【精】我的體育老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的體育老師作文1
您好！
您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴
每次體育課，您都會(huì)帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。您和那個(gè)“貓”同學(xué)商量，兩面夾擊，一逮一個(gè)著。不一會(huì)，我們頑強(qiáng)的“鼠國(guó)”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細(xì)心的橡皮筋教練。
記得上幾個(gè)學(xué)期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們?cè)S多橡皮筋花樣。若有不會(huì)的，您就會(huì)一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們?cè)S多要領(lǐng)和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時(shí)間常得再多跳個(gè)八拍。并鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵(lì)，我們就不會(huì)獲獎(jiǎng)了。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會(huì)教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做坐位體前驅(qū)的時(shí)候，如果有人沒有達(dá)標(biāo)，您會(huì)教給我們做這個(gè)的訣竅，幫助我們達(dá)標(biāo)。如果有人在做游戲時(shí)爭(zhēng)吵，您會(huì)開導(dǎo)我們，讓我們懂得同學(xué)之間應(yīng)該懂得謙讓記得有一次，一個(gè)同學(xué)因打鬧嬉戲而弄傷了另一個(gè)同學(xué)的腳，您急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還教育了玩耍的同學(xué)，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個(gè)個(gè)的教育，一次次的幫助，一回回的.開導(dǎo)，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績(jī)。
陳老師，這么多年來(lái)，您無(wú)微不至的照顧我們，循循善誘的教導(dǎo)我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們的開導(dǎo)！”
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
我的體育老師作文2
老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
我們班的體育老師馬老師看起來(lái)高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來(lái)總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿了殺氣。
馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動(dòng)作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會(huì)“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地?cái)?shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動(dòng)，哼哼，那你就完了。他對(duì)你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。
那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無(wú)其事的樣子讓佳佳過去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來(lái)了馬老師的聲音，佳佳被逼無(wú)奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說(shuō)：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師讓他說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的`表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會(huì)兒，他知道逃不了被打的命運(yùn)，就可憐巴巴地出來(lái)了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂得哈哈大笑！
從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時(shí)也對(duì)馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來(lái)管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們也非常地敬愛他。
我的體育老師作文3
我家的墻上掛著許多獎(jiǎng)狀，它們將那面雪白的墻染成一片紅色。其中，我最喜歡那張運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀，看到那張紅紅的獎(jiǎng)狀，我就想起了我們的體育老師——張老師。
張老師的'外貌十分特別。他的頭上有一顆十分醒目的痣，長(zhǎng)在兩束眉毛中間，閃閃發(fā)亮，仿佛天上的一顆星星，近看，似乎還和四大名著之一《西游記》中如來(lái)佛頭上的那顆有點(diǎn)像呢。不過，最有標(biāo)志的還是他那古銅色的皮膚，絕對(duì)正宗，要是張老師站在那不動(dòng)，別人還以為他是一座銅像呢。據(jù)說(shuō)這是他每天在太陽(yáng)底下堅(jiān)持鍛煉的緣故。
