花朵記憶作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的花朵記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花朵記憶作文1
那盛開在山谷中的野百合曾給了多少人以震撼，在百合叢中我們忘卻了一切。潔白的百合給了心靈最真誠最美好的洗禮。那一刻，也使心中的那朵花兒綻放出最美的身姿。——題記
一顆葵花子的不平命運在他滾落到這片山谷的時候，就開始了。那時的大地被寒風侵噬的毫無生機，裸露的土地，不時傳來像南飛去大雁的哀鳴。
葵花籽落入了硬邦邦的土地中，因為有了外殼保護它也許感不到涼意。但樹的模樣可以把寒冷詮釋的淋漓盡致。黑色的樹干上，沒有一片葉子，甚至是一片枯葉。
不久，隨風漫天飛舞的雪花飄落下來，甚是美麗。于是，他被埋在雪下。
一連幾天的大雪，將大地染成了銀白色。它——葵花籽將要發芽了。它決定要發芽，去見一見外面的世界。當它破殼而出的時候，刺骨的寒風讓他打了個冷顫，一眼望去，這世界多么悲涼！
盡管這樣，他依然在生長。他將根深深地扎入地中，殊不知地下的.冰渣將它的根磨破了好幾次。大樹抖著身子說：“哎，兄弟別逞強了，這是反季生長你活不長的。”松鼠也這樣說。但它依然不放棄，因為他既然長出來，就要堅持到底，絕不能半途而廢。
終于它長成了一株小苗，這貧瘠的大地沒有抑制住他的生長。雖然能很明顯的可以看出他的營養不良，但他終于還是長成了一株真正的向日葵，我心中不禁十分感動。如今他能面對著太陽，面對著大地，這是多么幸福的一件事。
這株葵花是我不經意發現的。在反季中生長的向日葵，也許太陽給予了他生長的能力，也許這是一個奇跡。打他給了我的不僅僅是對生命的驚嘆，也給了我對生命的啟迪。
我的心綻放了一株花，像向日葵，又像野百合。他們的生命歷程，在我的記憶中是最美的花朵。
花朵記憶作文2
開在記憶的花朵，既能感到那無比強烈的芬芳，亦能長久地開在心間。
當我們回憶起往事，總會有一些美好的回憶會讓我們身臨其境。或是一次美好的旅行，或許是一個陌生人不經意的幫助。但終究，心中起了大片的波瀾，仿佛就在夢中，能夠看著野花遍地，蝴蝶紛飛，看大千美景，無有不好。
也曾想起，一個夜晚。
當我還處在五歲的懵懂時期，便已培養出了個不知該如何評價的“愛好”——玩耍。萬事萬物仿佛都在瞬間變為了我的.玩物，可以為螞蟻而獻上半天的光陰，也可以在小土丘前足足站上一個上午。卻不曾想，差點兒因此迷失。
依然記得那是個下午，剛放完假的我受邀便下樓與五、六年級的大哥哥們一起玩兒。也不知因何，便在一個絲毫不了解的公園打起了槍戰。我跑遍了公園，在一個自認為完美的“據點”足足守上了半個小時。
已而夕陽在山，人影散亂，吾卻深然不知如何才能回家了。望著四周剛剛玩耍過的地方，忽然覺得是多么可怕。太陽落下，蟲鳴漸起，無可奈何，我哭了。
正當我面對著黑夜盡情地發泄時，一個玩伴兒向我走了過來，盡管他只有九歲，但當他得知了我的訴說后，二話不說，便詢問我家的地址。我詫異極了，但當他拉著我的手，帶我來到樓下時，我第一次感動了，我感到了一種人性本善的快樂。隨后，他揮揮手，不辭而別。
這朵花，一直開在我的心間，當我看到別人有困難時，便會不自覺地去上前幫助，拉一把，便收獲更多。
讓心間的花朵，永駐永存。
花朵記憶作文3
微風吹不凈臉上的淚痕，花的芬芳驅散不了那如水的憂傷，空闊的天空上溢滿了悲傷。
