留在我記憶深處作文范文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的留在我記憶深處作文范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
留在我記憶深處作文1
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險刺激的游樂場……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿老繭為我剝菠蘿蜜的'手。
不知何時，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因為菠蘿蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經常讓爺爺給我買菠蘿蜜吃。
一個夏日，蟬在樹上吱吱地叫著，我央求爺爺給我買菠蘿蜜，爺爺無奈，只好答應了。沒想到，爺爺買回來的竟然是一整個菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問爺爺為什么不買整盒散裝的，爺爺確說：“散裝的賣完了，只剩最后一個泰國紅心菠蘿蜜，我無奈，只好買了回來。”這時爸爸回來了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對我說：“我來剝吧�！闭f完，便剝了起來。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見爸爸右手拿著鋒利的水果彎刀，麻利地剖開菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進去挑出果肉，沒想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣力地剝著，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛。
留在我記憶深處作文2
姐姐是我最親的人之一，我對她的記憶猶如秋天的楓葉般深刻。
姐姐的眼睛大大的，猶如銅鈴般大小，鼻梁高高挺挺，長著一張標準的瓜子臉，自打我記事后，我就一直記得這張臉。
記得在我四歲那年，姐姐六歲，我央求姐姐帶我出去玩，姐姐不想去，但最終還是拗不過我，只好帶著我到小區公園里玩。我和姐姐坐在公園長椅上觀察這金黃的秋葉，觀賞著這美不勝收的景色，我腦筋一轉，便使出個主意。
“姐姐，我們去小池塘邊玩吧！”我拉著姐姐的'手說，姐姐依舊拗不過我，帶我去了小池塘邊，我趁著姐姐不注意的時候，我一溜煙跑到了河里的石頭上，剛想抬起腳學作“蜻蜓點水”時，意外發生了。
因為石頭太滑，我有點站不住腳，掉到了水里，我頓時像一只熱鍋頭上的螞蟻——急得團團轉，這時，那張熟悉的臉出現在我眼前，但，那張臉看起來有點慌張，有點驚慌無措，我的心理更加沒底了，我心里想：“我會不會死掉？我會不會再也見不到姐姐了？”就在我還在自己的想象的世界中時，一根竹竿伸到了我面前，我急忙抓住了它，我能明白抓著這根竹竿的人一定很用力，我終于被拉到了岸上，我連嗆了幾口水，定睛一看，啊，原來是姐姐，是姐姐救了我！
姐姐，你在我心中的重量是不可量的，你，留在了我記憶深處！
留在我記憶深處作文3
記憶中的點點滴滴猶如天上繁星，時常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海里就會浮現這樣一個畫面：
那天周末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車后，向四周望了望，才幾個人。我后面坐了一個小姑娘，面目清秀。過了一會兒，人越來越多了，我開始無聊了。這時，車子終于發動了，我激動極了，“這么長時間都沒見奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心里念叨著。
