一位難忘的老師
一位難忘的老師1
在小學一至四年級里，有一位老師在我們的身邊一直關心著我們，她的愛像涓涓流水滋潤著我們班每一位同學。這位老師就是與我們朝夕相處了四年的班主任——張老師。
張老師有一頭烏黑發亮的短發。她戴著一副黑框眼鏡顯得很有學問，透過眼鏡可以看到一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛總是透著對我們無盡的關愛。她有一張“嘮叨”的嘴，更給我留下了深刻的印象。
從一年級剛入學開始一直到四年級，張老師每天不厭其煩地叮嚀我們“上下樓梯靠右行，不要擁擠、打鬧，還有在樓梯口不要擁擠，小心摔倒……”每到冬季流感等傳染病盛行時，張老師那張嘴更是“嘮叨”不停，“同學們，明天天氣要降溫了，請大家多穿一些衣服，預防流感，注意不要到人多繁雜的地方去……”在做眼保健操的時候，張老師又“嘮嘮叨叨”開了“xxx同學請坐端正，xxx不要睜開眼睛做，xxx……”剛開始我們還不懂事，認為張老師太嘮叨了，可我們漸漸長大，也漸漸明白了張老師說話的含義，她之所以這么嘮叨源于她對我們的愛和關心。
在張老師絮絮叨叨地關愛中，時光無聲無息地流失了四年，我們已經習慣了這種“嘮叨”的愛。可是前幾天張老師的腿受傷了，好幾天了我們都沒見到張老師，每個同學心里都空落落的，好像少了點什么似的。“老師在家要休息好幾天吧？她會不會請長假呢？”同學們議論紛紛。可是今天張老師居然來給我們上課了！我們高興極了。上課鈴響了，張老師在三班老師的攙扶下走進教室，她臉色蒼白，走起路來一拐一拐，教室里鴉雀無聲，一根針掉下來都能聽見似的。“老師您為什么不在家多休息兩天呢？學校里上樓下樓的您的腿能受得了嗎？”看著老師的一舉一動我們每個同學的心好像也很疼似的，我們恨不得快點下課，好讓張老師回辦公室好好休息。終于下課了，許多同學都往講臺上跑，爭先恐后地要扶老師回辦公室。張老師雖然腿受傷了，但是她堅持給我們上課，她對工作的敬業精神和對學生盡職盡責的精神感動了我們班同學。
張老師您是辛勤的.園丁，培育著我們這些正在開放的花朵；張老師您是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；張老師您是清涼的水、暖和的太陽，讓我們在清水下茁壯成長，在暖和的太陽下盡情沐浴燦爛的陽光；張老師……
這位可敬、可親的張老師，您的動作，您的語言，您的模樣，您的背影已經深深地印在我的腦海里。我永遠忘不了您，您是我最難忘，最信任，記憶力永遠刪不掉，擦不去的好老師。
一位難忘的老師2
好多人只喜歡自己學校的老師，對自己補習的老師也只是三分的喜歡，而我對補習班的鄭老師卻是十二分的.喜歡。
鄭老師有著如銅鈴一般大的眼睛，是漂亮的瓜子臉，金絲色的長卷發，老師說她都二十多歲了，但我覺得老師是十八歲的小姐姐。
老師喜歡給我們講笑話。有一次，有個同學竟然在上課時吃辣條。于是老師講了一個笑話：“現在沒到飯點兒，我怎么就聞到了一股誘人的飯菜香味，是不是我餓了呀？”同學們哈哈大笑，那個吃辣條的同學滿臉通紅地把辣條收了起來。
老師還有一個非常突出的特點，就是好變臉。有一次，班里不知道出了什么事兒，同學們在那吵鬧，鄭老師聽到了，就說：“閉上你們的小嘴巴！老師每天給你們講課，嗓子都快啞了，你們居然還在那里說小話，真是太不尊重老師了。”這時，教室里只聽得到兩種聲音：老師的訓斥聲和大家的呼吸聲。我們低下了頭，非常慚愧，同時也很心疼老師。
還有一次，老師被一位同學逗笑了，于是給我們講了好多笑話，我們也笑了起來。于是，班里其樂融融的。
鄭老師，您傳授給我們知識的同時，又帶給我們快樂，我要對您說：“謝謝！”
一位難忘的老師3
教過我的老師很多，讓我永遠刻在心上的——田潞老師，她是二三年級教我的語文老師。
田老師齊肩的黑發，總是扎著馬尾辮，水靈靈的眼睛像散發出光芒的寶石，嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。
有一次，田老師講了一個她小時候的故事：那天，她在上學的路上走著。突然，在綠草如茵的草地上發現一窩剛出生不久的.小鳥，她想鳥巢不是應該在樹上的嗎，怎么會在地上？她往天上一看，她的頭上有兩只鳥，心想：這些小鳥會是她頭上兩只鳥的孩子吧？她的好奇心越來越大，她再也忍不住了，把一只小鳥捉起來，大鳥覺得她要傷害它的孩子，就啄了她好幾下。“
聽完故事，我們全班都哈哈大笑起來。至今，這笑聲還縈繞我的耳際，田老師是我難忘的老師。
一位難忘的老師4
教誨如春風，師恩似海深，老師的恩情，我永遠不會忘卻！
朱老師是我們的語文老師，也是我們學校的校長。朱老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學期，她給我們上了一課，讓我很難忘，課上她帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風景：天上瑤池——五彩池；藍色大世界——孔雀海；不知疲倦奔流的珍珠灘；高聳入云的雪峰；可愛的野生、珍稀動物；還有清澈見底的大小湖泊……我恍如身臨其境，朱老師給我們講得生動有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