眼看著滿天的烏云就要壓下來，卻無力去阻止，只能任由雨水打濕自己。
期末的成績單上，不再是象征優秀的字眼，它——早已被惱人的分數取而代之。難受的情緒一次次壓到了我。就仿佛那天邊的烏云一樣，沉重地壓下來，仿佛要那天也將要塌下來了。不如意的結果后面，接踵而來的是一聲聲的責怪、勸解，可它們卻愈發地加深了我的愁緒，像條條無形的鐵鞭抽打著我的心。因為自己的無能，因為自己的愚笨，因為自己的不爭。
但，又有什么辦法呢?“唉——”我望著烏云擠擠挨挨的天空輕聲嘆息道。
一只傻傻的'蝴蝶揚著它的翅膀，在空中肆意舞動，闖入了我的視線之中。“小蝴蝶，你快回家吧，等一會兒便要下雨了呢!”我端倪著點綴在烏云天空中的舞蝶打趣道。它自然聽不見我的勸阻，仍是倔強地飛動，在這天色并不樂人的天空，一場意外的厄運在悄悄迫近。
雨，下得沒有預兆，滴滴答答地落了下來，穿梭于風雨之中的蝴蝶怎么不會受到打擊呢?正與我所料，那蝴蝶被雨滴打中了，晶瑩透明的小雨點兒落在蝶翅上，與那點點的花粉混合在一起。雨滴里藏著那粉點兒，粉點兒裹著那雨滴。蝴蝶的翅膀被雨水打濕了，猛得向下顫沉了一下，可它還是不放棄這飛翔的姿勢，一如既往不舍不棄地向前飛……
每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
隱形的翅膀，不曾間斷過的旋律。就像開在心中的花朵，那份感動，是如此真實的存在
花朵記憶作文4
在每個人的記憶當中都有著一朵朵的“花朵’，那都是唯一的、美好的。在我記憶深處有著一朵鮮艷的花兒，它讓我一生都難以忘記。在小學三年級以前我總是一個人孤單地在學校中學習或玩。因為天性害怕和生人接觸，對別人的邀請玩耍從也不答應，這樣我變得越來孤僻了。
有一天，班中的小琳，小瀅兩姐妹來找我，邀我和她們一起玩。我沒有答應，因為心中的那個結還沒有打開。我以為她們今后不會再來找我玩了。可是過了幾天，她們又來找我，說：“小唄，今天小愛找來了一道算術題那是奧數的，如果你做不出來就答應我們姐妹讓我們做你的朋友，可以嗎？”也許是被她們親切的稱呼而感動、震撼，還是被她們眼中堅定的光芒給打動了，我終于答應了她們的要求，認真地做起了奧數題，很快我做出來了。
隨后的日子里她們提出各種的五花八門的請求，有比拼圖的速度，有比考試分數，還有比猜謎語……可都沒有打動我。二年級即將結束時，一次我正一個人走在回家的馬路上，忽聽見一聲“快走開”，我還未反映過來就被一個人推開，原來一只花盆從上面掉了下來，重重地砸在那個人的手臂上，當時手臂就腫了起來。我回頭看，原來是我的同學小琳，旁邊還有她的姐姐小瀅，是她們不顧危險救了我。我趕忙激動地連聲地表示感謝。可她們卻說，你是我們的.朋友，這件事是應該做的。
此時此景我想到她們以往為我做的點點滴滴的事情讓我非常感動，有這樣的朋友是我的驕傲，我為我以前一直拒絕她們的善意感到慚愧， 從此我們成為了好朋友，直到現在。讓我體驗到：面對別人的善意請求時，不該拒絕，要敞開心扉去感受，去接受，體會愛，感受愛。這件事深深地綻放在我的記憶深處，成為我永久的記憶。
花朵記憶作文5
在我的記憶中，有一朵永不凋零的花正靜靜的開在最深處。它的根牢牢的扎在土地里，任誰也無法將它除去。
時光流逝得如此之快，它悄悄地從我們身邊流逝，卻不讓我們覺察到。轉眼間，兩年的時間過去了，我已是一名初三的學生了。雖然已經過了兩年了，但是我記憶中的那朵花仍美麗的綻放著。
