記憶的作文

時(shí)間：2025-10-06 04:56:57 記憶

記憶的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】記憶的作文5篇

記憶的作文篇1

　　月光如絲，輕輕透過窗格，投下四方信箋似的光影，伴著蛙聲蟬鳴，和著微風(fēng)撥動(dòng)樹葉的聲音，喚起了我所有被深埋的記憶。

　　那，也是一個(gè)夏天，我和母親漫步在池塘邊，層層疊疊的綠荷映入眼簾。媽媽說奶奶家門前的荷葉比人高了，過不多久荷花就要開了，我的思緒也隨之飄到了那個(gè)留下我童年足跡的小鄉(xiāng)村。

　　奶奶躺在光滑的藤椅上，旁邊擺一個(gè)小小半導(dǎo)體，緊挨著它的是一杯升騰著裊裊熱氣的淡茶，手執(zhí)一把蒲扇，搖著，輕輕閉著眼，一手輕輕點(diǎn)著節(jié)拍，這時(shí)候的我有時(shí)會和小伙伴一起玩起吹泡泡的游戲，肥皂水調(diào)制而成的簡單泡泡液，吹出來的泡泡在光線的折射出七彩的光。屏息看著那些泡泡緩緩的朝天空中飛去，孩子們高興得手舞足蹈，那種質(zhì)樸簡單的快樂，一直在我心中回蕩。

　　兒時(shí)陪伴我最多便這磨得不成樣子的足球了，記得那一天，陽光還在，我捧著球往院子走去，將球放下，踢挑盤射，其樂無窮，我沉浸在快樂之中，卻忘記了身后的奶奶種的盆栽，“嘭”重重的一腳將就踢出去，只聽見“哐當(dāng)”一聲，只見花瓶在地上打著旋，奶奶的盆栽遭殃了，花也折斷了幾朵，這下闖禍了，怎么辦？這可是奶奶最喜歡的花呀，我蹲在地上束手無策，汗水如雨水般不停地滴落，我低著頭捧著花看著，一個(gè)主意在腦海中一閃而過，我學(xué)著奶奶種花的樣子，左手提著一把壺，右手拿一把小鏟子，慢慢的一小步一小步向前移動(dòng)，土堆慢慢地被堆起起，越來越大，以將花盆中的泥土填平，撒上一點(diǎn)水，任其濕潤，可花兒被我這樣一折騰，連葉子也失去了生機(jī)，耷拉著腦袋，要是奶奶知道了，我肯定要挨批的，我的心中像裝了一窩小兔子上竄下跳的.，怎么辦？花兒被我這一般弄是不是營養(yǎng)流失了呢？是不是該給它加點(diǎn)肥料呢？媽媽做菜時(shí)總放一點(diǎn)油鹽醬醋等調(diào)料，做出的飯菜營養(yǎng)可口，花兒是不是加點(diǎn)這些就能很快重新開花呢？說干就干，我躡手躡腳的來到廚房，找來些五顏六色的瓶瓶罐罐，一點(diǎn)一滴，一勺一勺倒入花盆中，與泥土和在一起，我想花在“味道十足”的環(huán)境下一定能茁壯成長，我滿懷希望的等待著奇跡的發(fā)生，可是事與愿違，沒過兩天花兒卻枯萎了，我跟奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來奶奶給我拿來了一些養(yǎng)花的書，我也查閱了一些有關(guān)植物的資料，終于知道了一些養(yǎng)花的知識。

　　兒時(shí)的門，是不具禁錮的門，是通往自由的門，是從容，是逍遙，白天從這出發(fā)，捉蝴蝶，戲蜻蜓，追蚱蜢，尋知了；待到獨(dú)月當(dāng)空，零星散灑的靜謐之夜，總喜歡坐于門檻，托著腮，仰著頭，好奇為何月兒是圓的，星星為何不是五角星形狀的……

