記憶的作文常用（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記憶的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝得下著，一滴水劃過(guò)我的臉頰，不知是雨，還是淚：“嗚”那最后一聲啼叫，它離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)的走了。
上午的天還是晴朗的，我牽著它去散步，一人，一狗，一條路，足以，一切是那樣的靜謐，和諧。放開(kāi)繩子，歡快奔跑，不停地叫著，這是它與我相處的最后一個(gè)美好時(shí)光，一聲車(chē)?guó)Q。車(chē)馳過(guò)，人驚嚇，狗倒地，它倒在了血泊之中。一時(shí)的我，還未回過(guò)神來(lái)，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)它已離開(kāi)了，一個(gè)陪伴了我六年的伙伴，一下子消失了，我飛馳過(guò)去，輕輕抱起它，我似乎還能感覺(jué)到它還有著一絲細(xì)微的.呼吸，我從未如此害怕過(guò)一只狗的離去，我早已不把它當(dāng)做是一條狗了，而是我最親近的伙伴。
天陰沉，雨點(diǎn)從天空中掉落，我顧不了那么多，飛快地向家奔去，心中默默地祈禱著：“爸爸，快……快救救它。”我央求著：“沒(méi)用了，孩子，過(guò)幾天，我再給你抱一只。”我不接受輕輕一句話“再抱一只”能有我與他的親情嗎？
抱著它，盯著我“嗚”它離開(kāi)了，真正地離開(kāi)了，那一滴眼淚滑過(guò)，我清楚的感受到，來(lái)自我心底的淚，每一滴淚水，都如那離別的箭，扎在我心上，流出了一滴滴的血。
我埋怨，我自責(zé)，為什么上天對(duì)它這么殘忍。那最后的一聲，是它在掙扎，是它對(duì)上天的抱怨，是它對(duì)世界的不舍，我猜想著。
夢(mèng)中，一切，都與它分不開(kāi)，每一次睜開(kāi)眼枕頭濕了，那一聲的叫讓我永遠(yuǎn)也忘不了，為什么，又有誰(shuí)能告訴我，每一次，去散步時(shí)，總會(huì)拿起牽引繩，走到狗舍時(shí)，我轉(zhuǎn)身，放下繩子，走出了家門(mén)，對(duì)了，它已經(jīng)離開(kāi)了，我卻還認(rèn)為它還在。
一個(gè)人，一條路，總感覺(jué)少了什么，路上少了什么，心中似乎也有些空蕩蕩的。
它從那以后，成了我記憶中的眼淚。
記憶的作文 篇2
如果有這樣一個(gè)人擺在你面前，你會(huì)不會(huì)激動(dòng)？他既是網(wǎng)絡(luò)高手，造出了比《傳奇》還厲害的游戲，又是學(xué)習(xí)尖子，從小到大沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)，成績(jī)卻總是數(shù)一數(shù)二，光競(jìng)賽獎(jiǎng)就拿得手軟。當(dāng)聽(tīng)完莫米的這番介紹，小北忍不住哈拉子都流出來(lái)了。噓，見(jiàn)英雄跟見(jiàn)美女其實(shí)一個(gè)理兒，誰(shuí)說(shuō)只能見(jiàn)美女才流鼻血流哈喇子來(lái)著？沒(méi)啥好笑的。
這不，為了見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)奇人，小北動(dòng)用了自己的積蓄，請(qǐng)莫米人撮了一頓“麻辣誘惑”后，才被準(zhǔn)許與奇人小連會(huì)晤。
牛人果然牛，看到他們來(lái)了，也只是屁股欠一欠：“坐吧。”