突然，車子停下，上來了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗戶方向擰過脖子。這時，從我身后傳來一聲溫柔的話語：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了�！崩蠣敔斝χf：“孩子，你真懂事！”我轉過頭，瞟了一眼小女孩，才發現，原來這個小女孩腿有殘疾，雙手摁著拐杖。我的臉頓時變得通紅，像被人狠狠地抽了一個耳光，熱辣辣的'。到站后，我走在巷子里……回想起車里的那一幕，很感動，也很羞愧。
當別人不小心踩了你一腳，你對她說一聲“沒關系”，她會感受到你的寬容；當稚嫩的弟弟撕破了你的作業，你對他說一聲“別淘氣”他會感受到姐姐的愛。
小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！
而那個素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空里最閃亮的那顆星。
留在我記憶深處作文4
夢，總是很漫長，在細絲般的雨夜中掙扎，靦腆的你大搖大擺地持著傘，向教學樓的海岸呼喚。
在那屋檐下，隔著一層膜，雨水不經意落到了眼睛，藏著點模糊的面紗，模糊了雙眼�！皼]事吧，我借到傘了�！薄靶�，我們快回宿舍，快打鈴了�！逼椒驳奈覀儯瑸R著雨水，行走在小廣場，蔓延著木棉花孤清的氣息。
在雨的肆掠下，風的侵凌下，也許早在我心中種下了種子。課堂上，雖然你寡言少語，但在下課的時候，瘋瘋癲癲，追著大部隊扯著嗓子，風兒喘著氣，而你似乎總保持那一抹干勁，向一大堆閑雜的人追趕著。
你，很瘋狂。在我面前，你也不曾收起那份高傲，你的頭顱從不屈服，在漫漫長途，也逝不去那般面具。
你，很活潑。你的字，筆走龍蛇。“刷刷刷”地印在作業上，你擁有著它的蘊育的芳香。所以，就因為你那般肆意的字，就會讓人如癡如醉。你的文采十分出色，推介甲甲像一只癩皮狗，黏這你，不曾離去。
你，是書蟲。隨著年齡的增長，學業的加重，閑暇的`時間便少了，但這并不印象你的喜愛。每次晚修鈴一打響，你就捧著那本讓你執迷的《狼圖騰》，而我，卻總在她讀書的那段時間去消磨時光。她總在推遲“等一下，等一下，我把這段看完就走。”幾抹細沙隨風起舞蹁躚，就這樣，我們又度過了幾片殘紅散落在地的時光。
你亦如花，在斜暉的腳下綻放著，你的影子灑滿一地，投下無數愛的連接。
留在我記憶深處作文5
“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！庇H切而又慈祥的聲音時常在我耳邊縈繞。
一頭花白的頭發，布滿皺紋的臉，枯瘦如柴的十指，一雙深陷在眼眶里暗淡的眼睛，似乎暗示著生命的終結。她是我的曾祖母，面對我時總是笑容滿面，95歲的`高齡，歲月的滄桑使她現如今如一點掙扎于呼嘯寒風中的火星兒。其實我對她的記憶并不多，但有一幅畫面是我無法忘記的。
她揮舞著竹節般的手，吃力地喊著：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的。”一邊說著，一邊努力地扭轉著身子將枕頭底下皺皺的一團紙拿了出來，打開一看，是三粒薄荷糖。其實，已經看不出，是我憑味道聞出來的，因為融化得“慘不忍睹“。我歡歡喜喜地接過了糖，后來才知道這糖是三姑媽買給她的，最小的曾撒嬌著要吃糖，可她最后還是把糖留給了我。
沒想到，那是最后一次……到后來再看到她時，竟是一張亙古不變的照片了！我淚哭干了，嗓子喊啞了，可已經無濟于事了……
現如今回憶起那一幕幕，我太恨我自己了！我為什么沒能見到她最后一面？一個最親切，最能容忍我調皮的人就這樣永遠消失，化為塵土了！留下的是我對她的日思夜想。
歲月匆匆，三年過去了，與她相關的話題也越來越少了，僅僅縈繞在耳畔的是那清晰而又有些許神秘的驚喜的話：“焱焱，來，吃糖！我藏了很久，只留給你的�！�
留在我記憶深處作文6
每當我看到相冊里的一張張照片，就會想起我小時候干的那些蠢得讓人發笑的事。
記得有一次暑假的時候，我到外婆家玩。外婆家養了幾只公雞。有一天，我突發奇想：天氣這么熱，這些公雞還披著這么厚的羽毛“衣服”，難道它們不熱嗎？要不我給它們洗一個冷水澡吧！于是，我準備了一塊肥皂，一個盛滿水的大木盆和一把小刷子。然后，我把其中的`一只公雞抓到了木盆“游泳池”里，一只手把它按住，另一只手把水往它身上澆。一不留神，它就從我的手里逃走了，我急忙去追它，費了九牛二虎之力才把它抓回來。“說啥也不能再讓你逃跑了”，我心里想著，并把公雞牢牢地關在我的手掌“五指山”之中。
