機會作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的機會作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會作文 篇1
機會，人人都有，但不是人人都能把握。
機會，來時悄無聲息，走時匆匆忙忙。
機會，出現得頻繁，消失得平淡。
機會，沒有人知道你何時來臨。
機會，你是如此神秘卻又如此平凡。
機會，當你走了以后，才知道你的重要性。
機會，當你離開以后，才了解你的公平性。
機會，當你消失以后，才感覺你的公正性。
機會，也許你一直默默地注視著我。
機會，也許你從未出現在我的視線。
機會，成功時，我領會你的寶貴。
機會，失敗時，我飽嘗你的珍貴。
機會，你雖沒有曇花一現般耐人等待，但你卻可以創造一種永恒的.美麗！
機會，你雖沒有流星墜落般讓人心動，但你卻可以讓人感悟人生的真諦！
后續：太多次與機會擦肩而過，不多次感受失敗的痛苦。愿人人都能把握機會，不要再做傻傻地守株待兔之人！
機會作文 篇2
上午第三節課上課，剛走進教室，就有學生大呼：“老師，小月哭了！”“她從第一節課下課就開始哭了！”……我的天哪，哭了這么長時間，那不早就淚流成河啦？
我走到她身邊問她為什么哭，她依然淚流滿面，哭得說不出話來。周圍同學七嘴八舌，紛紛告訴我：“她是因為考試沒考到90分才哭的！”問明白后，我立馬覺得這孩子太要強，就因為沒考到90分哭了這么長時間，是不是“小題大做”了呢？于是，便安慰她：“沒關系的，不要難過，下次再努力！”沒想到我的話剛說完，她倒“哇”的一聲放開喉嚨哭起來了。我更覺得莫名其妙。小月邊哭邊說：“沒有下次了！這……已經……是下次了，我……上次……也……沒考到90分。爸爸上次說過……如果……我再考不到90分……就……和我……斷絕……父女關系！”接著，哭得近乎悲慘！
哦，我終于明白孩子哭的真正原因：是怕爸爸把她逐出家門，從此與她斷絕父女關系。
唉，看來這一條著實把她嚇得不輕。怎么辦呢？看來光安慰是無濟于事的。于是，我想到了一招，“這樣吧，馬上我評講試卷，你認真聽，再仔細訂正，如果訂正對了，我就把分數給你加上去，你看怎么樣？”沒想到這一招還真管用，小月一個急剎，立馬不哭了！
這節課又回到了正常狀態。我也如約如實地給她加了她應得的分數，孩子喜滋滋地把試卷收進了書包里。
作為家長或是老師，我們平時對孩子說過的`話太多，也許你根本就沒有在意哪些話會對孩子造成一定的影響。從小月身上，我感到今后說話，特別是對孩子說話一定要“三思而后說”。否則，我們的一句“玩笑話”或“嚇唬人的話”會給孩子帶來不必要的心理壓力。我想，這些都不是我們的初衷，對嗎？
機會作文 篇3
在生活中，我認為有三種人：第一種人是永遠把握住任何機會；第二種人是永遠放棄各種機會的人；第三種人是有時放棄有時把握住機會的人。我認為我是第三種人，因為我放棄過一個機會。
在上學期，有一場年級上的辯論賽。當時大家都躍躍欲試，都想參加，鍛煉自己。我也報名了，想為我們正方獻出一份力。經過投票選舉，我奇跡般的成為了四個辯手之一。我仿佛現在就置身于賽場上，展現著自己的口才，抓住對手的'一個個漏洞，滔滔不絕，將對方說的啞口無言。
當彭老師命令那八個辯手起立時，我光榮地站起來。突然，我猶豫了：我認為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍，為什么沒他卻有我呢？我的口才好嗎？這時我毫無信心，好像看到了正方的結果：輸！我想了想，下定決心，說：“我自愿退出�！蹦且豢涛易龀隽藗�讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀！這只是一次鍛煉，不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機會？難道是我沒有信心？不相信自己嗎？不過我相信，我以后絕對不會再次放棄鍛煉自己的機會了。
機會作文 篇4
機會究竟在哪里？機會在生活的一點一滴里，機會隱匿在我們的生活之中。重要的是你有沒有發現它的眼睛和能力。
