打開那扇記憶的大門作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的打開那扇記憶的大門作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打開那扇記憶的大門作文1
請打開那扇門，它可以說是生活中不可或缺的東西。沒有它，每個人的生活都將一無所有。他為什么這么需要那扇門？那是什么門？我不知道，但我能理解門的另一邊有光。嬰兒出生時，閉著的眼睛是門。可愛而無知的嬰兒哭是因為他們需要光。上帝給了嬰兒光明。
他們試圖把門打開擋住光線。輕輕地，毫無預兆地打開了。微微刺眼的光線射進他們的瞳孔。就這樣，嬰兒的生活方式并沒有因為光線而開始。一些孩子經常在父母的監督下努力學習，夜以繼日地學習。他們不能玩，不是因為他們不知道怎么玩，而是因為個人自由受到限制。
父母只知道讓他們的孩子在黑暗的房間里學習。然而，我不知道心地純潔的孩子會因缺乏快樂而受苦。當父母意識到他們的`孩子不同于正常孩子時，他們會怎么想？是因為學習壓力太小了嗎？這孩子學得還不夠嗎？我們應該多買幾十套練習嗎？是否有更多的老年人認為小孩子永遠不知道什么是幸福？不管這孩子多么努力地試圖打開緊閉的門。當孩子們用熱切而含淚的眼神偷偷看著他們的父母時，他們應該知道折翼的鳥永遠也飛不高。我應該幫我的孩子開門嗎？在門的另一邊，孩子們和孩子們一起吃零食，一起在秋千上玩耍。
作為一個年長的爸爸媽媽，你會很開心的！因為孩子的微笑也是父母等待的幸福之門！一些孩子因為父母的爭吵和離婚而悲傷。爭吵后，父母可能會在孩子幼小的心靈上發泄憤怒。他們會討厭那些自以為是的成年人，因為他們永遠不會尊重自己的孩子。他們只會讓孩子們答應他們學習數學、鋼琴和書法的不合理要求。當孩子們沒有取得優異的成績時，他們將受到嚴厲的訓斥，甚至毆打！我想這是有密碼的門。它不屬于孩子純潔的心，而是屬于父母的！所以，輕輕傷害孩子的父母，打開尊重的大門！當然，這里已經說了這么多，更多的門沒有被一一提及。無論如何，當打開一扇沉重的門時，你需要努力工作，也需要別人的全力幫助。讓我們一起努力吧！
打開那扇記憶的大門作文2
在一個漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最愛的《哈利波特》，桌子上那張語文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門外看著。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的書。只聽“啪”的一聲門被關上了。我趕緊打開門去追，可是腳下卻是一陣失重……
等我醒來后，發現我正在霍格沃茨魔法學校的格蘭芬多分院的公共休息室內。
我吃驚地望著周圍，只看見波特、赫敏和羅特正朝我走過來，赫敏溫和地對我說：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說：“你還不知道今天是周五吧？我們現在正準備要去‘有求必應’屋呢！我們要去探究一下活動地點呢！”我興奮地點了點頭，要知道“有求必應屋”是我最想去的'地方呢！你只要許下一個愿望，它就能夠幫你實現。
進了“有求必應”屋，心中十分驚嘆，想：啊！沒有想到我的愿望都實現了！我東摸摸，西摸摸。有時拿起哈利波特送我的魔杖念幾個簡單的咒語，有時又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細端詳，還有時端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……
當我正沉迷之中時，波特突然問我：“雨菲，你有特別想實現的愿望嗎？說出來吧，它會實現你的愿望的！”隨后，他又開玩笑似的補充一句：“希望伏地魔可別東山再起啊！”
我小心翼翼地說了一句：“請把我的語文成績變成100分吧！”你到前面的那扇門去拿你那滿分的語文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開了那一扇門，果然，里面有100份的考卷，我滿心歡喜的接過那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來。
我睜開眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著一張考卷，可是考卷右上角并不是寫著100份，還是我那刺眼的97分……
此時，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會掉餡餅，也不會有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實現心中的愿望！
打開那扇記憶的大門作文3
有人說，門會讓人覺得安心，會讓人覺得好像困難都被拒之門外似的，而你只要躲在門里，就不會被困難所打倒。
我卻不這么認為，我覺得，困難與挫折就像你通往成功大門的鑰匙，而如果不經歷挫折，你就永遠到達不了成功的彼岸。
像蘇軾，即使被貶，也能寫出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優美篇章，也能寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕句。
像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨酌”，也能“對影成三人”。
即使坎坷又怎樣，即使孤獨又怎樣？
他們依舊是他們，他們永遠不會在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會用自己的.實力證明給世界。這，才是強者！
當你勇敢的打開了那扇困難的門，當你真的倒于挫折之下，當你倒下之后又堅強的站起來，你也可以仰天大笑“問心無愧”！
而當你選擇了逃避，當你選擇做縮頭烏龜時，你又是否想過以后的自己會不會后悔，會不會做了這個決定后才發現當初的選擇是多么可悲！