張老師看上去十分兇，但其實(shí)心底里還是很疼我們的。那一次，我們正在練習(xí)“仰臥起坐”，輪到我時(shí)，我信心滿滿地做了起來(lái)，不一會(huì)兒便做好了，而且還是前三名，此時(shí)的我心中不免驕傲了起來(lái)，便不由自主地和別人講起話來(lái)。突然，我似乎感覺到了什么，只見旁邊的同學(xué)都停止了講話，周圍頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我正要轉(zhuǎn)身時(shí)，不知被誰(shuí)重重地踢了一腳，直到完全轉(zhuǎn)過身來(lái)才知道，原來(lái)是張老師，他的眼睛狠狠地瞪了我一下，仿佛在說(shuō)：“認(rèn)真看好別人，別以為拿了第一名就了不起，上課不準(zhǔn)講話！”我羞愧極了，恨不得有個(gè)地洞鉆下去。
自從有了那次經(jīng)歷，我便處處與他作對(duì)，上課不認(rèn)真聽，訓(xùn)練總偷懶……直到我拿到了成績(jī)單，看到了體育那項(xiàng)上的一個(gè)“良”字我才明白，張老師是想讓我知道體育的真正意義是什么，他是想讓我在各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步，更是想讓我有一個(gè)好身體。之后，我努力練習(xí)體育各個(gè)項(xiàng)目，50米我總能跑到前三名，跳遠(yuǎn)也是班里數(shù)一數(shù)二的，壘球我能扔到30米遠(yuǎn)呢！每當(dāng)張老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我再?zèng)]有驕傲起來(lái)，而是更努力地超越別人。
我知道，這些都離不開張老師那時(shí)重重的一腳，張老師，我要謝謝你。
我的體育老師作文4
我今年七月份上了小學(xué)一年級(jí)，上了這么久的學(xué)了我最最喜歡的課就是體育課了。
我們的體育老師是一個(gè)長(zhǎng)著小小的眼睛、瘦高的個(gè)子，說(shuō)起話來(lái)總是一套一套的老幽默了。同學(xué)們都喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樵隗w育課里他總是逗得大家捧腹大笑，對(duì)我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的游戲，我不小心摔了一跤，疼的我當(dāng)時(shí)坐在地上就哇哇大哭起來(lái)，本來(lái)大家玩的很開心被我這么一哭就掃了大家的'興。老師急急忙忙跑過來(lái)把我扶起，關(guān)心地問我：“昕卓摔壞沒有。”我一邊哭一邊搖搖頭。老師一聽我沒事就上來(lái)了他的幽默勁，笑著對(duì)大家說(shuō)看看我們的昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來(lái)。我一聽本來(lái)還在哭呢便不自覺地破涕為笑了。
這就是我喜歡的一位體育老師，我更喜歡上他的體育課。
我的體育老師作文5
進(jìn)入初中，遇見最不近人情老師──柳昭洋。
柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認(rèn)為最變態(tài)的老師。有時(shí)候自己真的不知道，遇上柳昭洋當(dāng)我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說(shuō)“上輩子積了德”是因?yàn)楦汅w育，3年后的中考完全不用擔(dān)心，但是我認(rèn)為遇上他還要倒霉占80％。
四圈操場(chǎng)，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發(fā)燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場(chǎng)是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時(shí)，他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡，帶著一絲絲笑地說(shuō)：“沒事，我看你們跑，反正我有樹蔭。”柳昭洋對(duì)跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快，不許插隊(duì)，不許講話，不許掉隊(duì)，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。
現(xiàn)在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說(shuō)了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿一次得2分。
為了初一期末跳繩全班能上160個(gè)，柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節(jié)體育課甩著手戴著他那副沒有陽(yáng)光也“堅(jiān)持”戴著的墨鏡，抽10個(gè)學(xué)號(hào)，抽中的“幸運(yùn)兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個(gè)被抽中的同學(xué)每個(gè)人跳一分鐘，然后把沒有到160的'個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個(gè)數(shù)。而且做的節(jié)奏還要按他說(shuō)的做，否則一律重來(lái)。
一天放學(xué)，我獨(dú)自乘公交車回家，由于時(shí)間太晚，遇上了幾個(gè)初三姐姐，他們其中一個(gè)說(shuō)“一天跑10圈好累啊！”只聽旁邊一個(gè)姐姐說(shuō)：“我們不錯(cuò)了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽到這兒，我整個(gè)人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節(jié)奏呀！
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文6
我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠(yuǎn)也不會(huì)他的一位老師。只因他對(duì)我無(wú)比的嚴(yán)格。
我的體育老師是一個(gè)人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對(duì)人的嚴(yán)格程度，他一定會(huì)成為一個(gè)禿頭！這不是我要敗壞他的形象，而是他的嚴(yán)格實(shí)在是令人發(fā)指，尤其是對(duì)我的嚴(yán)格，讓我永生難忘！
