[精]家風伴我成長作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的家風伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
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家風伴我成長作文1
在這個物欲橫流的時代，家風已經不太被提起。那么家風是什么？這個問題我一直在思考。老師說，家風是百善孝為先，朋友說，家風是尊老愛幼。那么，家風究竟是什么？初識“家風”二字，腦海中聯想到的便是種種嚴厲的家規。依我所見，家風應是被羅列在紙上的條條框框，是被供奉在高堂之上的陽春白雪。幾番思索，我方才發現，家風其實很簡單。顧名思義，家風是一個家庭的風氣，是一個家庭代代相傳的規矩，也是根植于一個家庭的風骨。無需羅列，抑或背誦，我們所要做的，便是傳承。
爸爸一直對我說：“做人要誠信，人只有有了誠信，別人才會相信你，信任你。這也是我對你的要求，同樣也是家規�！鼻安痪茫依锏囊粋�親戚生意上遇到了困難，到處去借錢，可是沒有人借給他。得知這件事情，我很疑惑，于是就去問爸爸，爸爸告訴我，在此之前，這個親戚也因生意不利而向別人借錢，可到了要還錢的時候，卻三推四阻不愿按期歸還，因此失去了別人的信任。現在再想借錢，別人因為他不誠信，就不會再信任他，更不會再借錢給他了。
通過這件事，我深切地意識到誠信的重要性，我的'爸爸就是一個非常誠信的人，答應別人的事情一定會做到，就像從前他答應我帶我出去玩兒，可是因為他太忙了沒有去成，但是幾天之后，爸爸把身邊的事情處理好了，一定會帶我出去玩兒，完成對我的承諾。
良好的家風，必定會形成良好的社會風氣，所以我一定會繼承和傳承下去。讓更多的人認識到家風的重要性。
家風伴我成長作文2
現在的孩子都過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。然而，家風就像糧食一樣，是一個家庭必不可少的支撐，也是改變孩子懶惰成性、健康成長精神之路。
有人會問：“家風是什么”？其實家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，也是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是最基本、最直接經常影響孩子的教育�？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。我們家的家風就是“堅持到底就是成功”。
記得有一年，我們的.跆拳道訓練非常辛苦，每天都是高強度的體能訓練，機械、重復、單一的品勢基本功練習。我實在堅持不下去了，一開始到練跆拳道的時間不是裝病就是借口腳痛，找各種理由不去。最后就義無反顧地向媽媽“宣布”，我不想再練跆拳道了。可是，媽媽卻一反常態大發雷霆，生氣地說：“當初是你自己要練的，現在又不練了，你知道人生最重要的是什么，是堅持”！我臉漲得通紅，羞愧低下了頭。深刻地認識到了自己的錯誤。從此以后，我在跆拳道訓練的過程中，從來沒有叫過苦，叫過累。因為，我時刻記著“堅持到底就是成功”。終于，功夫不負有心人，在一次浙江省的總決賽中，我像一匹黑馬，出人意料地打敗了一個又一個對手。獲得了那一屆浙江省跆拳道“雙冠王”的稱號。
這就是我們家的家風，它無時不刻地伴隨著我的成長。
那你們的家風是什么呢？
家風伴我成長作文3
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣，在家里，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫他們做點力所能及的家務活。
端午節馬上要到了，我們家辦了一個“包粽子速成班”，因為，我和媽媽都不會包粽子，唉！
我們準備好了配料，有糯米、紅棗、粽葉，繩子、剪刀等工具，一切就緒，我們三個人就準備“大干一場”，按照奶奶教的方法，我包了起來，先把粽葉卷成圓錐形，在里面放點米，然后再放一顆棗，接著又把米灑在上面蓋住，眼看就要包好了，可是，十分尷尬的事發生了，我的.粽子竟流了“口水”，一會兒漏米一會兒又漏米，最后用了好多粽葉，第一個終于好了，忙碌了快一個小時，終于“畢業”了。
