大家庭作文400字9篇（優）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的大家庭作文400字9篇，歡迎大家分享。
大家庭作文400字 篇1
我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導下同學之間做到互幫互學，我我親身經歷了感人的一件事。
在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準備下節課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不便和我一起玩的趙英博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫務室跑。校醫做了包扎，我倆才回教室，這時他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長跑時候到了，同學們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，趙英博看見我沒戴手套走過來問：“韓天宇你沒帶手套嗎？”我點點頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的'手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，風呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發現我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關系，我結實著呢�！�
回到班里，我的手一點也沒事，我摸了摸趙英博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太謝謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝。”看著李博那通紅的雙手，我感激的心情無法用語言來表達，一股暖流進了我的心田。
大家庭作文400字 篇2
我生活在一個由“動物”組成的家庭中，有哪些“動物”呢？“猩龍”爸爸、“虎”媽、“猴”弟、還有“犟”牛，這就是我的一家。
我們為什么會像這些動物呢？聽我給你們慢慢講解吧，我的爸爸之所以被稱為“猩龍”，是因為他像猩猩一樣強壯，像恐龍一樣兇猛，比如我做錯了一件事，他就會大聲吼我，又比如外出游玩我走不動了，爸爸可以輕易的背著我繼續游玩，和他生活在一起，我會感到很安穩，我要和他一起強身健體，讓他一樣強壯！
我的媽媽之所以被稱為“虎”媽，是因為她生氣或不耐煩時會像老虎一樣兇猛，如果我有一道題不會做，她給我講一遍，我不會，再講一遍還不會，等第三遍了還是不明白的話，她就會發火，像老虎一樣火爆的沖我開火，用她的`話說，“錯誤可以再一再二，不可過三”，和她生活在一起，我會變的更優秀。
我的弟弟之所以被稱為“猴”弟，是因為他像猴子一樣活潑，天天在家爬高上低，上躥下跳，誰回到家他都要笑瞇瞇跳到身上親一下，是我們家快樂的源泉，和他生活在一起，我很快樂。
我為什么被稱為“犟”牛呢？當然是因為我的犟脾氣，比如學游泳，學了好幾天，還沒學會，我就一直在水里練習，喝了好幾口水也不怕，直到教練說我是這個班游的最好的，我才露出滿意的笑容。
我喜歡我的“動物”家庭，在這樣的家庭中我學到很多，堅強、勇敢、自信、快樂，讓我很幸福，我愛我的“動物”家庭！
大家庭作文400字 篇3
我有一個快樂，幸福的大家庭。
我的爸爸，優點特別多。爸爸樂于助人。自從我們家里買了一臺打印機回來以后。親戚朋友們需要什么要打印的東西時，就找我爸爸來了。把資料給了我們，朋友就走了。等他打印完的時候，就叫我把它送過去。我媽媽就在那里說這里不好那里不好的。
爸爸的數學學的很好，有時我不會的數學題就可以請教他來幫助。他就像老師一樣，先把題讀了，自己做好，列出方程。這些做好了以后，就開始給我細細的講了起來。那個算式或那個等式是從那個地方列出來的，他說完后。然后就讓我重復。再難的數學題在他手上是小菜一碟。每次他給我講題時，懂得快，效率高，費時少。這就是他的'一大亮點。
我媽媽管的事特別多，有金融，生活，營養。家里要買什么東西，要過她這一關才行。媽媽做的飯菜又好吃，又安全，又營養。每天做飯都要按照她的食譜走。我爸爸是最喜歡吃臘肉的人，每次想吃時就要向著我媽去要。媽媽說：“吃多了臘肉會傷害到身體的，要少吃。”所以我們家的臘肉很少吃，去年的臘肉今年還有。想吃到這些是很難的。
我的弟弟是家里最調皮的，最煩的一個人了。他吃飯的時候，是最頭痛的。你不給他說好話，他是不會吃的。他吃飯時還在屋子里到處跑，抓也抓不住他。等我們吃完了以后，他還在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩時，不知他弄壞了多少東西。
瞧，這就是我們這一家子。我們家的典型人物就是我的弟弟。
大家庭作文400字 篇4
人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.
