老師，忘不了您作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老師，忘不了您作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，忘不了您作文1
你還在我家鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多梔子花的山村小學(xué)嗎，親愛(ài)的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過(guò)那湍急的小河嗎，親愛(ài)的老師？
老師，如今又是春暖花開(kāi)、小河漲水的時(shí)節(jié)了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長(zhǎng)大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說(shuō)……
記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門(mén)，沒(méi)有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。人們都說(shuō)你是城市小姐，我的父老鄉(xiāng)親都好奇地看著你。
故鄉(xiāng)的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節(jié)里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過(guò)那條脾氣暴躁、河岸上長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)的小河。我還記得，你背著我時(shí)，浪花濺到你的`臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？
我們?cè)谛『拥倪@邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們”o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過(guò)去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂(lè)與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。
如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門(mén)，可我總是不能忘記您的微笑，那開(kāi)放在我家鄉(xiāng)小河邊的微笑。
在我的夢(mèng)里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。
老師，忘不了您作文2
周老師，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是您剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，我們膽子都很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我們。記得有一次，您提出問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來(lái)；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著頭，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)著，聲音小得好像蚊子的.叫聲一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個(gè)小太陽(yáng)。這時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。”這時(shí)，您的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問(wèn)題。“回答得很好。”您高興地說(shuō)。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使說(shuō)錯(cuò)了，您也不責(zé)怪我們。
您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的。
您教我們第二個(gè)學(xué)期時(shí)，有一次您來(lái)上課，發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開(kāi)著，便問(wèn)：“你的衣服怎么敞開(kāi)著？”我說(shuō)：“我的扣子掉了。”下課后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤(rùn)物無(wú)聲。
我忘不了您，周老師！
老師，忘不了您作文3
同學(xué)們，你們心中一定有一位你們敬重的老師吧，是啊！老師就像天上的雄鷹，教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的天空飛翔。下面就來(lái)談?wù)勎倚哪恐幸晃蛔罹粗氐睦蠋煱伞?/p>
我的合唱老師十分幽默，在課堂上他把乏味的知識(shí)變成了好玩有趣的東西，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在故事中得到了良好的'教育。
記得又一次，一位同學(xué)到快下課的前10分鐘才到，這時(shí)正是老師講得最投入的時(shí)候，只聽(tīng)咚咚！咚咚！，老師開(kāi)門(mén)后才發(fā)現(xiàn)，是吳佩佩同學(xué)遲到了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家把目光都投在了這位吳小佩同學(xué)身上，看一看老師究竟要怎樣處罰這位遲到了二十多分鐘的同學(xué)。