我再次把它放進木盆“游泳池”，公雞在水里不停地掙扎著，“喔喔喔”地叫個不停，而我卻傻乎乎地笑著說：“別動，別動，洗完澡多舒服啊！”把它全身打濕后，我把肥皂涂抹在公雞紅黃相間的羽毛上，再一揉搓，雪白的肥皂泡覆蓋了它的全身，它變成了一個可愛的雪娃娃。幫它洗完澡后，我把它放回了雞籠里。
正當我心里美滋滋的時候，突然聽到外婆在問：“這只公雞是怎么回事？”我連忙跑過去，發現早先還耀武揚威的大公雞，現在變成了一只名副其實的“落湯雞”。外婆問我到底是怎么回事，我著急地回答道：“公雞穿著這么厚的羽毛，太熱了，我就給它洗了一個冷水澡�！蓖馄怕牶�，笑得前俯后仰。她連忙把公雞放到屋前壩子去曬太陽，然后告訴我：“這只公雞等會兒就沒事了，天氣熱，讓雞喝點水解渴就行了�！�
每次想起這件事，都能使我情不自禁地笑出聲來，給雞洗澡這件趣事，將會永遠留在我記憶的深處。
留在我記憶深處作文7
風可以把痛苦吹向遠方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級的時候，我們隨著悅耳的放學聲中，走出了寬廣的大門。在我來到我的車子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個缺德鬼把我的車鏈子能壞了。真是關鍵時刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點一點的減少，誰也沒有發現我這個沒法回家的小不點，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時金老師騎著車子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來“：金老師!金老師！”金老師騎著車子向我們這邊過來，金老師看到我的車鏈子掉了，二話不說，脫去了暖洋洋的手套，支起電動車，蹲下來，拿起了我那油膩膩的車鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車鏈子。我的眼睛濕潤了，金老師說了聲“上好了�！蔽铱戳丝唇鹄蠋煹氖郑�！全是我車鏈子上的車油，我支支吾吾的對金老師說：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會很冷的�！苯鹄蠋熣f：“沒事的，沒事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長該要著急了�！蔽逸p輕點了點頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風無情地在我身上劃過，但我的`心依舊是暖暖的。
是誰把我們的作業批改到夜晚，又是誰把知識灌入我們的腦海里，老師！這兩個清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師，你真好！
留在我記憶深處作文8
秋風，剎人；秋雨，惆悵，似水的年華帶走了他那終將逝去的青春，卻帶不走他那顆青春的心。
他是我們學校的精衛老頭，一年級也給我們代過課。每天，都會看到他站在校門口，面帶微笑地跟同學們打招呼。他很樂于助人，有同學丟東西了，也是他在找。他長得又高又瘦，臉上到處是皺紋，可嘴角卻永遠掛著微笑。
有一天，他到我們班送東西，恰巧我們正在朗讀課文《只揀兒童多處行》，他看了看我們紅撲撲的臉，愣住了，似乎在回憶他的童年、他的青春。他呆呆地站著，以致于連老師也注意到他了，跑過去問有什么事。這時他才恍然驚醒，急忙將文件交給老師，匆匆走出了教室。書聲再度響起，我無意間發現，他仍然站著窗外聆聽著著悅耳的書聲，目光呆滯，仿佛又陷入了無盡的回憶中，漸漸的'，他的眼睛濕潤了，淚水在眼眶邊不停地打轉。這時，他發現有幾個同學注意到了他，這才笑了笑，走了。我想，這書聲對他意味著的，或許不止那思念的感情吧�，F在，我依然記著那天警衛老頭的淚水，而這爽朗的書聲，也被封存在了記憶深處。
哦！那記憶深處的書聲，那記憶深處的童年，那記憶深處的青春。
留在我記憶深處作文9
那個夜晚和以往沒有什么不同，然而那個夜晚發生的事留在了我的記憶深處。