還記得那一年，我才上初一，一天清晨，我被一種肚子里傳來的難受感叫醒了，我捂著肚子看了一下時間，已經六點了，也該起床了，便慢吞吞的坐了起來，揉了揉肚子，過了一會兒，剛剛的感覺小了許多，我也沒太在意，只給媽媽說給我寫個跑操請假條，連早飯也沒胃口吃。
六點四十分，我到了班里就如往常一樣進行了早讀。
八點十分，第一節課已經上了十分鐘了，原本正聽著英語老師講作業的我，突然感覺肚子的不適越來越嚴重了，我深呼吸，努力的忍著，但最終，我還是趴在了桌子上皺著眉頭聽老師講課。
八點四十分，下課鈴響起了，我松了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒，這時，一個聲音叫醒了我：“蘇思雨，班主任讓我問你肚子還難受嗎？”我抬頭看了一眼，原來是班長，此時我的.不是已經減少了許多，我輕輕搖了搖頭。過了一兩分鐘，我看到班長正拿著兩個小面包放在我的桌子上，我疑惑的看向了她，“你早上沒有吃飯，班主任讓我給你送兩個小面包先墊墊肚子。”我道了聲謝謝，打開面包吃了起來，心里卻有些震驚：沒想到班主任表面上是如此嚴厲，但底下對我們如此關心。
然而，班主任在我們中考完后就不教我們了，心里有些不舍與傷心，但是，世上沒有不散的筵席，有分離才會有相逢，雖然班主任不教我們了，但以后也是可以相見的，我要使這段開在記憶里的花朵永遠綻放！
花朵記憶作文6
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背啊。”
“誒呀，你快點，我上學要遲到了。”——開在記憶深處的花朵，你凋謝了嗎？
記得小時候，總是依偎在爺爺的懷里，他總是用那飽經風霜的大手，撫摸著我的`臉龐，我總是癢得咯咯笑，他就會用逗笑似的話語朝著我唱著歌謠：小思佳，上學校，老師上課他睡覺，左耳聽，右耳冒，你說可笑不可笑。之后她還故意提高了嗓音，貼近我的耳朵說：你說可笑不可笑。
我自然然是不了解他的意思，便掙開他的雙手，輕輕地走在蝴蝶面前，與他細語，我撥弄著他的翅膀，他卻并沒有想逃走的樣子，只是搖晃了下他的身體，我于是把他抓起，放在我的手背上，讓它自由地走動，終于他飛走了，但此時的我總有一個疑惑：他將飛到哪去呢。
長大了，和爺爺分開了，難得有重逢的機會，卻總是和他吵得面紅耳赤，我們都變了。
有一天，我無奈和爺爺去菜市場買菜，在菜市場，爺爺一直光顧著買菜，卻沒有顧到我，我心中的怒火頓時直升，沖著他喊：買菜重要，還是我重要。爺爺突然眉頭一緊，并沒有說什么，前進的腳步忽然慢了下來。
走出菜市場，天空已下起了毛毛細雨，他從后面拿出了一個雨衣，遞給我說：對不起啊，剛才是我不對，我一看天氣不太對，估計要下雨，怕等會你淋著雨，就只好快點買菜，拿著把雨衣披上。
“那你怎么辦。”
“爺爺是大人，這點小雨算得了什么。”
“好吧。”
回到家后，爺爺的身上都濕透了，而我確完好無損，我忍住了淚水，低下了頭。
“孫女兒，累不累啊，要不要爺爺背你啊。”
“爺爺，你累不累，我扶你。”——開在記憶深處的花朵，哦，不，你并無凋謝。
花朵記憶作文7
還記得那是在我三年級的時候，兒童節那天。老師給我們班上的每一個人都買了一株花。
那是什么花我已經忘記了。但我仍然記得那花開得很芬芳，聞起來還有一種令人心曠神怡的感覺。總之，那花給我的.感覺就是很神圣、很莊嚴。