我們的作業，朱老師都是認真、細心、仔細地去批改，不管是一個寫得不規范的字，還是一個小小的標點符號，她都會用紅筆仔細的勾畫出來，并叫我們認真訂正。朱老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結在線條優美的紅色批注里，融化在語重心長的.親切話語里，深植在茁壯成長的我們心靈里。我永遠也忘不了，并時刻激勵著我認真、努力地去學習，長大后，也做一位像朱老師一樣對工作認真負責的好老師！教師節快到了，我祝所有的老師：節日快樂！
一日為師，終生為父。難忘師恩！
····
一位難忘的老師5
從一年級到六年級，我對老師們的印象都不同，可是對我來說，給我留下深刻印象的就是張老師。
我上四年級時，張老師接了我們班，我們全班紀律是全年級最好的，每天老師上課的時候，我們都注意聽講，全班同學回答問題的速度也很快。老師還教導我們不要打人，要關愛同學們。四年級有五個班，我們班每次考試都是排第一，老師很高興。到了元旦節的時候，他用班費給我們買了學習用品。
老師上課的.時候，很累，于是一會兒舉起他的雙手，一會兒放下。他又在教室四處走走。每次上英語課的時候，老師喜歡用雙手轉一圈脖子，再扭一扭，他告訴我們，他每天早上都要走一圈，天天鍛煉。
我現在升六年級了，可是我的老師卻換了，他是一個高級教師。有一次我們放學了，走了一小會兒，看見我們的張老師，我和朋友一起向他問好，張老師就對我們笑了。
上一次我們的張老師得了一種病，我們在班里買了一個大蛋糕，老師感動得差一點就哭出來了。我們班長說了一句話：“我們一定要記住我們的張老師，我們一定不會忘記你的！”
這就是讓我們難忘的——張老師。
一位難忘的老師6
黃老師是我五六年級的語文老師。她是一個很關心學生的老師，常常會和學生聊天，關心學生的學習情況。
記得有一次，數學老師要挑四十個同學去上公開課。每一同學都希望被挑去上公開課，而我也一樣。可是希望越大，失望就越大，我不能去上公開課，只能留在教室。留在教室時，由黃老師看著我和幾位男生。我正在做作業時，黃老師讓我出去走廊和她聊天。她語重心長地對我說：“梁慧淇，你的`成績不比別人差，但是為什么上公開課老師沒有選上你呢？我知道你的數學成績還需要繼續努力，可是，你要知道梁慧淇的語文能考第一名，數學也不能比別人差！所以你在上課的時候一定要認真聽，課后自己要找練習題來做，只要堅持這樣做，數學成績一定會有所提高。黃老師一定會支持你！”聽了這番話后，我十分感動，不禁熱淚盈眶。因為我知道了不是只有我在努力，還有黃老師在后面做我的精神支柱。后來，我按照黃老師的方法去做，數學成績果然提高了不少，父母也為我感到欣慰。老師，我永遠不會忘記您！老師，我也永遠不會忘記您對我所做的一切一切。
一位難忘的老師7
我從小到大，有很多很多老師，我最最難忘的一位老師——鄭老師。
鄭老師她今年23歲，一張瓜子臉，眼睛像兩個大葡萄一樣，高高的鼻梁，下面是一張天天上課給我們講課的靈活嘴巴。
我最難忘的`一件事，就是我在上一次考試考差了，老師沒有批評我，而是安慰我說：“這一次沒有考好，說不定下一次能考滿分呢！不要因為一次成績而灰心。”
鄭老師很溫柔。有一次，鄭老師正給我們上課的時候，有一股香香的味道撲鼻而來，原來是一位同學在偷偷地吃辣條。老師沒有直接訓斥他，而是給我們講了個笑話：“這還沒到飯點，怎么有香香的味道，可能是老師我餓了。”同學們都笑了，那位同學也漲紅了臉。下課了，那位同學向老師認錯，他說：“老師，上課是我吃的東西。”老師說：“我早就知道了，我知道你是一個知錯就改的學生。”
鄭老師是我喜歡的老師，也是我最難忘的一位老師。
一位難忘的老師8
我還記得我四年級的班主任，劉樹華老師。
劉老師長著長長的頭發，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的鼻子因被經常摳，平時自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導致流鼻血了。不知誰高叫了一聲：“劉老師，楊濟逞的鼻子淌血了。”劉老師二話不說，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛生間，弄了幾滴水撲在了我的鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來了，塞在我的鼻子里，當時我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開水，這樣才能始自己的身體健康，不會再流鼻血。”
