【精華】初中記憶作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中記憶作文 篇1
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疵;在清澈的小溪也會有細小的沙石;再直的道路也會有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……
那時我剛剛上小學，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學們都聽地入了迷，這時，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個個五顏六色的光點竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學們都莫名奇妙地看著我，這時，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說:“喂，老師點你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來--我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴厲地問我:
“那你說，我提的問題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。
我滿臉通紅地站在座位上，同學們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進去，一心想著:下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時間過得慢一點兒，再慢一點兒，最好永遠不下課。
可時間好像偏偏和我作對，不一會兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說:“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災樂禍地笑:“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說:“怎么?從班上帶一個學生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴厲地對我說，我強忍著眼眶里的淚水，拼命地點頭。“回班去吧，下次不許這樣了。”高老師說。
晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學們的嘲笑聲和老師嚴厲的批評聲。窗外，狂風“呼呼”作響，我帶著悔意，沉沉地睡去了……
后來的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的'幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進了平靜的湖面，在我們的內心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……
初中記憶作文 篇2
在朝陽的注視下，我帶著無比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮的沁陽市中小學生綜合素質培訓基地，開始了新一輪的基地生活。
一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個上次訓練時曾經熟悉的教官身影。
事情像上次那樣按照規定的順序一件件進行著。終于，我見到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來就像一個威武的軍人，但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風度。但與我們交談時，卻沒有那種高高在上的.語氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發像是在陽光照射下的瀑布一樣，優雅漂亮。
教官和班主任的平易近人讓我越發的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓練，先是整理內務。班主任耐心的教我們整理內務，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無數倍。那教官，長相不錯，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺很不靠譜。
到達基地第二天的那個晚上，我拿著箱子盤著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機玩就是在說話，整個寢室顯得亂糟糟的，門口還留了個“偵查眼”。嘭的一聲，門直接被人踢了開來，一開始我們也沒太在意，以為是哪個學生，正準備想說一句，待看清楚來人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個教官。嚇得整個寢室都安靜了下來，可惜有個倒霉孩子在下鋪玩手機玩的正火熱，被教官看見了，手機直接就被拿走了。“去找你們班主任要吧。”說完轉身就走了。唉，貌似門口安插的是個“瞎眼”。
再想想上次被捉到拿手機的人的后果，不禁為那同學感到悲傷。一夜無話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當班主任來查寢時，向她說了這件事，她只說了一句“手機在我這里，走前我還給你。”頓時讓他安心不少。
或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒有那么拘束。但直到離開，我還是沒能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。
初中記憶作文 篇3
國慶假期，我和媽媽做了一件大家意想不到的事情。你們猜猜我們做了一件什么事呢？就是我和媽媽去一望無際的棉田里摘棉花了！
10月5日早上起床后，媽媽問我去不去摘棉花。我說：“去！去！我拾一公斤2元錢。看我一天能拾多少？”
看我興趣高昂的樣子，媽媽說：“別光想有錢掙，看你能不能堅持下來了？”
于是我們出發了，往蘭州灣鎮下面的莊稼地里走去。一路看見幾塊棉田，見有人拾，我們就踩著坑坑洼洼的泥土路走進詢問，人家不知是看我們穿得太干凈還是嫌棄我小，居然不要我們拾。有的棉田里卻沒有人。就在我和媽媽不知所以的時候，看見一輛農用車過來，老練的媽媽告訴我這種扎了柵欄框架的車是拉運棉花的，車主一定知道哪里可以拾棉花。媽媽追上去攔住車子，說道：“師傅，前面有拾棉花的嗎？我想帶孩子去拾棉花！”車主打量了一下我們說：“有，下橋子村有近萬畝棉田，不過我們家已經有15名拾花工了，我家不需要了！”“下橋子村遠嗎？”“不算太遠”。說完農用車突突突地啟動走了。媽媽一見，對我說：“咱們跟著他，就能找到拾棉花的地方”。我倆趕緊上了車，發動后，跟在農用車后面。
一路走出大概5公里遠，看見路邊一塊棉田里有數人正在埋頭摘花。此處好停車，媽媽趕緊將車拐進路旁便道泊好。我們向棉田深處走去，幾位內地拾花工（阿姨們)熱情地告訴我們到地頭去取尿素袋拾吧。主人不在，待會來送午餐。媽媽說：“給主人家打個電話吧！”“不用，你們拾吧”。
于是我和媽媽拿了袋子，我跟著媽媽磕磕絆絆地進了棉田。此時已是中午12點多了，太陽直射下來，很快就讓我感到熱了。媽媽小時候拾過棉花，她交給我摘花的手法和保持棉花潔凈的注意事項。我按照媽媽教的開始摘棉花，剛抓到雪白軟軟的棉朵在手心里，覺得很稀奇很溫暖。棉花有的長得高些，我可以站直了摘取，有的低，我就必須彎下腰。棉花大都是四瓣的，也有五瓣的.，四瓣的好摘下。還有許多沒開的花苞，苞里的棉花一瓣一瓣的像橘子一樣，必須用手指掰開，這種棉花瓣因為濕潤所以壓秤。
媽媽邊拾邊和旁邊的阿姨嘮嗑，原來這些叔叔阿姨是從河南來的，他們一天有的可以拾100多公斤，有的拾80、90多公斤，這樣算來，他們一個月可以掙5、6千元呢，真厲害。但是媽媽告訴我，叔叔阿姨們每天天不亮就下地，天黑了才收工，頂著烈日，遠離家人，他們掙得是辛苦錢，很不容易。
午飯時，我第一次品嘗了這種坐在地頭的農家飯，炒白菜和饃饃，只有一個壺蓋大家輪流接水喝。這些叔叔阿姨們在吃飯時，對我這個小家伙來體驗生活的做法給予了表揚夸獎。然后他們很快地吃飽肚子，就匆匆下地了。
我和媽媽也跟著進到地里。我的袋子總也不見滿，于是我向媽媽求援，媽媽讓我重新拿個袋子在前面拾，她幫我補摘前面一袋。很快我的第一袋棉花被媽媽結結實實裝滿了。到了下午6點多，我已經拾了兩尿素袋。當我把這些棉花拖出棉田，在旁邊的玉米地里過稱時，我心里很緊張。過稱的叔叔告訴我14公斤，32元。我高興極了。這是我第一次用自己的辛勤勞動、用汗水換來的勞動果實。
通過這次拾棉花的體驗，使我體會到了農民的辛苦，遠道而來拾花工的不易，要想收獲必須付出的道理，也讓我為自己擁有的幸福生活而倍感珍惜。今后我一定要更加努力學習，回報美好生活。
【初中記憶作文】相關文章：
記憶初中作文08-20
記憶作文初中習作《記憶深處的味道》07-01
初中作文：故鄉的記憶08-29
初中作文：溫暖的記憶09-20
故宮的記憶初中作文12-12
成長的記憶初中作文10-13
煙火的記憶初中作文10-30
初中關于記憶的作文10-27
定格的記憶初中作文12-10
記憶足跡初中作文12-10