苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)1
他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師；他是一位臉上常掛著笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來(lái)的`代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識(shí)淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過(guò)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是一位對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習(xí)就好比登山，當(dāng)你在山腳望時(shí)，山非常的高；當(dāng)你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅(jiān)持；當(dāng)你到達(dá)山頂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)山只不過(guò)在自己的腳下！”
龔老師在上課時(shí)，總愛(ài)把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說(shuō)話(huà)”一樣！
當(dāng)我們有人在不聽(tīng)課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì)伸出一根手指，對(duì)著不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì)馬上會(huì)意，回到課堂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì)伸出一根手指，對(duì)著搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì)馬上會(huì)意，立刻閉嘴，并安安分分地開(kāi)始聽(tīng)課。當(dāng)我們受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他也會(huì)伸出一根手指，眨眨眼睛，再開(kāi)始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫(xiě)出一手好的毛筆字呢！
這就是我對(duì)我們學(xué)校眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”的老師的介紹。
其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語(yǔ)”呢？？？
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)2
顏老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢！
有一次上語(yǔ)文課，我很想舉手回答問(wèn)題，但是又怕說(shuō)錯(cuò)了，一直不敢舉手，正當(dāng)我在猶豫該怎么辦的時(shí)候，顏老師送來(lái)了鼓舞的眼神，好像在說(shuō)：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表?yè)P(yáng)邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當(dāng)你做錯(cuò)事情的時(shí)候，顏老師的眼睛也會(huì)變得非常“兇”。
那件事情也發(fā)生在語(yǔ)文課上，我趁著老師在黑板上寫(xiě)字的那一會(huì)兒空隙，做起了小動(dòng)作，我以為她不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到，她突然之間回過(guò)頭來(lái)，久久盯著我，似乎在說(shuō)：“你以為我不知道是誰(shuí)嗎？告訴你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚哦！”頓時(shí)，我的.臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯(cuò)能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤！”“聽(tīng)”完了老師眼睛對(duì)我說(shuō)的“話(huà)”，我又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會(huì)讓老師操心了。
啊！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時(shí)候說(shuō)出不同的“話(huà)”！
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)3
苗老師是我們的班主任，短短的頭發(fā)，每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不好，生字總是讀不過(guò)。一天，老師對(duì)我說(shuō)：“今天下午你晚點(diǎn)回家，我在學(xué)校里教你認(rèn)字。”在老師教我的時(shí)候，她的眼睛總是不時(shí)的地在看著我，好像是在對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真。”
一年級(jí)放寒假時(shí)，我評(píng)上了“三好學(xué)生”，那時(shí)候，老師的眼睛里充滿(mǎn)了高興，充滿(mǎn)了激動(dòng)，這時(shí)，老師又好像在說(shuō)：“很好，要再努力，不要驕傲，驕傲?xí)鼓愫笸说摹！? 小 還有一次，我的語(yǔ)文考試考不好，老師的眼睛又在說(shuō)：“不要灰心，下次要考好。”
在小學(xué)的`這三年的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛一直在表?yè)P(yáng)著我，鼓勵(lì)著我，啟發(fā)著我，讓我在進(jìn)步，讓我在老師眼睛里的愛(ài)里中長(zhǎng)大、成長(zhǎng)。
我愛(ài)老師的眼睛。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)4
我們讀三年級(jí)了，換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，我們叫她——洪老師。她圓圓的臉上有雙明亮的眼睛，眼睛不大卻會(huì)說(shuō)話(huà)。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)扎成馬尾辮，可漂亮啦！
記得有一天，洪老師在上語(yǔ)文課時(shí)，李燦悄悄地和他的同桌講話(huà)，影響了旁邊同學(xué)的`聽(tīng)課。洪老師眼睛一亮，看了李燦一眼，李燦沒(méi)有看到老師的目光，老師又看了看他，好像在跟李燦說(shuō)：“李燦，上課不能講話(huà)！”李燦看到老師的眼睛，連忙閉上了嘴巴。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)生字了。李燦看見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身了，忍不住和同桌說(shuō)：“今天我來(lái)學(xué)校看見(jiàn)……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)洪老師一轉(zhuǎn)身，瞪著他，老師的目光像利劍一樣射向了他，好像在說(shuō)：“李燦，再講話(huà)就站到后面去！”李燦連忙捂住嘴巴，他羞紅了臉，趕緊拿起書(shū)本認(rèn)真聽(tīng)洪老師講課了。
