【實(shí)用】記憶的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
回憶像斷了線的風(fēng)箏一樣懸浮在記憶的上空，讓我看不清它的面容，卻又不能忘記它最初的模樣，就像是黑白相間的無(wú)聲電影，沒(méi)有精彩的對(duì)白，也沒(méi)有充滿視野的絢麗色彩，卻用最真實(shí)的演繹，震撼了我整個(gè)心靈。
古人有云：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被無(wú)情的歲月割得支離破碎，留下一地的斑駁，無(wú)法完整的拼湊在一起，剩余的只是一片模糊，一臉的'迷茫，一聲的感嘆。就如這天氣一樣，讓人無(wú)法想象。
隨手翻開(kāi)日歷，已經(jīng)是秋季了。然而依舊是艷陽(yáng)高照，高溫不退，真的好似盛夏。可是梧桐葉開(kāi)始離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，奔向了大地舒適的懷抱，走在林蔭小道上，看著泛黃的落葉，觸及了敏感的神經(jīng)末梢，想起先前它們?cè)谥︻^的身影，又想起曾經(jīng)我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的身影，踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思緒涌上心頭，時(shí)機(jī)成熟了，就像這樹(shù)葉一定會(huì)分開(kāi)的，我們要踏上屬于自己的旅途，結(jié)束了這一站，邂逅下一站，這就是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)那么殘酷。
幸好，還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個(gè)角落又和某某相遇，一起分享眼淚，歡笑……現(xiàn)在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，執(zhí)著的追求；奮斗，拼命地奮斗，為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造邂逅的完美情景。
記憶的作文 篇2
時(shí)光的老人毫不留情地將我們推向離別，六年的小學(xué)生涯給我留下深刻的烙印，站在小學(xué)的終點(diǎn)線前，腦海上中有抹不去的記憶碎片。
碎片之一是于老師。她是我人生的第一位的老師，她把廣博的知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留傳授給我們45個(gè)孩子，忘不了她右手受傷時(shí)，用左手依然寫出工整的板書(shū)，完全沉浸在課堂上的意境上，忘不了她用自己的工資給張同學(xué)交伙食費(fèi)，月月交，年年交，忘不了與我同桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的褲子掛出洞，把椅墊塞在我屁股下，上面的'余溫涌上心頭，忘不了她把班級(jí)一角，設(shè)立書(shū)架，擺滿各種叢書(shū)，我們從中得到的教益，無(wú)法估計(jì)……20xx年9月10日，是我們陪伴她過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，大家送給她鮮花時(shí)，一行熱淚不由自主地在她臉上滑落，有不舍、有感動(dòng)、有欣慰、更多的是將要?jiǎng)e離……
碎片之二是六年的同窗。藝術(shù)節(jié)上張同學(xué)身材苗條，兩眼傳神，一條烏黑的麻花辮，亭亭玉立，唱歌也是一絕，一曲《采蘑菇的小姑娘》，鎮(zhèn)住全場(chǎng)，引得臺(tái)下伸頸、點(diǎn)頭、微笑、掌聲，于是她有了“百靈鳥(niǎo)”的稱號(hào)，袁同學(xué)人高馬大，長(zhǎng)發(fā)披肩，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，如果你惹了她，她會(huì)大發(fā)雷霆，男生也怕她三分，像個(gè)“女俠”。可她畫得一手好畫，栩栩如生，班級(jí)的“個(gè)人秀場(chǎng)”成為她展示個(gè)性的最佳舞臺(tái)。陳同學(xué)瘦得像圓規(guī)，大嗓門，曾經(jīng)在于老師出差時(shí)，我倆大打出手，而現(xiàn)在，籃球成為紐帶，讓我們化敵為友，成為最佳拍檔……在我們45個(gè)同學(xué)大集中，各有千秋，都會(huì)珍藏在在我腦海深處。
碎片之三是豐富多彩的學(xué)校生活。有趣味性的“科技節(jié)”上的小游戲，爭(zhēng)得面紅耳赤的辯論賽，熱鬧非凡，五花八門的“跳蚤市場(chǎng)”，體檢母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩的“護(hù)蛋行動(dòng)”……記錄著我們成長(zhǎng)的印記，帶來(lái)永恒的快樂(lè)和回憶。
時(shí)光的馬蹄不停的飛逝，六年的小學(xué)生活每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段。都在我腦海中添上一筆濃厚的色彩，那么不舍，那么值得去珍惜，老師和同學(xué)們你們感受到了嗎？
記憶的作文 篇3
記憶是什么？你說(shuō)：記憶是美景，他說(shuō)：記憶是風(fēng)沙，她說(shuō)：記憶是醇酒……我說(shuō)：記憶是一朵永不凋謝的花，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
