軍訓的作文

時間：2025-10-05 16:40:35 軍訓

軍訓的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的軍訓的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（通用）軍訓的作文7篇

軍訓的作文篇1

　　時光如流水，一去不復返，“立正!稍息!向右轉!向右看齊!齊步走……”這些熟悉的口令，伴著我們度過了這六天的軍訓生活。在這六天里，我們累著，但是卻快樂著。雖然有很多埋怨與不解，但是同學們都互相勸慰。當我們看到那獎狀時，當我們聽到那十三班獲獎的聲音從廣播里傳來時，由衷的自豪涌上心頭……

　　這次軍訓是我人生中的第一次，有很多珍貴的記憶值得留存：那在烈日下不喊苦，不喊累訓練的同學們;那在匯操主席臺前整齊劃一，動作規范的同學們;那在聽到班級獲獎后歡呼雀躍，為班級喝彩的同學們……

　　現在，我就把從9月2日到9月6日的日記排列起來，一起看看13班這個大家庭里的成員是怎么成長的。

　　9月2日：

　　天陰，時有降雨。這是正式上中學的第一日，班級內許多同學都很激動。老師出去后，有些同學竊竊私語，并且不服其他同學的阻止。被老師批評了。在軍訓之時，有些同學私自搞小動作，教官罰了我們全體。這件事，讓大家認識到，現在我們是一個集體，而不再是個人了。每個人的好壞不代表個人，而是代表集體。

　　下午在體育館軍訓，直到放學雨未停，我和其他三位同學自告奮勇去取傘，我們回來時身上已經濕透了，但是其他同學到班級后身上都是干爽的，幫助了其他同學，我感到很欣慰。

　　9月3日：

　　今天，違規現象大幅減少，同學們經過昨天的事，明顯集體意識增強了。將立正，稍息，跨立練熟之后，開始訓練三種轉法——向左轉，向右轉，和向后轉。由于有了集體的概念，同學們的表現比昨天優秀，教官表揚了我們。

　　訓練時李老師給身體虛弱的同學遞糖。

　　9月4日：

　　練熟基礎動作之后，教官教我們走方隊的注意事項和動作，因為有個人沒有遵守紀律，所以我們被罰了一會，這件事再次提醒我們，十三班是一個集體，不能做影響集體的事。之后，我們進行了分組列隊走訓練。

　　訓練時同學們都很認真刻苦，到休息時，好多同學坐在地上，明顯看出身體疲累，但是沒有一個同學喊苦喊累。李老師一直和我們在一起，為我們加油鼓勁。

　　9月5日：

　　上午我們繼續練習走方隊，并且有幾個同學們在最后進行了400米賽跑，教官說如果他們2分鐘跑不回來，那么全班就罰一百個蹲起。這幾個同學，為了班級的集體利益，使出了渾身力氣，終于在2分鐘內都跑回來了，全班同學歡呼雀躍。下午，由另一位教官教我們唱歌，學習了《團結就是力量》與《強軍戰歌》。

　　9月6日：

　　今天是軍訓的`最后一天，也是匯操表演的日子，大家都卯足了勁，準備拿獎。上午，我們復習了一遍所學過的內容，每個人都那么認真那么一絲不茍，似乎要把“十三十三、勇往直前，奮發拼搏、凡事爭先”完完全全演繹出來。上午決定在才藝展示上表演《強軍戰歌》。下午匯操表演，同學們在主席臺前努力把學到的動作做到最好，步伐整齊劃一，口號鏗鏘有力，歌聲高亢嘹亮，功夫不負苦心人，我們班獲得了最佳團隊獎，同學們歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。

　　軍訓前的十三班，就像是一片荒原，單看每個同學，都挺拔俊秀，但放在一起，便看出了各自為政，左突右支，雜亂無序。軍訓后的十三班，就變成了一片森林，郁郁蔥蔥，灼灼風華，可以說站在一起就是大慶一中的一道亮麗風景線。這次軍訓生活，改變了我們每個人，改變了十三班。

