風雨記憶作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的風雨記憶作文，希望對大家有所幫助。
風雨記憶作文1
路燈昏黃的光熏的人有些醉了，抬頭望天，寒月如紗籠罩的天邊寥落的冷星，風吹過楊柳，捎下幾片枯葉。恍惚間，我又記起了那個雨天……
那天，姥姥剛動完手術，我們都在醫院陪著她，誰料想天慢慢陰了起來，云層越堆越厚，不一會，烏云把天空全蓋住了。起風了，大風一股勁地沖向窗戶，從門縫里鉆進來發出嗚嗚的響聲，媽媽忽然想起家里的窗戶還沒關，自己又脫不開身，只好叫我回家去關窗戶。
剛出醫院大門雨就傾盆而下，伴著風打在人身上，我打開傘，把傘柄抓的牢牢，生怕那大風把雨傘卷去 ，水越積越多了，我頂著風向前走著，到了一個十字路口，我忽然看到了一位環衛工人。那是一個年邁的老人，穿著橘黃色的雨衣，兩手推著車，艱難的向前走著，一陣大風吹過，吹落了老人的雨帽，打濕了她灰白色的頭發。這時，一輛車駛來，停在了環衛工人的前面，一位年輕人從車上走了下來，他把傘撐在環衛工的`頭上，不知和她在說些什么，兩人談論了許久，他回過頭打開了車子的后備箱扶老人坐了進去，自己也盤腿坐在了后備箱里。車蓋像一把大傘阻擋了風雨，為他們撐起了一片天。兩人一起坐在后備箱，簡陋卻又充滿了溫馨，我的眼眶有些酸酸的，我仿佛融入了他們的世界，一個簡單，卻又美好的世界，風聲雨聲，一時竟聽不到了，只覺這世間是如此的安靜。
汽車駛過，車輪軋起水花，我突然回神，不知已經錯過了多少紅綠燈。
寒風帶著些許冷意繞過發梢，燈光灑落在人的身上，給黑暗中的人染上了顏色，抬頭望天，天上的星星不知何時多了起來，滿天的繁星織出了一幅美麗的星空圖。
我望著前方，繼續向前走去……
風雨記憶作文2
小時候我便是一個喜歡雨的孩子。每到雨天就趴在窗邊，努力地把頭探出去，然后就看見雨點落在小小的水洼里，打出一片片小小的圓暈。那是童年時的小雨天看到的。
長大后便成了一個愛雨的女子。其實也特別喜歡大霧。白的，灰的，黯淡的，朦朧曖昧無法琢磨，似是咫尺之遙，又似是天涯之距。內心是澄凈的，卻從不點明。
午時下一場雨，滴滴答答窸窸窣窣。時而如纖手撫琴音韻叮咚，時而如莽漢捶鼓嘈嘈切切，其本質卻溫柔至極。與雨完全不同的，是落花。落花有意流水無情，傷秋的落花繽紛絢麗，慢慢的凋落慢慢的飛舞，慢慢的落在水面，慢慢的.打著旋兒。一直是極慢極慢的步調。撿起一朵，冰冷可是非常柔軟。從未見落花咻地一下墜下，咚地掉在地上。而雨，極密極細極快，不消一會兒，便已濕的大片。落在水上，像是傷口，即使落在臉上，也有細微的疼痛。雨從很高的的天際落下，宛如光滑驚艷的絲緞。
倘若是打傘，記憶最深的是清凝的紅傘。打著一把微微透明的明媚紅傘，溫暖的色澤投到面頰上，皮膚很白皙。嘴上雖是玩笑地嘲諷，心里想的卻是：人面桃花相映紅。真的是，很美麗的景象。
那些在風雨中的記憶，那些打著傘的人，那些濺泥的白布鞋，那些濕滑的過道，那些晶瑩的眼淚潮濕的發，隨著光明的到來而消失。
風雨記憶作文3
教室外，風如一把利劍，刺痛著每一個人的心坎；雨如一支毛筆，書寫著無盡的不舍與懷念……
教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯過一個美好的細節。不知何時，總盼望著下課的我，竟開始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學多待一會兒，那也是寶貴的記憶呀！
悄悄把目光移向親愛的'同學們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時也蕩然無存；曾經一陣陣竊竊私語，此時也不再出現……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……
下課的鈴聲在風雨聲響起，那是在告訴我：小學的最后一堂課，畫上了句號。默然地站起來，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當當地塞進書包。
教室已空無一人，四周靜悄悄的，只有風聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒有停下；課桌上，同學們爭先恐后的回答似乎還沒停止；講臺上，點名單的空格似乎還沒有填滿……
“吱呀”一聲，我關上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風吹過，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個顫。
默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺階，想到馬上就要離開這親愛的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。
這條路不知走過多少次，卻從沒有如此般漫長。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……
校園的鳳凰花，開了又謝，謝了又開，一年又一年，目睹我的成長。如今長大的我，卻沒來得及認真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離！
我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別！向我的小學生涯告別！
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