以機會為話題的作文10篇【實用】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以機會為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以機會為話題的作文1
機會來之不易，我們應抓住它，一次沒有抓住機會，終生會懊悔。——題記
偉大的莎士比亞曾說過：要是不能把握時機，就要終生蹉跎，一事無成。的確，一次時機就好比上帝賦予你的一次新的生命，把他置之不理的人，就如同一個失去了新生命的人，變得沒有活力，事業不再青云直上，公司也會門庭冷落；相反，抓住機遇的人，就如一個掌握了新生命的人，變得朝氣蓬勃，榜上有名。對此我深有體會。
前不久，學校舉行了《我愛校園》征文比賽，班上的'同學大多都投稿了，我自認不行，因為以前我對寫景的文章可是七竅通了六竅——一竅不通，不是偏離主題就是感想太多，這次，我可沒信心，所以并沒有參加。幾個星期后，老師拿著獲獎的作文一讀，我不禁大失所望：“唉，那幾篇文章根本沒有我寫得好，早知道，就投稿算了，獲個一二名根本沒有問題。”
自責歸自責，不過我并沒有放棄，在班上開展“論秦始皇的功與過”辯論賽中我及時抓住了機遇，參加了辯論賽，還是“正方一號”選手，這可讓我興奮之及，也因此做了充分的準備。比賽開始后，我率領正方隊員大放厥詞，一舉潰敗反方隊員。相信秦始皇本人在九泉之下也該拍案叫絕：“終于有人明白我的苦心了。”所以，我當之無愧的大喊：“我終于抓住機會了。”
我國古代諺語說得好：“謀事在人，成事在天。”；居里夫人的良言：“弱者坐待時機，強者制造時機。”時時督促我們；查理？艮科爾的：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。”不也是這個道理嗎？
所以本人繼以上幾點鄭重說明：機遇似時光，稍縱即逝，不好好把握機會，就會一生蹉跎，名落孫山。
以機會為話題的作文2
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，可以找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
把握機會作文500字期末考試已經結束，是可以適當放松的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的'同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認為考的不錯，可以放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們可以利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？
機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
以機會為話題的作文3
是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。
是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的海，給了魚暢游生活的機會。
而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自學，最終走上探索科學的道路，成為舉世矚目的科學家；貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創作出多少優美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他著作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的`把握，抓住了機會，從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文
現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發芽、抽枝、長大。
機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會融化、消失。當雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，并且牢牢抓緊，抓緊……
以機會為話題的作文4
在這個世界上，我們會經常遇到成功人士的誕生。而關于成功人士取得的成功，人們會對此大致抱有兩種態度：一種是無比羨慕、相比較，覺得自己還有很多的不足。而另一種，就是一個勁的在那兒為自己找借口。說什么：“他們這是得到了上蒼的眷顧，遇到了機會才會這樣的，要是我也遇到了這么好的機會，我肯定會比他做的`更好。”
那又請問，什么又是機會?
從前有個名叫艾倫的孩子，9歲時在他祖父的農場里開始了他人生中的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子都嫌這份活兒太臟了，都不愿去做，而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現出色，他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫，使他堅信了這樣一則人生信條：手頭上的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機會。長大后，他從沒星期掙一美元的肉鋪幫工做起，這份工作不但低微而且工作條件惡劣，但他干的非常出色，因為他一直沒有改變那個人生信條：只要做好了，就是機會。就是這樣，后來，他成為每星期可得50美元的美聯社記者。再后來，他又成為年薪150多萬美元的首席執行官。
什么是機會?不是上天的眷顧。其實也就這樣，只要做好了，就是機會。天上不會掉餡餅的，不會有那么好的機會都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內的每一件事，這樣、便就贏得了機會。
以機會為話題的作文5
機會，可能是一次物理實驗時偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會是足球賽中后衛傳給前鋒一個絕好的破門良機......
機會太多了，這正如籃球天才喬丹說過的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會，可真正把握的能有多少?“
是的，機會是無時不有，無事不有的它對于每一個人來說都有是公平的，面對人生，不是你沒有“機會“，而是缺少發現.生活中，人們往往以“這太難了“為逃避的理由，在不知不覺之中失去機會.如果鼓勵自己“讓我試一試，我能行.“進而不斷地鼓勵自己，提高自身的水平和技能，贏得各種機會，那情況就肯定不一樣了.
人們都想把握機會，但是首先要具有認識機會的一雙“慧眼.“
俗話說，機會不等人.在機會面前，人們切莫“坐失良機.“優柔寡斷者就會和懦夫一樣，在機會面前都是無法獲得成功的著名的核能專家盧瑟福的'事例很值得我們去學習.假如當時盧瑟福沒有大喊一聲“記在你的袖子上，“原子核裂變的過程沒有被記錄下來，那么原子時代的來臨至少要推遲幾年吧!
