把握機會作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的把握機會作文，希望對大家有所幫助。
把握機會作文 篇1
小新，17歲，為了偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，砍傷爺爺；小強，13歲，下毒害死了自己的父母；陳某，16歲，將13歲小孩陳某殺害并勒索被害者家人20萬元。看著手中沉甸甸的資料，我的心被揪得緊緊的，是什么，讓大家心目中天真無邪的少年，喪失了良心？是什么，讓稚嫩的雙手拿起了屠刀，成為了魔鬼？大家紛紛把目光投向家庭、社會和學(xué)校，可我更想從我們自身找找原因。
一年年，我們漸漸長高了，和父母出去走，人家都會說：“瞧，長得跟爸爸媽媽一樣高了。”長大了，我們不禁沾沾自喜，開始模仿明星酷酷的外型，開始有了自己的穩(wěn)定的朋友圈，漸漸擺脫對父母的依賴。可長大并不等于成熟，因為這時的我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗，自我控制力差，明辨是非區(qū)分善惡的能力弱，很容易受外界環(huán)境的影響而誤入歧途，斷送自己美好的前程。
我們每天都努力學(xué)習(xí)文化知識，希望自己將來成為有用的人。可怎樣才算是有用的人？我認為首先是個懂法守法的人。想起《紹興晚報》曾登過這樣一篇報道：小奇認為小潔不給自己面子，在放學(xué)路上糾集了幾個同學(xué)，把小潔揍了一頓，后又想可以順便撈幾個錢花花，便又拿走了小潔的.零花錢。她們由于不懂法把打架上升到搶劫，不知不覺走上犯罪道路。學(xué)法，我們用不著去背枯燥的條文，我們可多閱讀報紙、雜志，從媒體的報道中照照鏡子，吸取教訓(xùn)。
我們渴望友誼，都有自己的好朋友。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，好的朋友會引導(dǎo)你上進，而壞的朋友則污染你的心靈。心智不成熟的我們，更易意氣用事，把自以為的成熟當(dāng)成成熟，從而交上社會上不三不四的朋友，聽信其謊言，走上犯罪的道路，等到恍然大悟時，發(fā)現(xiàn)自己交友不慎，才后悔莫及。楊麗出身于成都一普通工人家庭，從小受到了良好的家庭教育。由于交友不慎，她染上毒癮，逐漸淪落為一個骨瘦如柴的癮君子。20xx年，在準(zhǔn)備了作案工具后，她伙同“大妹”盜竊電動車，被警方抓獲。我想，當(dāng)一個人走上犯罪道路后，已沒有后悔藥可買了。人一旦有著社會污點，就會在眾人面前抬不起頭來，成為一生的遺憾，這是多么的可悲呀！廣結(jié)朋友固然好，但要抱著“防人之心不可無”的觀點，凡事多長個心眼，千萬不要應(yīng)交友不慎而“一失足成千古恨”，破壞自己美好的一生。
我們，作為一名學(xué)生，應(yīng)該好好把握自己。我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。課外，要合理安排有益身心的活動，不要把時間浪費在電腦游戲上，使上課不專心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，只要你一門心思在學(xué)習(xí)上，就會心無雜念，對將來也會有幫助。老話說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
愿大家把握好自己，把握好未來。
把握機會作文 篇2
在人的一生中，把握機遇，就可能品嘗到成功的歡樂；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過很多機遇，甚至留下永遠的遺憾。
不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機遇，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一次復(fù)雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去了一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……
記得前幾個星期，作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個報社承辦的拓展訓(xùn)練。在為期一天的訓(xùn)練中，有一個跨越斷橋的項目。
這個“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一起的木板構(gòu)成，設(shè)置在8米高的一個平臺上。這個項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上，雖然有保險繩的保護，但這個任務(wù)仍是讓我們膽戰(zhàn)心驚。
我是第一個嘗試的人。當(dāng)我系上保險繩爬上高高的平臺時，手心里已布滿了一層層薄薄的汗珠，兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒，可到了空中就顯得那般遙遠，讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著，教練也大聲告訴我助跑幾步跳過去就行了。可是，每當(dāng)我助跑到應(yīng)該邁步躍過時都不由得停下來，腦海中滿滿的.都是猶豫和恐懼，害怕自己一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔(dān)憂加深了幾分。
如此反復(fù)了不知多少回，我終于定下心來，果斷地抓住了助跑那幾步所帶來的推力，跳了過去。地下傳來掌聲一片……
要躍過“斷橋”，需要的是抓住助跑后那一瞬間的機遇，然而，內(nèi)心的猶豫不定會使人不由得放棄迎面而來的機會，一次次地退縮。如果說跨越斷橋所需要的機遇可以由我們自己輕松創(chuàng)造，但做其它事情的時候，如風(fēng)一般來去無蹤的機遇不可能這般衷情某個人，可以一次又一次來到我們面前。它只會一閃而過，一旦錯過就不會再重來。