“聽(tīng)說(shuō)你的記憶力特好，從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)？”莫米真是愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就問(wèn)學(xué)習(xí)的事。
“這個(gè)嘛，主要是鍛煉的結(jié)果。你說(shuō)，什么樣的飯菜你能吃得美味可口，撐死都在所不惜？”
“那當(dāng)然是好吃的，對(duì)胃口的。”小北搶答道。
“還有，當(dāng)然是餓的時(shí)候了。”莫米補(bǔ)充。
“對(duì)。這就跟人的記憶是一樣的。為什么有的東西忘得比記得快，左耳朵進(jìn)右耳朵出？那就是因?yàn)檫@些東西你不愛(ài)記，對(duì)它不感興趣，跟碰見(jiàn)自己不喜歡吃的東西是一個(gè)道理。或者時(shí)候不對(duì)，你根本沒(méi)心思記，就像你不餓的時(shí)候?qū)|西沒(méi)胃口一樣。我就根據(jù)這個(gè)原理去學(xué)習(xí)。比如盡量通過(guò)聯(lián)想想象，將課上的東西變得好玩有趣，然后在回家的路上默背一次。晚上臨睡前再放電影一樣過(guò)一次，就萬(wàn)事OK啦。”
“沒(méi)這么簡(jiǎn)單吧？不通過(guò)作業(yè)去鞏固，那不忘完啦？尤其是語(yǔ)文，漢字是要通過(guò)默寫(xiě)記憶的。”莫米不信。
“你真夠笨的。我不寫(xiě)作業(yè)，不等于不寫(xiě)字啊。我早上自習(xí)的時(shí)候，自然是邊寫(xiě)邊記。背課文也是把開(kāi)頭的幾個(gè)字抄下來(lái)作為提示。在遺忘前加強(qiáng)記憶，自然就記住了。”
小連在跟他們說(shuō)話的時(shí)候，基本不看他們，眼珠子一直死盯著眼前的電腦。可以看出來(lái)，他的這款3D第一人稱在線游戲，音效、畫(huà)面精美程度絕對(duì)不比時(shí)下流行的韓國(guó)網(wǎng)游差，據(jù)說(shuō)在該游戲的`公測(cè)階段，同時(shí)在線至少上萬(wàn)人。
“大哥，您是怎么節(jié)省錢(qián)買(mǎi)來(lái)這些游戲進(jìn)行開(kāi)發(fā)的呢？這些都是很貴的。”小北看得目不暇接，問(wèn)了一個(gè)感興趣的問(wèn)題。
“哈哈，你這話算是問(wèn)對(duì)了，我是把別人吃零食的錢(qián)都用在了買(mǎi)游戲軟件_！幾，甚至還包括買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)。說(shuō)實(shí)話，上學(xué)到現(xiàn)在，我沒(méi)有買(mǎi)過(guò)什么學(xué)習(xí)資料，都只看課本。”
這次小北就更吃驚了，“什么？連復(fù)習(xí)資料都省了？”
“是啊。一本教材就夠了嘛。比如文言文，為了搞懂它，別人都是一遍遍地做題。可我的做法是，先把這篇課文的意思弄懂，再把它翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然后根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)，再翻譯成古文，翻來(lái)覆去把課文吃透。老師出題萬(wàn)變不離其宗，課文吃透了，怎樣出題都不怕。所以我感覺(jué)這種逆向思維記憶法記東西堅(jiān)實(shí)而又牢固，比做題還有意思，根本就不需要買(mǎi)什么資料了。”
“真厲害，你這么有方法，我猜你的書(shū)、筆記本一定記的東西比別人都多。我們能不能看一下呢？”莫米真是愛(ài)學(xué)習(xí)，小北正想問(wèn)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的事情，被她首先搶過(guò)了話題。