把握好機會，這一點在科學工作者的身上體現得尤為突出.科學工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止，讓機會與自己失之交臂.古往今來有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學家維勒在研究海澡提取澡液時對發現的現象沒有細加分析，結果與釩的發現失之交臂.而美國發明家愛迪生在萌發了制造電燈的
以機會為話題的作文6
我曾讀過一篇文章，名叫“把握機會”。文章大概內容是：一個員工，一個平凡的不能再平凡的員工。一次活動讓他展現出了自己，表現出了自己。只因為他把握住了一次機會所以他就成為了總經理。”這篇文章對我觸動甚深。一次機會抓住了就能影響你的一生，沒抓住，只能看著他白白流掉。當別人成功時，請不要抱怨命運不公，因為命運對我們是平等的，你也曾獲得相同的機會，只不過你沒把握住罷了……
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果休息的不是牛頓那么后果將是如何?
有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根說過這樣一句話。意思是，愚者只會等待卻不會創造，相反智者會去抓住機會把握機會!”機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的.身旁，就看你是否感覺的到。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。
“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機會!”可是連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
學會“等待機會，創造機會，把握機會”吧!成功就在你身邊……
以機會為話題的作文7
機會是一次偶然，機會是一次奇遇，但機會不會長久，它只是一個瞬間，不過這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。
機會是人人都有的，聰明的人去把握機會，愚笨的人不重視機會，與機會擦肩而過。機會面對聰明人會永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的眼前；機會面對愚笨的.人，并不會放棄對他們的期望，努力地讓他們發現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會，與機會失之交臂。機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類呀！請張開你們的心眼去把握機會，利用機會吧！
我們作為一個人，一個現代人更應該去珍惜機會，一輩子人的機會并不多，主要地要靠你去發現它、利用它，與人類共進，與時代共舞。我們作為一個學生就要珍惜學習的機會，讓自己獲得知識，將來有出息；作為一個工作者，就要珍惜工作的機會，掙到更多的錢；作為一個老板，要把握讓自己發財的機會；作為一個明星，要把握讓自己出名的機會……總之不管從事哪一個職業，都不要讓機會悄悄溜走，要把握一個又一個機會。
我們身邊許多人對待機會，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學習，機不可失呀！一個人失去了一個機會就相當于失去了一輩子的光陰，有些機會不會從天上掉下來，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會，去把握機會，而且要為自己去創造機會。機會只有聰明人才可創造，我們一定要做個聰明人，一個創造機會的聰明人。
以機會為話題的作文8
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的.提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
以機會為話題的作文9
機會來時像閃電那般飛快，完全靠你不假思索的利用它，才有所作為。
機會來臨時，你不好好珍惜就會與你擦肩而過，我也有過一次親身經歷。老師讓我們作文寫的好的上去讀，當時我對自己的作文充滿了必勝的信心，但看著同學們只站了兩三個，便又對自己的作文感到有些力不從心。同時連勇氣也躲到了角落里。老師又說：“上來讀作文的人每人有一本本子的獎勵。”當時我恨極了，沒有抓住機會，使機會與我擦肩而過。我恨自己沒有信心與勇氣，使機會只對我看了一眼。相反如果我抓住了機會，我不僅有了自我展示的勇氣，也有了一本本子的獎勵，這兩全其美的事卻被我置之不理選擇沉默。
也像吳老師說的那樣，機會每個人都有，但看你是否能抓住它。我有時會問什么是機會，后來我才知道，哦，原來機會是一團火，如果你不回使用那你只能待在黑暗中永遠無法看到光明；機會是水，沒有了他我們將會很快死去。機會每個人都碰到，即使碰到了也像小孩手中握滿沙子然后讓其掉下，以至全部落光，不懂的珍惜機會，也像我一樣，但一切的`一切都已經晚了。俗話說：“機不可矢，失不再來。”聰明的人，就會把握機會，想方設法的將他留住。與其之反，懦弱的人不會正眼瞧一瞧機會。
朋友們，珍惜機會吧，正是機會才使你變得偉大和杰出。
以機會為話題的作文10
機會是來之不易的，可是每次機會在我眼前招手時，我卻與它搖手。
記得有一次，在星期天我的好朋友來找我一起玩游戲，我聽了很不樂意心想：游戲有什么好玩的呢？還不如我的電視好看呢。“我不玩”我氣勢洶洶的對朋友說道。朋友聽了二話沒說就走了，于是，我又津津有味的看起了電視。時間過得可真快呀！轉眼間一部動畫片就結束了。沒電視看我便騎著自行車來到朋友家，準備和朋友們一起游戲。可是令我意想不到的是：她們的人已經夠了根本就不缺少我這一個，沒辦法我只好委屈得回去了。唉！這又能怪誰呢？只能怪我沒有錯失了機會。
記得還有一次，在課堂上語文老師問：“星期天的作文認為寫的好的同學請站起來。”“嘩啦”一聲我站了起來。這是時我東張西望了一下，不看不知道一看嚇一跳，只有三四個同學站了起來。我心想：只有幾個同學站起來，萬一我站到前面去讀，同學們認為我寫的不好這可怎么辦？那我不就……膽小如鼠的'我，被自己給下了坐了下來。這時有幾個到講臺前面抑揚頓挫的讀了起來。讀讀完后不僅贏得了同學們的陣陣掌聲，而且老師還獎勵了一本本子給他們。我見了后悔極了這么好的一個機會我卻與它失之交臂。
機不可失，時不再來。機會就像一陣風說刮就刮，說停就停。同學們笑的機遇往往是偉大事業的開端。
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