因此，我們需要學(xué)會把握機遇。當(dāng)它忽然來臨的時候，我們不能猶豫，不能因可能存在的風(fēng)險讓它一去不返。或許有時，機遇的確會帶來打擊，然而在現(xiàn)今這個社會，做什么是沒有絲毫風(fēng)險的呢？不要再思前想后，眼睜睜看著來去不定、轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇，在倏忽之間從你身邊姍姍飄過，而你卻因猶豫而踩不上它的節(jié)奏，令它遠去。
當(dāng)斷不斷，反受其亂。在機遇降臨之時，我們應(yīng)當(dāng)果斷地抓它，把握住這來去無蹤的機遇。
把握機會作文 篇3
我們每個人的一生都會遇到很多機會，但是很多人往往把握不住，于是機會就悄悄地在我們身邊溜走了。而這一次失去，下一次不知道什么時候才能遇到這么好的機會。
你也許不知道，很多機會就潛伏在我們的身邊。例如在課堂上的一次舉手，如果堅持下去，時間久了你就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的進步。一次發(fā)言的機會，如果把握住了，時間久了你就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一口伶牙俐齒。一次交談的機會，會在不知不覺中積累了美好的回憶和身后的友情。
一次堅持，會在日積月累中變成像鋼鐵一樣的堅定品質(zhì)。一次轉(zhuǎn)身，就有可能挽回一次讓你以后會后悔的事情……這些我們身邊的'機會，也許是清晰的，也許是模糊的。我們每個人在選擇的時候，也許都要經(jīng)歷一番心理斗爭。但是請你相信我，只要把握住了這些機會，你就有機會獲得“珍貴的寶藏”。
這些機會都是“奔流到海不復(fù)回”，所以我們一定要學(xué)會如何去把握我們?nèi)松械臋C會。
它再相遇。因此，我們要及時把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節(jié)試聽課，需要坐公共汽車才能到達。于是當(dāng)我從家里出來之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)停在那里的一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時我不時的張望下輛公交車的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，(.)不見公交車開來，第二
個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
把握機會作文 篇4
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業(yè)名而垂青史。可見，機會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎么沒碰上這么好的機會呢？”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，只有人去找機會。我們大多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的`溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自己的罪！
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它。靠人不如靠己，自己把握住時機，將自己的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自己的命運應(yīng)由自己創(chuàng)造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會就等于把握命運！
把握機會作文 篇5
約·凱恩斯曾說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運。“
擁有一個好的習(xí)慣是非常重要的，他會直接或間接你這一生的命運，所以沒有好的習(xí)慣，就不會擁有好的前程。我們應(yīng)該為了好的前程而養(yǎng)成好的習(xí)慣。
良好的讀書一慣要從小養(yǎng)成，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，人將會受益終生，魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩》等書即是此時期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經(jīng)、《孝經(jīng)》和《資治通鑒》等，而他們兩個一生成就頗豐，可見好習(xí)慣確實能使人受益終生。
人之路漫長且艱辛，我們需要一位知己好友來陪伴我們度過，擁有好的性格，才會有人與之交往。否則將會很不受朋友的待見。性格又是如何形成的?對，是習(xí)慣形成性格，擁有一個好的習(xí)慣就是擁有一個好的性格。
命運不是注定的，每個人都有改變命運的權(quán)利。形成習(xí)慣的是時間，你做某件事，時間久了，便會形成習(xí)慣。但不管好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是可以轉(zhuǎn)換的。有些人因某些原因，右手殘了，不能像正常人一樣生活了，可時間早已習(xí)慣他沒有手的生活。首先他會痛苦萬分，甚至死的心都有，但為了生活，學(xué)會了用左手來做事，慢慢的形成了習(xí)慣。
為了生活，我們不得不改變自己的不完美、與缺陷的`習(xí)慣，該壞習(xí)慣為好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為使人受益終生的習(xí)慣。
有一個人，小時侯印有小偷小摸的習(xí)慣，沒有同學(xué)愿意和他玩，有一次被一個大人抓住了現(xiàn)行，狠狠的教訓(xùn)了他一頓。后來他發(fā)誓：再也不做這種小偷小摸的事了，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，改正了惡習(xí)，朋友一個接一個的來敲他心靈之門。后來，他長大后事業(yè)非常成功。
可見為人處事方面處理的妥當(dāng)，一個好習(xí)慣的一個人的影響有多大，何不給自己一個機會，把幸運留給自己，是自己受益終生呢?