老師微笑著走到到吳小佩同學(xué)的座位前，幽默地說(shuō)了一句：佩佩，你今天怎么來(lái)這么晚呢？是去吃大餐了？還是去夢(mèng)游忘了時(shí)間？我不管你為什么，你今天失蹤那么久，但下次你再失蹤，你的合唱隊(duì)可就要搬家啰！。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，吳佩佩也笑了，因?yàn)樗?tīng)出了老師話中的含意。此后，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。
還有一次，同學(xué)們唱歌唱的十分散亂，聲音如同豬嚎叫一番。老師皺了皺眉頭，不悅的說(shuō)：小小豬，你們吵夠了沒(méi)有？你們聽(tīng)聽(tīng)，這叫合唱嗎？叫豬叫吧。低聲部是老豬，中聲部是年輕豬，高聲部是小豬。
同學(xué)們聽(tīng)了十分慚愧，不好意思低下了頭。調(diào)整狀態(tài)再唱了一次，聲音就變得整齊多了。
你們說(shuō)，我的合唱老師是不是十分幽默呢？
老師，忘不了您作文4
在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無(wú)微呵護(hù)中，多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊！
——題記
一個(gè)人靜靜地望著窗外凝思著，忽然眼前浮現(xiàn)起老師和藹可親的面容，浮現(xiàn)出老師冒雨回家的`情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開(kāi)記憶的大門(mén)，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現(xiàn)在了我眼前……
她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語(yǔ)老師，可她再我心中，卻不是普通的，因?yàn)槟鞘拢?lì)我前進(jìn)……
那是一個(gè)春寒料峭的雨夜，上課時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來(lái)了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學(xué)時(shí)，還有夕陽(yáng)溫柔的余光閃進(jìn)窗里呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣布：“好，下課。不過(guò)，兩個(gè)紀(jì)律委員和班長(zhǎng)留下有事，其他同學(xué)收拾好，趕快回家！”嗯？紀(jì)律委員和班長(zhǎng)？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過(guò)，老師說(shuō)的，沒(méi)辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個(gè)“bey”的手勢(shì)，她便一人離開(kāi)了。
開(kāi)完會(huì)，已經(jīng)很晚了，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，望著外面漆黑的夜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我心中惶恐不已。
老師，忘不了您作文5
一眨眼間，漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活過(guò)去了。看到作業(yè)本上批改的鮮紅的對(duì)號(hào)，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語(yǔ)，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開(kāi)學(xué)第一天，您站在教室門(mén)口迎接學(xué)生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個(gè)學(xué)生都會(huì)親切的說(shuō)：“快，快進(jìn)來(lái)。”
上第一堂課時(shí)，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級(jí)搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說(shuō)。
在以后的歲月里，我們就越來(lái)越喜愛(ài)趙老師了，因?yàn)椋虝?huì)了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個(gè)善解人意的'好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬(wàn)囑咐我千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真。可我雖然嘴上答應(yīng)，但考試時(shí)還是心不在焉，馬馬虎虎就應(yīng)付過(guò)去了，導(dǎo)致我沒(méi)有發(fā)揮最好的水平。當(dāng)我留著悔恨的淚走到您面前時(shí)，您卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要努力了，考不好沒(méi)什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦!"聽(tīng)到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來(lái)。
趙老師帶給了我很多很多，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“雖然我們即將分別，但我永不會(huì)忘記，您曾帶給我的那么多歡樂(lè)，那么多美好的記憶！我永遠(yuǎn)也忘不了您！
老師，忘不了您作文6
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵世中，有多少人與我們擦肩而過(guò)，就像一陣風(fēng)，在你我都不經(jīng)意的瞬間；又有多少人在人生的路上與我們攜手而行，連生活簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)都能奇跡般地轉(zhuǎn)化為刻骨銘心的美好回憶。這六年的學(xué)習(xí)生活中，我忘不了千千萬(wàn)萬(wàn)，但是最忘不了就是您―歐陽(yáng)老師。