請記住，困難與挫折永遠不是你路上的絆腳石，它們只會是你走向巔峰的踏板。
打開那扇門吧，你也許會發現，門外的世界根本沒有你想象的那么糟。
困難與挫折對于你算什么？生命中的過路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃？錯！他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨一無二的你，只要你夠勇敢、夠堅強，相信吧，你會創造出一個全新的屬于你的世界！
讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰，敢去向挫折說“你好”！
請打開那扇門吧，一時的安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門外，它也會沖破這道阻礙，向你沖刺而來，比起到那時的狼狽，不如從現在開始就做好承接它的準備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人！
開啟那扇門，迎戰！
打開那扇記憶的大門作文4
我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長的一段時間里，我從未主動打開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠得沒有邊際。我固執地認為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開了一個班會，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長配合，對這個主題進行一次較為詳細的調查。這讓我犯了難，我可不愿意開口詢問父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。
回家之后，正趕上開飯的'時間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問題都會不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。
這一次班會主題，說起來也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開口呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報告的日期越來越近，我腦海里仍是那些與父親爭吵的畫面。父親的房門伸手可及，好幾次站在門前，卻沒勇氣去敲開那扇門。門的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？
又過了兩天，由于高年級的同學借用我們的教室，我們就提前放學回家。路過菜市場，意外碰見父母在買菜，還沒等我走上前去，就聽見他們在爭論。“這個黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了。”是母親的聲音。“不行，報紙上說，黑木耳含有豐富的蛋白質和鐵，是‘素中之葷’，營養價值高，一定要買。”父親堅持道。原來父親注重的是營養的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動，想走過去擁抱父親。
晚上，我破例推開父親的房門，和他談了很多。關于兩代人的隔閡，父親是這樣說的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
后來我順利完成了那篇報告，原來人與人之間，通常需要自己打開那扇門。
打開那扇記憶的大門作文5
這是一扇完全生銹了的鐵門。在那個小胡同里，每去姥姥家，都會路過那兒。在記憶中，它卻從沒有打開過。
小時候，曾幻想里面住著誰家的老人，因為里面總透著生機，讓人不敢想象里面是年久失修、無人經營。
大一點后，曾悄悄地在門縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發出什么聲音，生怕驚動了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色！如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。
六年級后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來到這里。還拉著那只比我大一個月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門推開。卻又在手觸摸到門的`一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會不會藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開門的一瞬跑出來……我退了回去，好像什么也沒有發生一般和舅舅一起跑開了。
上初中前的那個暑假，我又來到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門卻紋絲不動，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來，那卻是對侵擾者的警告。那門旁，多了一個蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開了。
后來，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經的房子，現在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……
我沒有再聽下去，但是那個童年的夢卻不見了。因為想起來也只是可笑，不過是一個廢棄的老房子，卻儼然成了一個幻想中的樂園。