我想幸好的習(xí)慣和好的命運是息息相關(guān)的，有好的習(xí)慣就會有好的命運!
我既知勿以善小而不為就是改正惡習(xí)的途徑，然深知這個道理，也必會做到此點。老師說我拿筆的方式不對，我想改正，可小學(xué)的六年讓我早已養(yǎng)成了習(xí)慣，我想要改正已十分困難，我利用假期向父母學(xué)習(xí)正確的拿筆方式，皇天不負有心人，我改正了這個毛病，好習(xí)慣變成壞習(xí)慣很容易，壞習(xí)慣變成好習(xí)慣卻需要恒心，”冰凍三尺，非一日之寒。“這個道理相信很多人都懂，但卻不能真正的去理解。
現(xiàn)在，為了幸福的生活，為了實現(xiàn)自己的理想，我們現(xiàn)在應(yīng)該付出行動了。好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格決定好命運。想著絢麗多彩的好命運前進吧!
把握機會作文 篇6
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者坐等機會
人生的難題在，時間永遠不等我們，我們卻等時間來解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長大，太太等先生回頭，大家都在等，而
時間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時間來沖淡記憶，挫敗的人等時間來治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時間中老去。
時間代表希望，等待前景轉(zhuǎn)好。問題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學(xué)成歸國，等婚姻事業(yè)，
重重的等待，殷殷的期盼，有如一場永遠醒不過來的夢中夢，等來的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會
給出壓力，不如預(yù)期，老盼不到，傷感挫折跟著來。等待春節(jié)假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢成真，年假過后又一體流逝，除了增長一歲
之外，又回到了漫無止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時間等掉了。
哲人莊子話頭來說，要從等待的桎枯中跳開，那就是無待，不等了，不等未來的前景，而把握現(xiàn)在的感覺，不等世人成了天使，不等人間成
了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的道場，不等彼岸，就在此岸，當(dāng)下即是，所在皆是………。還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？
和您分享一個證實成功的創(chuàng)業(yè)機會
機會：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流和趨勢面前，
誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場！信息時代，商機時代，
信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的'人接觸!不喜歡和沒有上進心的人接觸!
時代在進步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了~~
你何不花費幾分鐘時間，去選擇一個合適你的項目呢？再說了，你完全可以抱著試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢，你也不會有損失
對不對？賺得到錢你不會錯過一次機會么？人的一生有多少次機會呢
把握機會作文 篇7
機遇是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空來的機會，僅有靠自我努力去爭取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，僅有這樣，當(dāng)機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)當(dāng)才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢？
首先，我們不應(yīng)當(dāng)去等待機遇，而應(yīng)當(dāng)去制造機遇。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，僅有人去找機會。”此外，我們還應(yīng)當(dāng)抓住機遇。羅曼羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機遇不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機立斷，不然就永遠別要。”這一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，期望他幫忙引薦一下自我，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算經(jīng)過自我的音樂才華使莫扎特幫忙自我。當(dāng)時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我必須要把他的注意力給吸引過來。”于是他開始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特十分高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。