別人上體育課，或許是完成幾項(xiàng)動(dòng)作就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢(mèng)，別人一會(huì)兒就完成了的動(dòng)作，體育老師讓我在他面前一個(gè)一個(gè)解析，做得不到位的話，那就重來(lái)，上課的時(shí)間不夠糾正我的話，那就放了學(xué)再來(lái)，以致于每一節(jié)體育課之前我的同學(xué)都會(huì)拍拍我的肩膀，每一節(jié)體育課之后我的同學(xué)們也都會(huì)拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。
我也想過為什么體育老師要如此的`針對(duì)我，可我實(shí)在沒想出來(lái)我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個(gè)體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對(duì)我”的根源吧！
體育老師在放學(xué)把我留住訓(xùn)練時(shí)，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無(wú)奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個(gè)受此種“折磨”的學(xué)生，現(xiàn)在已是國(guó)家運(yùn)動(dòng)員。我聽后差點(diǎn)暈倒，一想到體育老師對(duì)我的嚴(yán)格，也許會(huì)讓我走上真正的體育事業(yè)，我就會(huì)想體育老師是不是年紀(jì)大了看走了眼，不然怎么會(huì)選上我這個(gè)并不熱愛體育的學(xué)生呢！
未來(lái)我會(huì)不會(huì)跟體育有什么關(guān)系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠(yuǎn)也忘不了，哪怕他對(duì)我的嚴(yán)格都是為了我好。
我的體育老師作文7
我的體育老師是一位嚴(yán)厲的老師，他經(jīng)常讓同學(xué)們哈哈大笑。下面我就給你們介紹下我們的體育老師。
我們1到5年級(jí)的'體育都是陳老師教的，但是我們升上6年級(jí)后就換了另一位體育老師——王老師。他個(gè)子高高的，臉呈國(guó)字，一身肌肉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。當(dāng)時(shí)我們都非常怕他，因?yàn)樗趯W(xué)校出了名的魔鬼老師。當(dāng)我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)都是提心吊膽的。可是后來(lái)我們就覺得他并不可怕。
上第一節(jié)課，王老師就教我們立正，我們個(gè)個(gè)都像軍人似的站得筆直。但是姿勢(shì)還是不夠規(guī)范，這是王老師皺了皺眉頭，說(shuō)“向右看齊”我們都向右看，人人都是身體跟著頭擺，這時(shí)王老師就幫我們糾正。等隊(duì)伍整齊了，王老師他又做了一次示范，我們看得目瞪口呆。那姿勢(shì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)軍人，我現(xiàn)在終于看到了“站如松”的情景！現(xiàn)在，我們開始跑步，跑50米。這對(duì)我們說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，就這樣我們跑完了50米。下次跑1000米，大家準(zhǔn)備下！這次同學(xué)們都驚呆了。1000米！簡(jiǎn)直就是拿了我們的命，王老師說(shuō)這節(jié)課是看看你們的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)，下節(jié)課就正式跑！說(shuō)完同學(xué)們就倒在地上！
我們的體育老師是一個(gè)好老師，到現(xiàn)在我還忘不了他！
我的體育老師作文8
我最想夸一夸我的體育老師，他是我最喜愛的楊老師。 他有一張瓜子臉，皮膚黑黑的，鼻子高高的，感覺很神氣，還有一雙大大的
眼睛，炯炯有神，有一張大嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的，像豬八戒的耳朵。
每次上體育課時(shí)，楊老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上慢跑三圈，再讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。然后我們?cè)谖宸昼妰?nèi)完成五十個(gè)花跳。本來(lái)我根本不會(huì)，楊老師很有耐心的教我慢慢來(lái)，甩繩起跳步伐協(xié)調(diào)一致，我跟著楊老師從只會(huì)跳一個(gè)，慢慢我找到了感覺，越來(lái)越好，楊老師一點(diǎn)也不急躁。一節(jié)課很快就要結(jié)束了，楊老師給我們玩球，我們有的踢足球，有的.投籃，還有的玩打野鴨，鐺鐺鐺····下課鈴聲響了，快樂有意義的一節(jié)課很快就要結(jié)束，我們排好隊(duì)伍回到教室。
楊老師不僅對(duì)我態(tài)度和藹可親，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心，每次臉上都笑呵呵的，和同學(xué)們打成一片，像老師，像益友，像親人。這就是我最喜愛最敬愛的楊老師。
我的體育老師作文9
我的體育老師和藹可親，無(wú)論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的，我們從來(lái)沒有見過他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下，有一張幽默風(fēng)趣的嘴，說(shuō)起笑話來(lái)一翹一翹的，一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。
他姓王，學(xué)校的老師都叫他老王。王老師，最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準(zhǔn)，所以我們給他起了個(gè)外號(hào)：神投手。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，王老師在學(xué)校舉行的一場(chǎng)籃球比賽中又大放光彩了。這不，籃球場(chǎng)上傳來(lái)了熱鬧的'叫聲。
“老王，這邊傳球過來(lái)。”
“老王，投籃啊！快投籃吶！”
“老王，注意了，他快蓋他的帽哇！蓋帽！”
“老王，你真牛，三分球啊！”“老王真不愧為神投手。”神投手老王又在籃球場(chǎng)上大干了一場(chǎng)。