回到家后我把陽臺那最好看的一個花瓶拿來養這株花。我簡單地用清水清洗了一下瓶子，就把花插進去了。從此以后，那就成了我們家一道獨特的風景線，一開始我每天都給花換水，但是幾天后馬上就換了一朵花瓣。我馬上去請教我們的老師，老師告訴我說：“其實花就跟人一樣，一下子不能吸收太多的養分。只有將知識點都吸收的完全，才能學下一處知識點，不然你第一個知識點都沒熟透，還怎么去學下一個，就算學了下一個，前一個知識點你很快就會忘掉了。”聽完后我恍然大悟，回去后馬上開始實驗起來。
一開始是兩天換一次，但情況還是不容樂觀。我就再加一天，直到加到八天一次時，花才重新開起來。我也秉著這種理念，以穩重的基礎沖到了班級前十。
如今，我已經上了初中。但家里的那株花早已經不見了蹤影，老師也去了別的地方教書。每次在考試的時候，我都會想起我的老師，想起他的教誨。不過我相信那句話就在課本里、課室里、我的心里甚至我的記憶里。
花朵記憶作文8
把陽光洗干凈，裝進花瓶，開成了滿天星。
——題記
往事總喜歡對號入座，很多事情就像樹杈上的苞蕾，當我開始想它們的時候，那些凋敝已久的面孔抖落掉灰塵，排列有序地站在路邊，花一樣，開了。
一簇簇，樹灑滿了潔白，不僅感嘆春的到來。小院春色漫園外，一枝梨花逃出了院子。
“姐姐，姐姐！看！花。”妹妹拉著我的手，興奮地說道，“是不是春天來了？”小臉上露出了喜悅。我點了點頭，拉著妹妹站在花下。
風，無聲的到來，它撫過之處都會撒下片片花雨。梨花下的我看到這一幕，不由得想到了:我們應該珍惜當下。
歲月靜好，珍惜當下。
天剛破曉，夏天早晨的風還是一樣的.舒服。院子里的牽牛花含苞欲開。
好安靜啊！獨自搬條木板凳，靜坐花前將思緒放空，呆呆地盯著著將要到來的小精靈。
花漸漸開了，一朵，兩朵，三朵……我十分驚喜。光灑向大地，向牽牛花撒下點點金黃。片片金光照相，我心不由得想到:展望未來。
歲月靜好，展望未來。
夕陽墜落，只留下片片余暉，殷殷如血的它在消失，而那朵玫瑰也漸漸地垂下了頭。
怪悲傷的，因為它也有也有一時的風流，萬花臣服于它的腳下，可現在花道中落……
現在它的花瓣一片一片的落下，或許不久以后只會有片片花瓣在寒風中掙扎。但它好像對生死不屑一顧，好似它生來就歸屬于土地。這讓我不由想到了:放下過去。
歲月靜好，放下過去。
歲月恰好，淺笑安然，生活中的花朵美好如初見，卻藏在時光深處，教我學會了珍惜當下，展望未來，放下過去。
花朵記憶作文9
時光太匆匆，它仿佛水一樣從我們身邊流過，而曾經一起奮斗過，開心過，悲傷過的這些日子，猶如開在心中的花，永不凋謝。
在小學三年級的時候，我遇上了一位使我想念至深的朋友，那時候我和她還不熟，所以不經常說話，直到有一次調座位，她和我坐到了一起。起初我覺得沒什么不同，后來我們要求寫一篇以“我的新同學”為題的作文，我們居然都寫了對方！發下來后，我和她都打了優。她開心的就像一個小朋友得到了一根棒棒糖。我也開心極了，從那次之后我和她就成為了很要好的朋友。
有一件事令我印象深刻，即使到了現在也難以忘懷。那一次，我和她還有她的媽媽陪她去醫院打預防針，因為那次打針，她被醫生確診為白血病。她的媽媽一聽，眼睛里的眼淚就像珍珠一樣滾了下來，看起來就像天塌了下來一樣。我也極其痛心，從那以后，我幾乎每天都看不到她，總感覺心里空落落的，屬于她的'快樂氣息也消失了。一周后，我準備去她家看一下她到底怎么樣了，到了她家才聽說她為了治療要請一個大長假，并且每天都要在醫院做化療。我聽著都痛心，更別說她還要每天做，真不知道她是怎么堅持下來的。
