考試的作文

時間：2025-11-02 21:50:00 考試

考試的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文10篇(精品)

考試的作文篇1

　　“考試成績出來了，下節課就要公布了。”一聽到這個消息，每個人心里都肯定會有一些小激動呢！成績好的盼望自己能過五關斬六將，奪到第一；中等的就盼望千萬不要落后；而差生呢？只好盼望不是倒數第一了。這可不，我們班有一天就是這樣的心情等待著。

　　那天上課，每個人心里都七上八下的，害怕考得不理想。看到同學們臉上那緊張的表情和心臟怦怦跳的聲音就能感覺到緊張的氣氛了。老師不慌不忙走進教室，同學們的.討論聲立刻停止了，看到老師那笑里藏刀的神情，就能感覺到成績肯定不理想。這使我們心里更加忐忑不安。

　　只見一張紙試卷帶著一張張從高到低的分數送到了每個人的手里。有些同學興高采烈地從講臺上又蹦又跳回到座位，看著就知道成績十分好。而又有些同學腳步沉重，垂頭喪氣，嘴里還直嘆氣。一看就是考砸了。

　　咦，怎么還沒有聽到我的名字？我立刻變得忐忑不安。沒有拿到試卷的同學越來越少，而且分數也是越來越差。心里想著：我這個中等偏上的學生不會考倒數第一吧？我想到這兒便把同桌那本厚厚的字典往頭上用力打，抱怨自己考試時為什么不仔細檢查一下。在試卷即將發完時，聽到了一陣針對我的嗡嗡聲。我羞愧萬分，恨不得找個地縫鉆進去。輪到最后一張試卷時，老師終于報到了我的名字。我垂頭喪氣地走到講臺前，眼淚情不自禁地流下來，忽然眼前一亮，原來我不是倒數第一。但是成績卻退步了一大截。老師語重心長地對我說：“一次沒考好沒關系，以后要好好努力，歧視老師一直都在關注你。”

　　這句話伴隨了我很久，也是最刻骨銘心的，特別是最后一句。為了不讓老師失望，我下課時間也不浪費，課堂作業寫完還會做其它的作業，放學回家后也更好合理安排時間，寫完作業也會認真閱讀課外書，擴展課外知識。

考試的作文篇2

　　從小學六年到初一時，我已經認識了許許多多的同學，同時也成為了好朋友。

　　今天我來寫出我們的學習副班長劉娟小同學，今天她還同往常一樣，還是那一身打扮。

　　她長著一雙雖不動人的大眼睛，但眼睛還是黑黑亮亮的，還有一挺不高的鼻梁，我看著她，就覺得她好像我小學同學，由其是玩得最好的好朋友。她與時常說說笑話，既使不是笑話，但只要說說一句普普通通的一句話，也可以讓人笑到肚子疼，每次和她一起玩時，都要她講幾句好笑的話，而我也每一次都被劉娟逗笑了，她雖然有時沖我發點火外，也沒有什么讓人生氣的了吧!她不停地眨眼睛，笑起來眼睛成為一條逢了。她雖有時讓我生氣，但還好沒有把我氣死就算不錯了，不過有時我沒把她氣死也算不錯地了。氣死如下：

　　今天我正在扣紀律操行分，她一直看著我，由于她的學習操行分早已扣完，正處在無聊接段，我正想讓她去玩，可她對著我眨著眼睛，我咽了口水，一想準沒好事，她對我說：“岳燦，借我一元錢，買零食吃可否？”說是還不忘眨眼睛。我想了想后對她說：“劉大小姐你的眼睛里是否進沙子了，要不要我幫你吹一下呢？”她一聽瞪了我一眼就去玩了，我想：這下把她從旁邊叫走了，可以安靜地扣分了。

　　還有一件好笑的事，如下：

　　今天的英語課上，老師正在叫我起來背書，背過了許多人都過了，其他人都在背書，而她呢在一旁輕聲說：“菩薩保佑，菩薩保佑千萬不要讓老師讓我去背啊!可當她剛說完老師就點劉大小姐的名字，她一聽就說菩薩一點也不可靠，求了那久都沒用。”她剛說完同學們全場爆笑。

　　她走到講臺上，老師讓她開始背了，可她聽到臺下一片笑聲時，她說了一句吃多了。讓全班笑得更大聲了。老師說了一句：“太粗魯了。就讓她下去了，我看著她，心想，她肯定要笑死了。不用背書就可以下來了，太高興了，只是在心想一下就可以了，不必笑出聲來。我看著她，她看著我。都笑起來了，不過是下課時間哦！

　　劉娟的事件不可止兩次喔！從開始到現在已有許許多多的笑料正等著我們來看啊！我還想寫一些有趣而好笑的.事情來，她一看到我們的美好時光中的美麗而又好笑的場景時，肯定會大聲笑起來，讓在我和其他幾個朋友中出現下一個笑料中的一件事吧！“劉大小姐”劉娟正是這篇作文的主人公。我也不算主人公。