歐陽(yáng)老師，只是眾多把一生都嫌給教育事業(yè)中的平凡一個(gè)，可在我們心中，您就是最亮的一顆啟明星，照亮我們永不言敗的心；您就像一簇鮮花，沁人心脾又怡人清香；您更是一道清泉，在清甜中讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)地品味生活，您又是點(diǎn)亮我們?nèi)松猛镜南灎T之光。
我忘不了您，您那張喜怒哀樂(lè)的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，注視著每一個(gè)學(xué)生。
我更忘不了您，您對(duì)我們深深的愛(ài)。每逢星期六，我們六年級(jí)學(xué)生也要上學(xué)，您也不怕辛苦，還準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，您要評(píng)講試卷，您就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶試卷站起來(lái)！”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……嘩！總共有六個(gè)同學(xué)沒(méi)帶試卷。您的臉漲得通紅，“啪”的一聲，只見(jiàn)您的手穩(wěn)穩(wěn)地按在講臺(tái)上，說(shuō)：“你們幾個(gè)同學(xué)，你給我去打電話，叫你家長(zhǎng)送來(lái)……”一句句話刺痛在我的心上，歐陽(yáng)老師別發(fā)脾氣，手痛嗎？您這樣會(huì)死去很多細(xì)胞的，短幾年命的，為了我們值得嗎？
一節(jié)很快就過(guò)去了，又準(zhǔn)備上第二節(jié)課。“叮鈴鈴”上課鈴響了，趁老師還沒(méi)上來(lái)，我們一些女同學(xué)還在外面玩，等您上來(lái)，我們才進(jìn)課室，您進(jìn)來(lái)了，教室里想超市一樣，亂哄哄的。您再一次的批評(píng)我們，真是一波未平，一波有起：“劉萍，你沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴響嗎？”一陣后悔之心涌上心頭，我知道，您這樣批評(píng)我們是對(duì)我們好的，不讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣。不管怎么樣，批評(píng)也好，贊揚(yáng)也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的'出發(fā)點(diǎn)―那就是您對(duì)我們真摯的愛(ài)。
歐陽(yáng)老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常用這首詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的真實(shí)寫(xiě)照。春天般的微笑，勤勞的雙手和您充滿愛(ài)的心，教給我們知識(shí)和真理，教我們?cè)鯓尤プ鋈恕?/p>
忘不了，您炎熱的夏日講課中從額頭滾落下來(lái)的晶瑩汗珠；忘不了，作業(yè)本上您對(duì)我行行評(píng)語(yǔ)；忘不了您歐陽(yáng)老師！
老師，忘不了您作文7
當(dāng)我即將結(jié)束金色的小學(xué)生活，進(jìn)入向往以久的中學(xué)時(shí)，我舍不得離開(kāi)哺育我成長(zhǎng)的老師！是啊，六年來(lái)，正是她們的言傳身教，才使我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且，還知道了怎樣做人。回顧老師幫助我的一件往事，至今難忘。
那天，我上體育課時(shí)把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門(mén)口，心里想：家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我可怎么回去呀！
這時(shí)，班主任蔣老師推著自行車(chē)來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你回家。”“不，我爸會(huì)接……”“別耽誤時(shí)間了，快上來(lái)！”蔣老師假裝生氣地說(shuō)，并執(zhí)意把我扶上了車(chē)的后座。
蔣老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時(shí)，我看到老師的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，晚霞映得老師臉通紅通紅的，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些體力不支，推車(chē)的雙手在顫動(dòng)，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來(lái)似的，我心里感到陣陣不安。
該過(guò)鐵路了，這里共有四條鐵道，又要上下坡，空車(chē)過(guò)去都很費(fèi)力，更甭說(shuō)還推著一個(gè)人了。老師看到這情景，便讓我下車(chē)，叮囑我不許動(dòng)，然后把車(chē)搬了過(guò)去，她掉轉(zhuǎn)身回來(lái)，彎下腰背起我，艱難地邁過(guò)一條條鐵道。當(dāng)走到最后一條鐵道時(shí)，已經(jīng)可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)的隆隆聲了。“讓我下來(lái)吧！”我央求道。“別動(dòng)，扒緊我！”這話是嚴(yán)厲的。說(shuō)完，她用手托了托我的屁股，蹣跚地走過(guò)了鐵道。她把我放到車(chē)上，喘了口氣，然后握緊車(chē)把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時(shí)，旁邊的一位叔叔說(shuō)：“還不快下來(lái)，瞧把你媽累的！”我一聽(tīng)心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的`老師啊！我望了老師一眼，心想：老師的確比媽媽還親呢！此刻老師的衣襟已被汗水浸透了，望著汗流浹背的老師，我的眼眶濕潤(rùn)了。夜幕降臨的時(shí)候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐了一番，轉(zhuǎn)身上車(chē)，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我和父母都有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