“不一定。老師講的沒(méi)必要都記下來(lái)，我記的都是不懂或者感覺(jué)是重點(diǎn)的東西。”牛人順手扔過(guò)去一本卷頁(yè)的筆記本。
“哦呀，你的筆記本好像各個(gè)學(xué)科都有，筆記本的第一頁(yè)到第十頁(yè)，作為記英語(yǔ)單詞用，第11頁(yè)到第20頁(yè)則用來(lái)記數(shù)學(xué)筆記公式，第21到第30頁(yè)，作為記歷史的內(nèi)容用。老師同意這么記嗎？”
“那有什么，老師說(shuō)只要我出成績(jī)，怎么干都成。”
“是為了節(jié)省本子嗎？干嗎記一個(gè)上面，”
記憶的作文 篇3
記憶中總會(huì)有一些模糊而又抹不掉的東西，正如我翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的日記本，看到描寫(xiě)鄉(xiāng)下趕集時(shí)而在腦海中驀然出現(xiàn)的那條長(zhǎng)廊一樣。
那是我記憶中的長(zhǎng)廊，也是真實(shí)存在的長(zhǎng)廊。它在鄉(xiāng)下趕集的地方，也是我上學(xué)的必經(jīng)之路。
我對(duì)記憶中的這條長(zhǎng)廊的長(zhǎng)度總是感到遙遠(yuǎn)而模糊。它似乎很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像一條望不到頭的隧道，又似乎很短很短，短得若一個(gè)人的童年，在回眸的一瞬間就會(huì)走完，那樣的飄浮不定，那樣的稍縱即逝。
不知為何，我一直都覺(jué)得那條長(zhǎng)廊是金色的，是從頭到尾的金色，就像金色的沙灘一樣，這或許是來(lái)自記憶深處的一種模糊，亦許是我在太陽(yáng)初升的時(shí)候會(huì)經(jīng)過(guò)它，在夕陽(yáng)滿天的時(shí)候會(huì)走過(guò)它。
大多數(shù)的時(shí)候，它是寂靜的。只會(huì)有學(xué)生經(jīng)過(guò)，三三兩兩的腳步，偶爾的談笑聲，在那時(shí)我是時(shí)常聽(tīng)到的。而現(xiàn)在卻變得遙不可及了，因?yàn)槲一夭坏侥抢铮不夭坏酵辏夭坏酵曜哌^(guò)它時(shí)的心境。記得那時(shí)，我與同學(xué)們走過(guò)它時(shí)總愛(ài)數(shù)有多少個(gè)水泥臺(tái)，總愛(ài)在那些金色的木頭上走過(guò)，總愛(ài)陶醉在木頭原有的那份芳香中，陶醉在只屬于童年的快樂(lè)里。
但在每個(gè)星期中的某一天，這條長(zhǎng)廊會(huì)變得熱鬧起來(lái)。那是趕集的日子，是那時(shí)的我最期盼的事情，因?yàn)槲抑溃且惶斓拈L(zhǎng)廊會(huì)有平常買(mǎi)不到的東西。那里會(huì)有各種各樣的糖果，花花綠綠的衣服，厚薄不同的書(shū)籍，大大小小的玩具……我愛(ài)穿梭其中，看那些似乎永遠(yuǎn)也看不完的物品，讀那些永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)本。趕集時(shí)的長(zhǎng)廊會(huì)突然變得亮堂，就像清晨的第一縷陽(yáng)光涌進(jìn)黑暗的最后一個(gè)孩子黎明中，使人倍感可靠溫馨。
記憶中，每當(dāng)集散之后，那條長(zhǎng)廊就又恢復(fù)了往日的寂靜，會(huì)孤單地立在陽(yáng)光中，鑲著一層金色的陽(yáng)光，而我那顆小小的心靈總會(huì)無(wú)端地落寞惆悵。
那時(shí)候的我放學(xué)后愛(ài)與同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊中逗留，看灑滿天際的如血的夕陽(yáng)，在水泥臺(tái)上交換各自養(yǎng)的蝸牛，在一片金色中放飛童年的夢(mèng)想。記憶中的那條長(zhǎng)廊曾寄托過(guò)我的`多少心愿啊。