　　劉娟我們身邊的一個好朋友，一個像極了小學同學的好朋友。

　　愿我們的友誼長久。

考試的作文篇3

　　考試給我的啟示

　　我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。

　　由于我平時在興趣班上的成績都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進來。看著老師異常的微笑，我突然感到一陣緊張，手也不覺地發抖。

　　試卷發下來了，場上一片寂靜，這時，奇怪的景象出現了，同學們都伸長了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來!他們做得小心翼翼，生怕被老師發現。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場風暴。但這時我想起了媽媽對我說過的一句話：凡事都要實事求是，看的是真成績，要用自己的雙手去創造輝煌。于是，我安定了一下自己的'情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來。而此時，臺上的老師竟依舊和藹地笑著，對這一切視而不見，知識低著頭在寫著什么。

　　成績出來了。當試卷又一次發下來時，同學們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風。“老師，我們為什么無緣無故被扣掉了5分？”同學們嚷嚷了起來。我正滿腹狐疑，只聽老師說道：“因為你的誠信決定著你的人格，而人格高于一切。”

　　教室里又是一片沉寂。

　　剎那間，我一下子明白了，誠信的石頭是通往成功的階梯。

考試的作文篇4

　　昨天，我們邦德A班進行了一次測試。啥也別說，就是3個字來形容——可怕、難。

　　那天上午，張老師說：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現在開始答題，發卷的時候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會死得很慘的！估計會出現成績是個位數的事情，我可以想象后果！

　　答卷的時候，我看了許多同學都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來第一題，凄凄慘慘！

　　下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷里面打得最好的`一題，加了12分，慢著，先說一下，這張試卷就算我們這個班的最好學生，也只能拿50或60分。

　　計算嘛，更慘！每個五分，要想全對，簡直就是天方夜譚，因為，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個是大數計算，另一個是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那里互相想，“會不會這樣算？”“No！應該是這樣。”“算了，不想了。”一旁的同學都在那里左思右想，我們全班都在那里抓頭，本來就不會運算的同學更是在那里急。全班都沉浸在一個難，可怕，無法形容的急的氣氛里。

　　看我們這么吃力，張老師也有一點同情了，便給我們降低要求，過了30分就及格，我們一下子像變了一個人，開始努力思考，認真做題。

　　等發下來的那一刻，我就有點害怕，會不會出現各位數呢？會不會不及格？……我帶著種種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以為會得到個位數的分呢！不過，這次，韋韋朋友沒過分數線，凄凄慘慘！這次，沒有給我太大的打擊，我們班里18個同學我排第十，也已經是不幸中的萬幸了，才上A班沒多久，這本教材，是小升初的，是會有點難度。不過，我會繼續努力的！

考試的作文篇5

　　昨天，我們班上舉行了一次小考。

　　考前，同學們發出“悲鳴”，班上“哀嚎”一片：“又要考試!”……我心里更是如此，要是考砸了，回家怎么交差?

　　老師抱著試卷進來了，班上秒速鴉雀無聲。拿到試卷，大致瀏覽一下，不錯，大佛顯靈了，卷子蠻簡單的。

　　可是越往后做，冷汗就越冒越多，同學們抓耳撓腮，努力思索大腦中的答案，大腦卻又在關鍵時刻掉鏈子。看看同桌孫鈺的樣子，像快要崩潰的人一樣。我絞盡腦汁答完題，考得怎么樣，聽天由命吧。

　　放學了，校園里的樹葉沙沙響，我們不再高興，天是那么的昏暗。

　　今天，老師發試卷來了，我心頭像絞干的熱毛巾，又緊又燙。報分了，前幾個人有九十七，有九十九點五，還有一百的，我是否也能考好呢?

　　“蔡振宇，九十七。”啊!熱毛巾變溫了，也不再絞干了，我長舒一口氣。放學路上，天空藍藍，云朵白白，連校園里的樹兒也向我招手祝賀。我十分開心，起碼這次能奪回一個小組長的.印象分，回家好交差。

　　這次考試，我失分在縮句，要不然就是一百分，我無比懊惱。早知再仔細再努力一下就好了。

　　松開的毛巾，似乎又緊了……

考試的作文篇6

　　古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這句話這時最能形容我了，考試過后，看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家，而我卻拿著少得可憐的分數回家……

　　從此，我徹底對自己失去信心，父母句句激勵的話自己也聽不進去，口上只能無奈地應著，以至以后的幾天使我上課無精打采，課也聽不進去，無顏面對任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開。

　　一天，爸爸找到我說：“這次怎么考得這么糟糕。”我答到：“我也不知道，考試的時候我已經盡力了。”爸爸問：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿意的好成績。”聽了爸爸這番話，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發誓，下一次一定取得好成績。

　　為了父母，更為了自己。一天有兩個同學正在玩“風魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動起來，正想參加進去，轉念一想，“教室是學習的'場所，不是游戲天堂，再說，用這玩的時間寫點作業不能給自己爭取學習的時間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”