兩年過(guò)去了，我即將成為中學(xué)生了，但我不會(huì)忘記自己是蔣老師哺育成長(zhǎng)起來(lái)的，是蔣老師教會(huì)了我要心中有他人。老師啊：您辛苦地培育我們，您的額頭上又添了幾道深深的皺紋，但在我看來(lái)，您仍舊是那么美！
老師，忘不了您作文8
六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，忘不了啊，老師！幾年中，是您，使我獲得知識(shí)的瓊漿，叫我懂得了做人的道理。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對(duì)我們說(shuō)，要把學(xué)習(xí)放在首位。那時(shí)我不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)自習(xí)，我悄悄地和同學(xué)講話。您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷。“表現(xiàn)自我”的結(jié)果，是我的成績(jī)急劇“滑坡”。那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地期望我：“細(xì)心，考好！”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，就把您的話拋到腦后去了，成績(jī)公布了，六十分！您為我這個(gè)數(shù)學(xué)一向很好的學(xué)生而惋惜，我也懊悔不已。盡管后來(lái)通過(guò)您的耐心輔導(dǎo)，我又撥正了航向，但現(xiàn)在，我仍要您你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您最痛恨那些說(shuō)謊的人。然而我在您面前說(shuō)過(guò)謊。那次您叫我去請(qǐng)一位家長(zhǎng)到校開(kāi)會(huì)。我卻在大街上逛了一圈，耽誤了時(shí)間，我只得編造了家長(zhǎng)不在的.謊言。當(dāng)你知道真相后，您并沒(méi)罵我，只是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開(kāi)始。”我流了淚，也悟出了許多終生受益的哲理。
老師啊，你時(shí)刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”。在文體活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球，下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險(xiǎn)，侃世界杯足球；當(dāng)同學(xué)們病倒時(shí)，您送他們進(jìn)醫(yī)院；當(dāng)有人想輟學(xué)經(jīng)商時(shí)，您是那樣的諄諄善誘是的，您既是我尊敬的老師，又是我們知心的朋友。
老師，我將您對(duì)我的言傳身教，永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處！
老師，忘不了您作文9
吳老師，您是我小學(xué)生涯的第一位數(shù)學(xué)老師，您不僅教會(huì)我數(shù)學(xué)知識(shí)，還教育我如何養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛代我們數(shù)學(xué)課時(shí)。記得有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，或許是剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，同學(xué)們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的干脆直接低著頭默默地坐著……教室里安靜極了，安靜得我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心心臟跳動(dòng)的聲音。這時(shí)，您叫了我的名字，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我非常害怕，低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，您非但沒(méi)有生氣，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，把你的解題思路說(shuō)出來(lái)，讓大家一起分享”。看著你微笑的眼神，我終于鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個(gè)問(wèn)題。讓我意想不到的'事情發(fā)生了，您為我鼓掌，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李嘉樂(lè)真棒，同學(xué)們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，正是因?yàn)槟墓膭?lì)和贊許，從那以后，同學(xué)們都積極發(fā)言，就算回答錯(cuò)了，您也不會(huì)責(zé)怪我們。
吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。
吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！
老師，忘不了您作文10
在教過(guò)我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。
蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對(duì)待同學(xué)總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對(duì)待家長(zhǎng)，總是恭恭敬敬的'。她非常善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)改善自己，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
蔣老師對(duì)待同學(xué)之發(fā)生的事總是公正處理，再讀三年級(jí)的時(shí)候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學(xué)在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時(shí)候，從后面一下子上去脫褲子。后來(lái)當(dāng)他們脫下我的褲子時(shí)，我的臉全變紅了，紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，我急忙把褲子提上來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來(lái)老師知道后狠狠的教訓(xùn)了他們了一頓，我心里高興極了，覺(jué)得老師處理事真認(rèn)真。
蔣老師對(duì)待工作也非常負(fù)責(zé)，我們臨近期末考試了，蔣老師認(rèn)真的輔導(dǎo)我們，給我們聽(tīng)寫(xiě)復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
蔣老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
老師，忘不了您作文11
朱雪英老師，您是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是在您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了您批評(píng)我們，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好的。”這時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，啊！這目光只有慈母才有呀！
您對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，不僅在這里表現(xiàn)出來(lái)，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們?cè)诘诙䝼�(gè)學(xué)期，有一次，上課時(shí)有位同學(xué)突然流鼻血，你知道之后，從袋子里拿出一包紙巾，一手幫她擦另一只手按著那位同學(xué)的額頭，叫她抬著頭，幫她止血，就像媽媽照顧生病的孩子那樣細(xì)心。
您是一位出色的`靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
我忘不了您，親愛(ài)的朱老師！
老師，忘不了您作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)——題記
早上，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樗床∪チ恕Ｍ瑢W(xué)們都很高興，數(shù)學(xué)老師最煩了，一天到晚?yè)屛覀兏闭n，上課又極其枯燥，就像念經(jīng)一樣，我們都昏昏欲睡，好不容易一天不在，放松放松，又可以造反了。
一晃眼，兩節(jié)課過(guò)去了。下課時(shí)，突然有老師陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都很納悶，老師們要干嘛呀？卻殊不知，與此同時(shí)，老師也是丈二和尚摸不著頭腦，我們是來(lái)聽(tīng)課的，老師去哪兒了？后面怎么沒(méi)有凳子呀？這時(shí)，渺老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課上數(shù)學(xué)！”
啊？數(shù)學(xué)？老師又不在，誰(shuí)給我們上？正想著，老師來(lái)了。老師剛剛做過(guò)胃鏡，就要趕回來(lái)給我們上公開(kāi)課，老師能行嗎？再看看老師，面色蒼白，站著都很累，她現(xiàn)在應(yīng)該好好休息才對(duì)。我的鼻子有些酸酸的，有點(diǎn)兒想哭，老師好偉大啊！平時(shí)對(duì)老師的偏見(jiàn)早已跑到了九霄云外。老師放下挎包，抱歉的，牽強(qiáng)的笑了笑：“不好意思，我剛趕回來(lái)。”這堂課上，老師講得比以往更細(xì)致，我們也聽(tīng)得更認(rèn)真，都踴躍發(fā)言。
中午，我散步回教室，突然看見(jiàn)食堂的'阿姨扶老師回教室，老師的臉色比剛才更差了，走每一步都很累，還在低低地呻吟著，甚至，還流下了眼淚，這得有多么痛呀！我真怕老師突然昏過(guò)去，摔一跤怎么辦？我突然好害怕，老師萬(wàn)一到了，我們?cè)撛趺崔k？恐懼涌上了心頭。
老師生病了，同學(xué)們都回教室背概念了。不愿讓老師操心。同學(xué)們都在背科學(xué)，我的內(nèi)心卻在做一場(chǎng)激烈的掙扎：老師生病了，我要不要去看看他，讓她布置下作業(yè)吧，可是老師現(xiàn)在在休息，我不能打擾她呀。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室，我突然好高興，總算有個(gè)名副其實(shí)的理由去看老師了。我跑出教室，直奔辦公室。原來(lái)，是老師怕我們浪費(fèi)時(shí)間在玩，要布置作業(yè)呀。老師同我說(shuō)話的時(shí)候，還在喘氣，言語(yǔ)里包含著疲憊、無(wú)奈、勞累和對(duì)我們濃濃的關(guān)心之情。我好感動(dòng)，老師都這么累了，還惦記著、關(guān)心著我們！