第二天的早上，媽媽告訴我一個噩耗：“姥姥去世了�！甭牭竭@個消息，我驚呆了。幾分鐘后我問媽媽：“這不是真的吧。”當看見媽媽輕輕地點頭時，我的淚不由自主的流了下來。在去參加葬禮的路上我滿腦子都是關于姥姥的`回憶。姥姥是一個善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂呵呵的。她還是一個心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛，像這樣一個老人，上帝為什么要讓她離開我們呢？
記得在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽不放心我一個人上下學，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重擔就落到了姥姥的身上。一天放學，接孩子的家長特別多，我在人群中并沒有見到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細細的尋找了幾遍還是找不見那個熟悉的身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對我說：“姥姥呢？”聽到這句話我說：“沒有見呀！”隨后一聲急促的敲門聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對姥姥說一聲對不起，但是沒有說出口，只是在心里暗暗下了一個決心——以后不能這樣了。
姥姥已經去世大半年了，但我感覺還是昨天，她的音容笑貌永遠留在我的腦海。但那個夜晚也永遠的留在了我的記憶深處。
留在我記憶深處作文10
微風拂過漫山的柳枝，吹走的是稚嫩的童年，留下的是絢爛的未來。
——題記
有些記憶距離太久，逐漸在時間長河中蒙了塵，日益模糊。唯有那抹綠色經受時間洗禮，反而歷久彌新，更加可貴。
家門前那棵柳樹似乎格外茂盛，紛紛揚揚的柳絮若雪般，潔白的絨毛隨風而起，飄得過路行人滿身，直叫你看不清路才好。一時間便又想起兒時的那滿山柳。
柳絮紛飛那時卻是極少見的，漫山的柳只余光潔的枝丫垂落了。兒時玩伴們三三兩兩的.結伴，或帶上少許零食，在柳枝下席地而坐，隨手拽下幾根，不過幾下編織便做出各式各樣的“花環”“手鐲”或是一些奇形怪狀的小玩意。冬天的傍晚總是短暫的，任由我們來得再早也總是寥寥收場，不歡而散。
那天當然是個例外。
我們再次來到了這里，與往常不同的當然是那漫山的碧色與雪白，風總是一陣接著一陣，地上的雪白跟著翻起一陣陣波浪，又有連綿的柳絮飄零，一時間真仿若下了場鵝毛大雪。我們站立在山邊，潔白的柳絮經風飄向藍天，卻又轉瞬即逝。只是，我們回過頭來，滿地的白向我們陳述它們曾經的輝煌。
晝夜交替，四季輪回。把握現在，面向未來的同時，也請回頭看看曾留戀的風景，任是變化無常，也終有一份歷久彌新，記憶猶新的情。
留在我記憶深處作文11
歲月如流水一般，在你不知不覺中，她就已經慢慢消失不見了。只有那內心深處的記憶。
記得在小時候，那碧青的臺階，灰青的瓦片……這些都不是讓我記憶深刻的東西，但外婆的那一聲聲：“開飯了”。讓我記憶猶新。
那時，我父母因為要在外打工，就把三歲的'我交給了外婆。在那時我的表哥也在外婆家。在外婆家的時候，我經常與表哥去村里人放羊的地方。我躺在草地上呼吸著田野里清新的空氣，盡情的欣賞著鄉村恬靜美麗的景色。
正在夕陽西下，霞光染紅了大地的時刻，一陣陣涼風吹來，我與表哥仿佛置身于一個涼風的世界中。突然，只聽得一聲聲：“開飯了�！蔽覀z會心一笑，就立刻從草地跑到了一片金黃的麥地中，此時我們倆看到了熟悉的一個背影，那個背影正在我們倆熟悉的外婆的背影。
也許，時光讓我們忘記了很多記憶，但我在鄉下的那一段時間證我和我的表哥忘不了，因為那段時間是我們倆童年最快樂的時光了。吾將上下而求索而眾人皆知�？芍^歲月如流，光陰似箭。時間，讓我們失去了很多，也得到了很多。但那一聲聲開飯了卻久久不能忘。如今外婆老了，但我們的記憶不會老，我只為重新聽到那一聲：“開飯了�！本鸵呀洕M足了。
留在我記憶深處作文12
人，突然多了。陽光，更猛烈了。夏日炎炎的同時，車上散發著一股股難聞的臭氣。往日那溫暖的陽光，好似露出了猙獰的笑臉，即將吞沒一切。
烈日炎炎，個個無精打采，垂頭喪氣。個個滿頭大汗，用手不停揮舞著頭。誰愿意跟媽媽去市場?我早已被汗水淋成了落湯雞，靠在柱子上不停地用扇子舞動著，搖擺著。真想早點到達目的地。