說實話我還是挺舍不得她的，半個月之后，我去了她住的醫院看了看她，發現她和以前截然不同！臉色蒼白，頭發亂蓬蓬的，同以前簡直是天壤之別。從以前的小圓臉變成了現在的瓜子臉，以前那順滑得像瀑布般的頭發變成了現在用梳子都梳不直的亂糟糟的頭發。我跟她說了很多話，復習了很多功課后就走了。
兩個月后，一個猶如晴天霹靂的消息砸到了我的頭上，她病逝了！當時我差點暈過去，她那么快樂，那么好的一個女孩子怎么會。
幾年過去了，我沒有忘記她，我和她的友誼像花朵一樣開在我的心中，永不凋零。
花朵記憶作文10
一朵花，在世界，硬泥土，長大了。
一只手指指指著我，我抬起頭，那一雙眼睛，突然間，閃了一道光，那個人發話了，手指顫抖，我……我告訴你，就憑你……你也想贏我，我站了起來，拍了一下桌子，轉身走去。
剛走出門，卻被人蒙了眼，被人抓了手，走進陌生的地方，腳一直踩著路，但又一直探路，我睜眼一片漆黑，這手一直抓著我的手腕，那手好像不那么粗糙，卻感到的感覺，雖然耳朵聽不到，我只能用那一種辦法了，我把腳向斜的地方，哎呀！媽呀！有人接住我了，眼罩掉了，一個強烈的'光線，使地我難以睜開眼睛，腦瓜疼，疼死我了，臉一下子變得驚訝起來，我猛一轉頭，笑了笑。我端起桌上的熱可可，喝了一口，端回了桌上，為什么，她站起來了，我也站起來了，你覺得，我這樣子，還有反駁的勇氣嗎？還有哪樣的自由嗎？從下巴落下來的，滴在了熱可可旁的頭上，她，拿出紙，遞給我，我慢慢地坐下了，我擦去了眼袋邊的水，放下了紙，站起來，推開門，她，慢慢地看著我的影子消失在路上。
我抬頭看，一片野花，大多數都是花苞，我蹲下來，挨著花苞，花開了，真不愧是媽媽種的花，我站了起來，走向花叢，慢慢的轉起來，花枯萎了，我停了下來，只見一個人手里拿著一樣東西，噴了我心愛的花，我狂奔飛去，原來是我的仇人，我毫不猶豫打了他一巴掌，他回頭了，我又轉身，接著用盡全力，他倒了，我的怒氣，滾，他被我嚇跑了。
我閉上眼睛，記憶中，那片黑暗硬泥土，花已經沖破了硬泥土，長成了，黑暗沒了，變光明，有水了，有的澆花。
那一朵花開了，在記憶里了，記憶里的花，我睜了眼。
花朵記憶作文11
我們青春的記憶中有歡聲笑語、有痛苦、有欣慰、有迷茫，它們如同一朵朵花兒，在風中搖曳，各有風姿。
剛進入初中時，像驚恐的小孩，拉著媽媽的手，卻又伸長脖子，想了解未知的初中生活。陌生的面孔一個個欣然從我面前走過。
進入班級，班主任忙著分配工作，素未謀面的同學帶著我認識這個小學時便憧憬并帶點敬畏的初中。
軍訓的迷彩裝剛穿好，便有大多數面孔相互記住了。初中，我們將在這兒“梳妝打扮”，盡展風采。
汗水為底，我們清新純樸。
正繞著操場訓練，突然有人說要拍集體照。一個個急忙順好發縷，展露著真摯笑容。那笑容干凈、純樸，像鈴蘭，靜靜散發幽香。我呆望著，竟迷失在這清香中。
助人為眉筆，我們勾眉畫黛。
很自然的，我們相互謙讓，不相爭，不吵鬧。每天運動量大，教室里的飲水機時常“斷水”。當我們急急忙忙去借水時，不知何時，飲水機上已端端正正地放著滿滿一桶純凈水。我們一時驚異。角落里，幾個高個子正悄悄擦著汗，相視而笑。
校園里路邊的小垃圾一路都有。很自然地彎下腰，隨手撿起扔進垃圾桶。這小動作，成了我們最美的“風景”。平凡的臉，竟一下子變得動人、美麗。像什么呢？像一串芳香馥郁的金桂。
禮貌為唇彩，我們尊師愛友。
不論何時、何地，遇見老師，我們總是問聲好：“老師好！”碰見同學，也微笑點頭，以禮相待。文明的班級，文明的班風。有人夸我們嘴甜，不，我們以禮貌為唇彩，清風般說出溫暖的話語。我們是君子蘭，美而高貴。