打著打著，我又想哭了，淚珠滴在鍵盤(pán)上。老師，您好嗎？多休息休息吧！我們會(huì)很乖的，我以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真的，不會(huì)開(kāi)小差了。您少為我們操點(diǎn)心，為自己想點(diǎn)吧！我們長(zhǎng)大了，會(huì)懂事的。天氣冷了，您多蓋些被子吧，衣服多穿點(diǎn)，別著涼了，身體是最重要的！
老師，忘不了您作文13
老師就像一縷陽(yáng)光，為我照亮前行的方向。在我心中，用這句話形容蔣老師是最合適的。
我還記得開(kāi)學(xué)那天，蔣老師那烏黑亮麗的頭發(fā)，和他那充滿活力的大眼睛使我感到非常的可親可近。還有她那戴在鼻子上的眼鏡又讓我覺(jué)得她充滿智慧。在她身上我能感覺(jué)得到她的青春活力。蔣老師那迷人的微笑就是最吸引我的`地方，從她那微笑中我能感覺(jué)到她十分溫柔，十分善良。蔣老師那圓圓的臉蛋和她那臉上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈看起來(lái)十分可愛(ài)，健康。還有她那小巧玲瓏的櫻桃嘴，看起來(lái)紅嘟嘟的。我每次看到蔣老師就會(huì)像蔣老師簡(jiǎn)直就是天使的化身，是天上派來(lái)幫助我們的。
我還記得有一次 ，我粗心大意的毛病又犯了，我忘了給家長(zhǎng)簽字了，沒(méi)有簽字，就相當(dāng)于作業(yè)沒(méi)有給家長(zhǎng)核審過(guò)。我在心里想，完蛋了！這回老師一定會(huì)批評(píng)我的。果然，蔣老師把我叫了上去，問(wèn)我為什么沒(méi)有簽字，我只好如實(shí)回答：“對(duì)不起，蔣老師，我忘了簽字了。我知道錯(cuò)了。”可是，蔣老師去說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，只要下次不犯就行了！”老師所得這一句話我一直銘記在心，，我沒(méi)戲做作業(yè)時(shí)就告訴自己說(shuō)：“我不能犯錯(cuò)了，這樣就在辛苦蔣老師了。”
蔣老師還經(jīng)常和我們一起玩，這還是第一個(gè)老師和我們這樣玩呢！這時(shí)我就覺(jué)得蔣老師就像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大小孩。
蔣老師，您那迷人的微笑，您那顆善良的心，是我終生難忘！！
老師，忘不了您作文14
忘不了 ，韓老師，我永遠(yuǎn)忘不了您
韓先生是我們班的生活老師。她以前是幼兒園老師。她退休了，喜歡孩子，就來(lái)崇文工作。
生活老師工資不高，但是經(jīng)常給我們買(mǎi)一些小東西。她的.一句話讓我們非常感動(dòng)。她說(shuō)：“只要你開(kāi)心，我就開(kāi)心！”這句話已經(jīng)深深的印在了我的心里。
有一次因?yàn)樘鞖馓洌n老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。然而，有些人因?yàn)轶w育課的跑步而出汗很多，所以韓先生幫助每個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地擦拭身體。大家都覺(jué)得很舒服，可是韓先生卻大汗淋漓。
還有一次，生病了，但是快期中考試了！我拒絕回家。韓老師堅(jiān)持要我回去看病休息。她還說(shuō)：“我得零也沒(méi)關(guān)系！身體不好就完了！”這句話雖然觸動(dòng)了我，但我的成績(jī)卻下降了，打擊了我幼小的心靈！我還是選擇了留下來(lái)，但是韓先生別無(wú)選擇，只能同意。她提醒我按時(shí)吃藥。我怕受了藥，就偷了，想倒掉，韓先生就不厭其煩的監(jiān)督我。
韓先生有時(shí)候很兇，但也是為了我們好，聽(tīng)起來(lái)外兇內(nèi)柔！韓小姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
老師，忘不了您作文15
蔣老師是我們小學(xué)三，四年級(jí)的語(yǔ)文老師。她的臉蛋圓圓的，帶一點(diǎn)紅潤(rùn)，這說(shuō)明蔣老師很健康。蔣老師還戴著一副眼鏡，顯得非常有文化。她的嘴角每天都是帶著微笑，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，蔣老師還喜歡扎馬尾辮，還有點(diǎn)胖，看起來(lái)很可愛(ài)。
如果你不仔細(xì)觀察蔣老師的'話，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)蔣老師有一點(diǎn)孩子氣。她在課間，大課間活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)跟我們一起踢毽子，跳長(zhǎng)繩……蔣老師也非常幽默，會(huì)在課堂上講一些笑話，還會(huì)搞一些小氣氛讓我們笑一笑，有些時(shí)候笑得都合不攏嘴。
蔣老師也很溫柔，不過(guò)有些時(shí)候她會(huì)顯得比較兇，那是因?yàn)槲覀兎噶艘恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤。那一次我翹著椅子，蔣老師提醒我不要把椅子翹起來(lái)，蔣老師有可能在想萬(wàn)一她摔了一跤怎么辦？在那次事情之后我對(duì)她有了好感，每次上課我都一直認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)有了進(jìn)步。老師的教育方法也很管用哦！
還有一次是，我那次寫(xiě)作業(yè)頭很低，蔣老師叫我把頭抬高點(diǎn)，這樣可以預(yù)防近視。說(shuō)明蔣老師是很關(guān)心我們的。
我感謝蔣老師這么關(guān)心我們，照顧我們。蔣老師，謝謝您！
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