晚上，爸爸把最大的粽子拿給爺爺吃，爺爺笑瞇瞇地接過粽子，扒了一層又一層，終于一個小小的粽子展現在我們的眼前……
吃著自己包的粽子，感覺比平時的都好吃，又香又甜，因為這是我親手做的……
作為平凡而普通的我們，要努力將優良的家風傳承下來，讓它成為一種力量，引領我們健康成長。
家風伴我成長作文4
每家都有家風，我家也不例外，我家的家風是：“誠實做人，踏實做事”。
這一句話看似很平常，但它蘊含的道理卻很深。誠實做人說的是無論對自己，還是對待他人都要誠實，要講信用；踏實做事則是說做任何事情都要踏踏實實，一步一個腳印，不要老想走捷徑，偷懶�；^。這家風自我記事起，奶奶就一直掛在嘴邊，我自然也沒少聽過。久而久之，我也受了奶奶的影響，這句話便在我心底扎下了根。
每當我看到或聽到有人撒謊和偷懶的時候，我總會去阻止他們，雖然極少有人領情，有時還遭人瞪眼說我多管閑事。我很是不解，難道他們不知道做人應該誠信？有一次，我上街去吃早餐，遇上一個人正在吹牛皮，吹著吹著，忽然他問我“魔窟游戲”玩到多少級了？我默不作聲，他便拽開了我，說什么菜鳥、垃圾等等。我莫名其妙，自尊心受到極大的傷害，便不顧一切的喊出了一個比他玩得還要高的級別數。這時，他哈哈大笑，說道：“我騙你的'，根本沒有這個游戲！”我垂頭喪氣，抵擋著在場人送來的異樣目光，羞愧極了。因為我違背了我家的家風，讓自己也出了丑，我在心里暗暗發誓，以后再也不這樣了，做人一定要誠實。
家風，是一個家庭良好品質的傳承，也是我時刻銘記的準則，不可違背！
家風伴我成長作文5
人們常說：“校有校規，家有家規。”家風是一個家中必不可少的，而我家的家風是不鋪張浪費。
從小到大爸爸總是教導我：“浪費是最不應該的事�！彼砸坏┪依速M東西，他就會嚴厲地批評我。
記得有一年我過生日，嚷嚷著讓媽媽給我買禮物，她答應了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們全部買回來。我東瞧瞧，西望望，看中了一支藍筆。正當要結賬時，我突然發現貨架頂端有一支漂亮的自動鉛筆。我心想：這支筆真漂亮，要是我帶到學校，同學們一定會羨慕我的。但到付款的時候一問價格，70元。怎么那么貴��！我心里無比糾結，這么貴，爸爸肯定會罵我的，最終我沒能抵抗住這支筆的'誘惑把它買了下來。
回家的路上我忐忑不安。果然回到家，爸爸把我叫到面前，一言不發地看著我。我紅著臉，低著頭一句話也說不出來。這時爸爸嘆了口氣，語重心長地對我說：“筆能用就行了，為什么要買這么貴的筆和別人攀比呢？下次一定要改掉這種浪費的毛病�！卑职终f的話深深地敲打著我。
良好的家風讓我養成了許多好習慣，懂得了許多做人的道理。好家風陪我成長！
家風伴我成長作文6
馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問：你家的家風家規是什么？面對記者的采訪，老人、孩子紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上……家風是一種家族的傳統，可以影響一個人的一生。對于早出晚歸，刻苦求學的`學生來說，班級就是他們的第二個家，好的班風就是好的家風。
良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境，能使班級正氣上升，學生精神振奮。開學第一天，溪教育集團的老師們積極行動起來，將班風建設融入到教育教學的方方面面。
在孩子們到校前，老師們把教室打掃得窗明幾凈，在黑板上畫上了美麗的圖案，并寫上了或溫馨或激勵的話語，營造濃濃的“回家”氛圍；孩子們來了，老師帶著孩子們把“家”再從里到外打掃一遍，并進行精心地布置，使“家”添上一抹亮色；開學典禮了，校長說規范談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開學第一課，班主任提要求明紀律，使“家”有了自己的家規……
從孩子進門的一刻起，班級就像家一樣給予孩子溫暖。同時，大家長也跟孩子們一起明確了家風家規。當孩子們愛上家，自覺自愿地銘記家規，共創家風時，教育的春天還會遠嗎？
家風伴我成長作文7
國有國法，家有家風，我家是村里出了名的“勤儉之家”。
奶奶是家里的“勤儉標兵”。她從來不亂花錢，她的口頭禪就是“該花的就花，不該花的不花”。一次，我們一家去飯店吃飯，媽媽點了滿滿一桌子的.菜。吃完飯，桌上還有不少菜沒吃完，媽媽拿起包就準備走。奶奶一見急了，忙攔著媽媽說：“等等，消費不浪費，打包不丟人，這么多菜帶回家還可以吃呢！”媽媽聽了有道理，就協助奶奶打包。