幼時(shí)的記憶是花蕊，它最先開(kāi)出,是我最早的記憶，也是我最珍貴的記憶，因?yàn)樗休d了無(wú)數(shù)童趣。在我還是一個(gè)天真、懵懂的小女孩時(shí)，玩耍似乎是我最喜愛(ài)，也是最主要的活動(dòng)。廣場(chǎng)、草坪、游樂(lè)園……只要有跟我同齡的小朋友的地方，都是我的玩耍陣地。躲貓貓、拍皮球、跳皮筋、互相追趕……這些如今感到幼稚無(wú)比的游戲，卻使當(dāng)年的我樂(lè)在其中。記憶中，我們的臉上總是洋溢著稚嫩笑容，打動(dòng)了一個(gè)個(gè)路人駐足觀看，他們離開(kāi)時(shí)臉上的笑容也如孩童般燦爛。現(xiàn)在，每當(dāng)看到小孩子們快樂(lè)地玩耍，聽(tīng)到那動(dòng)人的歡笑聲，記憶中的一幅幅與伙伴們一起游戲的畫面便浮現(xiàn)在眼前，一幕幕如同芬芳的'花蕊---與伙伴們的玩耍成了我永遠(yuǎn)抹不去的兒時(shí)記憶。
小學(xué)的記憶是花苞，她是我由無(wú)知走向成熟的過(guò)渡，同樣揮之不去。上小學(xué)時(shí)的我，仍不失幼稚與天真，就像花骨朵還沒(méi)開(kāi)放。我有了新的小伙伴，他們不僅是我的玩伴，更是我學(xué)習(xí)的伴侶。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)和同學(xué)一起朗讀別有一番趣味。這種“趣”只可意會(huì)不可言傳，或許，自己天性就對(duì)讀書(shū)有一份喜愛(ài)吧。每當(dāng)早讀或上課時(shí)，老師一喊“預(yù)備---齊”，我便立刻精神抖擻，放聲朗讀。耳邊傳來(lái)同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲，心里那個(gè)舒暢啊，現(xiàn)在想來(lái)還愜意無(wú)比。就這樣，那還未綻放的花苞將瑯瑯書(shū)聲珍藏進(jìn)小學(xué)最寶貴的記憶。
初中的記憶是正在緩緩綻放的鮮嫩花瓣，她還未完全成熟，卻已納入了我成長(zhǎng)中抹不去的記憶。如今初中的我，不再幼稚，不再如孩童般天真爛漫。我長(zhǎng)大了，逐漸成熟起來(lái)，在青春的光輝中充實(shí)地度過(guò)每一天。很快適應(yīng)初中生活的我，積極地參與到各種各樣的校園活動(dòng)當(dāng)中，與同學(xué)們一起努力、一起出謀劃策、一起加油、一起體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。數(shù)不清的活動(dòng)裝點(diǎn)著我的初中生活，與同學(xué)的合作過(guò)程給了我太多感悟，也在我心中播下了團(tuán)結(jié)協(xié)作的種子。那正在開(kāi)放的花瓣，將我與同學(xué)合作的過(guò)程一點(diǎn)點(diǎn)收集，不管成功與失敗，都是我中學(xué)生涯最難忘的記憶。
這朵花還將繼續(xù)收集我所有珍貴的記憶，直到成熟綻放。她不會(huì)凋謝，也不可能凋謝，她將永遠(yuǎn)地、芬芳地開(kāi)在我的記憶中。
記憶是什么?我說(shuō):記憶是一朵永不凋謝的花……
記憶的作文 篇4
睡覺(jué)的時(shí)間到了，我依然目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。媽媽溫柔地說(shuō):“睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)。”我把書(shū)小心翼翼地放在床頭，睡下了。燈關(guān)了，媽媽輕輕地走出睡房。我閉著眼睛回想著昨晚美好的夢(mèng)。突然我睡著了。
我變成了一只小飛狗，這次我的耳朵大大的，像兩把扇子，全身棕色，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很可愛(ài)，還能在天空上自由飛翔。在我去環(huán)球旅行時(shí)的路上，我遇見(jiàn)了一只雪白的鴿子，一雙黑寶石般的.眼睛看著我，飛起來(lái)時(shí)，一雙小翅膀扇動(dòng)著，背上還背了一個(gè)綠色的郵包，它友好地說(shuō)：“你愿意和我一起送郵件嗎?”我回答： “好啊!我們交個(gè)朋友吧。”“我叫小行，你呢?”我叫魯寧辰，我們走吧!”
我們翻山越嶺，認(rèn)識(shí)了許多飛行動(dòng)物。這天陽(yáng)光明媚，我們遇見(jiàn)了一只很大的鳥(niǎo)，它的嘴十分大，黑黑的翅膀像兩把武士刀，小行說(shuō)：“那是信天翁，它們翅膀舒展開(kāi)，有10米呢!”我又看見(jiàn)一只非常小的鳥(niǎo)，全身黃色，翅膀扇動(dòng)起來(lái)嗡嗡響，我奇怪的問(wèn)：“那是什么鳥(niǎo)?”“那是蜂鳥(niǎo)，它們只有10厘米高。”我恍然大悟：“原來(lái)是最小的鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)啊”……
我們送完郵件，到首都北京爬長(zhǎng)城。剛站在長(zhǎng)城上，我變回了人型，而小行卻是我的好朋友——?jiǎng)?yán)峰。我們?cè)陂L(zhǎng)城上嬉戲、賞風(fēng)景等,當(dāng)我們走過(guò)3個(gè)烽火臺(tái)后。忽然，我踩的那塊磚頭掉了下去。突然我到了學(xué)校面前的小店，買了一個(gè)棒冰，正要去舔。就被“起床了”所吵醒。
我想：夢(mèng)里的棒冰味道是甜的嗎?我?guī)е闷嫘淖呦驅(qū)W校。
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