�。ㄒ唬C會需要創造 機會在成功者的眼里雖然不是遍地都有，但他們知道深知機會需要創造。
我曾經聽收過這樣一個故事：
在一家大公司里，有三個卑微的職員，他們每個月的`工資入不敷出，生活清貧。所以他們每個人都想要一個飛黃騰達的機會，三個人都想在老板面前表現自己獲得升職的機會。
于是第一個人就開始四處打聽，終于知道了老板每天早晨七點鐘會坐A部電梯上樓。他想與老板佯裝一次偶遇，但是他一直沒有付出行動，最終也沒有獲得翻身的機會。第二個人也打聽到了同樣的消息，于是，他開始行動，每天都在電梯里等待，但由于沒有事先想好說什么，雖然與老板搭上了話，但由于語無倫次，最終也沒獲得升職的機會。第三個人搜集了許多資料：老板的出身、經歷、年齡、愛好和一些相關的專業知識，再將它們背得滾瓜爛熟，然后信心滿滿地走進電梯，幸遇老板時，由于有了充足的準備，對老板的問話對答如流，妙語連珠，老板很賞識他，讓他去分公司當經理，他成功了！(原創投稿 )
這個故事啟示我們：愚者錯失機會，智者把握機會，只有成功者善于創造機會。所以，要想成功，就要自己創造機會。
�。ǘC會需要堅持 有志者事竟成，只要堅持就能獲得機會。
曾經有一位演員，他畢業于專業表演學院，可是時值經濟大蕭條，沒有公司愿意與他簽約，于是他向三百多家公司投了簡歷，卻如石沉大海，了無回聲！但是他沒有放棄，每天上門去推銷自己，想盡一切辦法展示自己，街頭表演，酒吧表演，小型義演……他沒有放棄任何一次展示自己的機會！終于，幸運降臨了，有一家娛樂公司的老板看中了他，與他簽約，他成功了！后來他的表演獲得了大家的一致認可，剛毅果敢的硬漢形象讓大家感受到強烈的視覺沖擊！一步一步，他走進了好萊塢，并獲得了多項大獎，他就是出演了三部《敢死隊》的史泰龍！
機會存在于生活中，只要有持之以恒的精神，它就一定能叩響你的門扉。
機會要自己把握，前路遙遙，把握機會創造機會，讓自己更快捷地獲得成功，為自己創造一個美好的明天！
機會作文 篇5
在周末總能見到三五成群的學生，走在街上，帶著如釋重負的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語，這種頗為普遍的現象在那時卻是極少見的。
那時母親雖小，卻也是兄妹中最年長的那個。年紀尚小，就要擔任照顧弟妹，包攬家務的重任。每天下來，做功課的時間所剩無幾。放假時還要幫助外公外婆去田里干農活。母親的功課便是在那時落下的。從母親的描述中我的知，當時她的學習生活也不如意，課堂上總是哈欠連連，成績平平，功課拖拉，從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結束了。
現在回想起來母親總是一臉后悔，感嘆知識的`重要，并現身說法教育我埋頭苦讀。而我每每點頭信服，因為那是她親身經歷的經驗教訓。母親在一家服裝廠謀生計。雖然每月也可得兩三千的工資，尚可維持家計，但與母親的辛勞程度絕對成比例。母親絕不因為疲憊而放棄閱讀。母親會在看完我的文章后將我的雜志方的到處是，洗衣機上，床上，餐桌上，鞋柜上......雖然這不是個好習慣，我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌，怎能計較？我以為心會一直平靜下去，直到今天，母親幫我聽寫，報詞語。母親用生硬的普通話盡力將音節讀準。讀詞的過程中一直磕磕絆絆，甚至還有音節錯誤。我小心翼翼的替母親糾正音節錯誤，深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡，一個個升起來砰砰地爆掉，化成了眼底的霧氣。我才意識到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。
我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去，不去計較生活對她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上，并鼓勵我勇敢地去背負它們，跨過一道道溝壑，我不知道自己能否擔負，但我相信能一點點的堅持，直到離目的地越來越近。