車停了，可上來的人并沒有比下去的人少。望望離目的地遙遠的`路，盡顯無助。哎，真想坐下休息啊!看看人山人海的車間，我好似一個被拋棄的小孩，無助，無助，無助。“哎，好端端的，為什么非要做公交車，讓我活受罪!”我抱怨著，頭也早已暈呼呼的，渾身沒力。
就在此時。一位笑容可鞠的阿姨，從座位上走了下來。輕輕地摸了一下我的頭。哇!水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，雪白的皮膚，好似給我帶來了陣陣涼風，讓我得到了絲絲欣慰。
那位和藹可親的阿姨，親切地說：“小朋友，累了吧!走，到我的座位休息吧!”“我馬上就要下車了!”她又微笑地讓我坐到了座位上。不知何時我皺著的眉頭解開了，也不知何時阿姨就下了車。留下的，還是那動人的微笑。我心里感激不盡，可連一句謝謝的話也忘了說。頓時，我覺得自己很沒禮貌了。
過了許久，下車了。雖然外面更熱，可我卻覺得陣陣清爽。陽光不再猛烈，暖風變的涼爽。
留在我記憶深處作文13
生活，就像一個記事本，里面記錄了我們每天所發生的事。有成功時的歡笑，有表揚時的喜悅，有失敗時的苦惱，也有批評時的傷心……其中，令我印象最深的卻是那件事。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起這件事，敬佩之情油然而生。
那天，我和媽媽要去看望姥爺，我們想：回家總不能空手而歸吧！于是，我們就來到了超市買水果。可是，超市的東西都很貴，并且水果種類也很少，跟超市對著的是一位賣水果的老奶奶，我就來到了她這里。她賣的水果便宜，種類也多，色彩也極鮮兒�！疤O果多少錢一斤？”“稱五個。”我趕緊招呼媽媽過來，不一會兒，就稱好了。我一邊遞錢，一邊接蘋果，最后還不忘跟老奶奶說再見。坐上電動車后，吹著絲絲清風，安靜地欣賞著兩岸的花草樹木，聽著小鳥動聽的歌聲�？墒�，一陣急促地叫喊聲打破了我的陶醉。媽媽馬上停住車兒，我定眼一看，原來是那個賣水果的老奶奶在吃力地追我們，只見她龜裂的手里握著幾張一元錢的.票子，氣喘吁吁地說：“小姑娘，剛才你們走得太急了，都沒拿找回的錢，我好不容易才追上了你們，攤子還沒推呢！”我一數，不過幾元錢，“老奶奶，不過幾元錢而已，您干嘛費這么大力氣呢？”我心疼地說道。“別看這只是幾元錢，有時候，就用這幾元錢來看出一個人能否抵制住誘惑，能否做出正確的道德抉擇，這幾元錢雖然數目小，但它卻體現出了一個人的道德品質�！蹦棠處拙涠潭潭胀ǖ脑挘盐艺f的心服口服，我被深深地感動了。
我們與老奶奶告別，看著老奶奶漸漸遠去的身影，我突然覺得她沒有那么瘦小，而是非常高大！
留在我記憶深處作文14
童年像一本書，記錄著成功的喜悅，記錄著失敗的悲傷，記錄著游戲的快樂，然而，最精彩的一頁是那記憶深處第一次獨自接觸外面的'世界。
小時候騎車出去闖世界。
那時我和劉第森都只有6歲，而且從未獨自出過門。剛剛學會騎自行車，有輔助輪的。當時我倆都很興奮，想去試試這個新本領。我問劉第森：“咱去哪騎車？”“嗯，在小區太沒有挑戰性，不刺激，不如出小區，到外面闖一闖”他說。我說：“行！咱們就到聯購轉一圈！”他說完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車。
我們順利地躲過爸媽們的嚴密看守。騎車出了小區，我們在車來車往的大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車時不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車騎成“S”形，玩的十分開心。終于，我們到達了聯購超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著便開始返回，結果剛進小區，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經歷。
留在我記憶深處作文15
滿天紅葉飄飄揚揚，像一千只蝴蝶漫天飛舞，在它們飛舞的途中，為天空增添了幾絲光彩。
這天，我又來到這片“紅葉谷”。我漫步在這里，欣賞著自然嫵媚的風景。
不一會兒，一只紅葉隨風飄揚，輕盈的落在我的肩上。起初，我并沒有注意到，直到它再次從我的肩膀飄落到腳邊才發現這是一片嬌小的樹葉，映入眼簾的.是一片黃里透紅的葉子，十分美麗的顏色，像是美術作品里面的漸變色，交錯而又有層次感。
