家風作文

時間：2025-11-11 11:14:01 家風

實用的家風作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的家風作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的家風作文

家風作文篇1

　　好家庭都有好家風。比如尊老愛幼、努力學習等等很多。我家的家風就是勤儉、節儉。這些都是爺爺告訴我的。

　　記得有一回我們回老家，走進干凈、整潔的土房子。卻不見爺爺的蹤影。等啊等，天也漸漸暗了。模糊的視線中出現了一個人影。年邁的步伐，身上背著一大捆木柴。走近一看，這位年邁的`老人正是爺爺！我們跑過去，全家人相擁在一起。手上的冰霜也漸漸地被暖化了。晚上我跑去爺爺的房間里，不解地問：“爺爺，你為什么要千辛萬苦的去上山撿木柴呢？再說了，集市上的竹炭買點回來不就行了嗎？”爺爺笑了，對我說：“這就是我們家的家風之一。節儉。再說，木柴比竹炭耐燒啊。”

　　一回，爸爸媽媽連夜去辦事。爺爺天還沒亮便把我搖醒，把衣服遞給了我，示意我起床。待我收拾好后，爺爺拉著我的手，朝山上的山頂奔去，剛到山頂，一個巨個的太陽進入我眼簾，溫暖的太陽光籠罩整個世界。當太陽完全升了起束。像一粒金色的大球，又像一朵金色的菊花。簡直太美了！但我又問爺爺：“爺爺，為什么不去手機上一搜照片不就行了嗎？”爺爺說：“這個嗎，親身經歷然是最好的不過了。再說了，這些照片都是別人的成果，就算再美，也是別人的成果。”我聽了恍然大悟。

　　一次，爺爺很早去山上收集種子。然后背上背蔞，拿起鋤頭。干了起來，不知不覺，到了下午，爺爺早就汗流浹背了，但依然持到底。我心想：爺爺好笨呀！集市到處都有得賣的小樹苗，非得自已種！回家的路上，我疑惑的問爺爺：“爺爺，你為什么不去市場上去買幾個小杓苗回來不就行了嗎？非得自已種。”爺爺說：“勞動最快樂！”說出來雖然隨意，但還是非常值得思考的。

　　這就是我們家的家風。

家風作文篇2

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。家風琳琳瑯瑯，在我們家，便是：耕讀為本，勤儉持家，這八個字。

　　有人講，現在談家風，并沒有多大意義。有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。有人講，現在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。有人講，現在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。可是，家風家訓不應該人人遵守嗎？

　　文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。”告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。

　　家風不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個標準，不苛刻執行起來也不困難，應該遵守的不正是“勤儉”二字。

　　記得父親給我講過這樣一個故事《勤和儉》：從前有一個農民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照著兩個字去做。”后來，兄弟分家時，將匾一據兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作。最后，他們都過著貧苦的.生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。

　　以前，我非常不注意節約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在碗里。媽媽看見我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，一路上，猛烈的陽光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。

　　田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌地干著農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，他們手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中，用雙手去接觸那雜草和污泥，太陽照射在每個人的后背上，汗珠濕透了他們每一個人的衣服。

　　如今生活條件好了，隨著全市率先進小康，我們家的日子也越過越美好。日子富起來了，可節儉的家風卻不能丟。當下，許多青年人用錢大手大腳，生活過分講究奢靡的現象已司空見慣。別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發揮的，作用更是潛力無窮。

　　千年家風，底蘊厚重，韻味深長。在家，便是風范；于國，就是脊梁。

家風作文篇3

　　家庭是圃，孩子是苗，家風則是雨露。家風是一個家庭的良好習慣，是一種榜樣的力量，更是引領家庭成員積極向上的一種精神。今天，我也來曬曬我們家的家風。

　　我家的運動之風。

　　媽媽常說：最重要的是身體健康，要身體健康就必須堅持鍛煉。做為家庭習慣帶頭人的媽媽，除了給我們養成按照作息的良好習慣，還給我們全家引領運動之風。

　　媽媽十年如一日，每天堅持晨跑。無論炎炎夏日，還是數九寒冬，從不懈怠。而每當住校的哥哥周末回來，爸爸媽媽都會帶哥哥去體育館打球。爸爸也常說，運動是最好的放松方式。無論羽毛球還是乒乓球，我們一家都打得不錯呢！

　　而我，在媽媽的督促陪伴下，這一個暑假，每天早上都會去明鏡小學的操場上運動。跑步、跳繩、打羽毛球……，這一輪下來，大汗淋漓，這叫一個痛快！每天的鍛煉，不僅增強了體質，還讓我明白了堅持的重要性。