時(shí)光流逝，父親調(diào)進(jìn)城里工作，我也隨之住到了城里。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)城里已幾年了，幾年里，我沒(méi)有回過(guò)鄉(xiāng)下，再?zèng)]有走過(guò)那條長(zhǎng)廊，再?zèng)]有聞過(guò)那條長(zhǎng)廊木頭的芳香，再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)如血夕陽(yáng)灑滿長(zhǎng)廊時(shí)的那迷人景色，再?zèng)]有放學(xué)后不想回家的念頭，再?zèng)]有體會(huì)到在長(zhǎng)廊里趕集時(shí)的那份欣喜，也再?zèng)]有體會(huì)趕集后的那份落寞。當(dāng)那些童年的故事離我漸行漸遠(yuǎn)，我也離童年越來(lái)越遠(yuǎn)，不會(huì)再與同學(xué)交換蝸牛，不會(huì)再聽(tīng)到自己走過(guò)一根木頭時(shí)發(fā)出的“吱呀”聲，不會(huì)再停留在回家的路上欣賞那如血的夕陽(yáng)，不會(huì)……當(dāng)童年的故事漸漸變淡，那條長(zhǎng)廊也成了我永久的記憶。
那條長(zhǎng)廊成了模糊而又抹不掉的記憶，但它不僅僅只是記憶，因?yàn)槟菞l長(zhǎng)廊還是我的回憶，我的童年。
記憶的作文 篇4
記憶的口袋猶如一個(gè)個(gè)小天使，猶如一串串珍珠，猶如一篇篇美麗的童話。這些故事是有趣的，是難忘的，正是這些美好的故事伴隨著我成長(zhǎng)，編織著我童年快樂(lè)的生活。
那是一個(gè)大雪紛飛的下午，翩然而落的.雪花像小精靈一樣裝點(diǎn)著校園。同學(xué)們歡呼雀躍，在雪的懷抱中盡情玩耍。隨著放學(xué)鈴聲響起，我連忙背上書(shū)包，沖出教室。哇，好大的雪！街道，樓房上銀裝素裹，天地間一片白茫茫。唯有雪花獨(dú)舞。
望望校門(mén)外，怎么不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃课倚睦镏编止荆貉┨炻泛芑缓米撸瑏?lái)晚了？可別摔著呀！外面天冷，到小店暖和去了？一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。遠(yuǎn)處，載著同學(xué)們的校車(chē)已經(jīng)駛離學(xué)校，獨(dú)自回家的同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)已經(jīng)到了溫暖舒適的家中呢！我一邊感嘆，一邊踮著腳尖朝校門(mén)外望去。
突然，一個(gè)熟悉的身影蹣跚地靠近，朝我揮———是爺爺。我急忙迎上去，走近一看，此時(shí)的爺爺就像一個(gè)圣誕老人：棉衣、棉帽上落滿了雪花，就連眉毛和胡子上也沾滿了小雪。見(jiàn)到我，爺爺一邊喘著粗氣，一邊說(shuō)：“路上堵車(chē)，著急了吧？”
看著爺爺凍得通紅的臉，聽(tīng)著他安慰的話語(yǔ)，我心里真不是滋味。六十多歲的爺爺?shù)枚嗬溲剑∥业难矍安粩喔‖F(xiàn)出老人跌跌滑滑的樣子，淚水不禁奪眶而出。
“不急，不急。”爺爺一邊繼續(xù)安慰我，一邊接過(guò)我背上的書(shū)包。
“我背，我背。”我怎忍心再給爺爺再增加負(fù)擔(dān)。
愛(ài)，不是一句“我愛(ài)你”能詮釋的，也不是一個(gè)精美的禮物能夠傳達(dá)的。一件小事、一句問(wèn)候、一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都溫暖我們的心靈。只要打開(kāi)記憶的大門(mén)，就能讀懂記憶的真諦！