一年一度的國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是各班老師代表班級(jí)參加投籃比賽，王老師代表我們班上場(chǎng)。比賽開始了，王老師率先出戰(zhàn)，輕輕把球一扔，“啊！進(jìn)了！”我們激動(dòng)的叫了起來(lái)，后面的老師似乎有些不順，不是扔得太近，就是太遠(yuǎn)。最后，王老師為我們班取得了勝利，學(xué)校也給我們班獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)很大的蛋糕，老師和同學(xué)們津津有味地吃著美味的蛋糕，臉上露出了燦爛的笑容。
這就是神投手王老師，一位特別棒的老師。
我的體育老師作文10
在六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們換了一位，高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因?yàn)樗つw黑、長(zhǎng)有胡子、身體高大像“張飛”，所以我們稱他“張飛”。
第一次看見他，就像見到一個(gè)黑臉大漢，感覺兇巴巴的，好像十分兇悍。但上課的時(shí)候，仔細(xì)地看著他,也沒有想象中的那么壞，越看越覺得這個(gè)老師越幽默。上課時(shí),老師千方百計(jì)地想讓我們高興,還和我們開辯論賽，講笑話,讓我們每一節(jié)課都充滿快樂。
每次在外面上課，“張飛都會(huì)讓我們跑兩個(gè)圈，在做個(gè)整理運(yùn)動(dòng)，然后玩游戲，雖然游戲不好玩，但我們都說(shuō)：“好好玩的勒，還要再玩。”
張飛不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地占用我們的自由時(shí)間，每一次總是想快點(diǎn)讓我們自由活動(dòng)。張飛壞非常討女生的.喜歡。每次自由活動(dòng)都有一坨女生圍在張飛前面，張飛也想進(jìn)方法逗女生們的開心。
這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好，還讓我們捂出一些大道理來(lái)。雖然體育不是主課，但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢(mèng)想不是當(dāng)體育老師，但是我也渴望當(dāng)以個(gè)比他更出色的體育老師。
我的體育老師作文11
在我九歲時(shí)遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。
老師姓李，我們給了他一個(gè)綽號(hào)是“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗軌褜?shí)，黃頭發(fā)，黃胡子，走起路來(lái)像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風(fēng)刮過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經(jīng)常在學(xué)校里走來(lái)走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認(rèn)這個(gè)外號(hào)，還認(rèn)為挺好的。
一天放學(xué)后，幾個(gè)小混混來(lái)學(xué)校想欺負(fù)一年級(jí)的小朋友。沒有同學(xué)敢跟老師說(shuō)，怕他們?cè)賮?lái)報(bào)復(fù)自己，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，這幾個(gè)人抓住了一個(gè)一年級(jí)小朋友向他要錢。
“嘿！識(shí)趣一點(diǎn)，你身上有多少錢，都給老子拿出來(lái)。”那幫人惡狠狠地說(shuō)。
“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說(shuō)。
“是嗎？那張50元，給我交出來(lái)，不然這時(shí)，眼看一個(gè)巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領(lǐng)頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來(lái)是黃頭發(fā)，黃胡子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風(fēng)”，快速出手，制服了那幫人。
“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負(fù)一個(gè)小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不說(shuō)，拿起手上的棍子向“黑旋風(fēng)”打去，只見“黑旋風(fēng)”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個(gè)人身上。這一腳，那一拳，打起架來(lái)也像刮起了一陣陣旋風(fēng)，冒著黑煙一看就有些來(lái)頭，那些小混混怎么是這位黑大爺?shù)膶?duì)手，一個(gè)個(gè)都躺在地上起不來(lái)了，那位小孩對(duì)他那是千恩萬(wàn)謝！“黑旋風(fēng)”對(duì)那些小混混說(shuō)了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負(fù)小朋友啦！
這就是我的'體育老師，一位樂于助人，勇敢無(wú)畏的老師。雖然我離開老師已經(jīng)將近四年之久，同學(xué)之間。偶爾談起“黑旋風(fēng)”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著惆悵敬慕之意。
我的體育老師作文12
我的體育老師個(gè)子高高的，眼睛像兩臺(tái)微型電腦。
師的威嚴(yán)十足，記得那次中午我們上他的課，老師說(shuō)：”今天我們跑兩圈誰(shuí)決得熱，出列。“同學(xué)們都不敢出來(lái)，后來(lái)有了一位同學(xué)先問：”老師，你打我們嗎？“老師笑了笑說(shuō)：”我不打你們。“這同學(xué)們才一擁而上的出列了。等到我們沒出列的同學(xué)快兩圈的時(shí)候，站出來(lái)的同學(xué)說(shuō)：”加油！你們跑完了，我們就能解散了。加油！加油！“當(dāng)我們剛剛跑完的.時(shí)候，老師就讓我們解散了，那些出來(lái)的同學(xué)也準(zhǔn)備去玩的時(shí)候。誰(shuí)也沒想到，老師竟然對(duì)站出來(lái)的同學(xué)說(shuō)：”你們不是覺得熱，站到這兒站上一節(jié)課。“
還有一次，老師讓和5。4班比賽跑步400米每個(gè)班挑出三名女生和三名男生來(lái)跑，我參加了這次比賽，第1。2。3輪是男生跑比分是2比1；然后我是女生第一個(gè)跑的，我拼命地跑呀跑，終于結(jié)束了這次比賽，我跑贏了。……老師說(shuō)6班以3比2贏得了比賽，繼續(xù)加油。