從那以后，我都按著老師的話做，多喝白開水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒有帶，學校離我家又那么遠，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話不說，就叫我上車，可是，我說：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經過劉老師的再三催促，我才上了車，在上車的.過程當中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看，這就是我的仁慈老師，你們說，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？
一位難忘的老師9
從入學到現在，我遇見過無數個老師，他們有的幽默風趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴厲。其中，我最難忘的是四年級的鄭老師。
鄭老師是我四年級的班主任兼語文老師，他十分幽默，也很會鼓勵學生。
那次，老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋，為了幫助我們加深印象，鄭老師故意說：“法布爾是法國的昆蟲學家，而不是我們黃岡的牙科醫生啊！”全班同學哄堂大笑。然而，就是在這哄堂大笑的背后，我們全部都牢牢的記住了這一知識要點，每一次考試，一出這道題，全班都不會錯。
還有一次，我考試不及格，鄭老師把我叫到他的辦公室，心平氣和的`對我說：“失敗乃成功之母，只要你繼續努力，下次一定會取得好成績的。加油，你能行的。好了，先回去吧。”聽了老師的話，我頓時找回了信心。
萬分感謝他－－鄭老師。對我來說，鄭老師就是幽默與鼓勵的化身。
一位難忘的老師10
六年過去了，小學的生活馬上就要結束了。在六年的學習生涯中，令我難忘的，還是在四年級時暫教我們的蔣老師。
那是四年級的學習剛開始時，我們在教室里苦苦等待著數學老師的到來。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進來。他看著目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時不能教你們了。四年級的學習將由我來帶領大家，希望我們能成為好朋友。”這段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。
很快，蔣老師和我們打成一片：在學習上，他循循善誘.教導有方，會耐心地為我們講解，令我們克服學習上的`重重困難；課間，蔣老師如一個長不大的孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。
軍訓時，教官為了訓練我們的速度，讓我們跑到操場上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場時，蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了，令我們哭笑不得，同時佩服蔣老師的“飛毛腿”。
啊，蔣老師，你令人難忘！
一位難忘的老師11
中等身材，皮膚略黃，長長細細的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任樊老師。
樊老師是一位有責任心的老師。有一次，我練習冊中的一道題不會做，就舉手問老師。樊老師很耐心的為我講解，直到我聽懂了，她的臉上才露出會心的微笑。
樊老師是一位關心學生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學沒有到校，樊老師很擔心。一下課樊老師就給家長打電話，聽說王昌浩病了整在掛吊瓶，樊老師心中的石頭才落了下來。
樊老師是一位學富五車的老師。一天，樊老師要求我們收集含有數字的成語，第二天上課時交流。課堂上，樊老師問：“誰能夠按順序說出含有數字一到十的.成語？”話音剛落，一位同學舉起了手，“一馬平川、二龍戲珠”這位同學可能由于緊張怎么也想不出來了。樊老師說：“那我來說吧。三長兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊，真沒想到那么多的成語像印在樊老師的腦子里一樣。
“世界上任何一種情，都比不上師之情。”這真是千古絕唱。
一位難忘的老師12
悠久的記憶經不起時光的淘洗，但我卻不那么認為。在我的`記憶長河中，我最難忘的一位老師，是她。
那次開學典禮，有幾位新來的老師做開學動員講話。其中有一位披著長發的女教師還唱了歌。只記得我當時拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進新教室，看到的竟是她。一頭披肩長發垂到腰際，睫毛很長，很美，身材勻稱，清雅脫俗。
本想給老師一個好印象，可第一次上語文課就遲到了，那是沒記住開學時間的緣故。令我吃驚的是，她并沒有責備我，只是摸摸我的頭，很幽默的說：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧。可我的心里始終不能平靜：這可是我第一次遲到沒有被k啊!