記憶的作文 篇5
越來(lái)越習(xí)慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車(chē)聲，是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲，和夜里萬(wàn)物隱退的死寂。車(chē)水馬龍之中，你我是否能沉下浮躁的心，去回想，聆聽(tīng)那些默默消失在記憶之中的聲音。
一葉可知秋蟬鳴便入夏，總覺(jué)得，沒(méi)有蟬鳴的夏日是不完滿的。記憶中，入夏的日剛爬上山坡，滿山的蟬便聒噪了起來(lái)。那聲音總能勾起幼時(shí)的`我無(wú)限的好奇心，呆呆地站在姥姥院中的大槐樹(shù)下，張望著藏在團(tuán)團(tuán)濃綠后的精靈，一聲一聲地叫著。尖尖的鳴聲過(guò)層層綠色裙裾，回蕩在村野上空，漫進(jìn)了整了回憶。
又是某個(gè)夏日，才發(fā)覺(jué)身邊已沒(méi)了蟬鳴。失落之時(shí)，卻聽(tīng)到了林蔭道旁，兩棵樹(shù)上孤單的鳴聲，駐足聆聽(tīng)時(shí)，身后隆隆的車(chē)聲早已吞沒(méi)了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人，沒(méi)有一個(gè)留心到道旁的精靈。
早些年，城市發(fā)展還不是很全面，常能聽(tīng)見(jiàn)周邊村鎮(zhèn)的農(nóng)民推車(chē)叫賣(mài)的生音，記憶中，最有趣的調(diào)子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買(mǎi)小米的叫賣(mài)聲，雖然只是偶爾從小區(qū)旁匆匆過(guò)去，我總喜歡站在窗邊聽(tīng)著叫賣(mài)聲，換大米的總是連著唱幾句，音調(diào)漸升漸高，結(jié)束時(shí)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，而賣(mài)小米的聲音要簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)像是攢足了一口氣，慢吞吞的吐出來(lái)，每一個(gè)字的尾音都拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有趣極了。
多年后，再次聽(tīng)到久違的叫賣(mài)聲卻已截然不同。叫賣(mài)的人推著一輛銹跡斑斑的人力三輪，正當(dāng)我驚喜地想要重溫那聲音時(shí)，叫賣(mài)聲卻卡住了——他無(wú)奈的清了清啞了的嗓子，蹬著車(chē)消失在身后，高樓之間，似乎沒(méi)有人注意到這早被遺忘的叫賣(mài)聲。
蟬鳴、叫賣(mài)、不止是這些聲音。有多少曾不絕于耳的聲音在這喧鬧的生活中被忽略，漸淡在歷史車(chē)輪的印記之下。但不該被忽略的，是一個(gè)時(shí)代留給人們的質(zhì)樸。作文
記憶的作文 篇6
記憶中的老家，是在一座大山里，老家的美好風(fēng)光深深地烙印在我的腦海里,那是我兒時(shí)的搖籃。
老家就在蝦峙的楓樹(shù)岙，那是在蝦峙碼頭旁的一個(gè)小村。每天出去時(shí)總要走一段彎彎曲曲的泥濘小路。老家在那風(fēng)景秀麗的大山上，院子分為上、下兩層，走進(jìn)去只見(jiàn)兩張古老的大木床，一張粗糙的大圓桌，和一臺(tái)黑白電視機(jī),這就是我記憶中兒時(shí)的臥室。房前屋后種滿了莊稼和水果，顏色鮮艷。春有土豆、小青菜、玉米……一排排玉米整整齊齊，郁郁蔥蔥，在春風(fēng)的吹拂下，展開(kāi)綠葉，就象一位位“綠衣人”守候著我的老家。夏有西瓜、石榴、花生、番薯……看！那圓滾滾的西瓜一個(gè)個(gè)懶洋洋地躺在地上打盹。秋有橘子、橙子，那掛滿枝頭的橘子就象一個(gè)個(gè)小紅燈籠。冬有不畏嚴(yán)寒的`梅花，那梅花在呼呼的北風(fēng)中亭亭玉立，顯得格外引人注意。