這時(shí)，洪老師開(kāi)始提問(wèn)了，同學(xué)們都高高舉起了小手，我也不例外。洪老師看了我一眼，她竟然請(qǐng)我回答問(wèn)題，我覺(jué)得自己回答得真好。不過(guò)，我回答得太小聲了，我又回答了一遍，洪老師笑了，她笑瞇瞇的雙眼，似乎在說(shuō)：“孩子，回答得很好！”我心里比吃了蜜還甜。
這就是我們的洪老師，她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，我們既喜歡她又怕她！
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)5
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因?yàn)槟鞘且浑p會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問(wèn)，回答的聲音也很小。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。
一次班里舉行以“秋天”為主題的`展示活動(dòng)，程老師讓我當(dāng)小組的主持人。我站在座位旁，想著全班六十人的眼睛的都在看著我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽(tīng)話(huà)的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話(huà)卻不知該怎么說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)程老師正在和藹地看著我，目光中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說(shuō)的話(huà)，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。流利干脆的話(huà)語(yǔ)從我的嘴里冒出來(lái)，傳遍了教室的每個(gè)角落。這時(shí)，我又看到程老師的眼睛里閃著贊許的光芒，目光也比平時(shí)更明亮。那分明在說(shuō)：“太棒了，祝賀你成功地挑戰(zhàn)自己。以后要相信自己是最棒的！”
從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長(zhǎng)、大隊(duì)委的競(jìng)選。是程老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給了我力量，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)6
60多歲的蔣老師教我們寫(xiě)作文，我第一次見(jiàn)她，以為才40多歲呢。上課時(shí)，她親切地看著每一位同學(xué)，那雙大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，不信，你看：
今天上課時(shí)，蔣老師請(qǐng)我們回答問(wèn)題。我對(duì)怎樣抓住人物特點(diǎn)很熟悉，但我怕回答不好。這時(shí)，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來(lái)了信任的目光，仿佛在說(shuō)：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地說(shuō)：“請(qǐng)回答！”我站了起來(lái)，聲音洪亮，說(shuō)得特順溜。
蔣老師的.眼睛可敏銳啦！有一次課上，我感覺(jué)胃不舒服，皺著眉、彎下腰，馬上，老師發(fā)現(xiàn)了。她走過(guò)來(lái)，目光里滿(mǎn)是關(guān)切地問(wèn)道：“哪兒不舒服嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。
還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發(fā)給我們。她說(shuō)：“同學(xué)們，我今天特別自責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)有把文章及時(shí)發(fā)還給你們。其實(shí)，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了。現(xiàn)在我心里真的很難受，覺(jué)得很對(duì)不起你們。”蔣老師的眼睛里充滿(mǎn)了愧疚。看著老師的眼睛，我特別感動(dòng)。我還是第一次見(jiàn)到向?qū)W生道歉的老師呢！
我很喜歡蔣老師，特別是愛(ài)她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)7
老師就像一把傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著我們盡情地傲游在知識(shí)的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書(shū)山中給我們鏟出一條大道……“每當(dāng)我讀到這幾句詩(shī)，就會(huì)想起我們的班主任———蘇老師。
還記得上三年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文課，我雙手緊握語(yǔ)文書(shū)擋在我面前，然后把頭使勁往下低，扭過(guò)來(lái)和同桌說(shuō)起了悄悄話(huà)，以為這樣蘇老師就不會(huì)看到我了。正當(dāng)我說(shuō)得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然后向我眨了眨眼睛，這時(shí)我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書(shū)放在了桌子上。可是蘇老師的眼睛就像透視眼似的嚴(yán)厲地看著我，好像在說(shuō)：”施煜棋，認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差！“我很納悶：我都已經(jīng)把頭低得不能再低了，怎么可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢，我想再確定一下老師是不是在看我，于是我輕輕地?cái)[了擺身子，發(fā)現(xiàn)蘇老師的.眼睛也在跟著動(dòng)，還真的在看我，該怎么辦呢？我的心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，擔(dān)心老師會(huì)生氣，會(huì)在同學(xué)面前大聲批評(píng)我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看著我，而且一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話(huà)：“煜棋，下不為例哦！
從那一刻起，我再也不敢在課上開(kāi)小差了，因?yàn)榭傆幸浑p眼睛，時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)8
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當(dāng)我看見(jiàn)我們班的燈開(kāi)著，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管?chē)?yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著點(diǎn)兒棕色）的長(zhǎng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