　　生命伊始，如夏花燦爛，也正如我們的童年，不諳世事，簡單，盡管對外面的世界一無所知，但我們對它充滿好奇、憧憬、渴望，總有一天我們會解開這些疑問，總有一天我們也能像大人一樣知道好多事情，童年就是這樣的，用最簡單的方式印證著生如夏花。

　　而今，由于學(xué)習(xí)的需要，我早已遠(yuǎn)離了這份寧靜來到的喧囂而又快節(jié)奏的城市。然而每當(dāng)夜幕降臨，音響里飄出《回家》的薩克斯旋律時(shí)，總禁不住想起老家的院子、老家的荷塘，還有那藤椅里閉目養(yǎng)神的老人和她半導(dǎo)體里彈出的陣陣音樂聲，才發(fā)現(xiàn)多少年來自己的記憶深處還留著這么一塊潔凈而又舒坦的芳草地。

記憶的作文篇2

　　打開記憶的閘門，開心的、傻傻的、悲傷的、難忘的事一涌而出，浮現(xiàn)在我的`眼前，我想起了4歲那年的那件事……

　　“寶貝，我去超市了，好好的呆在家里別出去啊！”“哦，我知道了！”沉浸在動(dòng)畫片里的我馬馬虎虎的回了一句。媽媽搖了搖頭說了句“你這孩子”，就快步走出了家門。

　　我呢？一會兒爬到沙發(fā)上，一會兒又坐在茶幾上去看電視。動(dòng)畫片剛看完，我就去找媽媽的手機(jī)玩，可是一碰手機(jī)我的手就立刻縮了回來，呀！怎么這么燙啊？手機(jī)發(fā)燒了嗎？那可不得了了！我想：一定要幫手機(jī)退燒。于是我開動(dòng)起了我的小腦筋，對了，找退燒藥。然后我把退燒藥拿了過來，因?yàn)槲野l(fā)燒時(shí)媽媽就是這樣幫我退燒的。接著我就開始找手機(jī)的嘴巴。咦？手機(jī)的嘴巴呢？我就學(xué)著媽媽——“親切”地說道：“寶貝乖，把嘴張開！”可是被我稱為“寶貝”的手機(jī)沒有照辦。哼！我好心幫你退燒，你竟然不理我！但我不服輸，又開始找起來。不一會兒我就找到了手機(jī)的嘴巴（其實(shí)是耳機(jī)插口）我就把藥倒進(jìn)了手機(jī)的“嘴巴”里。

　　可是手機(jī)還沒有退燒，這時(shí)我想起了外公的收音機(jī)“說”過：古人常用酒來退燒。我就立刻把手機(jī)裝進(jìn)一個(gè)碗里，然后把白酒倒入碗里10分鐘過去了，我去摸摸手機(jī)啊！燒退了！這方法果然不錯(cuò)。這時(shí)媽媽回來了，她看見手機(jī)被放在裝滿酒的碗里，一急，就立刻把手機(jī)取了出來，還點(diǎn)了開來，然后說道“寶貝你怎么把手機(jī)放在‘水’里？還好沒事。”我不慌不忙地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說：“傻孩子，手機(jī)是不會發(fā)燒的。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長大了，再也不會做這種傻事了，但我會把這些事留在心里細(xì)細(xì)品味……

記憶的作文篇3

　　一天下午，媽媽去幼兒園接可兒下學(xué)，路過面包店，她們進(jìn)去買了一些，可兒因?yàn)轲I，在路上便吃了起來。打開包裝袋，隨手一扔，那輕盈的袋子正準(zhǔn)備隨著風(fēng)飄走。這時(shí)，媽媽迅速彎下身，將包裝袋撿起并扔進(jìn)垃圾箱中。她很嚴(yán)肅地和可兒說：“可兒啊，我們要保護(hù)環(huán)境，以后啊，不許再往地上亂丟垃圾了，知道嗎？你看！”媽媽朝一個(gè)方向指去：“那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人多辛苦啊！這么熱的天氣還在打掃衛(wèi)生，你一定要珍惜他們的勞動(dòng)成果哦。”“嗯，知道了媽媽。”可兒也朝著那個(gè)方向看去，那個(gè)橘黃色身影的偉大形象，早已在她年幼的心里建立起來。假期放假在家，可兒想去做一些有意義的事，她便問媽媽：“媽媽，你可以帶我去打掃馬路嗎？”“不行，寶貝，打掃馬路是下人做的事，我的可兒天生便是高貴的人，怎么能干那種粗活，還是讓媽媽帶你去商場買裙子吧！好嗎？”媽媽打斷了可兒的話，十分堅(jiān)定地說。