中唐著名詩人孟浩然，是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關(guān)系。一次，大詩人王維邀請他到內(nèi)署，忽聽人報唐玄宗駕到。王維十分高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗十分高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的.詩詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說：“這是你自我不想做官，我何曾拋棄過你，為什么要這樣誣蔑我呢？”于是孟浩然被放還，一生未受重用。
倘若孟浩然把握了這次機遇，沒有朗誦錯誤的詩詞，那么，也許他就會被唐玄宗重用，也許他的夢想和愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)，而不是以隱居終老了。由此可見，把握機遇是一件多么重要的事啊！
劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇，所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當(dāng)你應(yīng)對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇時，不要猶豫，抓住他吧，要明白，有的時候，這些機遇能夠改變你的一生！
把握機會作文 篇8
今年暑假，學(xué)校傳來一個激動人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學(xué)要以交流訪問的名義來武漢市參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校將選派十余名同學(xué)來與他們共同探討、學(xué)習(xí)，各自“結(jié)對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學(xué)家中住一晚。
這件事讓我著實激動了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請表后的很長一段時間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想著外國小朋友來到我家后的種。種。種。種。當(dāng)然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！
終于，兩個星期后，父親接到了一個電話，說是我被這次“四國交流”活動選上了，月日上午九時去學(xué)校會議室開會。
我猛得跳了起來！我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了！無論是考試成績位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學(xué)來說，通通地?zé)o滋無味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個小時到達了會議室。看見班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風(fēng)情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個會議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個替補者，當(dāng)那些原先設(shè)定好的同學(xué)出了意外等情況時，才輪到我與那些外國同學(xué)“結(jié)對”，并且，我這個替補者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的.感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間，便散會了，此時——我面對的是兩個選擇：（一）以替補者的身份繼續(xù)參加此次活動；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來，他們早就已經(jīng)知道了啊！
當(dāng)天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實當(dāng)他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準(zhǔn)時參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學(xué)到許多知識，如外國的一些風(fēng)土人情、禮儀，甚至還學(xué)會了幾句簡單的韓語。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會上，身為替補的我雖然坐在整個會場的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當(dāng)初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢？
感謝我那時果斷的選擇，讓我學(xué)到了如此多，感悟到了如此多。當(dāng)年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
把握機會作文 篇9
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個機會呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個機會呢？想來是你的能力不夠強，覺得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費這個名額，領(lǐng)導(dǎo)都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領(lǐng)導(dǎo)給了你機會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機會多了起來，他也漸漸出名了。可他經(jīng)常說"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的`人。