一朵朵嬌艷的'花兒拂過我的心間，芬芳我的心田。記憶是花，我們也是花。這段花兒般的記憶，我難以忘懷。花與花的交融，芳香滿溢。
花朵記憶作文12
人們常以贊美之筆描寫國色天香的牡丹，可是卻常常忽略了那些生長在雜草叢生懸崖峭壁上的孤獨的花兒。
我曾學過這樣一篇文章《心田上的百合花開》，它講述了在一個聊無人煙的懸崖上，生長著這樣一株百合：開始，它跟長在周圍的雜草沒有什么區別，但它知道自己是一株百合并努力的開花，鳥兒們和雜草嘲笑百合的努力，百合不理會，它努力地深深地扎根，終于開出了美麗的花朵。第二年春天，風兒把百合的種子吹滿了大地，百合們努力的扎根，在如此惡劣的條件下依然綻放出了最美麗的最潔白的花朵，在那里人們許下了“百年好合”的愿望，那里被人們稱為“百合谷地”。
百合們牢記第一株百合的教導，深深扎根開出內心深處最美麗的'花朵。
百合這種堅忍執著的精神值得我們學習，就像人生一樣只有打好堅定的基礎，在坎坷的人生路上，我們才能走好。生活艱難并不可怕，要愈挫愈勇，生活在溫室也并不值得驕傲，你一旦離開溫暖適宜的環境就不會存活，所以我一直認為，在人生艱難的路途中正是因為挫折，才會有成功的欲望，才會有學習的動力。有人曾說過：“這世上沒有什么挫折，有的只是心理上的失敗”。這句話使我保持一個良好的心態，有了敢于向未來前進的動力，在我內心深處，埋下了夢想的種子。
在我迷茫的時候，我時常會想：也許是沒有失敗的經歷，我對下一次成功才沒有動力，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷失敗的成功是不堪一擊的，我甚至渴望失敗，正因為有失敗才有下一次的成功！這就是開在我記憶深處的花朵，它將會在我的內心生根發芽，最后塑造一個打不垮的我！
花朵記憶作文13
也許每個人都同我一樣，有一段永遠抹不去的記憶。
那是一個再平常不過的夜晚，北風呼嘯，發出魔鬼一樣猙獰的笑，讓人聞之生畏。所有的人都躲在家里，逃避寒風的襲擊。
我像往常一樣，洗漱完畢便早早地上床了。一切都顯得那么循規蹈矩。可是在這天夜里，我那不爭氣的肚子突然疼得厲害，豆大的汗珠從我的額頭上滑下，我頓時臉色蒼白。適逢那天爸爸出差在外，只有我和媽媽在家。我有“屋漏偏逢連夜雨”的感覺。
我的肚子愈痛愈烈，無奈之下，媽媽只得帶我去醫院。此時已是凌晨一點，凄厲的寒風呼嘯著，媽媽費力地用自行車載著我向醫院駛去，她的身軀在狂風下顯得是那樣瘦小。一路上，媽媽不停地提醒我千萬不要睡著。
風更猛了
到達醫院后的事情我已經不記得了，只是清早睡醒時，發現媽媽坐在我的'床頭邊看著我，另外，還有兩份溫馨的小米粥。見我醒來，媽媽親切的撫摸著我的頭說：“沒事，醫生說你只是吃壞了肚子，打些針就好了，昨晚那么久沒睡，趕緊再休息一會兒吧”這時，我感覺淚水模糊了視線。我已渾然不顧，任其肆意流淌
這朵開在我記憶深處的花朵，是那樣的鮮艷，那樣的熾熱，它是偉大母親用對子女的愛一點一點澆灌而成的，每一滴，都飽含著心血與淚水。它是用愛呵護成的花朵！是天下最美的花朵！
我會一直用心照料它，讓它永遠以最美麗的姿態綻放在我的心底。然后，等它結出充滿愛的果實，用來回報那個全天下最愛我的人
用愛供養開在記憶深處的花朵，一生一世。
花朵記憶作文14
每種花都有他們不同的味道：桅子花是清香的使者，茉莉花是優雅的紳士，郁金香是溫和的智者……敞開你的嗅覺，去感受那綻放在記憶深處的一朵朵花吧！