走出房子，一片大好風(fēng)光。看！茂密的山，那肥沃的土地上長(zhǎng)滿了野花、野草。瞧！那花花綠綠的顏色，仿佛是一件五彩的毛衣，這真是綺麗無(wú)比啊！沿著石頭小路一路走去，小路成了我的游樂(lè)場(chǎng)。我不時(shí)左手摘一朵花，右手拿一枝狗尾草，好奇地不停玩著，像一個(gè)奇異的大風(fēng)車(chē)搖啊搖，搖出了一個(gè)快樂(lè)的童年。啊！蒲公英，我看到了，迅速跑上前抓起一大把蒲公英，用上吃奶的力，鼓起腮幫，使勁地朝蒲公英吹去。一瞬間，蒲公英細(xì)小的毛，向四處飛散，飄落在風(fēng)中，飄落在泥土里，飄落在草叢中，像是一場(chǎng)白色的煙花，又像一場(chǎng)紛飛的白雪，我玩得不亦樂(lè)乎。
夕陽(yáng)西下，站在老家的院子里，俯瞰全村，最搶眼的還是那碼頭。看！那一條條船在海上緩緩地行駛著，陽(yáng)光照著大海，海里投射出紅光，海面上灑滿了金子。海岸有個(gè)沙灘，可以沿著海塘下去，下面有一塊塊大礁石，縫隙里常常有小螃蟹和海螺在捉迷藏，浪花總來(lái)親吻它們，和它們玩樂(lè)。
這就是我的老家！我愛(ài)兒時(shí)的老家，記憶深處的老家！而今的老家開(kāi)發(fā)了，相信幾年后的老家會(huì)變得更美！
記憶的作文 篇7
今天，我路過(guò)商店，商店外擺滿了蠶寶寶，潔白的身子樸素淡雅，小身軀蠕動(dòng)著，兩排雪白的足露在外頭，緩緩的行動(dòng)，我用手觸了觸蠶寶寶的身體，身體如絲綢般柔滑，讓人心生垂憐。
我從家找來(lái)一個(gè)盒子，摘了幾篇鮮嫩的桑葉，桑葉經(jīng)過(guò)昨天的洗禮，還掛著幾串晶瑩的水珠在晃動(dòng)，在陽(yáng)光下柔和的照著，閃爍著銀的光輝，仿佛周邊也撒下了碎銀一般迷人的光澤，桑葉更顯嬌嫩，我將幾片桑葉疊在盒子中，輕輕的抓起蠶寶寶，小心翼翼的放進(jìn)盒子中，靜靜地觀察。蠶寶寶在啃桑葉了，小身軀慢慢蠕動(dòng)著，四肢一動(dòng)一鼓的，乖巧而可愛(ài)，我的心中仿佛有著前所未有的感覺(jué)，摻雜著點(diǎn)點(diǎn)幸福，點(diǎn)點(diǎn)滿足。
與蠶寶寶相伴的.日子流水般過(guò)去了，這天，陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線上升起，揮灑著柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開(kāi)盒子的蓋子，蠶蛾舞動(dòng)著潔白的翅膀，那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng)，蠶蛾朝著我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗，頓時(shí)有些心塞，許久也沒(méi)有要飛離意思，反朝我的手心飛來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著迷人的光澤。
蠶寶寶在飛離時(shí)，仍記著我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。
記憶的作文 篇8
一條常年流水不斷的小河，河面不寬，卻很潤(rùn)澤，由此，小河流經(jīng)之地的景象便有了小橋流水人家的韻致。
這個(gè)地方，經(jīng)年后我稱為故鄉(xiāng)，她的名字叫“天堂”。
地處渝西，淺丘的山巒容貌，賦予她清秀瑰麗的外表。彎彎的流水，淌過(guò)村莊，淌過(guò)田野，淌過(guò)慈竹相擁的院落和小橋。