奶奶的言傳身教使得爸爸也是一個“小氣鬼”。爸爸的手機是有歷史的了，伴隨他五六個春秋了，表面斑斑駁駁，連上網功能都沒有。身邊的朋友都勸爸爸該換換啦，可爸爸總是說：“還能用，通話效果挺好的，再等等吧！”然后憨憨地笑笑。
從小，我耳濡目染的就是長輩的勤儉節約，自然也不會亂花錢，是大家眼中的“節約之星”。過年的壓歲錢贊助爸媽還房貸；逛超市時，面對琳瑯滿目的零食，我也是只挑選一、兩樣；衣服也是等實在嫌小才不穿……
記得有一次，我的鋼筆摔在了地上，筆尖頓時咧了一個小口，我立即把筆拾起來。媽媽看見了，勸說道：“算了吧，重買一支�！倍覅s拿來鉗子，把筆尖夾緊，在紙上試試，竟然還可以用呢，就得意地對媽媽說：“看，還能用，不需要買吧，給你省錢哦！”
勤儉節約是我們家的家風，也是中華民族的傳統美德，她永遠助我快樂健康地成長！
家風伴我成長作文8
家庭是雨，孩子是花，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良的家風熏陶下才能出類拔萃。
我家的家風第一個就是“嚴”。有多嚴呢？作業只要錯了一題，媽媽就會把我訓得暈頭轉向，面目全非，面對媽媽嚴厲的訓斥，我的抗議無效，就只好乖乖聽她的`話改過來。所以我的作業基本都是優。
第二個家風就是“勤勞”。媽媽非常勤勞、愛整潔，家里只要有一點點不滿意的，她就要像強迫癥似的把它變成自己想要的那樣。拖完地，只要看到還有一點點的灰塵，就要再拖一遍。所以家里總是明窗凈幾，十分整潔。在媽媽的影響下，我也有了勤勞愛干凈的習慣。
我媽媽的學習能力很強，她常告訴我，她上學時的成績在班上算是前幾名啦！她小學畢業時考上了益陽市一中，若不是體育成績拖累，她可能會讀上大學。她在工作上積極上進，也影響著我的學習。因此我在學習上很刻苦，我一定要考上大學，彌補媽媽沒有考上大學的遺憾。
最后，我想說，好家風養育著我，也成就了我！我相信：好的家風一定能讓我的前途一片光明。
家風伴我成長作文9
俗話說“校有校規，家有家風”，家風像一盞明燈，照亮我們。
有一次媽媽給我買了兩條小金魚，我就找小明來家里玩。小明看見我的小金魚，就給他喂食，把小金魚喂得飽飽的。我看小明和小金魚玩的很開心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問：“怎么了？”小明急忙說：“小金魚死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進屋，問小明：“是不是你把我的'小金魚給玩死了？”
小明急忙說：“不是我干的，我就在那里和小金魚玩，給它喂食�！蔽宜查g明白了是小明給小金魚吃了太多的魚食把小金魚撐死了。
媽媽聽到屋里有動靜就進屋了，她看我正在和小明爭吵，急忙問：“怎么了，怎么了？你們倆玩得挺好怎么吵起來了？”我就生氣地和媽媽說：“小明把我的小金魚給弄死了，他還不承認！”小明急忙說：“不是的，不是的！”我就哭著喊著要小明賠我小金魚，可媽媽說：“小明你先回家吧！晚點再來�！毙∶鼽c點頭就走了。
小明走了以后，我就向媽媽說讓小明賠我兩條小金魚，媽媽立馬就說：“小金魚不能讓小明賠。”我就問媽媽為什么。媽媽溫柔地說：“這是咱們家的家風‘善’！”我說：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉�！眿寢屨f：“這就對了！”
從此，這個家風就一直伴隨著我成長。
家風伴我成長作文10
家風，顧名思義，就是一種家庭的風氣。一個好的家風對一個人的成長至關重要。好的家風就如一盞明燈，為人們指引方向；就如一位向導，引領人們走上成功之路。
我家首先是“孝順之風”。“百善孝為先”，慈溪孝子董黯“汲水奉母”的孝舉是多么難能可貴��！記得奶奶腦出血住院的時候，爸爸媽媽那副著急的神態，整日整夜陪在奶奶病床旁，把眼睛熬得紅紅的，那張疲憊的.臉，我至今難以忘懷。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。我家的第二家風是勤儉節約。我從小在爺爺的行為舉止中耳濡目染，漸漸明白洗完菜的水可以當作植物的“瓊漿玉露”；離開房間別忘了關燈；自來水龍頭用完應隨時關閉……有句話說得好：“勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視”。