母親，就讓我借用這樣的機會，補償你，好嗎？你舒心的微笑將是我最終的目標。
機會作文 篇6
曾經在一本書上看到過一句話：“成功者總是說老天給了他太多機會，失敗者卻總是抱怨老天不給他一點機會�！逼鋵�，老天給任何人的機會都是一樣多，關鍵是在于你能否把握住它。
在小學的一個學期里，剛開學，我們班的班長和學習委員就一起“辭職”，當時野心勃勃的我立馬盯上了這兩個位子。原本我就對“班長”這個“一人之下，萬人之上”的位子虎視眈眈，這下好了，學習委員也辭職了。哼！憑我的實力，就算我當不上班長，也能混個學習委員當當。
我們班上的選“官”制度是民主投票制，在投票之前，參加競選的人還要準備一份演講稿，并在班上演講。我想要參加兩個“官位”的競選，自然要寫兩份演講稿。我們班主任為了此事還找我談了一次，說她并不是看不起我的實力，她本人非�？春梦遥皇菍懷葜v稿很耗費精力，最好不要同時參加兩個班干部的競選。否則一份演講稿沒弄好，另一個票數不夠，可就前功盡棄了。
我當時自信滿滿，怎么也聽不進老師苦口婆心的勸告。認為我在班上有這么好的人緣，可以彌補演講稿的不足。
沒想到真正到競選那天，現實和幻想卻截然不同。我班上的.朋友還真“配合”我，我競選班長的演講是很成功，過了老師那關，可票數卻不夠。因為我的那些朋友全把票投給了我競選學習委員，偏偏我學習委員的競選演講又沒準備好，被老師刷下來，結果真是竹籃打水一場空。我心中后悔不已，都怪我當時沒聽老師的勸告，同時參加兩個“官位”的競選，太不自量力了。
我沒能把握住老師給我的再次選擇的機遇，結果慘遭失敗，讓我失去了當班干部的機會。
通過這次事件，我明白了：原來機會象小偷，來的時候不告訴你，走的時候也不打招呼。如果你沒察覺到它的來臨，等它走的時候，你就會發現自己失去了許多“珍貴的寶物”，到那時候再后悔，就悔之晚矣，想再去挽回也來不及了。
機會作文 篇7
在生活中，機會的腳步是那樣輕柔，悄悄地來也悄悄地去，無聲無息。想抓住它也容易，放走它就更容易了！
有句話說“機不可失，時不再來”，在經歷過那一次令我后悔莫及的事情后，才讓我感悟到這句話蘊含的真理。
在五年級時，學校舉辦了一次五年級語文競賽。在這以前，我參加過兩次競賽，一次是數學競賽，一次是英語競賽�？墒浅煽兌疾缓�。這一次，老師經過了認真挑選，選了五位同學，對競賽有“恐懼癥”的我也是其中的一位。聽說這次語文競賽很難，有課外古詩呀，一些著名作家的作品呀……唉，這些都是我的弱項，特別是古詩。離競賽還有一個星期，四位被選中的同學都在緊張地復習中。整天書不離手，背古詩�？晌夷兀窟�在猶豫要不要參加。因為班上的每位同學都要在競賽時考試，也算一次班級競賽吧。就這樣，到了第三天，老師再一次宣布競賽名單時，我不假思索地說：“老師，我不想參加競賽，好嗎？”老師頓了頓：“既然你不要，那就別勉強了。”并重選了一位同學。
到了競賽那一天，看著五位參加競賽的同學臉上洋溢著光榮的微笑，我感覺怪怪的。一些同學也來問我：“你為什么不參加競賽呢？”我一時語塞，只能用微笑來回復。
時間過得很快，從初賽到復賽，五位同學都順利通過了。到了決賽，五位同學都信心十足。是的，成績公布時：有兩位同學是一等獎，三位同學獲得了二等獎。那位后來老師重選的同學也登上了領獎臺�？�，可她平時的成績在我之后呀！唉，我想如果我去參加，會怎么樣？我問了問參加競賽的.同學考什么試題。同學一說，我后悔極了，那些題我都會呀，真的，可我卻被膽小的拌腳石給嚇住了，嚇得退壁三舍。我錯失了一次機會��！
我好恨自己，這樣大好的機會在被我抓住后又放走。膽小，怕失敗使機會一去不返。缺乏自信，使悔恨在我腦海中揮之不去。一次機會，這樣悄然而去……
如果再給我一次機會，我會牢牢抓住它不放，如果再給我一次機會，我會帶著勇氣于自信去面對，如果再給我一次會，我會毫不猶豫地去參加，如果再給我一次機會，我一定會好好把握它！
朋友們，請讓我們把機會緊緊抓牢，不要讓它與我們擦肩而過！
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