春天，原野被春風(fēng)一下撩醒，空氣略顯幾分干燥，幾分蒼涼，小草不知不覺(jué)從沉睡的泥土里鉆出，幾分誘人，幾分挑逗。隨小草的萌動(dòng)，小河里，泛起了春水微瀾的漣漪，田野里，有了潤(rùn)浸和生命本色，也便有了生機(jī)。風(fēng)拈起泥土的芬芳，把鄉(xiāng)野情趣肆意撒播。
抬眼，一壟一壟的田野和坡地，內(nèi)藏一層夾一層的冬水田。田里的水，是存儲(chǔ)的雨水和剛?cè)诨难┧纬阂?jiàn)底。底下的淤泥，有苗桿明顯腐熟的痕跡，只等春風(fēng)這一聲集結(jié)，才喚出一絲一絲活泛的旖旎。
等到驚蟄之后，故鄉(xiāng)的漢子紛紛從自家院落出來(lái)，頭戴草帽，肩挎犁鏵，吆喝著耕牛，繞過(guò)河上的石橋，一步一步走在鄉(xiāng)間小路，走向自家冬水田的田埂。到得田邊的漢子，扔掉韁繩，放下犁鏵，獨(dú)自坐于田邊，點(diǎn)上旱煙，狠勁地過(guò)把癮，然后脫掉黃膠鞋，挽起褲腿，在一聲拖長(zhǎng)尾音的“吁”指引下，耕牛乖乖走到跟前，隨漢子手勁用力的傾斜度，慢慢走進(jìn)田里，隨后有了人走牛奔往來(lái)反復(fù)游走的光影，光影的'身后，是一鏵一鏵帶著地?zé)岬男迈r泥土。
這樣的場(chǎng)景往往是鄉(xiāng)村耕作的序曲，下一曲目的演奏，與二十四節(jié)氣交替變換緊密結(jié)合，翻地，松土，起垅，播種，撒谷，覆膜，栽秧，施肥，鋤草，殺蟲(chóng)，收獲等等，這些過(guò)程精耕細(xì)耨，周而復(fù)始，連續(xù)不斷，故鄉(xiāng)人給冠上“大春”和“小春”的名號(hào)；這些過(guò)程，讓故鄉(xiāng)人從土里刨出了賴以生存的財(cái)物和滿足，它們分別是糧食，衣物，一家人生計(jì)打算的支出。盡管苦和累，盡管捉襟見(jiàn)肘，但，沒(méi)有驚擾，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有質(zhì)疑，沒(méi)有爭(zhēng)吵，故鄉(xiāng)的空氣總是質(zhì)樸而祥和。
都說(shuō)，鄉(xiāng)間的勞作是一幅畫(huà)。畫(huà)面，通常都烙刻著季節(jié)的符號(hào)，把切著生活的脈搏。
最靈動(dòng)的畫(huà)面，是夏季的黃昏后，耕耘了一天的人們，帶著喜悅的心情收工回來(lái)，扛著鋤頭，牽著耕牛，扯把青菜，三三兩兩，聊著口音濃重的龍門(mén)陣，唱起走調(diào)的革命歌曲，從鄉(xiāng)村的各個(gè)角落走向村口的河岸，挑水，清洗，淘菜，浣衣，戲水，仿若鄉(xiāng)村小集會(huì)，歡笑沖散一天的勞累，平和連接起你我他友情的橋梁。
當(dāng)歡快的小河送走最后一位鋤犁人，鄉(xiāng)間便成銀灰，小河平靜得如一面博大的鏡，澄澈靜謐，水韻的氣息慢慢氤氳，把鄉(xiāng)野的氣溫焙制得溫潤(rùn)迷人，一縷縷乳白的炊煙和灰色的暮靄在空中交融盤(pán)旋，給屋脊、墻頭、樹(shù)梢、田野、坡地、山彎籠上一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，若即若離。
此時(shí)，人們已倦怠在各自家里，在裊裊炊煙中，聽(tīng)著犬吠的聲息，烹飪起屬于自家的美食，它們是烙麥粑，玉米餅，老臘肉，自制豆腐乳下稀飯……沒(méi)有山珍海味，但各家屋頭的笑聲，清脆又?jǐn)S地有聲。
笑聲散盡，煤油燈里的煤油也已燃盡，大人催促著孩子熄燈就寢，自己卻又重新挑亮燈盞，做著針線，擦拭農(nóng)具，一家人的生計(jì)打算，就此慢慢商定。
故鄉(xiāng)人對(duì)生活的從容，淡定不過(guò)如此。或許，這得益于村前那灣河水，千百年來(lái)，無(wú)名無(wú)姓，不爭(zhēng)不急，無(wú)怨無(wú)悔，清清澈澈，從從容容，慢慢滋養(yǎng)的秉性。