　　可兒雖嘴上答應(yīng)了，可她的心里還不是很明白：下人是什么意思？打掃馬路既然是光榮的事情，為什么媽媽不讓我去做？從商場回家的路上，她們又一次遇到了環(huán)衛(wèi)工人，可兒很想上前去和他們打聲招呼，可媽媽卻說：“可兒啊，千萬不要過去，他們的`身上太臟了，又有很多的細(xì)菌，別把你的新裙子弄臟了！”可兒又一次不解地看著媽媽，陷入了沉思。從那以后，每次在街上碰到環(huán)衛(wèi)工人，可兒都趕緊躲開，可后來媽媽發(fā)現(xiàn)了：“可兒啊，你可不能看不起他們啊！你想，如果世界上沒有他們的存在，社會將變得怎樣雜亂無章？所以，他們的工作是十分光榮的！”可兒的心里更亂了……時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間可兒已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。隨著課業(yè)壓力的增大，可兒的身心都快被壓得喘不過氣了。一個(gè)下午，考試又沒有考好的她靜靜地坐在房間發(fā)呆。忽然，一個(gè)令她熟悉而又陌生的身影進(jìn)入了她的視線——是環(huán)衛(wèi)工人!她望著他，她是第一次這樣仔細(xì)地看他。她看到豆大的汗珠從他的額頭上滾下來，經(jīng)過臉頰，一直落到他的肩上，他無力的抬起胳膊，用肥大的袖子在臉上蹭了蹭，繼續(xù)開始他那乏味無聊的工作。可兒正看得出神，她的媽媽便突然推門而入：“你怎么又在這里發(fā)呆？下次考不好了我再收拾你！”媽媽停住了，朝著可兒目光的那個(gè)方向看去，當(dāng)她看到了卑微的環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，她又生氣地對可兒說：“看什么看，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來就是那個(gè)下場！”可兒疑惑地望著媽媽，問：“媽，你不是曾認(rèn)為那是個(gè)無私而偉大的職業(yè)嗎？”媽媽不說話了，她也陷入了沉思……

記憶的作文篇4

　　越來越習(xí)慣的是走在街邊時(shí)隆隆呼嘯的汽車聲，是星點(diǎn)綠蔭旁叮叮作響的筑房聲，和夜里萬物隱退的死寂。車水馬龍之中，你我是否能沉下浮躁的心，去回想，聆聽那些默默消失在記憶之中的聲音。

　　一葉可知秋蟬鳴便入夏，總覺得，沒有蟬鳴的夏日是不完滿的。記憶中，入夏的日剛爬上山坡，滿山的蟬便聒噪了起來。那聲音總能勾起幼時(shí)的我無限的好奇心，呆呆地站在姥姥院中的大槐樹下，張望著藏在團(tuán)團(tuán)濃綠后的精靈，一聲一聲地叫著。尖尖的鳴聲過層層綠色裙裾，回蕩在村野上空，漫進(jìn)了整了回憶。

　　又是某個(gè)夏日，才發(fā)覺身邊已沒了蟬鳴。失落之時(shí)，卻聽到了林蔭道旁，兩棵樹上孤單的鳴聲，駐足聆聽時(shí)，身后隆隆的車聲早已吞沒了綠蔭下的鳴聲。匆匆行人，沒有一個(gè)留心到道旁的精靈。