軍訓的作文篇2

　　走進學校，一陣陣笑聲傳來：“哈！哈！哈！”是誰這么興奮？那可不是嘛，我們學校要舉行一年一度的實踐活動了。聽到這里，誰不會興奮呢？但是我們五年級學生還不是特別期待這次的實踐活動——軍訓。說的也是，誰會喜歡又苦又累的軍訓呢？可是通過幾次活動，徹底地改變了我對軍訓的看法。

　　我們背著鼓鼓的書包，隨著隱隱的雜吵聲，走上了大巴車。好像我們去的不是一次苦累的軍訓，而是去參加一次游園。

　　去軍訓就是為了磨練、樹立我們的責任感的意志和團結。這不，教官就讓我們集體看電影，教師給我們看的是閱兵儀式紀錄片，目的是讓我們感受到官兵們的團結和諧、萬眾一心，讓我們沿著中國特色社會主義道路闊步前進。“嗒嗒嗒”隨著一聲聲既令人震驚又整齊的腳步聲，受檢閱的官兵們排成方隊出來了。我第一個反應就是驚訝，驚訝他們為何會這么整齊，不累嗎？不管橫看、豎看，他們都只像是個連體人，甚至是一個人。

　　轉眼間，第三天到了，考驗我們的實力的時候也到了。教官讓我們找到身高差不多的搭檔，然后挑出5名保衛人員和一名拉拉隊員，還讓我們2個人抬一根木條，手扣搭在木條上。這讓我們很不解，教官卻只說這是個危險的活動，能讓你們體驗一種情感，我們更加不解了。“把木條搭在肩上，扣好，讓同學們一步一步爬過去。”教官命令道。同學們報怨說這會十分疼的，而且他們在平常都是個家中的.寶貝，嬌嫩的肩膀怎么可能支撐起同學呢？教官聽了，說道：“這是考驗我們的責任感有多強，責任感強了，才可能支撐起別人的一片天。”我們思來想去的都不知道這是什么意思。這時活動音樂響了，活動也就開始了，同學們一步一步爬過細細的木條，豆大顆的汗從額頭上滴下，誰都知道只要一不小心踩空了，就會跌落下來。這時，音樂又變得更加動情了，一種酸酸的感覺在我心里涌起，眼淚不禁一滴一滴往下落。和我一起的搭檔承受不住這么重的重量，眼淚也涌了出來。我感到一種心酸，原來我們一起承受這相同的重量，才會有這種感受，也就在這一刻，我才明白教官對我們說的那番話了。對呀，下雨時，朋友為你撐傘；懦弱時，朋友給你勇氣；失敗時，朋友給你鼓勵……這些，不就是朋友能為我們做的嗎？

　　我們都哭了，哭得那樣真誠，哭得那樣振憾。更何況我與同學的小學時間只剩下1年！就此之后，我們就要分別了，所以我們應當更加愛惜小學僅有的時光。

軍訓的作文篇3

　　“坐下，原地休息十分鐘。”教官話音剛落，許多同學便迫不及待的一屁股坐在了地下，我坐在地下，刺眼的陽光使我不知不覺將腦袋低了下來。于是，我發現了它——一片青翠的樹葉，那充滿生機的綠讓我情不自禁地將它拾了起來。那小巧可愛的葉片令我有了些許的醉——它沒有一點點干枯的地方，整片葉子都是青翠欲滴的，一陣風吹過，又一片樹葉悄悄地落在了我的頭上，我一伸手將它拿了下來，與之前的那一片相對比。明顯的，它是不夠完美的，葉片的`右上角一部已經被強烈的陽光灼焦了，呈現出一片焦黑色，但就是這片樹葉，讓我的內心有了些許觸動。

　　也許它不夠完美，也許它不夠或是不能襯托出大樹的美麗，但它在堅持。是的，它在堅持。堅持用自己的生命中的最后一絲力量來增添樹的美麗，堅持用自己生命的最后一絲力量來為我們送來一片綠蔭。綠葉既是如此，我們亦應如此。644班便是這棵“大樹”，我們就是那片片“綠葉”，作為“綠葉”的我們要用自己的堅持來增添644班這棵“大樹”的風采，來捍衛屬于我們的驕傲。

