我最敬愛(ài)的老師初中作文600字
小學(xué)六年的時(shí)光如輕煙般飄然而逝，其間，教過(guò)我的老師有許許多多，美麗的周老師，樸實(shí)的沈老師……他們都給我留下了太多美好的回憶，回想起來(lái)，他們親切的面容如放電影一樣在我的眼前再次浮現(xiàn)。誰(shuí)是我最尊敬的老師？最后，我還是情不自禁地將目光定格在我們現(xiàn)任的英語(yǔ)老師吳寒梅的身上。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節(jié)英語(yǔ)課，上課鈴打響了，可同學(xué)們依然沉浸在對(duì)新老師熱烈的議論中。“我們的英語(yǔ)老師是誰(shuí)，長(zhǎng)得漂亮嗎？”“聽(tīng)說(shuō)新老師可兇了，真是太可怕了！”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，本來(lái)不以為然的我，心不禁提到了嗓子眼，要知道我的小毛病也很不少，看來(lái)這下有苦頭吃了！
就在這時(shí)，從教室門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，三十歲出頭，小巧玲瓏的身材。我不經(jīng)意地瞟了她一眼：該不會(huì)是哪位同學(xué)的媽媽吧？只見(jiàn)她迅速走到講臺(tái)前，雙手示意大家安靜下來(lái)，然后用一口流利的英語(yǔ)對(duì)大家介紹道：“I’m Miss Wu ,I’m your English teacher……”媽呀，竟是我們的英語(yǔ)老師！我不由得倒抽一口涼氣，連忙抬起頭，開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量起她來(lái)：只見(jiàn)她燙著一頭金色的波浪小卷發(fā)，一雙漂亮而又充滿睿智的眼睛，高高的鼻梁，身著一件粉紅色的外衣，上面還有許多可愛(ài)的白色小花球，臉上帶著淺淺的甜甜的微笑。整個(gè)人看上去，那就是一個(gè)字：美，我不由地打心底喜歡上了新的英語(yǔ)老師。
吳老師真是一位敬業(yè)的好老師。還記得剛開(kāi)學(xué)不久，吳老師教我們學(xué)新單詞，她總是不厭其煩地領(lǐng)著我們一個(gè)一個(gè)地朗讀，一遍一遍地糾正，直到我們?nèi)空莆樟瞬趴狭T休。聽(tīng)著吳老師那清脆委婉的嗓音變得有些嘶啞時(shí)，我們的心里總是泛起一股酸澀的感覺(jué)，學(xué)得也更加認(rèn)真了。我們班上有幾位同學(xué)默寫(xiě)總得“鴨蛋”，測(cè)試也只能考“個(gè)位數(shù)”，吳老師便每天犧牲課余的時(shí)間幫他們輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，從不叫苦叫累。吳老師的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，在吳老師的幫助下，這幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，也能跟班學(xué)習(xí)了。你可知道，這其中浸透了吳老師多少汗水和心血呀
吳老師更是一位風(fēng)趣幽默的老師，她總能讓你在輕松幽默的話語(yǔ)中自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)地改正缺點(diǎn)。我這個(gè)人，最大的缺點(diǎn)莫過(guò)于“江山易改，本性難移”，無(wú)論是背書(shū)，還是寫(xiě)作業(yè)，第一遍錯(cuò)了，以后就很難改正了。可吳老師卻憑著她非凡的智慧，風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我徹底改掉了自己的缺點(diǎn)。記得有一次，我有一道英語(yǔ)題寫(xiě)錯(cuò)了，吳老師給我們當(dāng)場(chǎng)講解了一遍。可是后來(lái)一次考試又遇到了這道題，沒(méi)想到我又做錯(cuò)了。吳老師評(píng)講試卷時(shí)，故意走到了我的身邊，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“看來(lái)，你和這道題關(guān)系挺好的呀，寧愿自己丟分，也不愿意徹底跟它說(shuō)拜拜呀！”同學(xué)們聽(tīng)了這話，一陣哄笑，我更是滿臉通紅，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，自從這次以后，我暗自告誡自己：做什么事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。說(shuō)也奇怪，我竟然改掉了粗心大意的習(xí)慣，我知道這還得感謝吳老師這春風(fēng)化雨般的教育呀，她的話也深深地印刻在了我的心里。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”每當(dāng)我吟誦到這首詩(shī)，我就會(huì)情不自禁想起您——敬愛(ài)的吳老師！您是寒冬中的一枝梅，散發(fā)著沁人的芳香，溫暖著我們的心房。在您的諄諄教誨下，我們無(wú)比幸福地茁壯成長(zhǎng)著……
師如寒梅，暗香永伴！ —題后記
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