那扇門已不用打開，里面都有什么也不重要了。因為我只知道，在那門的后面，有我童年滿滿的幻想，是個天真爛漫的夢。
打開那扇記憶的大門作文6
易曰：始于乾，終于未濟，生生不息。
——題記
一條路，兩扇門，為始，示為終，生生不息。
人世間，紅塵外，打開那扇門，便踏上一段路。對于這個時代，我們總是喜好選擇最遠最少人問津的路，從來不會問那條路有多遠，哪怕盡頭的風景，未必比康莊大道來的更美好；亦不會問那條路有多坎坷崎嶇，哪怕終點的門，未必是自己選擇的。
“
活著，便是一生的行走。”董年說：“只不過是想多看著這個繚亂寂寥的世界一眼。我們忘乎所認的記錄與追求的，只不過是一次純粹的感動。”打開的門，走過的路，記錄的是我們成長的`每個瞬間。站在門前猶豫不決，似乎不是我們這代人的風格，既然選擇了路，那么就是含著血淚也會執著的前行，走過了，才明白自己所追尋的門后的世界如此浩瀚，如此炫麗。
尋找的意義，不在于答案，在于過程。從呱呱墜地打開生命之門，到牙牙學語打開智慧之門，再到稚子蒙學開啟德教三門，加之茁壯成長啟動選擇之門。未來怎樣，只有走過才知道；征途平坦還是磨難，行后方可知曉。執著于門后的世界，沿途的風景將會成為陪襯；執著于行程，門的那邊一定不會是你的選擇。門與路，相輔相成，為始為終，生生不息。
旅行者選定了一條路，從來不問那條路有多遠，堅定不移，走完路，打開門，這便是他的選擇。畫家揮毫潑墨，從來都是一氣呵成，水墨丹青里的旅人禹禹獨行，路的那頭，半掩門。筆者思緒如泉，下筆卻猶豫，相較于世界、人生，那扇將要推開的門是怎樣的？王蒙說：“作家不是世界的審判官，也不是詛咒者，應該對世界充滿興趣，充滿愛，有善意。作家對世界來說，首先是一個感受者，是表達者，是世界的情人。”無論怎樣，唯有試過，才能安心！要從最荒涼的路途上走出最繁華的風景。
前途漫漫，行過的路，開啟的門，周而復始，變得只是我們日漸成熟的內心，不變的仍是我們選擇的決心。經過過，原來真的不足為念。
兩扇門，一段路，起點我在，終點我仍在，希望依然生生不息。
打開那扇記憶的大門作文7
小時候，在鄉下的院子里有一扇門，我印象深刻。
在我心中那扇門是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來，總會搬一箱不知是什么東西放進里面，所以我從那時候開始就覺得那門很神秘。
時間像流水一樣日夜不停，回家的次數減少，記憶中的那扇門也漸漸被我遺忘。在六年級的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的學習負擔越來越重，也意味著我回家的時間會更少，所以我決定趁著暑假，回老家看看。
鄉下變了，和我小時候記憶中的家鄉大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿了楊柳，連廢棄的工廠旁也開墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個白發蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的爺爺奶奶。
回到家里，爺爺奶奶拿著毛巾擦了擦臉，仔細打量著我，爺爺先開口了：“長得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著笑了笑。我用余光掃射著曾經熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門，還是那么破爛陳舊。
吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉下的下午是那么寧靜安詳，我無聊地翻動著手機，心中卻怎么也安靜不下來。于是我放下手機，小心翼翼地走向那扇門，但卻遲遲沒有推開，仿佛那扇門的.后面有著不可侵犯的東西。
我躊躇了一會兒，好奇心越來越重，手也悄悄伸了出去。“砰”，門被推開了，我努力睜大了雙眼，終于解開了我存放心間多年的謎團，望著眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬語，可就是說不出來。原來這扇門的后面，全部都是我小時候看過的書和玩過的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了啊！可爺爺奶奶又把拿了回來，珍藏在這里。
被珍藏起來的回憶，又浮現在了眼前，我心中的情感之門也緩緩打開，門后是暖暖的親情！
打開那扇記憶的大門作文8
俗話說：遠親不如近鄰，這對于住在鄉村的人來說，的確如此；可是對于居住在城市的人來說卻不是這樣的。其實這理由也很簡單，因為居住在城市的人一天到晚是很忙的，再加上現在娛樂的電子產品很多，只要人們有空，就會坐在沙發上拿著手機，看著電視，對于門外的事物一無所知，可是人們始終忘了，當我們把門打開時，其實我們是一家人。
說實話，我居住在城里已多年，可是也許你不會相信，和我住一層樓的鄰居我一個都喊不出名字，有些還不認識，每當在電梯里碰見時，也未曾說過幾句話，當然最多的是以微笑化解這種尷尬。記得有一次我家停電，當時小區的業主也沒有通知，所以我也不知道是家里的`線路有問題還是小區有什么事，當時，我就想問問鄰居，可是納悶兒的事情來了：這戶住的哪家人，我該叫什么，那家又是誰。也許你會對我無語，在城里居住這么多年，還叫不出街坊鄰居的名字，不過事實確實如此，也并非夸張，也許對于城里人來說，這是普遍的。
記得每次回到家鄉的小鎮，總會有認識的人和你打招呼，而每到冬天，你爬樓梯回家你會發現，隔著幾層樓的樓臺總會有幾個人圍著火盆閑聊著，而你也會發現他們認識的不僅僅是自己的鄰居，而是整個樓層的人。只要逢年過節，這一棟樓都顯得熱鬧，與之相反，城里即使是過年，即使街道門前裝飾的再漂亮也還是顯得冷清。
對此，我很表示不解，城市的生活環境比鄉下的好的多，為什么鄰里之間卻如此冷清，似乎缺少了人情，缺少了交流，其實鄰里之間是組合成的一個大家庭，既然我們如此有緣，又為何不打開我們的那扇門呢？
打開那扇記憶的大門作文9
那天，我考試得了一百分。
打開家的那扇門，我把這個好消息告訴父親。父親眉梢僅此一彎：“是不是覺得勝利了，成功了？”我略帶疑惑地看著他，不過還是欣喜地點點頭。