李老師教我們語(yǔ)文，上次第一單元測(cè)我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過(guò)來(lái)，幫我分析原因，很耐心地對(duì)我說(shuō)：“你的主要問(wèn)題是閱讀做得不好，需要加強(qiáng)。”她那堅(jiān)定的眼神好像在說(shuō)：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。于是我開(kāi)始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的眼神也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們上課說(shuō)話(huà)了，正當(dāng)我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的.速度轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，銳利的眼睛望著我們，好像在說(shuō)：“上課要安靜，不要說(shuō)話(huà)！”我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，既溫柔又嚴(yán)厲，受人尊敬，真是一位好老師！
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬(wàn)丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽(yáng)，在我們最需要的時(shí)候給我們播撒溫暖的陽(yáng)光。我的章老師就是這樣的.一個(gè)老師。
章老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次考完試后，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案，我突然發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)填空題錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)就錯(cuò)一整題的題目啊！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時(shí)候答題要認(rèn)真，考完后要認(rèn)真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過(guò)了一整天。第二天，老師報(bào)成績(jī)了，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我的頭深深埋下了。“寧寧，把頭抬起來(lái)。”聽(tīng)到老師的“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責(zé)備、看到了探尋，更看到了。“好好看看錯(cuò)題，認(rèn)真反思一下。”沒(méi)有狠狠地批評(píng)，老師的眼睛里更多的是期待。
章老師，您用那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：聽(tīng)講要認(rèn)真，答題要細(xì)心，勇于面對(duì)，積極改錯(cuò)才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動(dòng)力。謝謝您！
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)10
六年級(jí)時(shí)教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。
有一次，我們班上公開(kāi)課，外校的老師到我們學(xué)校聽(tīng)課。在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)較難的問(wèn)題，正巧這個(gè)問(wèn)題我之前在資料上做過(guò)了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請(qǐng)我回答，但我見(jiàn)后面坐著許多老師，心里便覺(jué)得有點(diǎn)慌，回答的時(shí)候都有點(diǎn)結(jié)巴了，而且聲音很小，這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得不錯(cuò)，聲音再響亮點(diǎn)。老師的眼神使我充滿(mǎn)了信心，膽子大了，聲音也高了起來(lái)。回答時(shí)十分順暢，老師的眼神變成了贊許。
宋老師還有一個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，他讓我們將一篇課文備備教學(xué)方案，下堂課由我們來(lái)講，老師聽(tīng)。這下，大家都沸騰了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個(gè)來(lái)講，我有點(diǎn)猶豫，但沒(méi)辦法，只好按我準(zhǔn)備的講了起來(lái)，老師一邊聽(tīng)一邊不住地點(diǎn)頭。隨后老師又叫了其它同學(xué)來(lái)上課。我注意觀察老師，老師每聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講課都是面露微笑，眼神中沖滿(mǎn)信任和鼓勵(lì)，我們十分開(kāi)心。后來(lái)，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵(lì)的.眼神，我便有了戰(zhàn)勝困難的信心。
我愛(ài)宋老師，愛(ài)他會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)11
叮鈴鈴，又是一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過(guò)兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(zhǎng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，急忙給我打電話(huà)，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的'什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿(mǎn)分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(zhǎng)空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)煟∪绻麤](méi)有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)12
在我們的學(xué)習(xí)生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是他卻從來(lái)不直接教導(dǎo)我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時(shí)，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講臺(tái)上認(rèn)真的給大家講著課，突然看見(jiàn)了小明的嘴巴在吃東西，于是他就看了小明一眼，小明看見(jiàn)了，于是小明就趕緊把嘴里面的口香糖吐了出來(lái)，他生怕老師下課之后會(huì)找他的麻煩。
有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，在課桌上畫(huà)我喜歡的繪畫(huà)，老師在上面津津有味的講著課。而我在下面認(rèn)認(rèn)真真地投入到了繪畫(huà)中，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講什么。我偶然的朝黑板上看去，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師站在講臺(tái)上看了我好久好久我馬上停下了手中的'畫(huà)筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會(huì)把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，考試考不好那就麻煩了。”