　　我家的閱讀之風。

　　我們家的電腦是爸媽開網店專用的，我們家的電視基本上是擺設，更不被允許玩手機。所以，當許多家庭大大小小都玩電腦捧手機或追劇時，我們家卻都沉浸在書香中。

　　瞧！哥哥正專注地做《海底兩萬里》的批注，媽媽在津津有味地捧著《讀者》，而我卻如饑似渴地一頭鉆進了沈石溪的動物小說《紅飄帶獅王》里。

　　我們家更有共讀的好習慣。每次哥哥看完老師指定的必讀書目，媽媽必定也要拿來讀一番，而后再選擇合適的.書推薦給我看。我們家的共讀，不僅創造了良好的學習氛圍，還增進了相互間的交流。因為熱愛閱讀，我已經連續幾期被評為校級“書香少年”，我們家也被評為“書香家庭”呢！

　　良好的家風，是一所學校，是一種無聲的教育，更是一盞明燈！在這盞指路明燈的照耀下，讓我一路健康成長！

家風作文篇4

　　我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。

　　家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的'家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

　　家教，我認為是家人的素質，是深是淺，家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

　　家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松，如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

　　一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家風作文篇5

　　家風如一縷清風，穿透著生活的每個角落；家風如一面明鏡，盛衰知得失；家風入一盞燈，指引我前行。俗話說：國有國法，家有家規。那么，我的家風是怎樣的呢？

　　勤奮是美德

　　我家有一個菜園子，一年四季，一片誘人的碧綠。這兒凝聚了父母許多心血。每次父親在外做完事回來，還要在菜園忙一兩個小時。記得有次，天黑了，父親仍然在菜園里種菜、澆菜，母親便在一旁為父親打手電筒，不久后，菜園一片郁郁蔥蔥，望著這些討人喜的蔬菜，父親笑了。后來，母親總是教育我，尤其是在飯桌上：“人吶，什么時候都不能懶，要勞動才有收獲，要是我們不種，你可吃不到這么綠色的小菜哦”母親的話常常縈繞在我耳畔，從此以后，在學習上，我牢記母親的話：只有付出才有收獲，于是，我腳踏實地，發憤圖強，終于，期末考試我進步了。

　　家風是勤奮，是讓人進步的一列強勁列車。

　　百善孝為先

　　孝順是每個中華兒女具備的傳統美德。在生活中，母親總是把孝順言傳身教地教給我。每次，母親燉雞湯都要給奶奶送過去一大碗，奶奶總夸媽媽是個孝順的好媳婦。母親說：老話說百善孝為先，我們做晚輩的盡一份心意孝敬他們是應該的。媽媽的.話被我謹記在心，于是，我一有空就幫父母做點力所能及的家務事，陪爺爺奶奶聊聊天，在日常生活中盡自己的能力孝敬他們。

　　家風是孝順，是促使家庭幸福的催化劑。

　　不以善小而不為

　　早春，一片生機勃勃的景象。路邊，花草在春風的召喚下破土而出；路上，車輛、行人不斷穿梭、流動著。這一切都和角落里那個蹲坐不動的老人形成鮮明的對比。母親看到老人，隨即從包里掏出一張十元的鈔票，蹲下身子，毫不猶豫的塞到老人的手里。老人吃驚地抬起頭，碰上了母親溫柔的目光，眼里漫出了輕霧。母親告訴我：我們要時刻保持一顆善良的心，雖然我們也不富裕，但我們能幫就幫一點。

　　家風是善良，是對世間萬物滿懷愛的一顆熾熱之心。

　　家風如春雨，潤物細無聲。人生是舟，家風是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。讓我們做良好家風的繼承者和弘揚者！

家風作文篇6

　　在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的.滋潤，我就不能夠茁壯成長。

　　家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，爸爸教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。

　　一、文明有禮

　　一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包，搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這時爸爸看見了，皺皺眉頭說："爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？"呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等爺爺、奶奶上桌后，爸爸拍拍我的頭："對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛。"我恍然大悟，原來家規在這些小事上也有所體現。

　　二、誠實守信

　　有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。后來，我在筆袋的夾層里發現那五元錢，才想起同學的錢還沒還。便立刻還給那位同學，可那位同學說："你不是已經還給我了嗎？"我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說："是你忘記了，我根本沒有還你呀！"從這一件事情過后，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。

　　好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

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