軍訓的作文篇4

　　陽春四月，我懷著無比激動的心情，來到楚生利安青少年實踐中心，來體驗為期五天的軍訓生活。

　　一大早，我們乘著大巴車來到基地，換上了一套迷彩服，戴上了軍帽，我感到我現在是一名小軍人了，此時心情非常激動。

　　訓練開始了，只見教官帶著一箱子裝備，帶領著我們來到攀巖場地。我望了望一塊高大的巖壁，大概有二十米高，與地面垂直90度角，壁上都是巖石。看到這，同學們一個個都躍躍欲試，興奮極了。我心想，這對我來說真是小菜一蝶，我一定能爬上頂峰的。輪到我了，我穿上安全保護裝備，開始攀巖了，我手抓著石壁，腳下踩著巖石，一點一點往上爬，越爬越快，像一只靈活的小猴子上樹一樣。隨著高度的增加，我的心還是有些緊張，腳也在劇烈的抖動，額頭上也冒著豆大的汗珠，沒想到攀巖還這么累。但聽到下面的同學們一直給我加油、吶喊，我堅定了決心，一定要爬到最高處。我調整了一下劇烈的心跳，鼓起了勇氣和信心，離成功只差一步之遙了，我抬頭望了望上面那一米的距離，心想只要再拼搏一下就一定會到達終點。我使出我最后的那一點力氣，抓起石壁終于觸碰到了終點，下面的同學一陣吶喊，老師也興奮地大叫：“孫頂峰，孫頂峰！”每有同學爬到頂峰，老師就會大聲喊：“x頂峰”，哈，我也是令老師驕傲的孫頂峰了。隨后，我就緩緩下降，站在了平地上，我回頭望望那二十米高的巖壁，有些后怕卻又無比驕傲。同學們詢問我是否還好，老師微笑著摸摸我的頭，我覺得此刻好幸福啊！

　　回到座位上，頓時我的兩肩猶如被人扎了針一樣的'酸痛無比，我搓搓自己的肩膀，繼續觀看同學攀巖。看著他們奮力攀高，努力突破自我，我也替他們開心。

　　時間過得真快啊！精彩的一天很快就結束了，還有接下來的四天時間里，我希望自己能把攀巖時那股堅強、勇敢、努力拼搏的精神把它發揚起來，做一個守規矩，有膽量的小兵。

軍訓的作文篇5

　　今天可真是風和日麗的一天呢，一滴雨都沒下，偶爾刮過一陣風，風中還夾雜著沙子。

　　軍訓的第二天，我想還沒有完全適應這種模式的訓練，腳底板剛踏上操場，就感覺到絲絲疼痛，肩膀酸疼，酸疼的，腿上好像做過針灸，總之身體狀態沒有第一天好了，不過沒關系。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，這點小傷小痛，算不了什么。

　　今天新增了跑步，停止間轉法，稍息等。大早上就要跑800米，嗯，這是一個非常良好的開端。“口號不響亮，跑著啥也不是，隊伍也不齊。”教官表現出對我們十二分的不滿意，隨即開始站軍姿。

　　其實說實話，站軍姿并不難，抬頭挺胸收腹，最重要的就是別亂動，就算是腿麻了也不行，稍微一動膝蓋只有可能會扭傷，此時此刻最大的樂趣就是看教官在隊伍里來回走著，時不時挑選出一名幸運兒，并在他某個部位加入撲克牌，要是敢碰掉，呵呵，你就完了。看似不難，可是不讓它掉也并非易事。我前面的同學很幸運的得到了教官的特殊關愛，被夾了好幾張，稍微一松懈，就有可能會掉，更何況還有這天公作祟，只能自求多福啦。

