記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
我覺得呢，一生中總有一些事會(huì)令你快樂，也總有一些事令你傷心。一生中會(huì)有許許多多的事情值得你去記憶，值得你把它烙刻在你的日記本中，值得你深深地回味它。
最近這幾天，我們班的'“白雪”在寫劇本。說是劇本，其實(shí)是《活佛濟(jì)公二》的續(xù)編。我想：以我的想象力，能比她寫出更好的劇本。我在每一部電視劇中，都能展開想象，不如，我從《步步驚心》中展開想象，寫一篇《一步一步走下去》吧！
于是，我利用下課時(shí)間寫《簡(jiǎn)介》、寫文章，我身邊的同學(xué)見我在寫劇本，都說：“就你，還寫劇本呢！演出來都沒有人看！”
然而，我卻沒有灰心，依然寫著。寫好了，打在電腦上。就這樣，我寫一點(diǎn)，打一點(diǎn)字。 終于有一天，我的同桌要求我給他看，他邊看還邊說：“比《步步驚心》的情節(jié)還要好，還是雙人版穿越的，我當(dāng)初真不該反對(duì)你寫劇本！”
這是第一次有人相信我的能力。我將它鐫刻在我的記憶中。
記憶的作文 篇2
你帶著我的夢(mèng)想自由飛翔，
我?guī)е愕南Ｍ砷L(zhǎng)。
——我對(duì)蒲公英的告白
我所見過最美麗的花朵，莫過于蒲公英。它雖沒有玫瑰般奔放，也不像水仙般清秀，更無蘭花之高潔，被風(fēng)吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西，可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，卻最能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方，震撼人們的心靈。
不知從何時(shí)開始，我愛上了吹蒲公英，輕輕一口氣，便能將許許多多帶著“降落傘”的蒲公英種子吹得漫天飛舞，它們各自帶著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，夕陽西下，不再炎熱的橘黃色陽光給蒲公英鍍上了金邊，我覺得，世界上最美的畫也不過如此了吧。
小時(shí)候，我羨慕別人畫畫，便央求媽媽也給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，將原先學(xué)的古箏棄于不顧，可當(dāng)真正學(xué)起來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)畫畫并沒有那么簡(jiǎn)單，當(dāng)別的小孩子玩耍時(shí)，你得一遍又一遍地練習(xí)畫作，當(dāng)別人放寒暑假出去玩時(shí)，你得頂著嚴(yán)寒酷暑在家與畫室之間來回奔波，我不禁覺得畫畫有些枯燥，而當(dāng)學(xué)到素描時(shí)，這種感覺更甚，在“唰唰”的行筆間流出的單調(diào)黑白，使我對(duì)畫畫的興趣再次大打折扣，當(dāng)我又一次拿著不合格的畫作走在回家的'路上時(shí)，我迷茫了，不知自己的選擇是否正確，是否還要堅(jiān)持，突然，我看到了一株蒲公英，在石頭與石頭之間，有一條窄小的縫隙，縫隙間有一些塵土，你便在那樣的環(huán)境下生根發(fā)芽。也許你也是那些懷揣著夢(mèng)想的萬千個(gè)蒲公英種子之一，被風(fēng)帶來了這里，你卻并沒有抱怨，而是堅(jiān)定著自己的信念，繼續(xù)完成自己的夢(mèng)想。也許你也遇到過挫折，也許你差點(diǎn)被渴死或者被蟲子吃掉，但你卻一點(diǎn)都不害怕，最終完成了自己的夢(mèng)想。
比起你，我這點(diǎn)挫折算什么呢？于是我決定堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我已經(jīng)考過六級(jí)，離夢(mèng)想又近了一步了。
記憶的作文 篇3
秋，不是常說是金色的嗎？是呀，田野里的谷穗不是金黃的嗎？！林子間的楓葉不是金黃的嗎？！在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來了一次秋游活動(dòng) —— 石燕湖生態(tài)公園。
車在去往石燕湖的路上，一幕幕撲入車窗的景色，使我生發(fā)了一種似曾相識(shí)的感觸。那碧蘭的云，蠻荒的山，被秋霜洗黃的野草，儼然像一位飾著金色麗紗的處女，裸露著奶黃色侗體，在蕭瑟的秋風(fēng)中婆娑起舞，展現(xiàn)著銷魂的倩姿。秋天的陽光雖然依舊明亮，卻不再讓人睜不開眼睛，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了 ……
大約兩小時(shí)，我們到達(dá)了目的'地 —— 石燕湖生態(tài)公園，久聞石燕湖的大名，今日終于可以一見了。
進(jìn)了大門，一塘湖水清澈見底波光粼粼，再陽光的折射下發(fā)出燦爛的光亮，令人心曠神怡。我們乘坐游船來到公園的中心島，一到這里，一座青翠欲滴的山峰映入眼簾，我和同學(xué)歐陽倩一不做，二不休，一口氣跑上了山頂。遺憾的是，由于時(shí)間太緊，我們攀登石燕塔的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，真想登上塔頂一睹石燕湖生態(tài)公園的全景。
下山時(shí)，看著又長(zhǎng)又陡的階梯，我嚇得不敢往前邁一步。這時(shí)，我不由地想起了課文中的挑山工，他們?yōu)榱松妫硖糁負(fù)?dān)，往返于1500 多米的泰山。相比之下，我這能算什么呢？！于是，我毫不猶豫大步地朝上下走去 ……
下山后，我們到了猴島，一只只小猴子雖然好吃，但卻非常警惕。無論我們?nèi)邮裁闯缘臇|西，這些可愛的小家伙搶過去后總要聞半天，嘿，這動(dòng)物還真通人性呢！
返回公園大門，我們沿著一段水泥路來到動(dòng)物園，這是我們最開心的時(shí)候。一只只活波可愛的動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后的 “炫耀”著它們的拿手絕招，憨態(tài)可掬的熊寶寶，聰明伶俐的獵狗哈利，調(diào)皮可愛的小猴子，兇猛威武的獅子，訓(xùn)練有數(shù)的老虎 …… 他們打滾、鉆火圈……節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，贏得了一陣又一陣的喝彩！
時(shí)間過得真快，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。午飯后，我們舉行了綠色宣誓活動(dòng)，導(dǎo)游阿姨熱情地向我們贈(zèng)送了生命之樹，我們帶著激動(dòng)、流連的心情踏上了歸途。
秋天的記憶，石燕湖生態(tài)公園將深深地印在我的腦海中。
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