機會作文

機會作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的機會作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會作文 篇1

　　對于一個想獲得成功的人來說，即便面對一個已經很成熟的市場，但是只要你能找到競爭對手的相對弱點或漏洞，通過制造差別，就能滿足部分消費者的需求，從而達到成功的目的。

　　日本泡泡糖市場年銷售額約為740億日元，市場可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業(yè)想進軍泡泡糖市場可謂十分不易。但江崎糖業(yè)公司的創(chuàng)辦人江崎卻認為：“即使勞特公司已經擁有了一個成熟的市場，但也并非無縫可鉆。市場是在不斷變化的，只要善于尋找，機會總能找到。”

　　為此，他成立了市場開發(fā)班子，專門研究霸主“勞特”產品的不足和短處，以尋找市場的縫隙。經過一段時間認真細致的調查分析，他們終于發(fā)現勞特公司生產的.泡泡糖的四點不足：

　　1、勞特公司銷售對象的重點是以兒童為主，對成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市場正在擴大;

　　2、“勞特”的產品主要是果味型泡泡糖，而現在消費者的需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒有很好的應對措施;

　　3、“勞特”多年來一直生產單調的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿足消費者的審美情趣;

　　4、“勞特”產品的價格是110日元，顧客購買時需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補零錢，頗令消費者不便。

　　在找到勞特公司的不足點后，江崎糖業(yè)公司決定對癥下藥，一反勞特公司主打兒童路線，將泡泡糖市場的重點放在成人泡泡糖市場，并制訂了相應的市場營銷策略。

　　不久，他們便推出一系列泡泡糖新產品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強烈的刺激消除司機的困倦;體育用泡泡糖，內含多種維生素，有益于消除疲勞;輕松型泡泡糖，通過添加葉綠素，可以改變人的不良情緒。在產品的包裝和造型上，也進行了一番精心設計。出于方便消費者的考慮，在產品價格上，他們定50日元和100日元兩種，因為當時有這兩種面值的日幣，避免了找零錢的麻煩;為了食用方便，采用了容易拆開的糖紙來包裝。這一切使得江崎糖業(yè)公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。

　　功能性泡泡糖問世后，因為江崎糖業(yè)公司的差異化市場戰(zhàn)略，在一定程度上避免了與勞特公司的競爭，同時又滿足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業(yè)公司大獲成功，產品像颶風一樣席卷全日本。江崎公司因此而得以擠進由“勞特”獨霸的泡泡糖市場，并且占領了25%的市場份額，當年的銷售額達175億日元。

　　需求的復雜性導致市場的多樣性，面對同一個市場，就不同的企業(yè)來說，每一個企業(yè)都有自己的長處和短處、優(yōu)勢和劣勢，但是任何一個企業(yè)都無法同時滿足所有人的需求，因而，一些企業(yè)也可以通過差異化來揚長避短，從而在市場競爭中站得一席之地。

機會作文 篇2

　　機遇就埋藏在我們前進的路上。

　　機遇能改變人的一生。

　　機遇從來只垂青有準備的頭腦；機遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。

　　在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

　　機遇往往是成功的關鍵。在現代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

　　但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！

　　雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的'時候，抓住它吧！”

　　人不能總等待機遇的到來，而要去發(fā)現機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機遇，發(fā)現機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！

　　關于以機遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學習進步！

機會作文 篇3

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要我們勇于面對，就會發(fā)現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的藍天，一切都不會使人感到彷徨，只要勇于向前踏步，邁出堅定的步伐就一定可以走向成功。

　　初一的最后一次考試成績讓我大吃一驚，在我看來，這次成績來得太突然，無數的`事實說明初二是決定書生命運的時候，只有把握這這次機會，我們才會有為祖國建功立業(yè)的機會，而我，正在朝著這個方向前進，所以我們一定要竭盡全力，為自己的未來打拼，為祖國的光彩而打拼。讓我們飛騰吧！

　　我相信天助者，自助人！只要自己在奮斗，就不怕，天看不見，人不相信我。

　　要記住，隨時提醒自己最后一次機會一定要把握。

機會作文 篇4

　　生命讓每個人都開一次花，但并不保證每個人都結一次果。能不能結果，往往取決于當我們還是一朵花的時候，是否懂得了真正的愛。花開花落可是寂靜無聲的。也可以是有聲有色的，給愛一次機會，讓生命如期綻放，如期收獲。