當(dāng)給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報告書的那一天，優(yōu)異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果啊！
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機會作文 篇10
一、最聰明的年齡：少年和青年時期是記憶力最強和處事機敏的階段，對種種數(shù)字和事實簡直可以說是過目不忘，因此要努力學(xué)習(xí)，大量積累經(jīng)驗。對數(shù)字和事實進行運用、思考和推理的能力，是在以后隨著年齡的增長而增強。為避免快中出錯，別人只看一遍的事，我們不妨再多看一眼。如果能經(jīng)常得到鍛煉，這種智力水平往往能保持到中年。由于經(jīng)驗日益豐富，故年齡稍大的人更適宜于從事復(fù)雜的決策工作。
二、發(fā)明和成果最多的年齡：一般來說，30到39歲是發(fā)明和科研成果最多的黃金時期。這與研究領(lǐng)域和開始創(chuàng)造性工作需要一定的學(xué)識、經(jīng)驗積累及充沛的精力有關(guān)。也有許多發(fā)明家能把旺盛的創(chuàng)造力保持到終生。
三、最健康的年齡：男性是15到25歲，女性是15到30歲是身體最健康的時期，對各種疾病的免疫能力最強。肌肉發(fā)育良好、體重處于理想狀態(tài)的人，生病的機會是非常小的。對女性來說，除懷孕期外，其健康狀態(tài)的持續(xù)時間要比男人長些。所以，處于這一階段就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，拼命工作，大量積累經(jīng)驗，不放過每一個鍛煉自己的機會。即使辛苦一點也要堅持，因為疲勞經(jīng)過較短時間的休息就能消除。要積極利用這段寶貴的時間，為以后事業(yè)的發(fā)展和成功奠定有利的基礎(chǔ)。
四、掙錢最多的年齡：大量的統(tǒng)計數(shù)字表明，一個人收入最多的時期是40到50歲之間。除了某些高薪職業(yè)需要較長的學(xué)歷外，高收入者往往還伴隨著風(fēng)險、失敗和挫折，因而要求在工作中要膽大心細，不怕失敗，不怕碰壁。這些長處除了與個人的性格有關(guān)外，還與自己的閱歷和鍛煉有密切的關(guān)系。因此，高收入者多數(shù)是在中年，年輕時發(fā)大財?shù)南敕ㄍ遣磺袑嶋H的。
五、性格最易轉(zhuǎn)變的年齡：心理學(xué)家認為，人的性格的基本特征在5歲以前即已確定。以后隨著年齡的'增長性格會有所發(fā)展、修正和擴張，但最易發(fā)生轉(zhuǎn)變的時期是在40來歲。這個時期，由于復(fù)雜的經(jīng)歷和沉重的生活壓力等迫使許多人感到需要重新估價自己的生活，從而對從前的理想產(chǎn)生動搖。這種修正和轉(zhuǎn)變并不是壞事，重要的是不能忘記積極進取，不要消沉。
六、綜合的黃金年齡：綜合各種因素來考慮，人的最佳年齡階段應(yīng)該是30到45歲之間。這個時期人仍對自己可能達到的極限已有較準(zhǔn)確的認識，處于能力潛力的頂峰階段，經(jīng)驗也相對豐富，各種能力處于最佳的結(jié)合狀態(tài)。相對而言，這個黃金年齡段時間很短，可謂稍縱即逝。
編后語：人的一生是短暫的，每個年齡階段都是最寶貴的，而且都是稍縱即逝。對于有準(zhǔn)備、有理想、有頭腦的人來說，任何時候都能把握機會、創(chuàng)造機會，倍加努力。我們應(yīng)該節(jié)約時間，把握自己，把握機會，努力把我們的人生創(chuàng)造得更加輝煌燦爛。
把握機會作文 篇11
今天,老師又給我們講了一個故事，這個故事，告訴給我聽機會是爭取的，爭取到機會時就要把握好，不要像故事里的主人翁一樣。我還記得這個故事是這樣的：一天，一位年輕人晚上回家的路上遇到了一個神仙，神仙就告訴年輕人告訴給他聽有一件大事將會發(fā)生在他身上，神仙就說：“青年人你將會有機會得到一大筆財富，還有能夠得到卓越的地位和你也會娶到一個美麗的妻子”。于是，年輕人就終其一生的在等待奇跡發(fā)生，但是到最后他窮困潦倒孤獨終老地死去了。他死了之后到了天堂，他有看那一位仙人，他就跟神仙說：“你不是承諾過給予我財富、地位和漂亮的妻子嗎?”神仙說：“我是說你有機會的到這些東西，可是你沒把握機會啊!”年輕人迷惑了。仙人有解釋：“你還記得有一次你想出了一個好方法嗎?但是你卻不敢嘗試，我知道你是害怕失敗所以不敢去嘗試，所以我把這個方法給了另一個人，那一位先生就毫不遲疑的去用了，結(jié)果他現(xiàn)在成為了全國最富有的富翁了”。
年輕人后悔的點了點頭，有繼續(xù)問：“那我卓越的地位呢?”神仙又說：“有一次，你們那兒發(fā)生了大地震，你是可以拯救他們的，但你卻擔(dān)心自己家里的東西會被別人搶走，而沒有去救助那些需要你幫助的'人，如果你幫助了他們你是將會得到很高貴的尊容與地位，但你卻無動于衷”。
年輕人這次后悔莫及了，潸然淚下。神仙有說：“還有一次，你看見一位長著一吧烏黑亮發(fā)的美女，你已經(jīng)被他深深的吸引住了，但你卻怕被拒絕，沒有跟她交往，所以又讓她溜走了”這時年輕人無話可說了……聽完了這個故事后我受益匪淺，我明白了機會是自己去努力找回來的，不是等待就有的。機會是往者不復(fù)兮的!
我還記得有一次差一點就放棄機會，令自己后悔。
那一次，在六年級上學(xué)期，那時候老師就說：“下一個星期四去旅游”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都欣喜若狂的，但是同時英語老師又說：“下星期四英語作文比賽”。真是慘!
真實閻羅王敲門——要命，如果魚與熊掌都可以兩者皆的就多好啊!
但是，是沒可能的。我那時候真是想選擇去旅游的，因為同我比賽的韓幸琳也是選擇了去旅游不比賽，但我覺得比賽考的好可以得到名譽，不好就當(dāng)“買”了參賽的經(jīng)驗，所以最后選了比賽。
現(xiàn)在想去真是覺得險呀!