　　早些年，城市發(fā)展還不是很全面，常能聽見周邊村鎮(zhèn)的農(nóng)民推車叫賣的生音，記憶中，最有趣的`調(diào)子是換大米的叫聲。聲音最淳厚的是買小米的叫賣聲，雖然只是偶爾從小區(qū)旁匆匆過去，我總喜歡站在窗邊聽著叫賣聲，換大米的總是連著唱幾句，音調(diào)漸升漸高，結(jié)束時(shí)拖著長長的尾音，而賣小米的聲音要簡單，聽起來像是攢足了一口氣，慢吞吞的吐出來，每一個(gè)字的尾音都拖得長長的，有趣極了。

　　多年后，再次聽到久違的叫賣聲卻已截然不同。叫賣的人推著一輛銹跡斑斑的人力三輪，正當(dāng)我驚喜地想要重溫那聲音時(shí)，叫賣聲卻卡住了——他無奈的清了清啞了的嗓子，蹬著車消失在身后，高樓之間，似乎沒有人注意到這早被遺忘的叫賣聲。

　　蟬鳴、叫賣、不止是這些聲音。有多少曾不絕于耳的聲音在這喧鬧的生活中被忽略，漸淡在歷史車輪的印記之下。但不該被忽略的，是一個(gè)時(shí)代留給人們的質(zhì)樸。作文

記憶的作文篇5

　　假如記憶可以移植，真的可以移植，我一定會高興得幾夜睡不著覺，甚至在夢中都會笑出聲來。我也一定是個(gè)踴躍參加者，甚至不惜成為這項(xiàng)重要成果的嘗試者和犧牲者，因?yàn)槲矣刑嗟膲粝牒蜕萃梢猿烧媪恕?/p>

　　假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時(shí)的記憶，只因?yàn)槲蚁胗H眼見一見大姨媽。在我還沒有出生時(shí)，大姨媽就已經(jīng)去世了。媽媽常對我提起她，說她是世界上最美麗的女人，最出色的醫(yī)生，最慈祥的母親，最懂事的女兒，最知心的姐姐。但是她太疲憊了，累死在手術(shù)臺上。假如記憶可以移植，我真想見見她。從記憶中看她的音容笑貌，看她嫻熟的醫(yī)術(shù)，看那整個(gè)縣城的人為她送行時(shí)的悲壯。我想我會被那顆善良的心所融化。

　　假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植愛因斯坦臨終前的記憶。并不是因?yàn)槲铱裢孟胍蔀榭茖W(xué)巨人，而是因?yàn)樵谒R終前曾對護(hù)士說了一段話，但是這位護(hù)士卻不懂外語，最終使愛因斯坦的遺言成為永遠(yuǎn)的遺憾。也許這段話恰恰是對相對論最新的闡述，也許是對其他物理原理的重大發(fā)現(xiàn)，也許是告訴世人他的`重要手稿藏于何處，也許是他的文學(xué)作品或小提琴曲……如果能移植他的記憶，便可以使一切迎刃而解，那將是對人類多大的貢獻(xiàn)。我想那一刻，全世界的人都會歡騰，因?yàn)槟且苍S是這位偉人留給世界的最后一筆巨大的財(cái)富。

　　假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植所有名作家的記憶。在記憶中我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的喜怒哀樂、苦辣酸甜；我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)歷經(jīng)的艱難坎坷、悲歡離合，我們可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的靈感來源、生活原型……假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望看到牛玉琴種樹的那片沙漠；我希望看到孔繁森工作的那方高原；我希望看到冼星海作曲的那片黃土，我希望看到楊元慶奮斗的那臺電腦……

　　假如記憶可以移植，那也終究是別人記憶，映射出的是別人奮斗的足跡和感情的經(jīng)歷。一個(gè)人不能只活在記憶中，更不應(yīng)該只活在他人的記憶中。一個(gè)人應(yīng)該有自己腳踏實(shí)地的努力，應(yīng)該向生活奉獻(xiàn)出自己每一滴汗，每一滴血，每一份熱情，憑借自己的智慧和勇氣，堅(jiān)韌和毅力，點(diǎn)燃生命的奇跡，豐富自己的記憶，也使自己的記憶豐富整個(gè)世界的記憶！

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