它跟別的樹葉誕生在同一顆大樹上，同一根樹干上，可是為什么它卻如此嬌小?我靜靜的回憶，“啊!就是那片丑陋不堪的樹葉，那片十分別致的樹葉，那片去年我曾經撿起過的樹葉�！�
和以前比起來，它依然嬌小，十分柔弱，但是它曾經奮斗過呀!它曾努力的讓自己堅強起來，不放棄任何希望;它曾接受過暴風雨的摧折，干旱的難耐，卻沒有任何抱怨。
終于，它堅持到了秋天，朝陽叫它起床，晚霞輝映在它的身上，形成了這種奇特的花紋。
我將它放在那顆巨大的樹杈上，讓它瞻望最后的天空，紅葉的海洋，最后變成最好的肥料。
這一抹紅，永遠留在我的心間!
留在我記憶深處作文16
假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個十分茂密的樹林里探險。
我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風像刀子一樣刮著兩個人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會被凍死。好在，我們兩個人都算有著堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發生了——由于滯留時間過長，加之天氣也實在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實在無法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動著，就在她差點流出絕望的淚水的時候，一個念頭忽然靈光般地閃進她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進我的嘴里，我醒來了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來，我也用同樣的方法把水壺揣進自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個人最終都活著走了出來，我們勝利了！如果在當時的情況下，我們兩個人當中任何一個人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。
這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動的友誼！我的`朋友，謝謝你！如果你沒有這樣的高尚的品質，或許，我們兩個都出不去！
每個人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽信他人讒言，你要相信你的朋友，同時，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！
留在我記憶深處作文17
又是一個陰雨天，公交汽車上有很多人，我勉強擠進了車廂，簡直是人滿為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車又到了一站，車上的人絲毫沒有減少，而且在不斷增加，隨著人流的'涌動，我的身邊不知何時又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車來了一個急剎車，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時小姑娘看見了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐！”說著，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺⑿Φ卣f，和藹地說。小姑娘遙遙頭“老師常說要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會心地笑了。
小姑娘高興地抱著媽媽說：“媽，這是我第一次讓座噢！感覺真好，我次還要讓座！”母親撫摸著女兒的頭，開心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個中學生，我不曾為老人讓過座，我感到自己雖然讀了很多書，但品德仍遠遠不及這個小姑娘。