　　還記得那個還未走出大學校門就扛起了本不屬于自己的責任的徐本禹嗎？他用稚嫩的肩膀扛起了頹圯的教室，他把滿腔的熱血化作濃濃的愛，播撒在了貧困的山區(qū)。他點亮了愛的火把，溫暖了人們的心靈。他給了自己一個機會，也給了愛一個機會，更是給孩子們一個機會。他讓孩子們的生命不再像他們所生長的土地那樣貧瘠，孩子們的生命在瑯瑯的`讀書聲中含苞待放。徐本禹，感動了中國；愛，溫暖了人心。

　　愛是漫漫大漠中的一泓清泉，給身心疲憊的人帶來清涼的慰藉。

　　史鐵生，這個億萬殘疾人中的神話，這個當代文壇中的巨擘，正是因為母親對他這個殘兒不滅的愛，才把他從苦難中擺渡出來，母親的愛化腐朽為神奇，讓一個對生命、對生活絕望的兒子，重新燃起希望，產生向往。于是我們看到了殘而不屈的史鐵生！

　　給愛一次機會，不只有說說那么簡單。越戰(zhàn)歸來的兒子，他有父母的愛，他的父母也口口聲聲說愛著他，并歡迎他的朋友。可當面對現實時，他們只保留了對自己的愛，殊不知他們在收回對孩子朋友的愛時，也把對自己兒子的愛收回了。給愛一次機會，這里的愛應是無私的，流年似水，我們不應該只把自己的愛鐫刻；風雨如晦，總應該讓所有的愛淬火，讓生命如期綻放，如期收獲。

　　給愛一次機會，別再讓像材料中殘疾士兵的悲劇重演。像王蒙那樣敬畏生命，別讓世俗的污濁蒙蔽了你心中的愛。唯有淚能體會淚的純粹，唯有愛能縫補愛的創(chuàng)傷！給愛一次機會，不要攔住自己，只要自己不攔住自己，沒有誰能攔得住你。

　　東流的一江春水，穿起了兩岸的鶯歌燕舞，連通古今，取舍萬千，幾度春秋幾度涼，唯有愛永恒。因著愛，我們從古走到今；因著愛，我們完成了世世代代的交替與繁榮。

　　請，給愛一次機會。

機會作文 篇5

　　機不可失,時不再來。

　　--題記

　　有一回，學校里舉行一次“弘揚民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對我們說：“如果你們有興趣的話，星期六，星期天回去寫一寫星期一交給我。”我們班有許多同學都積極地參加了這次征文比賽。

　　看見同學都參加，我既想參加，又不想參加。參加吧，如果寫得不好，可能會被同學嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

　　回到家后，我動了動腦筋，那起筆，寫了一篇作文，我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。

　　到了星期一，老師對我們說：“誰的作文寫好了，交上來讓我看一看。”話音剛落，同學們就蜂擁般地圍了上來，把作文放上講臺。見這情景，我想：這么多同學寫了作文，我的作文肯定獲不了獎，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來，看見老師要走了，我有一種想把作文交上去的沖動，但最后，我又把作文收了回去。

　　老師在許許多多的`作文中選了3篇，將那三位同學的作文反復修改了以后，將那作文交了上去。

　　一天過去了，兩天過去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎名單：三篇作文都獲獎了。

　　事后，我十分后悔，后悔自己沒有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小。可天下沒有賣后悔藥啊！

　　假如再給我一次機會我一定會毫不猶豫將作文交上去。我會在周末的時候把作文寫好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒選中，那也沒關系，起碼我已經盡力了，那是我汗水和智慧凝結成的果實。

　　比賽最重要的是參與，而不是結果。

　　這次比賽讓我明白了：機不可失，時不在來。

機會作文 篇6

　　美國加州有位剛畢業(yè)的大學生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。

　　這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的`消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊，你將會有兩個機會，一個是留在內勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了。”

　　年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢？”

　　爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的。”

　　年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢？”

　　爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事。”

　　年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢？”

　　爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余。”

　　年輕人問：“那要是不幸負傷了呢。”

　　爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢。”

　　年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦？”

機會作文 篇7

　　我想有一次表達的機會。一次表達什么的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的機會？還是表達疲憊的機會？都不是。

　　我想有一次表達我真的很棒的'機會。

　　我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現。

　　我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續(xù)努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會夸弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎么會這么棒呢？”

　　我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發(fā)脾氣，火冒三丈。

　　我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終于對我笑了。

　　哎！如果我沒被嚇著，我就不會有機會了……

機會作文 篇8

　　窗外下著傾盆大雨。

　　我打開隨身聽，企圖用美妙的音樂掩蓋那雨滴落在地面發(fā)出的煩人聲音。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”隨聲聽中傳出一句句富含勵志意義的歌詞，我理解著歌詞所含的哲理。經歷了風雨才能見到彩虹，人生差不多也是這樣，只有越過座座高山，熬過重重困難，才能看到成功與信念的海。多么有意義的歌詞。