因為那時差點令自己后悔終身，我聽了老師的這個故事之后更加懂的了要怎樣珍惜機會。
把握機會作文 篇12
時間從指縫中肆意流走，漫步于皓月之下，腦海中不禁憶起一次談話。掬一抹月光，照應(yīng)出我的臉龐，那一次，是老師將機會給了我這個少年。
五年級的生活不知不覺中結(jié)束，驀然回首，我已經(jīng)在小學(xué)階段當(dāng)了五年老班，班級內(nèi)發(fā)生的大至驚天動地，小至雞毛蒜皮的事我皆了如指掌，亦是深受老師贊賞。可近幾個月，殺出的黑馬也是不少，與我競爭的對手逐漸增多。因為“人才輩出”，以及我對一些工作的疏忽，老師也考慮到換班長一事。于是，與我進行了一次重要的談話。
我一如既往來到學(xué)校，卻見得老師正在門口等候多時。“陳鵬旭，過來一下。”老師呼喚著我。我靠著石柱，心中一度波瀾，老師必定有什么急事，或許是考差了，或許是批評我，總之，我忐忑不安地來到老師身旁。老師將手機放入口袋，扶了扶眼鏡，說：“我找你來，是想和你談?wù)勏聜�學(xué)期還要不要當(dāng)班長的.事……”老師故意歇了口氣，側(cè)過頭來看著我，我不敢與老師對視，只好看著教學(xué)樓，思緒萬千。
此時，夏意朦朧，似火的驕陽炙烤大地，而我卻像秋天的落葉，眼看著要墜下來，墜下來。“我不……”一個“當(dāng)”字并未出口，欲言又止。心想：不行不行，不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。老師五年來都將希望寄托在我身上，如果我退縮，則會讓老師大失所望;可是，面對繁重的學(xué)業(yè)，班長工作一年比一年力不從心。我低下頭，捉摸不定。突然，看見了一棵老槐樹，記得一年級時它就在了任憑它旁邊新生了許多美麗的花，它仍然用碩大的枝葉遮住一片陰涼，在從中脫穎而出，我似乎心中有了答案，更加堅定了我的信念。我相信我能夠擔(dān)任班長一職，而且會做得更好。我露出久違的笑容，心中沉重的心情釋然了，對老師說：“我當(dāng)!我一定會帶領(lǐng)好班級。謝謝老師再次給我機會。”老師對我的決心十分肯定，并對我說：“嗯，好，你一定要珍惜機會。”我點點頭，這次再也不是敷衍，而是從心底涌射出的熱血。機不可失，時不再來，小學(xué)時光已剩下短短一年，六年級時，學(xué)業(yè)雖然會增重，工作雖然會增加，但我要當(dāng)好這個班長，珍惜并把握機會，我一定能行!
月光照在石階上，樹叢中傳來幾聲蟬鳴，值得珍惜的東西有很多，我選擇了珍惜老師給予我的機會。把握住機會的風(fēng)帆，珍惜每一次來之不易的機會，乘風(fēng)破浪，直濟滄海。
把握機會作文 篇13
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。之后毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以本事挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業(yè)名而垂青史。可見，機會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎樣沒碰上這么好的機會呢”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，僅有人去找機會。我們大多數(shù)人的.毛病是，當(dāng)機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自我的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。可是班里沒人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。可是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自我的罪!
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不必須都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經(jīng)天緯地之才，可是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它。靠人不如靠己，自我把握住時機，將自我的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)當(dāng)先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，僅有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。僅有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自我的命運應(yīng)由自我創(chuàng)造，路在自我腳下，命運在自我手中。把握機會就等于把握命運!
把握機會作文 篇14
人們常說：“機會均等。”是似乎不錯，可是，機會往往垂青少數(shù)的幸運者。
那么，誰能成功這樣的幸運者呢？
對于不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自我在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實一些就好了，此刻復(fù)習(xí)也不會這么吃力了。”“為什么會這樣？只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎(chǔ)牢固了，高二也會簡便得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運者。
對于空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學(xué)習(xí)，高等學(xué)府的大門總是緊緊關(guān)掉；因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期；因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數(shù)的幸運者。
對于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見慣的生活現(xiàn)象里蘊含著無數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機。然而，僅有瓦特看到了蒸汽的力量，僅有牛頓想到力的來源，僅有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個發(fā)明了蒸汽機，一個發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因為此，他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的`貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。
對于那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個農(nóng)夫。將人生的期望寄托于這樣的偶然機會上，其結(jié)局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自我去創(chuàng)造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執(zhí)著夢想的不輟創(chuàng)造，哪有周杰倫風(fēng)靡華語歌壇的機緣。可見，機會只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。
今日的社會為我們供給了無數(shù)的成功機會，僅有珍惜機會者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實學(xué)者、腳踏實地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著夢想者方能抓住機會，成為少數(shù)的幸運者，成就自我的事業(yè)。
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