以后，每當我在做車時，碰到老人，我都會起身讓座，想起那個小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處
留在我記憶深處作文18
俗話說：老師是辛勤的園丁。我認為這個比喻是恰如其分的，老師是辛勤的園丁，時時刻刻澆灌著我們這些小花；老師是一根紅蠟燭，在我們需要的時候燃燒著自己，照亮了我們。
“啦啦啦，啦啦啦！”剛上一年級的時候，我背著書包走進學校，心中高興極了！可也不免有些傷心，也不知為什么這么傷心，可能是因為以后不能有時間玩了吧！
一走進教室，我便看見一位漂亮的老師站在講臺上，她就是我們的班主任——劉老師。
老師每天都用甜美的嗓音來給我們上課，讓我們聽得入了迷。慢慢的，我們大家熟悉了，才發現老師有個秘密：她的身體不好，而且容易暈車，暈一次車就吐個不止。
有一次，老師向教室走了過來，老師用沙啞的聲音慢慢說：“上課！”這時老師又咳出了幾口痰，這時我們才發現老師病了，她的臉也變得蒼白，頭上也爬出了皺紋。過了一會兒，老師走到教室旁的垃圾桶旁，吐了一會兒，又繼續上課。過了一會兒，老師又感到不舒服了，又吐了起來。最后，老師為了不浪費我們的時間，干脆讓我們自己先預習，等她吐完了，再上課，這樣一節課過去了。
打這件事以后，我下定決心，努力學習，用成績來報答老師！
老師是夏日的`清泉，滋潤我們的心田；老師是寒冬里的火爐，給予我們溫暖；老師是一盞明亮無比的燈，永遠照亮我們前程的路，讓我們不怕吃苦，自強不息，走向成功！
留在我記憶深處作文19
最近一段時間，許多家長的手機微信朋友圈，都被那街頭巷尾的薔薇刷爆了屏。其實，就在我們家小區里，幾面長長的圍墻上曾經也是披著繁茂的薔薇叢，可如今卻……
回憶起過往幾年，小區柵欄上的條條枯枝，早已抽出了嫩綠的新芽。在這暮春時節，油綠的枝葉覆滿了大半面墻，蓋在了柵欄之上。遠觀，有如一大片翡翠般的小瀑布。在這片綠得明快的“瀑布”中，大朵大朵的薔薇花競相綻放，為這綠色畫卷增灑上星星點點、深淺明暗的紅色。
亮紅的看起來熱情奔放，給人以溫暖之感；艷粉的'靚麗大方，活像位亭亭玉立的妙齡少女……其中，我記憶最深的，是那淺粉、剔透的薔薇。一眼看去，最惹眼的是中心燦黃金亮的蕊心。沿著花蕊往旁邊看，映入眼簾的才是那玲瓏的花瓣�；ò觌m小，卻層層疊疊、挨挨擠擠。每一片都飽滿，卻又嬌小，仿佛輕輕一碰就會掉落。整朵花也是淡雅，充滿韻致�？此剖欠凵蠢粘龅囊话�，又用油彩中的明黃在這朵“水粉花”的中央微微點了一筆，濃烈的黃色從周圍那深淺不一的一片粉色中脫穎而出……
是啊，往年的薔薇如此美麗！可回頭再看看現在，鐵柵欄上稀稀拉拉地繞著幾條綠枝，偶爾有一兩朵花探出頭來。這是怎么了？希望明年的薔薇能重拾原貌，而不只是永遠停留在我的記憶深處。
留在我記憶深處作文20
她可愛的相貌我永遠都記得，她溫柔的聲音一直在我耳邊徘徊。我永遠也忘不了她——我的語文老師。
某老師，她是我在龍實的第一個語文老師。她很幽默，在她的課堂，我們經常會發出歡笑聲，在她的課堂我學會了很多很多。
星期天晚自習時，語文老師領著另一位老師來到班上。同學們都在議論這個老師是誰。這時，語文老師發話了：“我可能要離開同學們一段時間了，以后就由這個鄭老師做你們的語文老師兼班主任了。”全班同學都愣住了，有的同學在問：“為什么？老師你以后還回來嗎？”老師強擠出微笑說：“可能不回來了。不過沒關系，以后鄭老師會教你們語文�！闭Z文老師這么一說，班上竟然有個同學直接哭了，他拿出一大團紙巾捂著臉，發出“嗚嗚”的哭聲，眼淚止不住地往下流。同學們都在笑他，語文老師過去抱了抱他，接著更多的同學眼眶紅了，一個女同學哭得一把鼻涕一把淚，邊哭還邊說：“老師，你能不能不走��？我喜歡你�！�
聽她這么一說，我也忍不住了，抽出一張紙捂著臉抽泣起來。班上越來越多人哭了，這時班長站了出來，她大聲吼道：“別哭了！要晚讀了！”其實班長自己眼眶也紅了。老師也忍不住哭了，隨后離開了教室。同學們雖然已經開始晚讀，但哭聲不止。不知道為什么我的眼淚會奪眶而出，我想起了與老師曾經的'歡聲笑語，越想越難受，心里像刺了把刀。后來，老師給我們留了聯系電話。
晚上，在宿舍睡覺時，我眼淚還是不斷地往下流，我回想著老師曾與我的歡聲笑語，想著想著我進入了夢鄉，在夢中我好像又聽到她在為我們講課……
那個老師永遠永遠地留在了我的記憶深處，永遠永遠。