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文13
他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。
他長(zhǎng)得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過門時(shí)還要低頭，他大概就是古代所說(shuō)的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風(fēng)吹過來(lái)就要倒似的，他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！
他特別喜歡玩滑板，可以說(shuō)他玩滑板已經(jīng)玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動(dòng)的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來(lái)，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數(shù)他用滑板急轉(zhuǎn)彎了。每次他用滑板急轉(zhuǎn)彎時(shí)，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，這樣一個(gè)180度的急轉(zhuǎn)彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚(yáng)了起來(lái)，在風(fēng)中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會(huì)以為他是個(gè)超人。
他每次都滑著滑板來(lái)教我們上體育課。更有趣的.是，我們慢跑，他就滑著滑板領(lǐng)著我們跑，速度也正合適，不快一點(diǎn)也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經(jīng)融為一體了。我們班的同學(xué)都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會(huì)微微一笑，笑起來(lái)好看極了，然后神秘兮兮地說(shuō)，“不告訴你，這是秘密。”
你說(shuō)能夠有這么一個(gè)顏值又高，又神秘的老師來(lái)教我們上課，是不是我們的榮幸啊！
我的體育老師作文14
我的體育老師，體育老師在一般人眼中肯定是一位男老師，身體長(zhǎng)得棒棒的，又非常的嚴(yán)肅嚇人，可我的體育老師卻是一位女士。她沒有男老師威武的.身材，但她長(zhǎng)的非常漂亮，而且矯健的身體一點(diǎn)也不比男老師差。
有一次上體育課，她從教學(xué)樓里走了出來(lái)，然后，我們就開始上課了，老師先讓我們做了手腕和腳腕運(yùn)動(dòng)，又讓我們做了肩部運(yùn)動(dòng)，之后又讓我們做了壓腿和側(cè)壓腿。這時(shí)候，老師讓我們休息了一會(huì)兒，又讓我們大家跳繩，一開始跳繩我還不會(huì)連續(xù)跳，大家都看著我笑，這時(shí)候老師把我叫到一邊單獨(dú)訓(xùn)練，老師一遍一遍做著示范讓我學(xué)習(xí)，可我學(xué)的非常慢，在老師的鼓勵(lì)和耐心引導(dǎo)下，我從一開始跳2個(gè)能連續(xù)跳8個(gè)了，后來(lái)能跳20多個(gè)了，我非常開心，老師也非常高興。
雖然這是一個(gè)小小的例子，讓我感受到：一位女體育老師用她的細(xì)心、耐心、愛心教育我們多么辛苦啊！
在九月教師的節(jié)日里：我祝愿我所有的老師們：節(jié)日快樂！
我的體育老師作文15
冬天到了！
每當(dāng)星期六星期天，我都會(huì)看見一些人在做體操、跑步什么的。總會(huì)令我想到我幽默風(fēng)趣而對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格的老師，那就是——我們的體育老師。
我們的.體育老師有一些針?biāo)频暮樱瑑蓚�(gè)眼睛瞪起來(lái)像兩個(gè)金色的燈泡，大大的腳，走起路來(lái)有點(diǎn)像鴨子，話說(shuō)得也很幽默風(fēng)趣（話里帶一些譏諷的詞語(yǔ)）。比如上次上體育課，劉銘洋同學(xué)沒穿運(yùn)動(dòng)鞋，老師對(duì)他大聲地說(shuō)：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運(yùn)動(dòng)鞋呢？”操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學(xué)像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。
還有，最笑人的莫過于我那次沒換運(yùn)動(dòng)鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈，由于鞋子有點(diǎn)松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學(xué)們笑得不輕，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“累不累？”我以為老師是關(guān)心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來(lái)個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說(shuō)：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴(yán)肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對(duì)我“親切”地說(shuō)：“還累不累？”我只好如實(shí)回答：“很累。”老師嚴(yán)厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點(diǎn)也不疼。老師又說(shuō)：“知道錯(cuò)了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯(cuò)了，長(zhǎng)官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點(diǎn)。
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