　　咳咳，進入主題，今天主要訓練的動作來了，稍息，立正，從小學就開始做，這流程可是再簡單不過了，將左腳移至右腳左前方1/3處再回到位。為了顯示更加有力量，教官要求我們提胯落地時跺腳的力量加大，擲地有聲，包括在回歸的時候也要如此，做到快，準，狠，缺一不可，反復練了十幾遍才算過關。

　　停止間轉法這個更大眾化的說法就是左轉右轉。就是在訓練的過程中，稍不注意就會轉錯方向，或者腳底打滑，向右轉，感覺像在跳芭蕾舞轉了一圈又一圈，可是這訓練結果，也就剛剛滿足教官定的'最低標準。

　　值得一提的是，今日的訓練并不枯燥無味，教官的性格比我們想象中的更加開朗，總是帶著我們玩游戲，或者增加休息時間，還是非常人性化的。

　　8月21日的訓練正式結束，期待明天的訓練。

軍訓的作文篇6

　　他們不茍言笑，在訓練中時刻保持著嚴肅的樣子。這是怎樣的一周呢？訓練到哨聲至上的過程是五天，訓練到流血流汗不流淚的過程是五天，訓練到彼此之間形成了默契的過程是五天，訓練到一生都無法忘記的五天。

　　在那五天里，請把自己當成軍人看待。

　　我想，初中的記憶就應該從這里開始了。每一天都是乏味的軍姿和行走中的立定，每一天都是頂著烈日當頭卻還要稍稍一個動作都要打報告，每一天結束后都是骨骼的疲憊，下一天開啟時卻又是滿心的喜悅。這，也就是所謂的軍魂吧？

　　當然，與他們相比，我們還差的太遠。

　　那是怎樣的一種踏步呢？應該稱之為氣勢。早上的8：30正式開始訓練，這時候他們便會踏著整齊劃一的步伐，口中喊著響亮的“一二三四”，我被深深震撼著，透過這步伐、透過這聲音，想起了閱兵式上鑄就的傳奇。天安門的隊伍中沒有他們，而中國軍人的名單上卻赫赫標記著他們的名字。他們剛毅、他們堅強，他們身上散發著一個國家的強大的氣息，他們眉宇中透露著一個民族的驕傲與英氣。他們是初一新生的教官，他們是個兵。

　　經過了為期4天的殘酷考驗，初一新生在周五的下午接受了校領導和部隊領導的檢閱。才知道什么叫做步伐的一致，才感嘆原來心在一起什么都不是問題，每一個踱步都強而有力，每一個口令都沒有時間縫隙的緊密咬合在一起。能看到教官頭頂密密的汗珠，身姿卻是紋絲不動；能聽到他們響亮的聲音，再平凡不過的.動作竟也顯得整齊劃一。這，就是所謂軍人的魅力。

　　五天來，該怎樣做一個總結呢？受到的震撼太多，以至于夢想口袋里又多了這樣一條：做一名合格的軍人；教官的訓練太樸實，以至于感動之余竟忘了在他們走時說一聲謝謝；得到的經驗太珍貴，以至于我知道它們一定是生命中最值得珍藏的寶藏。有何不是呢？你的坐姿，你的品行，你的行為舉止都要像個軍人；有何不可呢？你的生活細節，你的學習過程，你的一切樣子都要是個軍人。

　　軍令與天同齊與地同寬，軍魂就是全部的生命。

　　他們是家鄉的邊防戰士，他們是守護著國土的扛槍天使。沒有潔白的羽翼，卻有有力的臂膀；沒有翩飛的舞步，卻有讓人不容侵犯的威嚴。若是要找到一個恰當的比喻，那么他們應該稱之為“星星”，星河里有它們才亮，國家有他們才安寧，黑夜因為它們而精彩，民族因為它們而興旺。

　　五天中，我的確把自己當成了軍人來看待；五天中，所有的同學都把自己當成了軍人。當一個部隊站在一起，當全民族的部隊集合在一起，這才是鋼鐵的長城，這才是翻騰的黃河，這才是一個完整且完美的中國。

　　軍訓已經結束，軍人的步伐卻還在前行。我不會忘記教官說的話，一日是軍人，一生有軍魂。