　　于是我坐下來靜靜寫作業。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時候，自己也跟著去玩。別人學的時候，自己有時間也在玩。這一來每天比別人少學多少時間啊！

　　學習是和同學的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏得榮耀，相反，如果不思進取，競爭中會“一敗糊涂”。

　　所以，不要讓挫折成為你前進的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。

考試的作文篇7

　　今天上午是語文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進了教室，考前還特的拿起語文書看了看。

　　“叮鈴鈴”老師表情嚴肅地走進教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。

　　開始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語”，第一關輕松地完成；沖到第二關，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來到了句子，對我來講，簡直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進模仿句子關，對我來說就好比面前站的是一名敵方的領帥，我腦筋左轉右轉，終于又闖了一大關；“嗖——”我又過了填空題，誰叫哪些都是我日積月累的知識了；到了判斷對錯題，就好象是面對象棋中的`一名小卒；沖過了判斷大門，我到了閱讀樂園，閱讀題是我的弱項，花費了九牛二虎之力終于完成了這一關；最后跑進了作文關，看到了題目，立馬就思路開闊，三下五除二地就做完了。

　　完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來。

考試的作文篇8

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道班主任對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日同學們都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的.。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓班主任、家長和同學們失望。不讓自己失望。

考試的作文篇9

　　開學以來，我們迎來了一次最正式，最嚴格的一次大考——期中。

　　我踏入了考場的大門，我招手示意一下，表示“您好”然后便對號入座。

　　聽著鈴聲打響，門被緩緩推開了，一位表情端莊的老師徐徐走了進來。我心里卻抱怨道：“您倒是快走啊！急死人了。”

　　一張張白色的卷子向我傳來，我慌忙的把卷子傳向下一位，手忙腳亂的人總是愛出錯，卷子“嘩”的散落在他的桌上，還沒來得及道歉，下一張卷子又傳來了。

　　穩住心態，拿起手表計時：開始。我奮筆疾書，根本沒有喘息的機會，一道一道選擇題都經不住我的“筆將軍”的利刃，全部灰飛煙滅了。正當我慶幸時，填空題又蜂擁而至，看著一條白色的橫線，終于，我握緊手中的.筆，一股腦扎進了試題的海洋，在稿紙上寫了一遍又一遍的公式，看著橫線一個接著一個地被填滿，馬上就要勝利之時，我怔住了，面對這樣的一種沒見過的題型，我不知所措，手中冒著火星的筆停了下來，手腕托起下顎，突然，一絲亮光從腦中穿過，哈！我重新拾起了筆，終于，又一道題敗在了我的手下。

　　考試過后，我拿起卷子就跑回班，立刻做起了試卷分析與考后反思，把自己感覺錯的圈起來。最后，估分。

　　當成績下發后，耳旁又響起老師的話：“考得好的別驕傲，考的壞的別氣餒。”這又為我下次的考試堅定了重要信念。

　　“堅定信念+汗水+實踐=成功”每一次考試，甚至做每一件事都可以利用這樣的公式，只要心中有信念，為美好的生活付出不懈努力，就可以成功了，這也許就是考試的魅力吧。

考試的作文篇10

　　今天，是11月16日，可以說今天是我的倒霉日，但也是我的幸運日，你們一定被我搞得暈頭轉向了吧！為什么說是我的倒霉日，又說是我的幸運日呢？這不是相互矛盾的嗎？待會兒你們就知道了！

　　上課了，林老師走進教室，平靜的對我們說：“你們知道今天為什么不去電腦室嗎？因為今天我要讓你們寫一份特別的試卷，專門考察你們平時積累的情況，而且這份試卷是專家出的。”我們一聽，七嘴八舌，議論紛紛，有的說：我肯定考不好，有的說：還好我平時有積累。林老師有說：“好，要準備考試了，我先給你們提醒3句話，一：要先把題目看一遍。二：各做各的。三：考試只有5分鐘。”話音剛落，林老師就把考卷刷刷的分了下來！又叮囑了一句：“一定要認真審題啊！”

　　大家一拿到考卷，就迫不及待的開始動筆，根本忘記了林老師對老師對我們叮囑的話…………五分鐘過去了，林老師說：“好，時間到了，收卷。”大家大吃一驚，怎么那么快啊！啊！完蛋了！

　　林老師說：“你們先背課文，我先看看卷子。”我開始全神貫注的看著林老師翻閱那一張張卷子。臉上沒有露出一絲笑容，奇怪！難道沒有人滿分嗎？我心急如焚，感到很疑惑！

　　過了一會兒，林老師開始講話了：“這次的'試卷全班都不合格。”我一聽，驚訝極了，后來，林老師指了指試卷最后面的那行字，啊！原來如此，我恍然大悟，終于明白了林老師叮囑我們的用意。后面寫著：只要做2、3題，我頓時暴跳如雷，氣死我了，早知道就認真審題了！

　　這次的考試給了我一個很大的啟發，那就是考試要審題，還要先把題目瀏覽一遍！

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