深深摯友情，桅子花般清香
我們，兩個快樂的女孩，用永不背棄的誓言，讓我們的友誼之花充滿清香與愛的味道。
“你好，我看你每天都從這兒走，我們順路，搭個伴吧。”在桅子花開的季節里，你友好地向我伸出手。“好。”我興奮地答道。從此，經常會看到兩個快樂的女孩，手挽手肩并肩走在上學路上。
那天，我們上學要遲到了，卻偏偏在校門口撞上一輛逆行而來的自行車，我們一閃，重重地摔倒在地上。你不顧疼痛，一瘸一拐地扶我到醫務室包扎，又替我向老師解釋遲到的原因，雖然老師原諒了我，你卻被老師訓斥了一番。你并不在意，還關心著我的腿傷。我們的那朵友誼之花桅子花，已悄悄綻放了。它的清香籠罩著你我的友誼，也詮釋了我們純潔的心靈……
悠悠師生情，郁金香般溫和
親愛的.老師，您那些年對我的諄諄教誨和深沉的愛，已化作我前行的動力。是您，讓我們的悠悠師生情，如郁金香般擁有高潔的美麗。
“同學們！我是你們的新班主任，以后大家在學習或生活中遇到困難，都可以找我來傾訴，我會成為你們的知心姐姐的。”從簡短的開場白中，我感受到了您的和藹可親。
一次體育課上，我被一顆石子絆倒了，腳疼得很。您聽說后，放下手頭工作，騎車載著我很快地駛向醫院，幫我掛號，抓藥。不經意間，我看見了您那豆大的汗珠順著額頭一點點地滑落下來。您那親切的舉動，讓我們的悠悠師生情如同那束郁金香般溫和美麗。
時間流逝，那沁人心脾的花香卻依舊彌漫在我的腦海中，美麗的花兒開在我的記憶深處。
花朵記憶作文15
我的記憶深處綻放著一朵花，小小的、嬌嫩的、脆弱的花。它有著黑色的花瓣，白色的花蕊，周圍環繞著模糊的光圈，它的無數片花瓣，那花瓣像是我的記憶幻化的，而這朵花下，散落著無數的花瓣，那是我所遺忘的記憶。
我無法觸摸到它的花瓣，也嗅不到它清冷的花香，我只好看著它，看著它生長白茫茫新的花瓣，看著它已經枯萎的花瓣帶著我的記憶凋落。
我就是這樣固執的，把記憶想象成一朵花。
在這段花開的歲月里，我是怎樣的變的越來越固執越來越不可理喻？又是怎樣變的沉默而同時急燥？我是怎樣的像竹筍一樣一寸一寸的長高？我不知道。這一切似乎都像那白色的花蕊一樣神秘。
當我的文字越來越頻繁的提到類如“記憶”、“過去”、“未來”、“成長”這樣的詞語時，我終于意識到我已經不可避免的長大了。
長大不過是個瞬間的動詞，當開始感慨長大時，我們就已經長大了。成長是需要代價的，就像我們現在這樣，感嘆著別人的憂傷。光環的誘惑和壓力的逼迫，一點點的蠶食了我的熱情。
而我所能做的，就是平靜的繼續成長下去，然后等待，等待那朵花開、花落，花落如雨。
我的花，我的世界，我的幸福。這既輕盈又學生的飛翔的姿態，這奇妙而隱秘的`青春的體驗，由靜寂到喧嘩又歸宿于靜寂，由初芽到含苞再到頹敗。一季又一季。
張牧笛在她的小說《走走停停》的后記中這樣寫到：
“那些正在逝去的十四見歲和還未到來的十五歲，是一季一季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語在記憶里成長，在文字中脫落。有關時光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過是一聲春日里的槳聲麗影。”
幸福的是，我們的花朵，曾一起開放在彼此，最好的年華。
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