愛(ài)，是萬(wàn)物依戀大地的緣由，故鄉(xiāng)的河流也如是地對(duì)故鄉(xiāng)人說(shuō)。
這樣的愛(ài)悠長(zhǎng)、厚實(shí)又意味深長(zhǎng)。
誰(shuí)也不知道，平靜如水的生活，會(huì)慢慢被外界的喧囂和浮華擊碎。
有一天，推土機(jī)開(kāi)進(jìn)村里，先是房屋，后是竹林，再是山坡和耕地，故鄉(xiāng)的容貌，儼然一個(gè)大工地。很快，熟悉的土地上有了新的工廠，清澈的河水消失了，鄉(xiāng)鄰們過(guò)起了不相往來(lái)的高樓生活。
記憶的作文 篇9
總會(huì)有許許多多的畫(huà)面，在剎那間，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。也在此同時(shí)，悄悄地，定格在記憶里。
伴隨著一聲哨響，我們便開(kāi)始起跑。“女子800米”，對(duì)我而言，是一個(gè)生死考驗(yàn)。望著一個(gè)個(gè)“后起之輩”紛紛落我而去，看著他們靈動(dòng)的辮子和漸漸變小的身影，我再一次發(fā)起了追擊。可是，伴隨著重心不穩(wěn)，便重重地摔倒在地。我試著爬起來(lái)，可是腳踝一陣劇痛，使我軟軟地癱倒在地。望著一個(gè)個(gè)棄我而去的身影，使我?guī)缀跻蕹雎晛?lái)。紫兒在我面前停了下來(lái)，卻又開(kāi)始向前跑去；雪兒輕蔑地瞥了我一眼，頭也不回地沖向終點(diǎn)。身后的人寥寥無(wú)幾，我感覺(jué)我已無(wú)疑的成為了倒數(shù)第一。
身后，只剩下了穎。她是我們班上跑步最慢的女生。跑步時(shí)，身上的肉都一顫一顫的，還伴隨是時(shí)不時(shí)地喘息聲。她見(jiàn)到了我，臉上一怔，隨即，她蹲了下來(lái)，輕輕地將我拉起。我的腳踝此時(shí)仍是一片劇痛。伴隨著一聲呻吟，我又癱倒在地上。
他連忙也蹲了下來(lái)，又嘗試著，用最輕的動(dòng)作，一手輕拉著我，一只手輕輕地托著我的腰，將我拉了起來(lái)。“試著走一走。”她輕輕地說(shuō)。并穩(wěn)穩(wěn)地扶著我，讓我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地，任她溫柔地?cái)v扶著我，一步一步地走向了中點(diǎn)。每一步都是那么輕柔、那么溫暖。操場(chǎng)上，多了兩個(gè)人互相攙扶著的'背影。
仿佛，畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在了這一刻。他的手心里布滿了密密的汗珠。在我看來(lái)，卻正如一縷陽(yáng)光般滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。我頓時(shí)覺(jué)得這次扭傷其實(shí)是一次難得的幸福，它讓我偶然間領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)間最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。我的腦海中，也多了這樣一組畫(huà)面：穎蹲下拉我的畫(huà)面、穎默默扶起我的畫(huà)面、穎溫?zé)岬氖中暮驼鎿吹脑捳Z(yǔ)……這些畫(huà)面，那么平凡，有那么美麗，安慰了一顆受傷的心，永遠(yuǎn)定格在記憶深處……
穎的關(guān)懷，為我平復(fù)了內(nèi)心的傷口。或許，這是一件普通的小事，卻維護(hù)了一個(gè)女孩柔嫩的心靈。那一幕，永遠(yuǎn)定格在記憶里，成為青春中最美的膠片。
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