面臨即將畢業的同學,即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的`事發生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我 。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長 。
“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！
大家庭作文400字 篇5
“��！三角板，你踩到我的腳了！”圓規嚷嚷道�！鞍�，圓哥哥，我又不是直尺姐姐，天生就長的漂亮！”小三角唉聲嘆氣的說道。
這時詞典和字典兩個姐妹走過來說：“哼，就她還長的漂亮？簡直可笑！不就是多幾件衣服嗎，我也多的是！”“就是”。詞典又說：“不就是能量量東西嗎？那怕它量的再好，字、詞知識也沒有我們的.多！”在吵嚷的時候，吵醒了一直酣睡的橡皮大哥�！俺呈裁茨�？還讓不讓人睡午覺了？啊？”還是橡皮大哥最有震懾力，周圍一下子雅雀無聲了。文具盒大姐說：“橡皮，別老生氣，對身體沒好處！”“不生氣？不生氣的話她們會一直吵下去，你想想不說她（他）兩句怎么行？”
這時一個小巧的身影走過來說：“哥哥、姐姐，你們都別吵了，大家都要休息呢。如果這樣吵下去的話，大家就都不能休息了！”哦，原來是鉛芯妹妹啊。
“也是，咱們和好吧！”小三角板說道�！笆前。@樣吵下去，不僅浪費了自己的時間，而且也打擾了別人，浪費了別人的時間！”尺子姐姐說�！班�！”圓規哥哥點著頭。
從此以后大家都安靜地干著事情了。
大家庭作文400字 篇6
我的家庭就像一棵大樹。家是樹根，爸爸是樹干，媽媽是樹枝，我是綠色的樹葉。
記得有一天，我們一家三口出去玩，來到大慶區的廣場上，這里人山人海，有人在打麻將，有人在跳舞，唱歌，還有的人在練劍。這里要說最多的還數孩子，有的孩子們在跳繩，有的孩子們在玩滑板，還有的孩子們在滑旱冰——，我和爸爸媽媽很快來到人群中。我們要玩老鷹捉小雞的游戲，爸爸當老鷹，媽媽當母雞，我當小雞。我們剛玩一會兒，我的兩個弟弟也加入到我們的游戲當中來。不知不覺就到了中午，我們才依依不舍的離開了大廣場。
過了幾天，我把弟弟請到我家，我們和爸爸媽媽一起玩“尋，打，盜，令”的游戲。我把四個紙片分別寫上尋，打，盜，令四個字，然后包成紙團，來回抽簽，我抽到一個“尋”字，我偷偷看了爸爸一眼，發現爸爸臉上的`表情不太好，我心里想：爸爸拿到的紙片一定是“盜”。我就說了一聲“抓”�？墒俏掖蜷_爸爸的紙片一看，他的紙片上原來寫的是“令”，這一下可慘了，“盜”沒抓到卻抓了一個“令”。爸爸說：“給我重打四大板。”媽媽只是輕輕地打了我四下。第二次，我也拿到了一個“令”，我也像爸爸一樣做了一幅很難過的表情，但是內心卻非常高興。爸爸也以為我的是“盜”，也把我抓了。我突然哈哈大笑的對弟弟說：“給我重打五大板”。弟弟就使勁打了爸爸五下。爸爸立馬說：“不玩了，不玩了�！�
這就是我的快樂家庭，快樂之家給了我快樂，給了我幸福，給了我溫暖！
大家庭作文400字 篇7
我有一個幸福的大家庭——那就是明珠小學C區二年級四班。
我生活在一個幸福的班級里。我們班有班主任和副班主任老師和其他37位同學組成。
班主任徐老師又高又瘦，她每天像媽媽一樣無微不至地關心著我們在學校的方方面面，但是最重要的是教給我們許多語文知識和做人的道理。副班主任周老師小巧玲瓏，她每天會協助徐老師管理我們在校的生活，但最終要的她能教會我們許多數學知識。
我們班里的同學之間都會互相幫助，團結友愛。在學習上大家都你爭我趕，積極向上。
在我記憶里印象最深的是發生在一年級的時候。我們班的姚想同學的腿骨折了。同學們都紛紛的幫助他。蔡奕萱每天中午都幫他拿午飯，從未有一天忘記過。我和劉晨昊每天扶著姚想一步一步地去洗手間洗手。還有許多小朋友在這期間也不同程度的幫助過姚想。這就是我們班的同學，他們總是那么熱情，那么團結友愛。
我愛我的.老師和同學們，老師把愛無私的奉獻給了我們，同學們把愛的種子在班級里盡情播灑。我深深地愛著他們，愛著這個溫馨，幸福的大家庭。
大家庭作文400字 篇8
每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那里生活著68個兄弟姐妹。
一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨�？块T的墻上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫，有孟子的“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲�！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ�，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的`鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！
大家庭作文400字 篇9
社會是最大的集體。是由無數的小集體和個人組成。我們每個人都時刻生活在這個大集體中。社會的發展離不開每個成員的共同努力；同樣，每個人都要依靠社會生存。
每天，社會上都會發生許多事情，有好的，也有不好的。但誰多不能改變那一切。
當我問大人們一些問題時，大人們總愛說，等我長大了，走入社會就知道了。我總是習慣于點點頭。大人們以為我長大就會知道，卻從不明白我心頭的那些疑惑。
為什么？為什么要等我長大？為什么要等我走入社會？但大人么卻不曾給過我答案。幼小的我只能期望著快點長大，快點走入社會�，F在我覺得我長大了，但當年的問題卻早已忘記了。
到底什么是社會。有人說它好，也有人說它不好。
在我看來，社會就像一個大家庭。領導者是爺爺，警察和法官是教導我們的爸爸媽媽，
普通的市民就是一個個孩子。
每個孩子都不同，有聽話的，也有不聽話的.。但每個人內心的最深處都是善良的。只要真誠的對待每一個人，那么，每個人都會真誠的對待你。
所有的一切組成了這個復雜的社會，社會也包含著所有的一切。但是我仍不明白，社會到底是什么？或許只有我進入社會才能真正明白吧。
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