堅強之風是我家的第三家風。馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。回想起小學五年級時，我連續考了幾次不理想的分數，漸漸對學習失去興趣。媽媽鼓勵我說：“失敗只是一時的，你要振作起來，學會堅強，不要被困難挫折所打倒，我相信總有一天你能克服困難，取得理想的成績�！睆哪且惶炱�，我變得堅強起來。不管我面對什么困難，都會勇敢地迎難而上，向成功的頂峰攀登。
讓慈孝伴我同行，把勤儉當成習慣，使堅強作為品格，好家風伴我成長，讓我在社會這個大練兵場中越戰越勇，越挫越強！
家風伴我成長作文11
家訓有時如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長，有時又像老師一般為我們指導方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著有規律的節奏，我敲的越來越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無可忍，從凳子上站了起來，將我拉出了包廂，我感覺到了無比的莫名其妙，媽媽停了下來。她不斷的.吸氣呼氣讓自己冷靜下來，過了好久，她開口了：“你知道我為什么拉你出來嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時敲打碗筷是一個很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續說，“小時候就告訴過你不能隨便敲打碗筷，長大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了�！蔽疑敌χ鴵狭藫项^，“我下次不會再這樣了！”
“嗯！以后要注意。”媽媽笑著點點頭說道。
隨后我們便一前一后的走了進去，走進去后我只是靜靜的坐在一邊，沒有再次去敲打碗筷�；蛟S在就是所謂的家訓吧！它一直伴著我成長，像朋友幫助，提醒著我，也想一位和藹可親的老師教育著我。
雖然我有時討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓家風伴我成長。
家風伴我成長作文12
每個家庭都有獨自的家庭氛圍，家庭里的每個成員都為家里做著自己的貢獻，維護著家庭的榮耀。
獨特家庭氛圍就是家庭獨自的家風。誠信、寬容、互尊互愛是我們家的做人態度。書以啟智，書以明理是我們家學習的態度。
誠實守信是一個人最基本的品質；寬恕學會包容別人，給別人一個改過自新的機會；謙讓有禮、尊老愛幼、夫妻和諧。
多讀書，有益于育德、勵志、提高個人的素質；明理：明白人生世相的真理，追求知識的過程，就是探求真理的過程。
爸爸從小教育我做人要誠信。記得有一次，爸爸準許我看半小時的電視，但我超過了時間。爸爸非常嚴肅地關掉了電視，然后坐下來語重心長地對我說：“孩子，做人要講誠信。古人云：人而無信，不知其可也。你要明白其中蘊含的道理��！”從那次以后，我便再也沒有失信于人了。
媽媽教育我書以啟智，書以明理，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”書籍是人類進步的階梯。自我識字起，媽媽就教我如何讀書。剛進小學開始讀一些故事書，漸漸養成了愛讀書的好習慣。后幾年，慢慢接觸文學作品例如：《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《童年》……這些書讓我豐富知識，開闊視野。書凈化人的靈魂，書啟迪人的`智慧。
良好的家風陪伴著我們快樂的成長，優秀的品質，就是從中培養起來的。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”家風是一股無形的力量，家風伴我成長！
家風伴我成長作文13
小時候，媽媽常常拉著我的手，給我講《狼來了》的故事。每次講完故事，我都會拍起小手。這時，媽媽總會摸著我的頭，笑著教育我：“你看，誠信是金，做人一定要誠實，不然就會像故事中的這個小男孩一樣可憐。”我眨著小眼睛點點頭�！罢\信是金”這句話也深深地印在我的腦海里。