父親笑了，笑得讓我不解，我變得更疑惑了。片刻后，父親說：“跟著，我帶你去爬樓梯。”爬樓梯？！為什么……不過我還是跟去了，帶著無限的疑惑去了。
打開爬樓梯的那扇門，從下往上看，我目瞪口呆。樓梯很長，一直向上延，似乎永無止境。父親說：“這樓梯的確很長。但如果你能堅持，終點就會出現在眼前。在終點那邊，有一個令人向往的.世界。”
我振作了，開始這漫長的“旅途”。我仿佛置身在一個迷宮里，被鎖在迷途之中，一直往上爬。我有些疲倦了，想停下歇會兒。可當我看到前方還有那么多樓梯，意志變得更堅定了——前進！
汗水浸濕了衣領，腰腳酸痛著。我艱難地抬起頭，眼里驀地露出欣喜之光。在不遠處，有一扇門。而那扇門，就是終點！我不顧一切，一步一步向前行進，只為打開那扇門。終于，我爬上了那個“最頂峰”，帶著滿心的期待輕輕推開了那扇門。打開門的那剎那，我驚愕了——門那邊還是無止境的樓梯！
我倒吸一口涼氣不過還是執著地向前行。當我再次爬上了那個“最高處”，我推開了那扇門。對于門那邊的世界，我沒有抱怨什么，因為人生路也是如此。我看著那永無止境的樓梯，很累了。慢慢閉上雙眼，墜身而下……
我猛然睜開雙眼。是南柯一夢，我笑了。看著桌前那張一百分的試卷，心緒復雜。原來我做了一個夢，一個永無止境的夢。在夢里，我只走了人生路的千分之一。因為終點，還很遙遠。我只有不斷努力與堅持，才能爬上那真正的最高處，打開那扇屬于我自己的門。
想到這兒，我不由地起身，打開房間的那扇門，開始我全新的生活……
打開那扇記憶的大門作文10
作業剛剛做完，我又開始整理我的書架。
書架最上層靜靜地立著我最喜愛的一本書——《愛的教育》。是她，第一次為我打開了那一扇神奇之門，我一跨進這個門檻，就再也出不來了。
那是一個悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著？奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說：“麒麟，心靜自然涼。”桌子上有好幾本書，都是爸爸放著讓我看的`。可憐這些書從未博得過我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學校開學了，我又回到了都靈，開始了四年級的生活……”
說實話，要不是這樣一個夜，這本書對于我的吸引力遠遠不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲，樹枝間的知了……但就在這樣一個夜，奇跡發生了：攤開的書本就像鳥兒扇動的翅膀，載著我的心靈起飛……
跟著小主人公安利柯，我認識了他的父母、老師和同學。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關愛不斷觸動我小小的心靈。當我讀到小抄寫員朱利奧為了分擔家庭的重擔偷偷替父親抄寫書稿卻遭父親錯怪、厭惡時，我的淚水一滴一滴地落在書本上。
我看得入了迷，渾然不知時間的流逝。當蠟燭即將點完最后一段，奶奶過來說來電了，可以開空調睡覺了。如夢初醒的我這才意識到原來世界上還有這樣一扇門，是我之前從未打開的。雖然此時身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無限的愉悅……
原來世界上還有這樣一扇門，是我之前從未打開的。那天，當我無意間推門而入，竟使我大開眼見。從此讀書的興趣一直伴隨著我，耳邊時常有一個聲音在催促：打開那扇門，快去聆聽智慧之聲；打開那扇門，快去暢飲聰明之泉；打開那扇門……
打開那扇記憶的大門作文11
生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會平添一絲惆悵與無奈，以至于把生活描繪成一泓沒有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。
人生不僅是經歷，更多的卻是經歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關上心靈那扇沉重的門。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦嗎？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實的一種逃避。關上心靈的門戶，你就關上了傾聽與傾訴；關上了心靈的門戶，你就拒絕了渴望與關懷。其實，這個世界需要不同的審視與發現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的門戶將阻隔門外的許多美好景致；其實，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的門簾。打開門戶，外面難免會有陰雨霏霏，但雨過天晴，同樣的'會有鳥語花香、風和日麗。
外面的世界很無奈，外面的世界也很精彩。這是對門的一種真實寫照與詮釋。只有讀懂了門外的世界，我們才敢于走出無奈，并且活得精彩。
人生有過去也有未來，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無法走出現在、走向未來。任何時候不要將心靈之門關閉，可以將自己封閉，別人將永遠無法開啟。打開心靈那扇門，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風，你將有許多嶄新的發現。打開心靈那扇門，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽光照射進來，你將會走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇門，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。
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