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)他的眼睛，讓我們懂得了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學(xué)到的東西全部理解明白。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)13
眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，眼睛怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？對(duì)眼睛其實(shí)是不會(huì)說(shuō)話(huà)的。但是我今天要寫(xiě)的這位老師，她的眼睛就會(huì)說(shuō)話(huà)。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩(shī)，我是第11名。我從小就非常內(nèi)向，不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩(shī)了！老師好像看見(jiàn)了我焦急的心情，慢慢的向我走來(lái)，目光像太陽(yáng)一般溫暖，一眨眼向我投來(lái)。這一個(gè)眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)眼睛在說(shuō)：“加油！加油！你可以的。”這一個(gè)眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來(lái)。不知不覺(jué)中就到我了，我慢慢地走向講臺(tái)，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅(jiān)定了下來(lái)，大聲朗誦起來(lái)：“游園不值，宋，葉紹翁……”終于，我把第一課的古詩(shī)背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)背的一字不差的.。此時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。
還有一次，老師在講臺(tái)上上課，我在下面和同桌小聲說(shuō)話(huà)。這時(shí)老師大聲的說(shuō)：“趙俊杰，你給我站起來(lái)！”老師這一聲差點(diǎn)嚇得我的魂魄都丟了！接著，老師狠狠地把趙俊杰批評(píng)了一頓。我以為老師沒(méi)看見(jiàn)我，于是我和我的同桌又繼續(xù)說(shuō)起話(huà)來(lái)。偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)眼睛對(duì)我說(shuō)：“你不要再說(shuō)話(huà)了，老師會(huì)批評(píng)你的哦。”嚇得我馬上坐好了。可我的同桌還在跟我說(shuō)話(huà)，我一點(diǎn)兒也不敢再理會(huì)他。
這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的老師。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)14
伍老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)特別漂亮。她的眼睛不僅好看，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！
我就是在伍老師眼睛的提示下長(zhǎng)大的，在課堂上每次我們回答問(wèn)題時(shí)，伍老師都會(huì)用欣賞的目光看著我們，這使我們回答問(wèn)題更積極、更自信了。
有一次，我在回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，開(kāi)始很緊張生怕答錯(cuò)了讓同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)伍老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好象在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己，你能行！”我渾身充滿(mǎn)了自信的力量，勇敢地把老師的提問(wèn)答完整了。不料，還贏得了老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
伍老師的眼睛不僅會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的話(huà)，還會(huì)說(shuō)批評(píng)的話(huà)呢。
有一次，我收作業(yè)收遲了，交到老師辦公室時(shí)，伍老師坐在辦公桌旁邊什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是很平靜地看了我一眼，從老師平靜的眼神里，我看到了老師的提醒。當(dāng)時(shí)，我無(wú)比的后悔，并暗暗下定決心，再不貪玩，要積極主動(dòng)地做好工作，收作業(yè)要及時(shí)。從那以后我的工作更主動(dòng)、更認(rèn)真了。
伍老師的眼睛真的'很會(huì)說(shuō)話(huà)，每次見(jiàn)到伍老師我都要看看她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛要對(duì)我說(shuō)些什么。
我愛(ài)和藹可親的伍老師，更愛(ài)她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
苗老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)15
老師的眼睛是多功能的，它會(huì)說(shuō)話(huà)，不信我就帶你去看一看吧！
老師的眼睛有時(shí)候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學(xué)們并沒(méi)有把鈴聲當(dāng)一回事，都在那里吵吵，有的還離開(kāi)座位到別人的座位上去玩。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，眼睛里好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學(xué)看見(jiàn)老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學(xué)看見(jiàn)那幾位同學(xué)這樣做，便看了看講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了也跑到了座位上，最后等所有的同學(xué)都坐好了，老師的火還沒(méi)有消，而是更生氣了。老師的眼睛就像是在說(shuō)：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以后不許再這樣了！”這一節(jié)課老師的眼睛里一直冒著火花。
老師的眼睛有時(shí)候也是溫柔的。星期一，上課的鈴聲又一次響了，同學(xué)們坐的整整齊齊，鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。老師來(lái)了，他大步流星地走來(lái)，邊走邊朝著我們笑著，眼睛瞇成一道線。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的'河沿。我們想老師今天怎么有點(diǎn)不對(duì)勁呀，怎么那么的溫柔啊？是不是因?yàn)槲覀冏蛱毂痴b的非常好呀？是不是我們今天表現(xiàn)的非常好啊？老師平常不是都很?chē)?yán)厲的嗎？老師的眼睛這時(shí)仿佛在說(shuō)：“我一定要好好表?yè)P(yáng)你們！”
這就是眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，怎么樣？是不是很奇怪呢？
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