　　在感嘆的同時，我又想起了自己。

　　我的父母對我很好，什么都為我著想，我明白他們是想要我能夠快樂健康地成長，但是這種溺愛，我不需要，我要的是，能夠讓我有能力在社會上活下去的愛。爸媽，請你們不要再溺愛我了，給我一次獨立的機會好嗎？

　　想著想著，勾起了我對往事的回憶。

　　“媽媽，我想吃蘋果。”幼時的我天真的對媽媽說。

　　媽媽笑著回答：“好，媽媽這就給你削去。”說完，便去廚房拿了一個蘋果和一把水果刀，坐在我的面前一刀一刀地賣力削著蘋果，削去了皮，又將蘋果切成小塊，然后一個一個地喂我吃。

　　那時我已經八歲了，卻還要媽媽幫我削蘋果，喂我吃，而且媽媽竟然還一點都不生氣，反而很配合我，什么重活都不讓我做，可見媽媽對我的溺愛之深。

　　我又想起了小時候學過的一篇課文，名叫《桃花心木》，講述的是一個種樹人不一樣的種樹方法，最后告訴了我們經歷困難才能成材的哲理。

　　不管是彩虹，是海，是桃花心木，都必須要接受風雨，山和惡劣環(huán)境的洗禮。只有經歷了風雨的`洗禮，天空才會出現美麗的彩虹，只有翻越了重重高山，才能見到成功與信念的海，只有接受了惡劣環(huán)境的鍛煉，桃花心木才能真正成長為參天大樹。人也是這樣，只有獨立自主，接受社會各種困難的磨練，如果繼續(xù)溺愛我，我將會如彩虹消失在烏云之下，如大海干涸在烈日之下，如樹木折斷在狂風之下。

　　所以，請給我一次獨立的機會，放開你們溺愛的手。

　　學會自己面對生活中的各種困難。

　　擁有獨立自主的能力。

　　只有獨立，才能讓我成長。

　　我豁然開朗，雨也停了，彩虹也如愿以償的出現在天空之上，我仿佛看見了信念凝成的海，生機勃勃的參天大樹。

機會作文 篇9

　　機會對于每個人都是平等的.

　　只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走.

　　曾經有這樣一個故事：

　　在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的;又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.

　　讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果.雖然神父當時可能得到上帝親自的`救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報.

　　上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧!當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧!

機會作文 篇10

　　四年級時，教師布局了一個工作：回家了和自身的媽媽大大的說一聲“我愛你”。我明白它是一次展現自身的.機遇，但這件事情并沒有多么的非常容易。最后，在艱難眼前，我選擇了沉著冷靜解決。

　　媽媽，忘不了你：你吃魚時，一直把魚類交給我吃，自身卻吃著有刺的地區(qū)，還一而再再而三說自身不喜歡。

　　媽媽，忘不了你：每一次散散步時，你難題讓站在右側，自身卻站在左邊，把安全性交給我，自身立在風險的邊沿。

　　媽媽，忘不了你：當我們考試能夠順利通過不太好時，就是你給了我寬慰，要我暗下定決心，認真學習，從哪里摔倒就從哪里站起來。

　　媽媽，忘不了你：期末考當日，你不斷叮囑我一定不可以忘帶一切一樣物品，我很厭煩。到院校.我發(fā)覺，文具袋忘帶了。這時候你跑到班大門口，上氣不接下氣，手上拿的竟然我忘帶的文具袋！

　　我的構思逐漸清楚了，本想沖過來說一聲“我愛你”，可見到你正在廚房里煮飯，這句話卻如何也擠出不來牙齒縫隙兒，簡直開不了口啊。我內心不由自主打起來退堂鼓，嘴好像被上了把鎖一樣。我覺得：要不一出去再說吧。

　　話是說得簡易，可簡直做起來難以。過了一會兒，我內心又多了一些害怕之感。我還在屋子里寫了一會兒工作，臀部便從此注意力不集中了，一想著著給媽媽你一個意外驚喜。因此，我悄悄把手敞開式一條細縫，瞇著雙眼，發(fā)覺媽媽已經看電視劇，嗑著瓜子兒。我從此按耐不住心里的興奮，馬上像火箭升空一般一樣，沖到布藝沙發(fā)那里，大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑慮地看過我一眼，認為我又向她需要錢：“你個小玩意，是否又需要錢？”我趕忙回應：“不是不是！”媽媽聽了我的表述后，牢牢地地懷著我，重重地親了我一大口。

　　我瞇著雙眼像月牙兒一樣，甜甜地笑了……

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