我抬頭再看她時，她也正在扭頭，見我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺得她好溫和，好美麗，我不禁地覺得那堂課好生動，好有趣啊!那么可令人難忘!
彈指一揮間，她已經教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉學了。可我沒想到，那天她紅著臉對我們同學說：孩子們，我要去聊城教學了，記著等我的地址。可她哪里知道，我也要去莘縣了，我們就此分別了。
我永遠懷念她-----劉桅老師。
一位難忘的老師13
我記得，剛上一年級的時候，我們班來了一位老師，她的臉幾乎沒有肉，像是一張皮貼在臉上一樣，蠟黃色的皮膚；她的'身高比平常人高一點，穿著十分樸素。
老師說：“我去辦公室拿大家的新書。”老師說完就急忙地走了，我們趕快地走出了教室跟過去，很快，老師就抱著很多新書往回走，走路一晃一晃的，顯得很吃力。我們趕快跑到老師面前，接住了老師手中的書，老師的臉上露出了開心的笑容。老師說：“你們真懂事。”我們也開心地笑了起來。
回到了教室，老師讓我們翻到第一課——《古詩三首》。
老師講得還十分有趣，我們也聽得十分認真，老師一邊講課文內容，一邊穿插著課外知識，讓我們聽得十分入神，仿佛到了古詩描寫的意境里，真是精彩極了！
我永遠忘不掉老師的辛苦，忘不掉老師講課時的陶醉，忘不掉老師的幽默，忘不掉我的啟蒙老師。
一位難忘的老師14
在六年的小學生涯中，我遇到了數十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
張老師是我的電腦課老師，他很少“統治”我們。更多的時候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事，實際上卻非常輕松自在，因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設計制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福，還可以弄點小小成就感咯。
令人難忘的`是，在上個學期，學校的電腦作品展示會前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個數學出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當然沒放過這個機會，嘿嘿！（奸笑）
總之呢，劉老師優點很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運！
一位難忘的老師15
三尺講臺獻終身，舉起的別人倒下的是自己，正如李商隱所寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從一年級到六年級的這么多老師中，令我最難忘的`是朱老師。
朱老師是我四年級時的數學老師，那天早上我肚子疼沒去上課，跟老師請了一個假，這一上午都很不舒服，等到下午才勉強能去上課，來到教室，老師已經在講臺上改作業呢，我剛把書包放下，老師就把我叫了過去，我心想肯定沒啥好事兒，但還是去了，老師對我說:“肚子好些了嗎？”我說:“好多了，但還是有點疼。”老師說:“多喝些水，今天上午講的知識，等到下午我再給你講一講吧！”我真是沒想到，老師竟然會這么說，大多數同學都會認為老師給同學們補課是應該的我卻不這么認為，下課本是老師的休息時間，但老師卻犧牲自己的休息時間來給我補課，我感動極了，我激動地說:“謝謝您，老師。”
等到下課，我站在老師身邊，老師認認真真的給我講了一遍，老師又告訴我上午的作業不會寫的，讓他給我講。
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學生，這一點也不假。
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