長大一點，媽媽教我讀三字經，我用小手指著，一個字一個字的讀：“為人子，方少時，尊長輩，習禮儀……”那時，我并不能真正理解其中的意思，媽媽總是耐心地告訴我：“人間美德有上百種，而中華傳統美德中最重要的是孝，你要學會孝敬長輩，這是人最基本的.品質�！蔽胰粲兴�。從那以后，我便漸漸懂得了“百善孝為先”。
后來，我開始學琴。一開始興趣濃厚，漸漸地我開始覺得有點難度，便不愿堅持了。媽媽似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說；“水滴石穿，繩鋸木斷。你不堅持，哪來的成功？我看你最近態度也不太好，狀態也一天比一天差，為什么不能認真一點呢？態度決定一切呀！孩子！”我的臉“唰”地紅了，低下了頭，認真練習起來。打那以后，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”成了我的座右銘，我的琴也彈得一天比一天好了。
家風家訓伴我成長。古有“五常八德”，今有“社會主義核心價值觀”，這些都被我們作為家風家訓。就這樣，我在媽媽的教導下一天天健康成長，成為一個誠實、孝順、堅持不懈的好學生。
家風伴我成長作文14
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我的心靈，塑造我的人格。
我家的家風，做人要學會感恩。有一句話叫“滴水之恩當涌泉相報”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我中午吃飯，我說今天的菜怎么這么難吃。媽媽看見了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子說奶奶做的飯呢？”“怎么了……”我感到媽媽在生氣，但又委屈地說。“奶奶年齢大了，要做家務還要給你做飯，多辛苦�！眿寢尲拥卣f著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的.錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續說：“寶貝，你們很多同學都在學校外面吃小飯桌吧？那菜肯定沒有奶奶做的好吃對吧”。我點了點頭。一個教訓，讓我明白了做人應該懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的每一個人。
爸爸從小教育我，做人要守信，答應別人的事就要做到，不然就不要答應。爸爸一直用實際行動告訴我這個道理。從小到大，他都按照誠實守信要求自己。我們家很民主的，有什么事都可以說出來與家人溝通。父母很尊重我的想法，同時，也經常教育我，要與人為善，誠信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，學著爸爸，養成了守信的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
家風伴我成長作文15
俗話說得好：“曉之以理；動之以情”。我認為正確的家風就是“曉之以理，”以理服人。
許多的父母都認同“棍棒底下出孝子”這個說法，而我的父親則是有些反對的。有一次，我做了一只精美的手工蝴蝶，小小翼翼的保管了起來，兩天卻發現被弟弟折斷了一只翅膀，我放肆的哭鬧起來，沖動之后我才發現恐懼，小小翼翼的抬起頭，看到竟是父親沉思的表情，他讓我坐下，語重心長地對我說：“追求完美是好的，但有時會得到反結果。就像斷臂的維納斯，雖然沒有雙臂，卻是一件著名的藝術品，這不是缺點我們沒必要循規蹈矩，要做最特別的自己。”父親的“大道理”聽得我心煩，而我卻就是在父親的'“大道理”中學會了懂事，學會了正確的人生態度。能寬，是我父親眼中的家風。
也有一些父母則是過度溺愛兒女，培養一批貪小便宜，目無尊長的孩子。我的母親卻不是這樣。有一次，我和弟弟妹妹在一起散步，我對他們不管不顧，把他們落在了老遠，母親嚴厲地說：“他們是你的親生弟弟，妹妹，你卻這么“愛護”你的手足！你對陌生人又會如何？我在母親呵斥聲中學會了關愛弱者。能嚴，是母親眼中的家風。
無論是寬，還是嚴，都是父母對我的愛的表現。特殊的家風，成就了我獨特的性格，也讓我勵志去成為一個更好的自己，我定將不負家庭眾望，向著成功，楊帆遠航！
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