”老師焦急的說：“把他送到傳達室，我讓他媽媽來接他。”到了第二天，趙老師關心地問：“你好了嗎？”“好了！”
趙老師就像媽媽一樣愛我，我好高興啊！
老師小學作文13
老師，我想對你說，我非常感謝你。你從一年級教到我三年級，在你的辛勤教育下，我能讀會寫，想起上一年級，那學拼音的艱難，更別提后面的看圖寫話了，對我來說是難于上青天，是您每天耐 心的輔導下、反復的強化訓練，才有我今天的進步，每次語文考試都是就是90分兒以上。
老師，我不光感謝你在學習上的取得的進步，還感謝你使我養成了良好的'行為習慣。一年級時，上課不知道認真聽講，想說話就說話，課間也不知道和同學好好相處，成了一名有問題的學生。是 你一次又一次和藹可親的和我談話，教我該怎么做，不該怎么做。一次又一次，終于把我變成了一名三好學生。
老師小學作文14
我們的老師一頭秀發，紅紅的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛。
有一次我在班里寫作文的時候，腦子里一片空白，而老師卻表揚我，你是最棒的，你一定可以寫的很好。老師話音剛落我急感覺腦子里好像有很多智慧，一下子寫了一大半多，應為老師說過不能不相信自己如果不相信自己，急會像一頭兇猛的野獸一樣，四處亂撞不知去向，所以要相信自己才能戰勝一切，老師的這句話給了我很大的.啟發，我覺得我們的老師就像一位天使，而我覺得我們的老師更像我們的朋友，有福同享有難同當，我們的老師好吧！
這就是我們的老師，天使一樣般而且做我朋友的老師。
老師小學作文15
我們有一位好老師，他也是我們的班主任，大家叫他秦老師，我可喜歡聽他講故事了。
秦老師在網上買了很多我們喜歡看的故事書，誰的日記寫得好，老師就打印貼在門上。
老師每天要批改日記，還要查我們背誦晨讀對韻，每一張都是老師在網上打印后復印的。老師真的很辛苦！
今天我發現老師的'嗓子有點啞，我想一定是給我們氣的吧，我們真不應該惹老師生氣！
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